《lllustrator+AIGC平面設(shè)計（微課版）》教學大綱課程信息課程名稱：lllustrator+AIGC平面設(shè)計（微課版）課程類別：專業(yè)課課程性質(zhì)：必修計劃學時：48計劃學分：4先修課程：無選用教材：《lllustrator+AIGC平面設(shè)計（微課版）》，編著，2025年；人民郵電出版社出版教材；適用專業(yè)：數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達藝術(shù)、新媒體設(shè)計、廣告設(shè)計、插畫設(shè)計等專業(yè)課程負責人：二、課程簡介lllustrator作為Adobe公司傾力打造的平面設(shè)計軟件，在UI設(shè)計、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、等眾多領(lǐng)域內(nèi)享有廣泛的應(yīng)用與贊譽。掌握使用lllustrator進行平面設(shè)計，并巧妙融合AIGC工具以強化創(chuàng)作成效，已成為設(shè)計行業(yè)從業(yè)者的核心技能之一。本課程遵循由淺入深，從理論到實踐的原則，結(jié)合AIGC工具的應(yīng)用詳細介紹使用lllustrator2024進行平面設(shè)計的方法和技巧。首先對平面設(shè)計的理論知識進行介紹，再以理論結(jié)合實操的形式對lllustrator軟件的功能進行解析，最后分別對標志、手提袋、商品包裝以及插畫的設(shè)計與制作進行介紹。通過本課程的學習，讀者可以了解平面設(shè)計的基礎(chǔ)理論，熟悉lllustrator2024軟件的使用方法與技巧，提高讀者使用lllustrator2024進行平面設(shè)計的能力。三、課程教學要求序號專業(yè)畢業(yè)要求課程教學要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識掌握lllustrator的使用方法，能夠?qū)⑵矫嬖O(shè)計的相關(guān)知識用于現(xiàn)實需求中。L2問題分析巧妙融合AIGC工具，根據(jù)需求不同，分析問題，設(shè)計符合需求的作品，強化創(chuàng)作成效。H3設(shè)計/開發(fā)解決方案能夠針對具體的實踐問題，建立設(shè)計框架，將軟件操作與AIGC工具相結(jié)合，創(chuàng)作出符合要求的廣告設(shè)計。H4研究H5使用現(xiàn)代工具Lllustrator、AIGC工具L6工程與社會L7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展L8職業(yè)規(guī)范培養(yǎng)對設(shè)計作品構(gòu)圖的美學修養(yǎng)，規(guī)范設(shè)計職業(yè)作風，養(yǎng)成遵紀守法、愛崗敬業(yè)的良好品質(zhì)L9個人和團隊課后練習可以分組討論，分擔任務(wù)，學習配合H10溝通通過小組發(fā)言、提交制作大致步驟M11項目管理L12終身學習多關(guān)注一些設(shè)計網(wǎng)站，學習有用的知識，提高審美和創(chuàng)新能力，從而設(shè)計出更出色的作品H注：“課程教學要求”欄中內(nèi)容為針對該課程適用專業(yè)的專業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學要求的具體描述?！瓣P(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對應(yīng)的專業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學內(nèi)容章節(jié)名稱主要內(nèi)容重難點關(guān)鍵詞學時類型1必知：平面設(shè)計基礎(chǔ)知識色彩相關(guān)知識圖像的顏色模式位圖與矢量圖像素與分辨率文件的存儲格式探索AIGC在平面設(shè)計中的拓展練習色彩的屬性、色彩的混合、RGB模式、CMYK模式、HSB模式、Lab模式、位圖、矢量圖、分辨率、圖形和圖案的創(chuàng)建、人物插畫和角色的設(shè)計、風格遷移與模仿6理論+上機2基礎(chǔ)：新手入門第一課Lllustrator2024的工作界面輔助工具的使用文件的基本操作圖形對象的顯示調(diào)整實戰(zhàn)演練拓展練習圖像編輯窗口、上下文任務(wù)欄、浮動面板組、參考線、網(wǎng)格、導出文件、屏幕模式、畫板工具、縮放工具、裁剪圖像功能4理論+上機3繪制：從線段到幾何圖形繪制線段和網(wǎng)格繪制幾何圖形構(gòu)建新的形狀編輯透視網(wǎng)絡(luò)實戰(zhàn)演練拓展練習直線段工