鶴崗市2025-2026學年九年級上學期語文期末測試試卷考試時間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)積累與運用（30分）1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（10分）(1)xiāoxīyōuyǎ（2）wēiwēiwúwú(3)qíqíqǐngqǐng（4）shēnshēnrùrù(5)yínyínyōuyōu2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）（2分）A.潸然淚下相形見拙美不勝收B.鮮為人知惟妙惟肖按步就班C.惟維不舍銳不可擋心安理得D.欽佩不已莫衷一是歷歷在目3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）（2分）A.他終于明白了，做任何事都要持之以恒，不能半途而廢。B.今天天氣真好，藍天白云，鳥兒在自由地飛翔。C.老師問：“你為什么遲到了？”他說：“因為我路上堵車了?！盌.這個問題很難回答，不是他不知道，而是他不想說。4.填空。（8分）(1)《觀滄海》中，描寫草木景色的詩句是：__________，__________。(2)《次北固山下》中，表現(xiàn)時序更替的名句是：__________，__________。(3)《愚公移山》中，愚公移山的精神可以用____________________這句成語來概括。(4)《論語》中，強調(diào)學習態(tài)度的名句是：__________，__________。5.用一句話概括下面這段文字的主要信息。（10分）近年來，我國科技創(chuàng)新取得了舉世矚目的成就。從航天領(lǐng)域的“天問一號”成功著陸火星，到深海探測的“奮斗者”號創(chuàng)造歷史深潛紀錄，再到人工智能、5G通信等領(lǐng)域的突破，都彰顯了我國科技實力的顯著提升。這些成就不僅提升了國家的國際地位，也為經(jīng)濟社會發(fā)展注入了強大動力，深刻影響著人們的生活方式。二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的詩歌，完成第6題。（10分）飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。6.(1)這首詩描寫了西湖的哪些特點？（4分）(2)“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”運用了什么修辭手法？表達了詩人怎樣的情感？（6分）（二）閱讀下面的文言文，完成第7題。（20分）魯隱公十一年，公問政于晏嬰。嬰對曰：“君君，臣臣，父父，子子?！惫唬骸吧圃?！吾得之矣?！彼?，公問政于叔孫豹。豹對曰：“有德者必有言，仁者必有勇，文者必有質(zhì)。行不由徑，非其道不往，不為茍得。雖千萬人，吾往矣?！惫唬骸吧圃眨∥岬弥??！保ü?jié)選自《禮記·中庸》）7.(1)解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）①公問政于晏嬰②有德者必有言③行不由徑④雖千萬人，吾往矣(2)翻譯下面的句子。（8分）①君君，臣臣，父父，子子。②不為茍得。(3)叔孫豹認為“有德者必有言，仁者必有勇，文者必有質(zhì)”是什么意思？請結(jié)合自己的理解談?wù)効捶?。?分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第8題。（30分）那座山，那片海那是一座巍峨的山，也是一片深邃的海。我常常在想，山與海，究竟有什么不同？山是靜止的，海是流動的。山有峰巒疊嶂，海有波濤洶涌。山是堅毅的，海是包容的。山是沉默的，海是喧鬧的。山是孤獨的，海是廣闊的。山是嚴厲的，海是溫柔的。但山與海，又是相通的。山有山的風骨，海有海的神韻。山是海的屏障，海是山的依托。山因海而壯美，海因山而靈動。山與海，共同構(gòu)成了這壯麗的大地。我喜歡山，也喜歡海。山讓我感到敬畏，海讓我感到自由。山與海，都是大自然的杰作，都是生命的奇跡。在山與海的懷抱里，我感受到了生命的力量，也感受到了生命的美好。8.(1)文章圍繞“山”和“?！闭归_敘述，作者認為山與海有哪些不同之處？（6分）(2)文章第4段畫線句運用了什么修辭手法？有什么作用？（8分）(3)結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α吧接猩降钠琳希Ｊ巧降囊劳小边@句話的理解。（8分）(4)文章最后一段表達了作者怎樣的情感？請結(jié)合你的生活體驗，談?wù)勀銓ι脚c海的感悟。（8分）三、寫作（60分）9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）歷史的長河奔流不息，每一個時代都有其獨特的印記。從“兩彈一星”的研制成功，到“嫦娥奔月”的夢想實現(xiàn)；從“北斗導航”的全球組網(wǎng)，到“奮斗者”號深潛萬米……中國在科技創(chuàng)新的道路上，不斷書寫著新的輝煌。作為新時代的青年，我們肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，也面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)。請以“新時代的擔當”為題，寫一篇文章。要求：(1)文體不限（詩歌除外），不少于600字。(2)結(jié)合材料，聯(lián)系實際，表達自己的觀點。(3)文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。---簡要答案一、基礎(chǔ)積累與運用（30分）1.瀟湘幽雅蜚蜚無聞祈祈請請深深入入銀銀幽幽2.B3.D4.(1)草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。(2)海日生殘夜，江春入舊年。(3)愚公移山(4)學而不思則罔，思而不學則殆。5.我國近年來在航天、深海探測、人工智能、5G通信等領(lǐng)域取得了舉世矚目的科技成就，提升了國家實力，推動了經(jīng)濟社會發(fā)展。二、閱讀理解（60分）（一）10分6.(1)晴天時水面波光粼粼，雨天時山色迷蒙，都各有奇妙之處。（4分）(2)運用了比喻的修辭手法。（2分）將西湖比作西子，生動形象地寫出了西湖無論是晴天還是雨天都美不勝收，表達了詩人對西湖的喜愛和贊美之情。（4分）（二）20分7.(1)①向……詢問②必定③走邪路④即使(每小題1分，共4分)(2)①君主應(yīng)該像君主的樣子，臣子應(yīng)該像臣子的樣子，父親應(yīng)該像父親的樣子，兒子應(yīng)該像兒子的樣子。（4分）②不做茍且取得的事情。（4分）(3)意思是：有德行的人一定有言論，有仁愛的人一定有勇氣，有文采的人一定有質(zhì)樸的品質(zhì)。（4分）個人理解：這句話強調(diào)了德行、仁愛、文采和質(zhì)樸之間的內(nèi)在聯(lián)系，認為真正的有德行、有仁愛、有文采的人，必然是內(nèi)外兼修、品性高尚的。（4分）（三）30分8.(1)靜止與流動，峰巒疊嶂與波濤洶涌，堅毅與包容，沉默與喧鬧，孤獨與廣闊，嚴厲與溫柔。（6分，答對三點即可）(2)運用了排比的修辭手法。（2分）作用：增強了文章的氣勢，有力地突出了山與海各自的風骨和神韻，使文章更具感染力。（6分）(3)意思是：山作為陸地上的屏障，可以阻擋風沙、保護海岸；海作為山的外部環(huán)境，可以為山提供水分、滋養(yǎng)生命，兩者相互依存，相互促進。（8分，答出屏障和依托的具體含義即可）(4)情感：表達了作者對山與海的熱愛