2025年教師資格證考試（小學）綜合素質(zhì)押題試卷精準押題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題選項中，只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的字母填涂在答題卡上。）1.素質(zhì)教育的核心和靈魂是（）。A.促進學生全面發(fā)展B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力C.提高學生的文化素養(yǎng)D.注重學生的個性發(fā)展2.“以人為本”的學生觀強調(diào)（）。A.學生是教育活動的中心B.學生是發(fā)展的人C.學生是獨特的人D.學生是具有獨立意義的人3.教師職業(yè)的最大特點在于（）。A.社會地位崇高B.工作時間靈活C.對人類文明貢獻大D.教師的勞動具有示范性和創(chuàng)造性4.我國教師法規(guī)定，教師享有教育教學權(quán)、科研權(quán)、管理權(quán)、（）。A.獲得報酬權(quán)B.參加進修權(quán)C.人身權(quán)D.監(jiān)督權(quán)5.未成年人保護法規(guī)定，學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴，（）。A.不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為B.應當關(guān)心、愛護學生C.應當對學生進行嚴格管理D.應當對學生進行思想政治教育6.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表7.“學高為師，身正為范”體現(xiàn)的教師職業(yè)道德規(guī)范是（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.為人師表8.教師在教育教學中應當平等對待學生，關(guān)注學生的（）。A.個別差異B.學習成績C.家庭背景D.性別9.教師專業(yè)發(fā)展的根本途徑是（）。A.參加培訓B.反思教學C.閱讀教育理論著作D.向同事學習10.我國基礎(chǔ)教育實行的是（）。A.單一制B.復合制C.分離制D.并行制11.下列哪一項不屬于我國教育法律的基本原則？（）A.教育公平原則B.教育效益原則C.教育自主原則D.教育民主原則12.“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了我國哪一項傳統(tǒng)美德？（）A.誠實守信B.愛國守法C.長江黃河D.推己及人13.《論語》中的“有教無類”體現(xiàn)了孔子怎樣的教育思想？（）A.因材施教B.有教無類C.學思結(jié)合D.溫故知新14.被譽為“現(xiàn)代教育學之父”的是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.杜威D.凱洛夫15.下列哪一項不屬于現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展方向？（）A.個性化B.智能化C.虛擬化D.機械化二、填空題（本大題共10小題，每空1分，共20分。請將答案填寫在答題卡相應的位置上。）1.素質(zhì)教育的根本任務是______。2.學生是______的人，是______的人，是______的人。3.教師職業(yè)道德的基本原則包括：______、______、______、______。4.我國義務教育具有______、______、______的特點。5.教師法規(guī)定，教師享有______權(quán)、______權(quán)、______權(quán)、______權(quán)、______權(quán)。6.未成年人保護法規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當依法履行監(jiān)護職責，______。7.教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、______和______是教師專業(yè)素養(yǎng)的核心。8.教育的本質(zhì)是______。9.文化素養(yǎng)主要包括______和______兩個方面。10.基本能力包括______、______、______和______。三、簡答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請將答案寫在答題卡相應的位置上。）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。2.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。3.簡述教師如何在教育教學中踐行“關(guān)愛學生”的職業(yè)道德規(guī)范。4.簡述教師專業(yè)發(fā)展的途徑。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請根據(jù)材料，回答問題。）1.材料：小明是某小學三年級的學生，學習成績優(yōu)秀，但性格內(nèi)向，不愛與同學交往。班主任王老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)常找小明談心，鼓勵他多參加集體活動，并安排他擔任小組長，幫助他樹立自信心。在小明的努力和王老師的幫助下，小明逐漸變得開朗起來，與同學們的關(guān)系也更加融洽了。問題：(1)王老師的行為體現(xiàn)了哪些教育理念？(2)王老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？2.材料：某小學教師李老師，在教學過程中，經(jīng)常運用多媒體技術(shù)進行教學，并結(jié)合學生的實際情況，設計了許多有趣的教學活動。