鶴壁市2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.憔悴（qiáocuì）詰責(zé)（jiézé）誹謗（fěibàng）B.混濁（hùnzhuó）拮據(jù)（jiéjū）愧怍（kuìzuò）C.駢進(jìn)（piánjìn）糾纏（jiūchán）禁錮（jìngù）D.潺潺（chánchán）窒息（zhìxī）驪歌（lígē）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.混為一談?wù)\心誠(chéng)意恍然大悟B.惟妙惟肖不可告人如怨如訴C.按步就班拈輕怕重鍥而不舍D.再接再勵(lì)歷歷在目人聲鼎沸3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.他對(duì)老師的問(wèn)題總是不假思索地回答，顯得很有才華。B.這幅山水畫(huà)的意境高遠(yuǎn)，令人嘆為觀止。C.他的演講慷慨激昂，鏗鏘有力，給大家留下了深刻的印象。D.小明平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，這次考試卻名落孫山，實(shí)在讓人惋惜。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）原句：通過(guò)這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。修改：這次活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。A.刪除“通過(guò)”B.刪除“使”C.保留原句D.修改為“這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性?！?.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《背影》的作者是朱自清，朱自清是中國(guó)現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人。B.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，魯迅原名周樹(shù)人。C.《桃花源記》是陶淵明的代表作，陶淵明是東晉時(shí)期的著名詩(shī)人，被稱為“田園詩(shī)人”。D.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，孔子是該書(shū)的主要作者，孟子是孔子的弟子。6.默寫(xiě)（12分）（1），關(guān)山度若飛。（2），誰(shuí)家玉笛暗飛聲。（3），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（4），隨風(fēng)潛入夜。（5）《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的兩句話是：，。（6）《桃花源記》中描寫(xiě)桃花源美麗景色的句子是：，。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第7題。（8分）靜夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。7.（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）（2）請(qǐng)賞析“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩(shī)。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成第8題。（12分）《論語(yǔ)》六則學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?.（1）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？說(shuō)：②人不知而不慍，不亦君子乎？慍：③溫故而知新，可以為師矣。故：④學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。殆：（2）翻譯下列句子。（4分）①有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（3）請(qǐng)任選其中一句，談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第9題。（20分）那片綠蔭①我的童年是在外婆家的老院子里度過(guò)的。院子里有一棵古老的槐樹(shù)，枝繁葉茂，綠蔭如蓋，為我們遮風(fēng)擋雨，也見(jiàn)證了我們童年的歡樂(lè)。②槐樹(shù)的花期是每年的五月，那潔白的小花一串串地垂下來(lái)，像一串串風(fēng)鈴，散發(fā)著淡淡的清香。我們最喜歡在槐樹(shù)下玩耍，聽(tīng)外婆講故事。外婆的故事總是那么引人入勝，我們聽(tīng)得入了迷，連蚊子叮咬都不覺(jué)得煩。③記得有一次，我因?yàn)樨澩?，不小心摔破了膝蓋，鮮血直流。外婆急忙把我抱起來(lái)，用槐樹(shù)葉給我敷傷口。槐樹(shù)葉散發(fā)著清新的香氣，似乎有神奇的魔力，我的傷口很快就愈合了。④長(zhǎng)大后，我離開(kāi)了外婆家，去了城里。每次回家，我都會(huì)去看望那棵槐樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)，它依然枝繁葉茂，綠蔭如蓋，只是樹(shù)干上多了一些歲月的痕跡。我站在樹(shù)下，仿佛又回到了童年時(shí)光，那些美好的回憶涌上心頭。⑤如今，外婆已經(jīng)去世了，但我依然忘不了那棵槐樹(shù)。它是我童年的記憶，也是外婆對(duì)我的愛(ài)的象征。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起外婆，想起那些美好的時(shí)光。9.（1）文章主要寫(xiě)了關(guān)于哪兩件事？（4分）（2）第③段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）（3）文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（6分）（4）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“那片綠蔭”的理解。（4分）三、寫(xiě)作（30分）10.題目：那一次，我明白了________要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.B2.C3.A4.C5.D6.（1）萬(wàn)里赴戎機(jī)（2）散入春風(fēng)滿洛城（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（4）隨風(fēng)潛入夜（5）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？（6）芳草鮮美，落英繽紛二、閱讀理解（40分）（一）7.（1）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的思想感情。詩(shī)人在客居他鄉(xiāng)的夜晚，看到明亮的月光，引發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。（4分）（2）“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這兩句詩(shī)，通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)和情景交融的手法，生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。詩(shī)人抬頭望著明亮的月亮，低頭思念著故鄉(xiāng)，將自己的思念之情融入到了月夜景色之中，情景交融，意境深遠(yuǎn)。（4分）（二）8.（1）說(shuō)：喜悅、愉快慍：生氣、怨恨故：舊的知識(shí)殆：危險(xiǎn)（4分）（2）①有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是快樂(lè)的嗎？②只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)迷惑；只思考卻不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。（4分）（3）示例：我選擇“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這句話告訴我們，學(xué)習(xí)要注重思考，不能死記硬背。只有將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考、消化，才能真正理解和掌握知識(shí)，否則就會(huì)陷入迷茫和困惑。（4分）（三）9.（1）文章主要寫(xiě)了關(guān)于在槐樹(shù)下聽(tīng)外婆講故事和在槐樹(shù)下摔破膝蓋，外婆用槐樹(shù)葉給我敷傷口這兩件事。（4分）（2）第③段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法。將槐樹(shù)葉比作風(fēng)鈴，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了槐樹(shù)花朵的形態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)槐樹(shù)的喜愛(ài)之情。（6分）（3）文章最后一段表