衡水市2024-2025學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.潸然（shān）騁懷（chìng）鮮為人知（xiān）B.紈绔（wán）感慨（kǎi）鍥而不舍（qiè）C.勻稱（chèn）迥異（jiǒng）鄭重其事（zhèng）D.紅腫（zhǒng）勻稱（chèn）鍥而不舍（qiè）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.恍然大悟鍥而不舍惟妙惟肖B.相形見(jiàn)絀鬼計(jì)多端再接再勵(lì)C.氣宇軒昂再接再勵(lì)欽佩不已D.歷歷在目鬼鬼祟祟鍥而不舍3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育。B.他的演講，語(yǔ)言生動(dòng)，富有感染力，給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.關(guān)于是否參加這次旅行，他還沒(méi)有決定。4.下列關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）（4分）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。B.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，作者是曹雪芹。C.魯迅，原名周樹(shù)人，我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，代表作有《吶喊》《彷徨》等。D.《老人與?！肥欠▏?guó)作家海明威的作品，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。5.古詩(shī)文默寫(xiě)。（10分）（1）落霞與孤鶩齊飛，。（王勃《滕王閣序》）（2），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3），誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）（4），出則無(wú)敵國(guó)外患者。（《孟子·告子下》）（5），可以橫絕峨眉巔。（李白《蜀道難》）二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的文言文，完成第6-9題。（15分）【甲】子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！薄墩撜Z(yǔ)》【乙】賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！《論語(yǔ)》6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（4分）（1）必有我?guī)熝桑海?）擇其善者而從之：（3）在陋巷：（4）人不堪其憂：7.翻譯下列句子。（4分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。8.【甲】【乙】?jī)蓜t短文分別體現(xiàn)了孔子怎樣的思想？（5分）9.你認(rèn)為我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)孔子的思想？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-13題。（20分）那座橋家鄉(xiāng)有條小河，河上架著一座石拱橋。那橋很古老，據(jù)說(shuō)是清朝年間修的，橋身由幾塊巨大的青石條壘成，橋拱呈半圓形，橋面鋪著青石板，縫隙里長(zhǎng)滿了青苔。我從小就在這座橋上走過(guò)。小時(shí)候，我常常光著腳丫在橋上追逐嬉戲。那時(shí)，橋很窄，兩邊沒(méi)有欄桿，只有幾根磨得光滑的木樁，作為臨時(shí)的支撐。夏天，河水上漲，橋面就被水淹沒(méi)，我們就得從橋拱上爬過(guò)去，小心翼翼地踩在凸起的石塊上，仿佛走在天梯一般。那時(shí)候，橋下河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，我們sometimeswouldcatchsomesmallfishwithourhands.長(zhǎng)大后，我離開(kāi)家鄉(xiāng)，去城里上學(xué)。每次回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)那座橋。橋還是那樣，只是兩邊加上了欄桿，橋面也拓寬了一些。我不再光著腳丫走過(guò)，而是穩(wěn)穩(wěn)地走在寬闊的橋面上，手里拿著書(shū)包，匆匆趕路。那時(shí)候，橋下的河水變得渾濁，魚(yú)兒也不見(jiàn)了蹤影，河岸兩邊也建起了房子，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。去年，我回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)那座橋已經(jīng)不見(jiàn)了。取而代之的是一座新的混凝土橋。新的橋很寬，很漂亮，但是卻沒(méi)有了那種古老的味道。我站在新橋上，望著河水，心中充滿了感慨。我想起了小時(shí)候在橋上追逐嬉戲的日子，想起了橋下清澈的河水，想起了那些在水中游來(lái)游去的魚(yú)兒。那些美好的回憶，已經(jīng)永遠(yuǎn)地留在了我的心中。10.文章圍繞“橋”寫(xiě)了哪些內(nèi)容？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）11.文中劃線的句子“那時(shí)候，橋下的河水變得渾濁，魚(yú)兒也不見(jiàn)了蹤影，河岸兩邊也建起了房子，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（6分）12.第6段中，“我站在新橋上，望著河水，心中充滿了感慨”這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？（4分）13.你認(rèn)為文章的標(biāo)題“那座橋”僅僅是指一座橋嗎？為什么？（6分）（三）閱讀下面的說(shuō)明文，完成第14-17題。（25分）人工智能人工智能（ArtificialIntelligence，簡(jiǎn)稱AI）是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器，該領(lǐng)域的研究包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和專(zhuān)家系統(tǒng)等。人工智能的發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段。早期的人工智能研究主要集中在邏輯推理和問(wèn)題求解上。20世紀(jì)50年代至70年代，人工智能進(jìn)入了第一個(gè)發(fā)展階段，稱為“符號(hào)主義”階段。在這個(gè)階段，研究者們?cè)噲D通過(guò)符號(hào)操作來(lái)模擬人類(lèi)思維。然而，這個(gè)階段的人工智能系統(tǒng)在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)表現(xiàn)不佳，因?yàn)樗鼈內(nèi)狈ΤＷR(shí)和經(jīng)驗(yàn)。20世紀(jì)80年代至90年代，人工智能進(jìn)入了第二個(gè)發(fā)展階段，稱為“連接主義”階段。在這個(gè)階段，研究者們提出了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的概念，試圖通過(guò)模擬人腦神經(jīng)元之間的連接來(lái)模擬人類(lèi)思維。這個(gè)階段的人工智能系統(tǒng)在圖像識(shí)別和語(yǔ)音識(shí)別等領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)展。21世紀(jì)以來(lái)，人工智能進(jìn)入了第三個(gè)發(fā)展階段，稱為“深度學(xué)習(xí)”階段。