鶴崗市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文期末模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（10分）(1)jiāngyìhūnyōng(2)shānshuòpínmiǎn(3)qíqūpànduó(4)chīxīnyínmò(5)zhēnyǎnzhīzhū2.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.恬不知恥B.惟妙惟肖C.歷歷在目D.一愁莫展3.填空題。（10分）(1)《論語》中說：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”這句話啟示我們要善于______。(2)李白的《靜夜思》中，“______，疑是地上霜”描繪了美麗的月夜景色。(3)《海底兩萬里》的作者是法國(guó)作家______。(4)在《朝花夕拾》中，魯迅先生回憶了與一位女師大學(xué)者相處的往事，這位學(xué)者是______。4.簡(jiǎn)答。（10分）請(qǐng)簡(jiǎn)要說明《故鄉(xiāng)》中“我”和閏土之間關(guān)系的變化及其原因。二、閱讀理解（60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面的文字，完成5-8題。鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁是一枚矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣灣沒有橋梁的溪流，我在這頭，祖國(guó)在那頭。5.這首詩的作者是誰？體裁是什么？（4分）6.詩中反復(fù)出現(xiàn)的“鄉(xiāng)愁”指的是什么？（6分）7.詩中運(yùn)用了哪些意象來表現(xiàn)“鄉(xiāng)愁”？（6分）8.這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？（8分）（二）古詩文閱讀（30分）閱讀下面的文言文，完成9-12題。鄭人買履。日中不至，則是不應(yīng)也。已去，反歸取履。及反，市人已去。遂不得履。人曰：“何不試之以足？”鄭曰：“寧信度，無自信也。”9.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（6分）(1)日中不至，則是不應(yīng)也。______(2)已去，反歸取履。______(3)遂不得履。______(4)寧信度，無自信也。______10.翻譯下列句子。（8分）(1)日中不至，則是不應(yīng)也。(2)人曰：“何不試之以足？”鄭曰：“寧信度，無自信也?！?1.這則寓言故事說明了什么道理？（8分）12.生活中，你是否遇到過類似鄭人買履的情況？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（8分）三、作文（60分）13.題目：那一次，我懂得了______要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡(jiǎn)要答案一、積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)拼音寫漢字。（10分）(1)將易昏庸(2)山涉貧勉(3)奇屈叛奪(4)恥心隱默(5)真眼織蛛2.B3.填空題。（10分）(1)溫故知新(2)床前明月光(3)儒勒·凡爾納(4)藤野先生4.簡(jiǎn)答。（10分）“我”和閏土之間的關(guān)系從兒時(shí)親密無間到成年后隔膜疏遠(yuǎn)。原因是生活的變化，兩人經(jīng)歷了完全不同的社會(huì)環(huán)境，導(dǎo)致思想觀念逐漸產(chǎn)生隔閡。二、閱讀理解（60分）（一）現(xiàn)代文閱讀（30分）5.余光中，詩歌6.對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)親人的思念，對(duì)祖國(guó)的思念7.郵票、船票、海峽、墳?zāi)?、溪?.表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)、親人、祖國(guó)的深切思念和愛國(guó)情懷（二）古詩文閱讀（30分）9.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（6分）(1)到，到達(dá)(2)回，返回(3)得到(4)信任，相信10.翻譯下列句子。（8分）(1)如果中午不到，就是他不來回答了。(2)有人說：“為什么不用你的腳試一試？”鄭人說：“我寧可相信尺碼，也不相信自己的腳?！?1.這則寓言故事說明了做事要實(shí)事求是，不能脫離實(shí)際，要相信自己的實(shí)踐，不能盲目相信教條或外物。12.生活中，我曾遇到過類似鄭人買履的情況。例如，買衣服時(shí)，我過于相信標(biāo)簽上的尺碼，結(jié)果買回來的衣服不合身。