特級幼師幼兒歌唱教學試卷與答案一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒歌唱時，最適宜的音域是（）A.c1-a1B.c1-c2C.a-e1D.e1-g22.教幼兒唱歌前，首先要做的是（）A.發(fā)聲練習B.講解歌詞C.介紹歌曲D.播放伴奏3.以下哪種教學方法更適合幼兒理解歌詞（）A.講授法B.演示法C.討論法D.練習法4.幼兒唱歌時，正確的姿勢是（）A.彎腰駝背B.仰頭C.身體正直D.趴在桌上5.適合小班幼兒演唱的歌曲，節(jié)奏通常（）A.復雜多變B.簡單平穩(wěn)C.快速激烈D.緩慢拖沓6.教幼兒唱歌，一般采用（）A.固定唱名法B.首調唱名法C.音名唱法D.隨意唱法7.引導幼兒感受歌曲情感，主要通過（）A.講述歌曲背景B.教師范唱C.讓幼兒自己想象D.播放動畫8.幼兒歌唱教學中，為培養(yǎng)節(jié)奏感，可采用（）A.拍手、跺腳等方式B.背誦兒歌C.繪畫D.講故事9.教幼兒唱新歌，一般先教（）A.歌詞B.旋律C.節(jié)奏D.強弱拍10.幼兒歌曲選擇應注重（）A.高難度B.成人化C.趣味性D.古典性二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒歌唱教學目標包括（）A.掌握正確發(fā)聲方法B.培養(yǎng)節(jié)奏感C.提高語言表達能力D.感受音樂情感2.選擇幼兒歌曲應考慮（）A.幼兒年齡特點B.歌曲難易程度C.歌曲教育意義D.歌曲流行程度3.幼兒歌唱時，常見的問題有（）A.喊唱B.走音C.節(jié)奏不穩(wěn)D.表情不自然4.培養(yǎng)幼兒歌唱興趣的方法有（）A.創(chuàng)設音樂環(huán)境B.組織音樂游戲C.多聽優(yōu)秀歌曲D.給予表揚鼓勵5.教幼兒理解歌詞的方法有（）A.圖片展示B.動作演示C.故事講述D.逐句解釋6.幼兒歌唱教學中，發(fā)聲練習的要點有（）A.用自然聲音B.控制音量C.注意呼吸D.張大嘴巴7.適合中班幼兒演唱的歌曲特點有（）A.音域稍寬B.節(jié)奏較復雜C.歌詞較長D.情感較豐富8.為幼兒選擇歌曲，歌詞應（）A.簡單易懂B.富有童趣C.語言優(yōu)美D.包含復雜詞匯9.幼兒歌唱教學中，可采用的教學方法有（）A.示范法B.游戲法C.欣賞法D.練習法10.幫助幼兒表現(xiàn)歌曲情感的方法有（）A.引導幼兒理解歌詞內涵B.教師示范表情動作C.讓幼兒自由發(fā)揮D.講述歌曲背后故事三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒唱歌時，音量越大越好。（）2.教幼兒唱歌，不需要考慮音域問題。（）3.固定唱名法更適合幼兒學習。（）4.幼兒歌曲的節(jié)奏應越復雜越好，以鍛煉節(jié)奏感。（）5.教師范唱對幼兒歌唱學習很重要。（）6.為培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，唱歌時可隨意改變節(jié)奏。（）7.小班幼兒適合學習較長、較復雜的歌曲。（）8.幼兒歌唱教學中，發(fā)聲練習可有可無。（）9.選擇幼兒歌曲，只需要考慮旋律動聽。（）10.培養(yǎng)幼兒歌唱興趣，要多讓幼兒自主參與音樂活動。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒歌唱教學中發(fā)聲練習的注意事項。2.如何選擇適合幼兒的歌曲？3.怎樣培養(yǎng)幼兒歌唱時的節(jié)奏感？4.幼兒歌唱教學中，教師范唱有哪些作用？五、討論題（每題5分，共4題）1.探討在幼兒歌唱教學中，如何平衡技能訓練與興趣培養(yǎng)。2.舉例說明如何運用游戲法進行幼兒歌唱教學。3.分析幼兒歌唱時出現(xiàn)走音問題的原因及解決辦法。4.如何引導不同年齡段幼兒更好地感受歌曲情感？答案一、單項選擇題1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.C二、多項選擇題1.ABD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、簡答題1.發(fā)聲練習注意用自然聲音，避免喊唱；控制音量適中；注意呼吸，平穩(wěn)有節(jié)奏；嘴巴張開適度，不僵硬。2.考慮幼兒年齡特點，歌曲難易要適度，具有教育意義，歌詞簡單易懂、富有童趣，旋律動聽易記。3.用拍手、跺腳、敲擊樂器等方式讓幼兒感受節(jié)奏；通過節(jié)奏游戲練習；多聽節(jié)奏鮮明的歌曲。4.讓幼兒直觀感受正確發(fā)聲、節(jié)奏、音準等；幫助幼兒理解歌曲情感、風格；激發(fā)幼兒歌唱興趣和模仿欲望。五、討論題1.技能訓練要適度，采用有趣方式融入教學，如游戲、故事等。從幼兒興趣入手選歌曲，先培養(yǎng)興趣再逐步深入技能訓練，兩者相互促進。2.如“唱歌傳球”游戲，音樂響起傳球，音樂停拿著球的幼兒唱歌；或“節(jié)奏模仿”游戲，教師拍節(jié)奏讓幼兒模仿，融入歌曲節(jié)奏訓練。3.原因：音準概念弱、聽