在這個(gè)階段，研究者們提出了深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的概念，通過(guò)大量的數(shù)據(jù)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，使其能夠自動(dòng)學(xué)習(xí)到數(shù)據(jù)的特征和規(guī)律。這個(gè)階段的人工智能系統(tǒng)在許多領(lǐng)域都取得了突破性的進(jìn)展，例如自然語(yǔ)言處理、圖像識(shí)別和游戲等領(lǐng)域。人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療；在金融領(lǐng)域，人工智能可以用于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和投資決策；在交通領(lǐng)域，人工智能可以用于自動(dòng)駕駛和交通管理；在娛樂(lè)領(lǐng)域，人工智能可以用于游戲和虛擬現(xiàn)實(shí)等。然而，人工智能的發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如，人工智能的倫理問(wèn)題、安全問(wèn)題和社會(huì)影響等都需要我們認(rèn)真思考和解決。14.什么是人工智能？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。（4分）15.人工智能的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括每個(gè)階段的特點(diǎn)。（6分）16.第4段中，“這個(gè)階段的人工智能系統(tǒng)在許多領(lǐng)域都取得了突破性的進(jìn)展”一句中的“許多領(lǐng)域”具體指哪些領(lǐng)域？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明。（8分）17.人工智能的發(fā)展給我們帶來(lái)了哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）三、寫(xiě)作（60分）18.題目：那一次，我懂得了_______要求：請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。要求：內(nèi)容具體，情感真摯，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整。提示：可以寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事情，可以是成功的經(jīng)歷，也可以是失敗的經(jīng)歷，可以是歡樂(lè)的經(jīng)歷，也可以是悲傷的經(jīng)歷。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（30分）1.B2.A3.B4.D5.（1）秋水共長(zhǎng)天一色（2）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)（3）誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉（4）入則無(wú)法家拂士（5）地崩山摧壯士死二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的文言文，完成第6-9題。（15分）6.（1）其中（2）選擇（3）簡(jiǎn)陋的房屋（4）忍受7.（1）選擇他們的優(yōu)點(diǎn)去學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就改正自己。（2）顏回真是賢德??！一簞飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都受不了這種窮困，顏回卻不改變他（愛(ài)好道學(xué)的）快樂(lè)。8.【甲】體現(xiàn)了孔子善于學(xué)習(xí)，虛心求教的思想?！疽摇矿w現(xiàn)了孔子贊揚(yáng)顏回安貧樂(lè)道的品質(zhì)。9.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孔子善于學(xué)習(xí)，虛心求教的精神，同時(shí)也要學(xué)習(xí)顏回安貧樂(lè)道的品質(zhì)，無(wú)論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第10-13題。（20分）10.文章圍繞“橋”寫(xiě)了小時(shí)候在橋上玩耍的經(jīng)歷，長(zhǎng)大后橋的變化，以及橋消失后的感慨。11.運(yùn)用了排比的修辭手法。作用：增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，突出了家鄉(xiāng)環(huán)境的變化，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境變化的痛心。12.作者表達(dá)了對(duì)童年美好回憶的懷念，以及對(duì)家鄉(xiāng)環(huán)境變化的感慨。13.文章的標(biāo)題“那座橋”不僅僅是指一座橋，還象征著作者美好的童年回憶，以及作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。（三）閱讀下面的說(shuō)明文，完成第14-17題。（25分）14.人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。15.人工智能的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段：符號(hào)主義階段，連接主義階段，深度學(xué)習(xí)階段。符號(hào)主義階段主要關(guān)注邏輯推理和問(wèn)題求解；連接主義階段提出了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的概念；深度學(xué)習(xí)階段通過(guò)大量的數(shù)據(jù)訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，使其能夠自動(dòng)學(xué)習(xí)到數(shù)據(jù)的特征和規(guī)律。16.許多領(lǐng)域包括醫(yī)療領(lǐng)域、金融領(lǐng)域、交通領(lǐng)域和娛樂(lè)領(lǐng)域。在醫(yī)療領(lǐng)域，人工智能可以輔助醫(yī)生進(jìn)行疾病診斷和治療；在金融領(lǐng)域，人工智能可以用于風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和投資決策；在交通領(lǐng)域，人工智能可以用于自動(dòng)駕駛和交通管理；在娛樂(lè)領(lǐng)域，人工智能可以用于游戲和虛擬現(xiàn)實(shí)等。17.人工智能的發(fā)展給我們帶來(lái)了許多機(jī)遇，例如可以提高工作效率，改善生活質(zhì)量等。但同時(shí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)，例如倫理問(wèn)題、安全問(wèn)題和社會(huì)影響等。我們需要認(rèn)真思考和解決這些問(wèn)題，以確保人工智能的發(fā)展能夠造福人類(lèi)。三、寫(xiě)作（60分）18.那一次，我懂得了堅(jiān)持那一次，我懂得了堅(jiān)持。記得那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的演講比賽。我從小就比較內(nèi)向，不喜歡在很多人面前說(shuō)話，所以這次比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。比賽前，我做了很多準(zhǔn)備。我反復(fù)練習(xí)演講稿，還請(qǐng)老師給我提出修改意見(jiàn)。但是，在比賽前夜，我卻開(kāi)始猶豫了。我擔(dān)心自己會(huì)忘詞，擔(dān)心自己會(huì)出丑，擔(dān)心自己會(huì)失敗。我甚至想退出比賽。這時(shí)，我的媽媽走了過(guò)來(lái)，她看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：