年秋季學期小中大班班級工作計劃3篇小班班級工作計劃：本學期本班共有30名幼兒，其中女生16名，男生14名。有12名幼兒為新生，其余幼兒有過托班或親子班經(jīng)歷。小班幼兒剛入園，正處于分離焦慮期和集體生活適應階段，個體差異顯著，需特別關注情緒安撫和生活常規(guī)建立。大部分幼兒具備基本的自理意愿，但在進餐、如廁、穿脫衣等方面需要成人全程協(xié)助。幼兒喜歡模仿和重復性活動，對色彩鮮艷、有聲響的玩具特別感興趣，注意力持續(xù)時間較短，容易被新異刺激吸引。部分幼兒能使用簡單詞語表達需求，但整體語言表達能力較弱，需要通過各種活動促進語言發(fā)展。班級將重點創(chuàng)設溫馨、安全的環(huán)境，幫助幼兒逐步適應集體生活。學期工作重點1.幫助幼兒順利度過入園焦慮期，建立對班級和教師的安全感與信任感。2.重點培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，如自己吃飯、洗手、如廁等，養(yǎng)成初步的生活常規(guī)。3.通過游戲化活動培養(yǎng)幼兒簡單的規(guī)則意識，如排隊、輪流、玩具收拾等。4.開展豐富的語言刺激活動，鼓勵幼兒愿意開口說話，學習使用簡單的禮貌用語。5.組織多樣化的感官探索和藝術體驗活動，促進幼兒感知覺發(fā)展。德育工作一、通過"高高興興上幼兒園"主題活動，幫助幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡來園。二、結合教師節(jié)、中秋節(jié)開展"老師您好""甜甜的月餅"活動，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛家人的情感。三、通過日常活動和情景表演，學習使用"你好""謝謝""對不起"等禮貌用語。四、開展"玩具大家玩"活動，學習與同伴分享玩具，不爭搶不打鬧。安全工作一、開展"安全第一課"教育活動，幫助幼兒認識危險的地方和物品（如插座、熱水瓶等）。二、通過兒歌、故事等形式，培養(yǎng)幼兒不跟陌生人走、不吃陌生人給的東西的安全意識。三、教育幼兒不將小物品放入口、鼻、耳中，不在教室和走廊奔跑。四、指導幼兒學習正確的洗手方法，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣。五、幫助幼兒識別自己的物品，學習在老師的幫助下穿脫衣服。各科領域發(fā)展目標一、健康領域1.逐漸適應幼兒園集體生活，愿意上幼兒園。2.情緒穩(wěn)定愉快，愿意參加戶外活動。3.在成人幫助下學習進餐、洗手、如廁等基本生活技能。4.喜歡參加簡單的體育游戲，愿意嘗試玩大型玩具。二、語言領域1.愿意聽老師講故事、念兒歌，能安靜傾聽5-8分鐘。2.學習用簡單的語言表達自己的需要和想法。3.能聽懂并執(zhí)行簡單的指令。4.喜歡看色彩鮮艷的圖畫書，會一頁一頁翻書。三、科學領域1.對周圍的事物感興趣，愿意用感官感知物體的特征。2.認識常見的水果、蔬菜和動物，知道其明顯特征。3.感知1和許多、大和小、上和下等簡單概念。4.喜歡接觸大自然，對自然現(xiàn)象感興趣。四、社會領域1.熟悉幼兒園環(huán)境，認識班里的老師和小朋友。2.愿意與同伴一起游戲，初步學習輪流和分享。3.知道自己的姓名、性別和年齡。4.認識常見的職業(yè)（老師、醫(yī)生、警察），尊重他們的勞動。五、藝術領域1.喜歡參加音樂活動，能隨著音樂做簡單的模仿動作。2.愿意參加美術活動，嘗試用印章、滾畫等方式進行涂鴉。3.認識3-4種常見顏色，愿意選擇自己喜歡的顏色涂畫。4.學習用搓、壓等方法玩橡皮泥。生活衛(wèi)生習慣1.在老師幫助下學習正確洗手的方法，知道飯前便后要洗手。2.學習自己吃飯，不掉飯粒，飯后會擦嘴。3.在老師提醒下按時喝水，會用自己的水杯。4.學習自己穿脫簡單的衣褲和鞋子。特色教育本學期開展"快樂涂鴉"作為班級特色活動，針對小班幼兒喜歡涂涂畫畫的特點，提供多種繪畫工具和材料，讓幼兒在涂鴉中感受色彩，體驗創(chuàng)作的快樂。家長工作1.開學前進行新生家訪，了解幼兒基本情況，建立初步的家園聯(lián)系。2.開設"寶寶第一天"專欄，用照片形式向家長展示幼兒在園情況，緩解家長焦慮。3.利用接送時間與家長簡短交流，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)。