幼兒園小班教案《吸管吹畫》含反思匯報(bào)人：2024-01-14課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)教學(xué)反思與總結(jié)家長溝通與互動(dòng)環(huán)節(jié)資源拓展與延伸活動(dòng)課程介紹與目標(biāo)01吸管吹畫作為一種獨(dú)特的繪畫形式，能夠激發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。藝術(shù)啟蒙動(dòng)手能力環(huán)保意識(shí)通過吹氣控制顏料的方向和形狀，鍛煉幼兒的手部協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。利用吸管進(jìn)行創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)保，學(xué)會(huì)廢物利用。030201吸管吹畫課程背景了解吸管吹畫的基本技巧和方法，認(rèn)識(shí)不同顏色搭配產(chǎn)生的視覺效果。知識(shí)目標(biāo)能夠獨(dú)立完成一幅吸管吹畫作品，掌握吹氣力度和顏料控制。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的興趣和自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求吸管、顏料、調(diào)色盤、畫紙、水杯、抹布等。教具準(zhǔn)備展示吸管吹畫的圖片和視頻，供幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。多媒體資源教具和多媒體資源準(zhǔn)備教具和多媒體資源準(zhǔn)備其次，這一活動(dòng)對(duì)于鍛煉幼兒的手部協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展也有著顯著的效果。在吹畫過程中，幼兒需要掌握一定的吹氣力度和顏料控制技巧，這對(duì)于他們手部肌肉的發(fā)展和協(xié)調(diào)能力的提升都有很大的幫助。此外，通過利用吸管進(jìn)行創(chuàng)作，這一活動(dòng)還能夠引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)保問題，學(xué)會(huì)廢物利用。在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)顯得尤為重要。通過這一活動(dòng)，我們可以讓幼兒從小就養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。然而，在實(shí)際教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。例如，有些幼兒可能難以掌握吹氣的力度和顏料控制技巧，導(dǎo)致作品效果不佳。針對(duì)這一問題，我們可以在未來的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)幼兒的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握相關(guān)技巧。同時(shí)，我們還可以鼓勵(lì)幼兒之間相互學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同進(jìn)步?？傊?，《吸管吹畫》這一課程對(duì)于幼兒的藝術(shù)啟蒙、動(dòng)手能力和環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)都有著積極的意義。在未來的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，以更好地滿足幼兒的發(fā)展需求并促進(jìn)他們的全面發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容與方法02介紹適合吹畫的吸管類型，如塑料吸管、彎頭吸管等，并演示正確的吹氣方法和力度控制。吸管選擇與使用指導(dǎo)幼兒如何調(diào)配顏料，使其適合吹畫，并演示顏料的涂抹方法，包括顏料的厚薄、均勻度等。顏料調(diào)配與涂抹講解吹畫的基本技巧，如吹氣的方向、力度、速度等，以及如何通過這些技巧來表現(xiàn)不同的畫面效果。吹畫基本技巧吸管吹畫基本技巧講解

創(chuàng)意構(gòu)圖指導(dǎo)與實(shí)踐主題與創(chuàng)意構(gòu)思引導(dǎo)幼兒確定吹畫主題，鼓勵(lì)其發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，構(gòu)思出獨(dú)特的畫面內(nèi)容。構(gòu)圖原則與方法講解構(gòu)圖的基本原則和方法，如對(duì)比、平衡、重復(fù)等，并指導(dǎo)幼兒如何在吹畫中運(yùn)用這些原則和方法。實(shí)踐操作與指導(dǎo)讓幼兒親自動(dòng)手進(jìn)行吹畫創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒在操作過程中的問題，鼓勵(lì)其大膽嘗試和創(chuàng)新。分組與合作將幼兒分成若干小組，每組4-5人，鼓勵(lì)幼兒在小組內(nèi)互相交流、討論和合作，共同完成一幅吹畫作品?；?dòng)與交流在小組合作過程中，引導(dǎo)幼兒積極互動(dòng)、分享彼此的想法和技巧，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，教師也要參與其中，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。作品展示與評(píng)價(jià)完成作品后，組織幼兒進(jìn)行作品展示和互評(píng)。讓每個(gè)小組的代表介紹自己小組的作品和創(chuàng)作過程，其他幼兒則可以對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和提出建議。通過這種方式，讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞他人的作品和尊重他人的勞動(dòng)成果。小組合作與互動(dòng)交流學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)03展示方式學(xué)生作品可以通過墻面展示、幻燈片播放、視頻展示等多種方式進(jìn)行呈現(xiàn)，以便更好地展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意和成果。作品收集在課程結(jié)束后，教師將收集所有學(xué)生的作品，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己的作品。作品介紹每個(gè)學(xué)生都將有機(jī)會(huì)向全班同學(xué)介紹自己的作品，包括創(chuàng)作靈感、使用材料、創(chuàng)作過程等方面的內(nèi)容。學(xué)生作品展示環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)流程評(píng)價(jià)過程將分為學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀性和公正性。