具、弧形工具、螺旋線工具、矩形網(wǎng)格工具、極坐標工具、圓角矩形工具、多邊形工具、星形工具、形狀生成器工具、切換透視方式、在透視網(wǎng)格中繪制對象、釋放透視對象6理論+上機4路徑：創(chuàng)意圖形的構(gòu)建認識路徑和錨點路徑繪制工具繪制與調(diào)整路徑編輯路徑對象組合路徑與形狀圖形的集合實戰(zhàn)演練拓展練習曲率工具、平滑工具、路徑橡皮擦工具、連接工具、輪廓化工具、偏移路徑、分割下方對象、分割為網(wǎng)格、創(chuàng)建復合形狀、“符號”面板與符號庫、符號效果的調(diào)整4理論+上機5填色：多樣式色彩填充填色與描邊漸變填充網(wǎng)格填充實時上色實戰(zhàn)演練拓展練習“填色與描邊”工具組、吸管工具、“圖案”色板、“漸變”面板、更改網(wǎng)格對象的顏色、調(diào)整網(wǎng)格對象的顯示狀態(tài)、實時上色選擇工具、釋放/擴展“實時上色工具組6理論+上機6文本：構(gòu)筑文章框架文本的創(chuàng)建文本樣式的設(shè)置文本的進階編輯實戰(zhàn)演練拓展練習創(chuàng)建段落文字、創(chuàng)建區(qū)域文字、創(chuàng)建路徑文字、“字符“面板、“段落”面板、文本串接、文本繞排6理論+上機7對象：選擇、管理與變換對象的選擇對象的管理對象的變形與變換實戰(zhàn)演練拓展練習直接選擇工具、編組選擇工具、套索工具、“選擇”命令、對象的鎖定與解鎖、對象的編組與解組、對象的對齊與分布、對象變換工具、對象變形工具4理論+上機8圖像：混合、封套與描摹混合對象剪切蒙版封套扭曲圖像描摹實戰(zhàn)演練拓展練習編輯混合、創(chuàng)建剪切蒙版、編輯剪切蒙版、釋放剪切蒙版、用網(wǎng)格建立封套扭曲、用頂層對象建立封套扭曲、編輯描摹對象4理論+上機9圖表：將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為視覺元素圖表的創(chuàng)建圖表的編輯實戰(zhàn)演練拓展練習柱形圖與堆積形圖、條形圖與堆積條形圖、圖表數(shù)據(jù)、圖表類型、圖表設(shè)計6理論+上機10效果：特效與外觀樣式lllustrator效果Photoshop效果圖形樣式外觀屬性實戰(zhàn)演練拓展練習3D和材質(zhì)、變形、扭曲和變換、路徑查找器、轉(zhuǎn)換為形狀、效果畫廊、扭曲曲、模糊、素描、紋理、藝術(shù)效果、“圖形樣式”面板、“外觀”面板8理論+上機11標志的設(shè)計與制作標志設(shè)計概述制作商業(yè)街標志標志的作用、標志的三要素、標志的設(shè)計特征、標志設(shè)計的表現(xiàn)形狀4上機12手提袋的設(shè)計與制作手提袋設(shè)計概述制作奶茶手提袋手提袋的分類、手提袋的結(jié)構(gòu)、手提袋的規(guī)格尺寸、手提袋的印后工藝、4上機13包裝的設(shè)計與制作包裝設(shè)計概述制作茶葉罐包裝包裝設(shè)計的構(gòu)成、包裝設(shè)計的元素選擇、包裝設(shè)計的材料選擇、包裝設(shè)計的印后工藝4上機14插畫的設(shè)計與制作插畫設(shè)計概述繪制雪天場景插畫插畫的作用、插畫的風格、插畫的構(gòu)圖、插畫的創(chuàng)作工具4上機五、考核要求及成績評定序號成績類別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時成績實戰(zhàn)訓練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無法獲得學分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學生學習建議學習方法建議1.上課的過程中，將軟件的使用知識和平面設(shè)計的相關(guān)理論有機結(jié)合，使學生在學習軟件使用的同時注重設(shè)計觀念的培養(yǎng)，使其在練習制作技巧的同時提高審美能力；2.采用多媒體教學，進行軟件功能使用的演示和案例講解學習。3.課后安排小結(jié)提問進行小組討論，加深課堂學習。學生課外閱讀參考資料CorelDRAW+AIGC平面設(shè)計（微課版），978-7-115-66871-4,人民郵電出版社出版教材七、課程改革與建設(shè)本書采用“軟件功能解析→課堂實操→實戰(zhàn)演練→拓展練習→融合AIGC工具應(yīng)用的思路編排內(nèi)容，先介紹平面設(shè)計的理論知識，再對lllustrator的工作界面、圖形的繪制和圖形構(gòu)建的基本操作等進行介紹，以實戰(zhàn)演練引入每小節(jié)知識點，通過實戰(zhàn)演練和課后拓展練習進一步鞏固知識點并提升平面設(shè)計的能力，幫助讀者強化并鞏固所學知識和技能，以達到提升讀