4.召開新生家長會，介紹班級工作重點及需要家長配合的事項。5.建立班級微信群，定期分享育兒知識和班級動態(tài)。工作安排：九月：教育主題——《高高興興上幼兒園》、《甜甜的月餅》1.重點進行入園適應和情緒安撫工作，幫助幼兒熟悉幼兒園環(huán)境。2.開展教師節(jié)、中秋節(jié)主題活動，制作簡單的節(jié)日禮物。3.培養(yǎng)幼兒基本的常規(guī)意識，如排隊、收拾玩具等。4.開展"我上幼兒園"主題活動，鼓勵幼兒愿意來園。十月：教育主題——《秋天的水果》、《我的小手小腳》1.認識常見的水果，感知水果的顏色、形狀和味道。2.開展"小手真能干"活動，學習自己吃飯、洗手。3.組織秋游活動，感受秋天的氣息。4.開展"玩具分享日"活動，學習與同伴分享。十一月：教育主題——《可愛的小動物》、《寶寶愛運動》1.認識常見的小動物，模仿小動物的動作和叫聲。2.開展戶外體育游戲，鍛煉走、跑、跳等基本動作。3.學習穿脫簡單的衣褲和鞋子。4.開展"消防安全"教育活動，進行簡單的疏散演練。十二月：主題教育——《冬天來了》、《新年好》1.感受冬天的季節(jié)特征，了解簡單的保暖方法。2.開展迎新年活動，制作新年禮物，感受節(jié)日氣氛。3.開展"我會穿衣"比賽，提高自理能力。4.組織"故事大王"活動，鼓勵幼兒大膽開口說話。一月：主題教育——《寶寶長大了》、《總復習》1.開展"我進步了"主題活動，展示一學期的成長。2.進行幼兒發(fā)展評估，了解每個幼兒的發(fā)展情況。3.做好學期結束工作，整理幼兒成長檔案。中班班級工作計劃：

本學期本班共有40名幼兒，其中女生21名，男生19名。有9名幼兒為新生，其余幼兒均已完成小班階段學習。班級幼兒個體發(fā)展差異較為明顯，需持續(xù)關注并實施個性化教育。升入中班后，幼兒在生活適應、自理能力、活動參與等方面進步顯著，已基本適應幼兒園集體生活。絕大多數(shù)幼兒具備基本自我服務能力，部分幼兒能主動協(xié)助教師完成分發(fā)材料、整理區(qū)域等簡單任務，“值日生”和“小老師”機制運行良好，幼兒的責任感和互助意識初步形成。部分能力突出的幼兒逐步展現(xiàn)出個人想法，能主動表達自身意愿。班級整體氛圍活潑積極，幼兒樂于參與手工、體育、語言類活動，學習興趣濃厚，具備一定的協(xié)作與創(chuàng)新意識，游戲活動中的規(guī)則意識也逐步建立。同時，班級也存在一些問題：部分幼兒注意力持續(xù)時間較短，易受干擾，傾聽習慣有待加強；少數(shù)幼兒仍較為內向，在集體中表達表現(xiàn)不夠自信大方；幼兒一日活動常規(guī)仍需持續(xù)鞏固。因此，本學期需依據(jù)幼兒的個體差異及發(fā)展水平，積極創(chuàng)設科學、健康的心理與生活環(huán)境，堅持保教結合，為幼兒后續(xù)發(fā)展奠定良好基礎。學期工作重點1.促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展，增強動作協(xié)調性和靈活性，提高動手能力與參與各類活動的興趣。2.重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和傾聽、表達習慣，在主題活動和區(qū)域活動中滲透規(guī)則意識，提升自控能力和責任行為。3.結合園本課題及班級幼兒興趣特點，開展創(chuàng)意美術特色活動，增強活動趣味性與參與性，激發(fā)幼兒主動探索的積極性。4.重視幼兒品德教育，關注自信、勇敢、誠實、不怕困難等品質的培養(yǎng)，塑造活潑開朗的性格。5.關注個體差異，實施因材施教，支持幼兒在感興趣領域獲得進一步發(fā)展。德育工作一、結合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)開展尊師敬老、熱愛祖國的主題教育，鼓勵幼兒主動向長輩、教師問好。二、引導幼兒與同伴友好相處，學會關心他人、諒解錯誤，做錯事能主動承認并改正，爭做誠實、勇敢的孩子。三、幫助幼兒初步建立是非觀念，學習正確評價自己與他人。四、開展愛國旗、愛祖國教育，升旗時能保持安靜，了解傳統(tǒng)節(jié)日的基本含義。安全工作一、結合全國食品安全宣傳周（2025年9月第三周），開展適合幼兒的食品健康安全教育活動。