教案一新能源汽車驅(qū)動(dòng)電機(jī)與控制系統(tǒng)

課程名稱其他類型電機(jī)授課班級(jí)

授課地點(diǎn)課時(shí)2課時(shí)

內(nèi)容分析

教學(xué)內(nèi)容的選?。阂罁?jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，遵循適度、夠用的原則，科學(xué)精選本次任務(wù)

的教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容的安排：可以根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況和學(xué)生的基礎(chǔ)，對(duì)其他內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和補(bǔ)充，

具體的教學(xué)內(nèi)容還應(yīng)結(jié)合教材、實(shí)驗(yàn)資源等因素來(lái)綜合考慮。

學(xué)情分析

【知識(shí)與技能基礎(chǔ)】

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，了解包括電流、電壓、電阻、歐姆定律等基本概念；

2.對(duì)簡(jiǎn)單機(jī)械結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)原理有一定了解；

3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決電機(jī)相關(guān)問(wèn)題。

【學(xué)生特點(diǎn)】

1.對(duì)不同類型電機(jī)的工作原理和成用允滿好奇，渴望深入了解；

2.遇到問(wèn)題會(huì)積極思考，主動(dòng)探究解決方案。

教學(xué)目標(biāo)

1.了解輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的適用場(chǎng)合。

2.熟悉輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。

知識(shí)目標(biāo)

3.熟悉開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向磁通電梯勺基本構(gòu)造。

4.掌握開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向磁通電機(jī)的工作原理。

L能夠明確輪轂電機(jī)和輪邊電機(jī)在不同應(yīng)用場(chǎng)景中的優(yōu)勢(shì)和局限性，如電動(dòng)汽

車、特種車輛等。

能力目標(biāo)

2.能夠詳細(xì)描述輪轂電機(jī)^口輪邊電機(jī)的主要組成部分，如定子、轉(zhuǎn)子、輪轂等。

3.能夠清楚地闡述開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)和軸向磁通電機(jī)的關(guān)鍵部件加磁極、繞組等。

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新技術(shù)、新應(yīng)用的探索興趣,積極主動(dòng)去了解不同電機(jī)的特點(diǎn)和

適用場(chǎng)合。

素質(zhì)目標(biāo)2.通過(guò)了解不同類型電機(jī),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，思考如何改進(jìn)和優(yōu)化現(xiàn)有技

術(shù)。

3.能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)不同電機(jī)的特點(diǎn)和適用場(chǎng)合進(jìn)行分析和判斷。

教學(xué)重難點(diǎn)及對(duì)策

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.了解輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的適用場(chǎng)合。

1.掌握開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向磁通電機(jī)的工作原理。

2.熟悉輪轂電機(jī)、輪邊電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)。

3.熟悉開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸向磁通電機(jī)的

基本構(gòu)造。

教學(xué)對(duì)策教學(xué)對(duì)策

1.結(jié)合圖片、動(dòng)畫(huà)等方式詳細(xì)講解輪轂1.將工作原理分解成多個(gè)步驟，逐步詳細(xì)講

電機(jī)、輪邊電機(jī)的適用場(chǎng)合，以及它們的基解，讓學(xué)生跟上思路；

本結(jié)構(gòu)；通過(guò)具體實(shí)例分析開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、2.將開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)和軸向磁通電機(jī)與其他常

軸向磁通電機(jī)的基本構(gòu)造；見(jiàn)電機(jī)進(jìn)行對(duì)比，分析其工作原理的異同點(diǎn)；

2.組織學(xué)生分組討論各種電機(jī)的特點(diǎn)3.將工作原理與實(shí)際工程應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，讓

和適用場(chǎng)合，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思維碰學(xué)生明白其實(shí)際意義和價(jià)值。

撞；

3.將不同類型的電機(jī)進(jìn)行對(duì)比，突出它

們的特點(diǎn)和差異。

教學(xué)方法

案例教學(xué)法：結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例，講解電機(jī)的適用場(chǎng)合和工作原理。

教法直觀演示法：通過(guò)實(shí)物展示、模型演示等方式,讓學(xué)生直接觀察電機(jī)的基本

結(jié)構(gòu)。

項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生參與設(shè)計(jì)和制作輪轂電機(jī)或輪邊電機(jī)相關(guān)項(xiàng)目，在實(shí)

學(xué)法踐中了解適用場(chǎng)合和結(jié)構(gòu)。

游戲互動(dòng)法：設(shè)計(jì)相關(guān)游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性和參與度。

教學(xué)實(shí)施過(guò)程

課前預(yù)習(xí)

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

課前微課視頻：〃電機(jī)L發(fā)布課前任務(wù)；1.登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)1.發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)

類型"；2.分析課前測(cè)試數(shù)據(jù)查觀看視頻，完成課學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)自

課前測(cè)試："電機(jī)類型”看學(xué)生課前測(cè)試結(jié)果，預(yù)前測(cè)試。主學(xué)習(xí)

課前測(cè)試。判教學(xué)難點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整教2.資源手段：微課視頻、

自主食閱資料，了解其學(xué)策略。智慧課堂。

他類型電機(jī)相關(guān)知識(shí).