反饋與指導(dǎo)在評(píng)價(jià)過程中，教師將針對(duì)每個(gè)學(xué)生的作品給予具體的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提供改進(jìn)建議。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作品評(píng)價(jià)將基于創(chuàng)意性、技術(shù)難度、美觀度、符合主題程度等多個(gè)方面進(jìn)行。作品評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及流程在所有作品中，將選拔出若干件優(yōu)秀作品進(jìn)行重點(diǎn)欣賞和點(diǎn)評(píng)。優(yōu)秀作品選拔通過展示優(yōu)秀作品的圖片和視頻，讓全班同學(xué)共同欣賞和學(xué)習(xí)這些作品的優(yōu)點(diǎn)和特色。作品欣賞教師將對(duì)每件優(yōu)秀作品進(jìn)行深入點(diǎn)評(píng)，分析作品的創(chuàng)意、技術(shù)難度、美觀度等方面的特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒這些優(yōu)點(diǎn)，提高自己的創(chuàng)作水平。作品點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀作品欣賞與點(diǎn)評(píng)教學(xué)反思與總結(jié)04利用吸管吹畫這種新穎的方式，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。創(chuàng)意性在課程中，孩子們積極參與，與老師和同伴互動(dòng)交流，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍?；?dòng)性通過動(dòng)手實(shí)踐，孩子們不僅學(xué)會(huì)了吹畫技巧，還培養(yǎng)了他們的手眼協(xié)調(diào)能力和觀察力。實(shí)踐性本次課程亮點(diǎn)回顧問題一改進(jìn)措施問題二改進(jìn)措施存在問題分析及改進(jìn)措施部分孩子在吹畫過程中力度掌握不佳，導(dǎo)致畫面效果不佳。課堂時(shí)間有限，部分孩子未能充分展現(xiàn)自己的創(chuàng)意。下次課程可以增加對(duì)吸管吹畫力度的講解和示范，讓孩子們更好地掌握技巧?？梢钥紤]將課程時(shí)間適當(dāng)延長，或者提供課后延伸活動(dòng)，讓孩子們有更多發(fā)揮創(chuàng)意的空間。拓展吹畫主題01可以探索更多與吹畫相關(guān)的主題和素材，如吹墨畫、吹彩畫等，豐富孩子們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。加強(qiáng)技巧指導(dǎo)02針對(duì)孩子們在吹畫過程中遇到的問題，可以提供更為詳細(xì)的技巧指導(dǎo)和幫助。注重個(gè)性發(fā)展03鼓勵(lì)孩子們在掌握基本技巧的基礎(chǔ)上，自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。同時(shí)，也要關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展需求，提供個(gè)性化的教學(xué)支持和引導(dǎo)。對(duì)未來教學(xué)的展望和建議家長溝通與互動(dòng)環(huán)節(jié)05123在活動(dòng)開始前，邀請家長來到幼兒園觀摩《吸管吹畫》課堂活動(dòng)，讓家長了解孩子在課堂中的表現(xiàn)。邀請家長觀摩課堂活動(dòng)在活動(dòng)中，鼓勵(lì)家長與孩子一起參與，協(xié)助孩子使用吸管吹畫，共同完成作品，增進(jìn)親子關(guān)系。家長協(xié)助孩子完成作品活動(dòng)結(jié)束后，邀請家長分享自己參與活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和感受，為今后的家園共育提供參考。家長分享經(jīng)驗(yàn)與感受家長參與課堂活動(dòng)安排03家長提出意見和建議鼓勵(lì)家長對(duì)課堂活動(dòng)及幼兒園教育提出寶貴的意見和建議，以便教師更好地改進(jìn)和完善教學(xué)方法和內(nèi)容。01家長評(píng)價(jià)孩子的學(xué)習(xí)成果請家長對(duì)孩子在《吸管吹畫》課堂中的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括孩子的創(chuàng)造力、專注力、動(dòng)手能力等方面。02家長反饋孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步請家長反饋孩子在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步和變化，以及需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面。家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的反饋收集家校共育，促進(jìn)孩子全面發(fā)展通過豐富多樣的課堂活動(dòng)，如《吸管吹畫》等，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)孩子在德、智、體、美等多方面的全面發(fā)展。促進(jìn)孩子多元化發(fā)展通過《吸管吹畫》等課堂活動(dòng)，加強(qiáng)家長與幼兒園之間的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。加強(qiáng)家園溝通與合作倡導(dǎo)家長積極參與孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子的學(xué)習(xí)需求和興趣點(diǎn)，為孩子提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。鼓勵(lì)家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程資源拓展與延伸活動(dòng)06藝術(shù)欣賞組織幼兒觀看吸管吹畫相關(guān)的藝術(shù)作品，引導(dǎo)他們欣賞并理解不同風(fēng)格、技法和色彩的運(yùn)用。藝術(shù)史知識(shí)簡要介紹吸管吹畫的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)，幫助幼兒了解其在藝術(shù)領(lǐng)域中的地位和影響。繪畫技巧教授幼兒基本的吸管吹畫技巧，如控制氣息、掌握顏料用量和色彩搭配等，提高他們的繪畫技能。相關(guān)藝術(shù)領(lǐng)域知識(shí)普及組織幼兒參加吸管吹畫比賽，設(shè)定主題和規(guī)則，鼓勵(lì)他們在比賽中發(fā)揮創(chuàng)意和想象力。比賽形式將幼兒們的吸管吹畫作品進(jìn)行展覽，讓更多人欣賞到他們的創(chuàng)意和才華，同時(shí)增強(qiáng)他們的自信心和成就感。展覽呈現(xiàn)在比賽或展覽過程中，鼓勵(lì)幼兒之間互相交流、學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)彼此的成長和進(jìn)步。互動(dòng)交流舉辦吸管吹畫主題比賽或展覽情感表達(dá)鼓勵(lì)