二、堅持每月一次安全主題教育活動，幫助幼兒樹立基本的安全防范意識。三、教育幼兒不玩危險游戲、不前往危險區(qū)域，掌握基本的交通與戶外活動安全常識。四、引導幼兒識別生活中常見危險情境，學習簡單避險與自我保護方法。五、指導幼兒根據(jù)天氣變化和活動強度主動增減衣物，養(yǎng)成運動前后不做劇烈進餐活動的習慣。各科領域發(fā)展目標一、健康領域1.愉快適應集體生活，對班級和教師產(chǎn)生安全感和歸屬感。2.情緒積極穩(wěn)定，愿意參加各類戶外與體育游戲。3.初步形成良好的進餐、睡眠、盥洗、如廁等生活習慣。4.能聽從成人有關安全的提示，具備初步的自我保護意識，喜歡參加體育鍛煉。5.愿意嘗試多種運動器械和材料，活動后能協(xié)助整理器具。二、語言領域1.能主動與教師、同伴交流，正確使用問候語、感謝語等禮貌用語。2.能認真傾聽他人講話，理解日常用語和指令。3.能用完整的短句表達自己的需求與想法。4.喜歡聽故事、朗誦兒歌、閱讀圖畫書，能初步理解內容并愿意用普通話表達。三、科學領域1.對身邊常見事物與自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，有初步的探索欲望。2.能運用多種感官感知并比較物體的特征和變化。3.嘗試用語言、圖畫或動作表達自己的發(fā)現(xiàn)和探索過程。4.對生活中數(shù)、量、形等有初步認知興趣，喜愛動植物，愿意親近大自然。四、社會領域1.愿意參與集體活動，樂于與教師、同伴交往，逐步適應集體生活基本規(guī)則。2.了解并遵守班級日常活動規(guī)則，學習輪流、分享等交往技能。3.學做力所能及的事，初步形成責任意識。4.尊敬父母、長輩、教師，關愛同伴。五、藝術領域1.喜歡參與音樂、美術等藝術活動，對周圍環(huán)境中的美有初步感受力。2.嘗試運用唱、畫、做等簡單方式表達自己的感受與想象。生活衛(wèi)生習慣1.鞏固正確進餐姿勢和洗漱習慣，餐后能整理餐具、清理桌面。2.了解保護耳朵、眼睛等器官的常識，養(yǎng)成個人衛(wèi)生習慣。3.積極參加戶外鍛煉，能根據(jù)冷熱主動穿脫衣物。特色教育本學期繼續(xù)開展“創(chuàng)意美術”作為班級特色活動，基于我班幼兒從小班起對美術活動表現(xiàn)出的濃厚興趣，通過多種繪畫、手工形式激發(fā)幼兒想象力與創(chuàng)造力，鼓勵幼兒大膽表達與表現(xiàn)。家長工作1.定期更新家長園地及班級群內容，介紹科學育兒知識、每周教學重點與班級動態(tài)，設立“家長來稿”互動板塊，鼓勵家長參與班級建設，促進家園共育。2.利用幼兒入園、離園時間與家長進行日常溝通，交流幼兒在園及在家表現(xiàn)，共同關注幼兒成長。3.重點關注特殊需求幼兒的成長與發(fā)展，積極與家長共同制定教育策略，及時反饋進步，多給予正面鼓勵。4.通過家訪、電訪及線上溝通等多種方式，與家長建立互信合作關系，虛心聽取家長意見，充分挖掘家庭教育資源，形成教育合力，促進幼兒全面發(fā)展。采取措施認真制定并落實各項教學與活動計劃，組織好節(jié)日慶祝、主題班會及特色活動，為每位幼兒提供展示自我的機會，增強其自信心與成就感。重點幫助幼兒學習與同伴友好相處的方式，培養(yǎng)專注、認真的做事態(tài)度，逐步發(fā)展其自主性與獨立性。工作安排：九月：教育主題——《我和朋友在一起》、《快快慢慢》1.重點進行生活常規(guī)、衛(wèi)生習慣及閱讀、書寫姿勢的培養(yǎng)。2.開展教師節(jié)、中秋節(jié)感恩教育活動，鼓勵幼兒用語言和繪畫表達對教師與家人的愛。3.結合9月20日“全國愛牙日”、9月27日“國際聾人日”開展健康及關愛主題教育。4.班級興趣班活動啟動。十月：教育主題——《紅黃藍綠》1.開展“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”主題活動，進行愛國與敬老教育。2.結合10月15日“國際盲人日”開展相關體驗與共情教育活動。3.組織“分享周”活動，鼓勵幼兒帶一本書或一件玩具與同伴分享。十一月：教育主題——《香香的蔬菜》、《園本課程》1.組織秋游活動，體驗秋季收獲，培養(yǎng)尊重勞動、愛惜糧食的意識。2.參加幼兒早操（器械操）比賽（第12周）。3.開展“119消防宣傳日”安全演練與教育活動。