鶴壁市2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.駭然（hài）懲罰（chéng）吸引（xī）B.羈絆（jī）氣氛（fēn）消逝（xiāo）C.魅力（mèi）強(qiáng)迫（qiǎng）提防（dī）D.豎毅（shù）魁梧（kuí）搖曳（yè）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.氣概雄偉振奮人心B.愜意憔悴莫不關(guān)心C.端莊矯健荒草萋萋D.糾正滋潤(rùn)奄奄一息3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位科學(xué)家為了研究問(wèn)題，廢寢忘食，精神可嘉。B.他的演講聲情并茂，引經(jīng)據(jù)典，令人嘆為觀止。C.在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們必須百折不撓，才能取得成功。D.小明今天的狀態(tài)很萎靡，上課總是無(wú)精打采。4.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。B.《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一，表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的向往。C.《陋室銘》的作者是唐代詩(shī)人劉禹錫，文章通過(guò)描寫陋室環(huán)境，贊美了作者高潔的品格。D.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，主人公保爾·柯察金面對(duì)困難，展現(xiàn)了鋼鐵般的意志。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩極了，贏得了在場(chǎng)的所有人的熱烈掌聲。D.是否積極參加課外活動(dòng)，是學(xué)生能否全面發(fā)展的關(guān)鍵。6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他問(wèn)：“你明天去北京嗎？”他說(shuō)：“我明天去上海。”B.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)！”C.今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)，白云朵朵。D.桌子上放著許多書，有《西游記》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。7.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.河邊的柳樹(shù)像少女的辮子一樣，隨風(fēng)飄揚(yáng)。B.滿天的星星像鉆石一樣，閃閃爍爍。C.他的聲音像洪鐘一樣，震撼人心。D.花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，像一張張笑臉。8.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.惟有杜少府之任蜀州（只有）(惟：只有)B.隨君直到夜郎西（向西）(西：方向)C.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊（書信）(書：書籍)D.濁酒一杯家萬(wàn)里（家：家鄉(xiāng)）(家：家庭)9.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔：迷茫）(殆：危險(xiǎn))B.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思（以：用來(lái)）(以：用)C.人不知而不慍，不亦君子乎（慍：生氣）(乎：?jiǎn)?D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（說(shuō)：高興）(乎：?jiǎn)?10.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎（時(shí)：按時(shí)）(乎：?jiǎn)?B.人不知而不慍，不亦君子乎（知：了解）(乎：?jiǎn)?C.吾日三省吾身（日：每天）(?。悍词?D.溫故而知新，可以為師矣（故：舊的）(以：憑借)二、填空題（每空1分，共10分）1.“海上生明月，______?！保◤埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》）2.“______，不亦樂(lè)乎？”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）3.“______，可以橫絕峨眉巔。”（李白《蜀道難》）4.“______，化作春泥更護(hù)花?！保徸哉洹都汉ルs詩(shī)》）5.“______，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！保▌⒂礤a《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）6.“______，千里江陵一日還?！保ɡ畎住对绨l(fā)白帝城》）7.“______，不亦君子乎？”（《論語(yǔ)·學(xué)而》）8.“______，在乎山水之間也?！保W陽(yáng)修《醉翁亭記》）9.“______，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！保ǘ鸥Α洞阂瓜灿辍罚?0.“______，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！保辖肌队巫右鳌罚┤?、閱讀理解（共30分）（一）閱讀下面的文言文，完成11-14題。（15分）>子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?gt;（《論語(yǔ)·述而》）>>孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?gt;（《孟子·告子下》）11.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）(1)必有我?guī)熝桑ㄑ桑篲_______）(2)擇其善者而從之（善：________）(3)苦其心志（苦：________）(4)動(dòng)心忍性（動(dòng)：________）12.翻譯下列句子。（6分）(1)擇其善者而從之，其不善者而改之。(2)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。13.這兩段文字分別闡述了什么道理？（5分）14.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這兩段文字的理解和啟示。（答出兩點(diǎn)即可）（6分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成15-18題。（15分）>那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我撐著傘，走在上學(xué)的路上。雨點(diǎn)打在傘面上，發(fā)出“啪啪”的聲響，像是在演奏一首歡快的樂(lè)曲。我走在一條熟悉的路上，兩旁是高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉被雨水洗刷得綠油油的，仿佛在向我招手。>>走到一家包子鋪前，我聞到了一股誘人的香味。包子鋪的老板是一位和藹可親的中年婦女，她正忙著包包子。我買了一個(gè)包子，邊走邊吃。包子又香又軟，讓我回味無(wú)窮。>>快到學(xué)校的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了，她手里還拿著一個(gè)布袋，里面裝著一些蔬菜。我連忙跑過(guò)去，扶起她。老奶奶連聲謝謝我，我感到心里暖暖的。>>那天，雖然下著雨，但我卻感受到了生活中的美好。15.文章以什么為開(kāi)頭？有什么作用？（3分）16.文章中描寫了哪些場(chǎng)景？（4分）17.文章最后一句“那天，雖然下著雨，但我卻感受到了生活中的美好。”這句話表達(dá)了怎樣的情感？（4分）18.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“生活中的美好”的理解。（4分）四、寫作（50分）請(qǐng)以“______，讓我成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：(1)將題目補(bǔ)充完整（橫線上可填入具體的人、事、物、地點(diǎn)、情感等）。(2)內(nèi)容具體，情感真摯，語(yǔ)句通順。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡(jiǎn)要答案一、選擇題1.A2.A3.D4.D5.C6.B7.A8.C9.B10.D二、填空題1.天涯共此時(shí)2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)3.路曼曼其修遠(yuǎn)兮4.落紅不是無(wú)情物5.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)6.朝辭白帝彩云間7.人不知而不慍8.醉翁之意不在酒9.渭城朝雨浥輕塵10.慈母手中線三、閱讀理解（一）文言文11.(1)于此，這里(2)好，善(3)使……痛苦(4)使……動(dòng)，使……驚動(dòng)12.(1)選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就對(duì)照自己，加以改正。(2)這樣來(lái)激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)韌，增加他所不具備的能力。13.第一段闡述了要善于向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。第二段闡述了要擔(dān)當(dāng)大任，必須經(jīng)受磨練，增長(zhǎng)才能。14.示例：(1)要善于觀察和發(fā)現(xiàn)身邊人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，同時(shí)也要正視自己的不足，不斷改進(jìn)。(2)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，要勇于接受磨練，鍛煉自己的意志和能力，才能不斷成長(zhǎng)，取得成功。（二）現(xiàn)代文15.以“陰雨綿綿的下午”為開(kāi)頭，交代了故事發(fā)生的時(shí)間和環(huán)境，為下文寫“我”的經(jīng)歷作鋪墊。16.文章描寫了“我”上學(xué)路上的經(jīng)歷，包括路過(guò)包子鋪吃包子，以及幫助老奶奶