課程思政融入：

學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白電機(jī)在能源、父通等領(lǐng)域的重要作用，培養(yǎng)他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。

引任務(wù)（10分鐘）

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

【案例引入】1.通過(guò)客戶案例引入工1.觀看客戶案例。L崗課融通引入企業(yè)

某電動(dòng)汽車在行作任務(wù)；案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興

駛過(guò)程中，突然出現(xiàn)動(dòng)2.反饋課前學(xué)習(xí)的任務(wù)趣；

力不足、速度卜降的情完成情況。2.資源手段：智慧課堂。

況，李師傅委派學(xué)徒工

張偉對(duì)其進(jìn)行初步檢

食。

析原理（30分鐘）

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

【輪轂電機(jī)基本介紹】1.詳細(xì)講解輪邊電機(jī)、輪1.分組討論輪轂1.引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)知

L輪轂電機(jī)的優(yōu)點(diǎn)轂電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)電機(jī)和輪邊電機(jī)識(shí)，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、安

①省略大量傳動(dòng)部件，和應(yīng)用，結(jié)合實(shí)物或圖片的優(yōu)缺點(diǎn)，以及它全意識(shí)；

讓車輛結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單。進(jìn)行演示；們?cè)诓煌瑘?chǎng)景下2.通過(guò)介紹優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、

②可實(shí)現(xiàn)多種復(fù)雜的2.展示不同車型中電機(jī)的應(yīng)用；分類、結(jié)構(gòu)等方面，使

驅(qū)動(dòng)方式。的應(yīng)用案例，引導(dǎo)學(xué)生分2.布置學(xué)生對(duì)采學(xué)生對(duì)這兩種電機(jī)有一

2,輪轂電機(jī)的缺點(diǎn)析其優(yōu)勢(shì)和局限性；用輪轂電機(jī)或輪個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；

①簧下質(zhì)量增加；3.推薦相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)邊電機(jī)的車輛進(jìn)3.資源手段：國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、

②散熱問(wèn)題；或技術(shù)資料，讓學(xué)生進(jìn)一行調(diào)研，了解具實(shí)智慧課堂。隨堂測(cè)試檢

③密封要求高；步拓展知識(shí)面。際應(yīng)用情況；驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)

④成本較高；3.展示實(shí)際車輛進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。

⑤維修難度大。中輪轂電機(jī)或輪

3.輪轂電機(jī)的分類邊電機(jī)的應(yīng)用案

①外轉(zhuǎn)手式例，讓學(xué)生分析其

②內(nèi)轉(zhuǎn)子式工作原理和特點(diǎn)。

【輪轂電機(jī)的結(jié)構(gòu)】

【輪轂電機(jī)的應(yīng)用】

【輪邊電機(jī)】

（一）輪邊電機(jī)的基本

結(jié)構(gòu)

1.采埃孚輪邊電機(jī)驅(qū)

動(dòng)橋

2.比亞迪輪邊電機(jī)驅(qū)

1.空氣冷卻

2.液體冷卻

3.混合冷卻

（二）冷卻方式的優(yōu)缺

點(diǎn)分析

1.空氣冷卻：

優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、成本

低、維護(hù)方便。

缺點(diǎn)：冷卻效果有限，

對(duì)高功率密度電機(jī)可

能不太適用。

2.液體冷卻：

優(yōu)點(diǎn)：冷卻效率高,能

有效降低電機(jī)溫度。

缺點(diǎn)：系統(tǒng)復(fù)雜，需要

循環(huán)泵等設(shè)備，存在泄

漏風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)成本較

周1。

3.混合冷卻：

優(yōu)點(diǎn)：結(jié)合了空氣冷卻

和液體冷卻的優(yōu)點(diǎn)，可

在不同工況下靈活調(diào)

整，提高冷卻效果。

缺點(diǎn)：系統(tǒng)相對(duì)更復(fù)

雜，設(shè)計(jì)和控制難度較

天。

評(píng)結(jié)果（10分鐘）

教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

【總結(jié)點(diǎn)評(píng)】回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.共同分析常見(jiàn)1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)

根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中①了解輪轂電機(jī)、輪邊電的錯(cuò)誤理解或誤分析，強(qiáng)化學(xué)生的總結(jié)

存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、機(jī)的適用場(chǎng)合。解；歸納意識(shí)；

總結(jié)。②熟悉輪轂電機(jī)、輪邊電2.每個(gè)小組進(jìn)行2.資源手段：智慧課堂。

機(jī)的基本結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)匯報(bào)，交流學(xué)

③熟悉開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸習(xí)成果。

向滋通電機(jī)的基本構(gòu)造。

④掌握開(kāi)關(guān)磁阻電機(jī)、軸

向遨通電機(jī)的工作原理。