4.結合12月3日“國際殘疾人日”、12月10日“世界人權日”開展德育主題教育。十二月：主題教育——《快樂運動每一天》1.組織中班組幼兒自我服務能力比賽（如穿脫外套、整理物品等）。2.開展迎“元旦”幼兒藝術展示活動。3.舉辦年級冬季趣味運動會。4.持續(xù)開展節(jié)日相關德育教育。一月：主題教育——《勇敢的我》1.開展“我又長大一歲”成長系列活動。2.進行幼兒綜合素養(yǎng)發(fā)展評估。大班班級工作計劃：本學期本班共有38名幼兒，其中女生20名，男生18名。有6名幼兒為新生，其余幼兒均已完成中班學習。作為大班幼兒，孩子們在生活自理、學習能力、社會交往等方面都有了顯著提高，但仍存在個體差異。大部分幼兒能夠獨立完成穿脫衣服、整理物品等自我服務，具備較強的語言表達能力和求知欲，喜歡探究新事物，能夠與同伴合作完成簡單任務。部分幼兒已表現(xiàn)出較強的領導能力和創(chuàng)造性思維。但同時，幼兒面臨幼小銜接的關鍵期，需要在學習習慣、任務意識、時間觀念等方面進一步加強培養(yǎng)。班級將重點圍繞幼小銜接開展各項工作，為幼兒順利進入小學奠定堅實基礎。學期工作重點1.開展系統(tǒng)的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和任務意識。2.加強幼兒閱讀能力和前書寫能力的培養(yǎng)，提高語言表達能力。3.通過項目式學習和探索活動，培養(yǎng)幼兒的探究精神和解決問題的能力。4.注重幼兒社會性發(fā)展，培養(yǎng)合作意識、責任感和規(guī)則意識。5.開展豐富多彩的體育活動，增強幼兒體質，提高動作協(xié)調性。德育工作一、結合教師節(jié)、國慶節(jié)開展"我愛老師""祖國媽媽生日快樂"主題活動，培養(yǎng)幼兒感恩意識和愛國情懷。二、開展"我是大班哥哥姐姐"活動，引導幼兒關心幫助小中班弟弟妹妹，培養(yǎng)責任意識。三、通過值日生工作、班級管理等活動，培養(yǎng)幼兒的勞動觀念和服務意識。四、開展"文明小標兵"評選活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和道德品質。安全工作一、開展"安全小衛(wèi)士"主題活動，讓幼兒了解并遵守各種安全規(guī)則。二、組織消防演習、地震演練等安全教育活動，提高幼兒的自我保護能力。三、教育幼兒識別危險標志，了解基本的急救常識。四、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，保護視力，預防近視。五、指導幼兒了解食品安全知識，養(yǎng)成良好的飲食習慣。各科領域發(fā)展目標一、健康領域1.情緒愉快，能較好地適應大班的學習生活節(jié)奏。2.養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。3.掌握基本的運動技能，動作協(xié)調靈活。4.了解必要的安全保健常識，學會保護自己。二、語言領域1.能專注地傾聽他人講話，理解較復雜的指令。2.能連貫、清楚地講述見聞和自己的想法。3.喜歡閱讀，能初步理解文學作品的內容。4.對文字產(chǎn)生興趣，能認讀常見的漢字。三、科學領域1.對周圍事物和現(xiàn)象感興趣，有強烈的好奇心和求知欲。2.能運用多種感官動手動腦，探究問題。3.能用適當?shù)姆绞奖磉_探索的過程和結果。4.初步理解數(shù)量、空間、時間等概念。四、社會領域1.能主動參與各項活動，有自信心。2.樂意與人交往，學習互助、合作和分享。3.理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。4.愛祖國、愛家鄉(xiāng)，認識并尊重國旗、國徽。五、藝術領域1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。2.喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。4.掌握簡單的藝術活動技能。特色教育本學期開展"小小科學家"特色活動，針對大班幼兒好奇好問的特點，通過一系列科學小實驗和探究活動，培養(yǎng)幼兒的科學探究精神和動手操作能力。家長工作1.召開家長會，介紹本學期幼小銜接工作計