2025年政教處年度工作計(jì)劃樣本秉持____和社會(huì)主義榮辱觀的重要思想,本著一以貫之的愛國(guó)主義教育主線,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為根本,遵循《中學(xué)德育大綱》的規(guī)定,深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》等文件精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)____頒發(fā)的《____進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的核心要義。將學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育工作的核心目標(biāo),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提升工作質(zhì)量,積極探索德育工作的有效方法和途徑。堅(jiān)持人本理念,營(yíng)造和諧教育環(huán)境,不斷提升德育工作的實(shí)效性,助力學(xué)校德育工作邁上新高度。一、基本目標(biāo)以愛國(guó)主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為工作重點(diǎn),以完善《學(xué)區(qū)中學(xué)德育量化管理細(xì)則》為切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生形成自尊自愛的人格、嚴(yán)于律己的行為、主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度、自強(qiáng)不息的工作精神以及獨(dú)立自理的生活能力,培養(yǎng)具有高尚情操、誠(chéng)實(shí)守信、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),引導(dǎo)教師樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀,強(qiáng)化教書育人、以身作則的社會(huì)責(zé)任感。二、基本思路建立和完善科學(xué)、務(wù)實(shí)的德育工作管理體制,強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式。將德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度,重視制度的約束和日常管理對(duì)德育的促進(jìn)與保障作用,確保德育導(dǎo)向性要求在規(guī)章制度中得到體現(xiàn),從而促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。具體措施包括:堅(jiān)持以學(xué)生自主發(fā)展為本的教育思想。抓好養(yǎng)成教育和班級(jí)管理兩條主線。實(shí)現(xiàn)德育活動(dòng)與課堂教學(xué)、家庭社會(huì)與學(xué)校教育、常規(guī)工作與重點(diǎn)工作三個(gè)結(jié)合。弘揚(yáng)艱苦奮斗、不屈不撓、齊心協(xié)力、鍥而不舍四種精神。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、勞動(dòng)、健美、創(chuàng)造五項(xiàng)能力。三、具體措施(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升服務(wù)意識(shí)。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,這不僅是對(duì)教師的形象描繪,更是對(duì)教師職責(zé)的激勵(lì)。因此,要求班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),樹立法律意識(shí),依法施教,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。利用班主任例會(huì)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),提升敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化自身修養(yǎng),倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念,打造勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊(duì)。（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高管理效率。班主任是學(xué)校教育管理的中堅(jiān)力量,其整體素質(zhì)直接影響學(xué)校的教育水平。政教處將繼續(xù)把班主任隊(duì)伍建設(shè)作為工作重點(diǎn),培養(yǎng)一支理念先進(jìn)、善于學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠(chéng)教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化班主任在學(xué)生教育、管理、風(fēng)氣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)發(fā)展中的核心責(zé)任。建立操作性強(qiáng)的班主任工作模式,確保日常教育和管理的有效性。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,明確工作動(dòng)態(tài),提高工作效果。定期召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì),促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流,提高育人實(shí)效。組織班主任撰寫德育論文,促進(jìn)對(duì)教育規(guī)律的深入探索,形成個(gè)性化教育風(fēng)格。(三)精心組織德育活動(dòng),豐富育人途徑,營(yíng)造濃厚的校園德育文化氛圍,致力于學(xué)生的精神感染和思想熏陶,將教育融入活動(dòng)中。開學(xué)初,通過班會(huì)宣講《中學(xué)德育量化管理細(xì)則》,明確校規(guī),約束學(xué)生行為。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,加大管理力度,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,嚴(yán)格要求自己。2025年政教處年度工作計(jì)劃樣本(二)我區(qū)中學(xué)成功完成整合,確立了“平穩(wěn)過渡,和諧發(fā)展,創(chuàng)新超越”的基本工作基調(diào)。在此背景下,政教處承擔(dān)著關(guān)鍵任務(wù),旨在確保學(xué)生順利磨合,穩(wěn)定發(fā)展,同時(shí)加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),傳承我校光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng),確保教育質(zhì)量得到社會(huì)認(rèn)可,使我校成為教育領(lǐng)域中的一顆璀璨明珠。一、指導(dǎo)思想本部門秉承____重要思想及社會(huì)主義榮辱觀,以愛國(guó)主義教育為核心,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),遵循《中學(xué)德育大綱》,深化實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹____頒發(fā)的《____進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神。我們將學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展視為德育工作的核心目標(biāo),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提升工作效能,探索有效的德育工作方法與途徑,堅(jiān)持人本理念,營(yíng)造和諧教育環(huán)境,提高德育工作實(shí)效性,推動(dòng)我校德育工作邁上新高度。二、基本目標(biāo)以愛國(guó)主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點(diǎn),通過完善《學(xué)區(qū)中學(xué)德育量化管理細(xì)則》為抓手,引導(dǎo)學(xué)生樹立自尊自愛的人格、嚴(yán)于律己的行為、主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度、自強(qiáng)不息的工作精神、獨(dú)立自理的生活能力,培養(yǎng)具有高尚情操、誠(chéng)實(shí)守信、有修養(yǎng)的小中學(xué)子。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)班主任教師隊(duì)伍建設(shè),提升其教育理念,強(qiáng)化教書育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感。三、基本思路建立健全科學(xué)、務(wù)實(shí)的德育工作管理體制,強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式,將德育內(nèi)容融入學(xué)校規(guī)章制度,重視制度的約束和日常管理對(duì)德育的促進(jìn)作用,確保德育導(dǎo)向性要求在規(guī)章制度中得到體現(xiàn),促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。具體措施包括:堅(jiān)持一種教育思想:以學(xué)生自主發(fā)展為本。抓好兩條主線:養(yǎng)成教育和班級(jí)管理。搞好三個(gè)結(jié)合:德育活動(dòng)與課堂教學(xué)、家庭社會(huì)與學(xué)校教育、常規(guī)工作與重點(diǎn)工作。弘揚(yáng)四種精神:艱苦奮斗、不屈不撓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、鍥而不舍。學(xué)會(huì)五項(xiàng)能力:做人、求知、勞動(dòng)、健美、創(chuàng)造。四、具體措施(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升服務(wù)意識(shí)。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師,我們要求班主任教師深入學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī),樹立法律意識(shí),依法施教,杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。利用班主任例會(huì)加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平,加強(qiáng)自身修養(yǎng),倡導(dǎo)以生為本、以德服人的教育理念,形成勤學(xué)善教、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊(duì)。(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高管理效率。班主任是學(xué)校教育管理的中堅(jiān)力量,其整體素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量。政教處將繼續(xù)把班主任隊(duì)伍建設(shè)放在首位,培養(yǎng)一支理念先進(jìn)、善于學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠(chéng)教育的班主任隊(duì)伍。1.強(qiáng)化班主任在學(xué)生教育、管理、風(fēng)氣養(yǎng)成及學(xué)習(xí)發(fā)展中的核心責(zé)任,建立健全操作性強(qiáng)的班主任工作模式,確保日常教育和管理工作的實(shí)效性。2.堅(jiān)持班主任例會(huì)制度,明確工作動(dòng)態(tài),安排事務(wù),把握重點(diǎn),明確方向,提高工作效果。3.定期召開班主任學(xué)習(xí)研討會(huì),針對(duì)教育現(xiàn)象或問題進(jìn)行個(gè)案分析和交流,相互借鑒,提高育人實(shí)效。4.鼓勵(lì)班主任撰寫德育論文,促進(jìn)教育規(guī)律的研究,形成個(gè)性化教育風(fēng)格。(三)精心組