李老師還積極參加各種教學比賽和教研活動，不斷提升自己的教學水平。在李老師的帶領(lǐng)下，她所教的班級學生的學習成績一直名列前茅。問題：(1)李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師專業(yè)發(fā)展的特點？(2)李老師的行為對她的專業(yè)發(fā)展有哪些促進作用？五、寫作題（本大題共30分。請根據(jù)題目要求，寫一篇不少于800字的的文章。）題目：請以“教師的責任與擔當”為題，寫一篇議論文。試卷答案一、單項選擇題1.B2.B3.D4.A5.A6.C7.D8.A9.B10.B11.B12.D13.B14.B15.D二、填空題1.促進學生全面發(fā)展2.發(fā)展發(fā)展獨特3.忠誠黨的教育方針；熱愛教育事業(yè)；尊重學生人格；為人師表4.強制性；普及性；免費性5.教育教學；科學研究；管理；指導學生；參加進修6.保證未成年人在義務教育階段的接受義務教育的權(quán)利7.專業(yè)知識；教育教學能力8.人的發(fā)展9.人文素養(yǎng)科學素養(yǎng)10.閱讀理解能力；邏輯思維能力；信息處理能力；寫作能力三、簡答題1.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，注重學生全面發(fā)展，促進個性發(fā)展的教育。它強調(diào)教育要面向全體學生，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。解析思路：此題考察對素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解?；卮饡r需抓住素質(zhì)教育的核心、目標、特點等關(guān)鍵點，全面闡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。2.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。解析思路：此題考察教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容?；卮饡r需逐一列出教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容，并進行簡要說明。3.教師在教育教學中踐行“關(guān)愛學生”的職業(yè)道德規(guī)范，要做到：尊重學生的人格尊嚴，平等公正對待每一位學生，關(guān)心愛護學生的身心健康，保護學生的安全，關(guān)心學生的學習和生活，維護學生的合法權(quán)益。解析思路：此題考察教師如何在教育教學中踐行“關(guān)愛學生”的職業(yè)道德規(guī)范?；卮饡r需結(jié)合“關(guān)愛學生”的具體要求，從尊重、平等、關(guān)心、保護等方面進行闡述。4.教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括：師范教育、入職培訓、在職培訓、自我教育、同伴互助、學術(shù)交流等。解析思路：此題考察教師專業(yè)發(fā)展的途徑。回答時需列舉教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑，并進行簡要說明。四、材料分析題1.(1)王老師的行為體現(xiàn)了“以人為本”的學生觀和教育公平的教育理念。王老師關(guān)注小明的個體差異，尊重小明的人格尊嚴，平等公正對待每一位學生，體現(xiàn)了“以人為本”的學生觀。王老師通過鼓勵小明參加集體活動，幫助小明樹立自信心，體現(xiàn)了教育公平的教育理念。(2)王老師的行為體現(xiàn)了“關(guān)愛學生”和“教書育人”的教師職業(yè)道德規(guī)范。王老師關(guān)心愛護小明的身心健康，幫助小明解決成長中的問題，體現(xiàn)了“關(guān)愛學生”的職業(yè)道德規(guī)范。王老師通過教育引導小明，促進小明的全面發(fā)展，體現(xiàn)了“教書育人”的職業(yè)道德規(guī)范。解析思路：此題考察對教育理念、教師職業(yè)道德規(guī)范的理解和應用?；卮饡r需結(jié)合材料中的具體事例，分析王老師的行為體現(xiàn)了哪些教育理念和教師職業(yè)道德規(guī)范。2.(1)李老師的行為體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的自主發(fā)展、終身學習、反思教學、合作學習等特點。李老師積極運用多媒體技術(shù)進行教學，并結(jié)合學生的實際情況設計教學活動，體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的自主發(fā)展、終身學習、反思教學的特點。李老師積極參加各種教學比賽和教研活動，提升自己的教學水平，體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的合作學習特點。(2)李老師的行為對她專業(yè)發(fā)展的促進作用主要體現(xiàn)在：提高了她的教學能力和教學水平；增強了她的職業(yè)認同感和成就感；促進了她的專業(yè)成長和自我發(fā)展。解析思路：此題考察對教師專業(yè)發(fā)展特點的理解和應用?；卮饡r需結(jié)合材料中的具體事例，分析李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師專業(yè)發(fā)展的特點，并分析這些特點對她的專業(yè)發(fā)展有哪些促進作用。五、寫作題（因篇幅限制，此處不提供寫作答案，但可以提供寫作思路）寫作思路：1.開頭：引出教師的責任與擔當，可以從教師職業(yè)的重要性、教師對學生成長的影響等方面入手。2.主體：*論述教師的責任：教師的責任主要體現(xiàn)在教書育人、關(guān)愛學生、為人師表