人教八年級(jí)下冊(cè)期末物理模擬真題及解析一、選擇題1．重力為20N的物體可能是（）A．一個(gè)雞蛋 B．一支鋼筆 C．一頭牛 D．一只雞2．如圖所示為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明為的作用效果與（）A．力的作用點(diǎn)有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的大小有關(guān) D．受力面積有關(guān)3．一顆正在豎直向上飛行的子彈，如果它受到的一切外力同時(shí)消失，那么它將（）A．立刻停在空中 B．沿豎直方向向上做勻速運(yùn)動(dòng)C．立刻向下加速運(yùn)動(dòng) D．先減速上升，后加速下降4．如圖所示的實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）A．鐵軌鋪在枕木上 B．書包的背帶很寬C．推土機(jī)安裝履帶 D．破窗錘特別尖銳5．1738年伯努利發(fā)現(xiàn)了流體壓強(qiáng)與流速有關(guān)，以下選項(xiàng)利用伯努利這一發(fā)現(xiàn)的是（）A．機(jī)翼受升力使飛機(jī)飛上藍(lán)天B．孔明燈升空C．輪船經(jīng)船閘從下游開(kāi)到上游D．人可以很輕松的在死海海面上仰臥不下沉6．如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，且杠桿上的刻度均勻，各鉤碼質(zhì)量相等。如果把杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，保持鉤碼位置不變，則杠桿會(huì)（）A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然平衡 D．無(wú)法判斷7．某深海探測(cè)器利用“深海潛水器無(wú)動(dòng)力下潛上浮技術(shù)”，其兩側(cè)配備多塊相同的壓載鐵，當(dāng)其到達(dá)設(shè)定深度時(shí)，拋卸壓載鐵，使其懸浮、上浮等，并通過(guò)探測(cè)器觀察窗觀察海底世界．這種深海探測(cè)器在一次海底科考活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)下潛、懸浮、上浮等一系列操作后，順利完成任務(wù)．如圖所示為該探測(cè)器在理想狀態(tài)下觀察窗所受海水壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法正確的是A．探測(cè)器在兩個(gè)階段，在豎直方向的速度大小關(guān)系是B．探測(cè)器在階段處于上浮過(guò)程，探測(cè)器所受的浮力逐漸增大C．探測(cè)器在階段處于懸浮狀態(tài)，受到重力、浮力和海水對(duì)探測(cè)器的壓力D．探測(cè)器在三個(gè)階段，所受重力的關(guān)系是8．一定質(zhì)量的物體在水平拉力的作用下沿同一水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體運(yùn)動(dòng)的路程（s）-時(shí)間（t）圖像如圖所示，根據(jù)圖像，下列判斷正確的是（）A．物體10s時(shí)的速度等于4s時(shí)的速度B．拉力對(duì)物體所做的功大于拉力對(duì)物體所做的功C．物體所受的拉力大于物體所受的拉力D．拉力對(duì)物體做功的功率小于拉力對(duì)物體做功的功率二、填空題9．初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，掌握測(cè)量工具的讀數(shù)方法很重要，請(qǐng)正確讀出圖中測(cè)量工具的示數(shù)或所測(cè)量物理量的值：鉛筆的長(zhǎng)度______，秒表的讀數(shù)是______，溫度計(jì)的示數(shù)是______，物體的的重力是______．10．玩滑板車是小朋友們喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。小朋友一只腳踏在滑板車上對(duì)車的壓強(qiáng)比雙腳站立時(shí)______（選填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后雙腳離地，滑板車和人會(huì)向前滑行一段距離，這是利用了物體間______；雙腳離地后，由于______，滑板車將繼續(xù)向右滑行。11．如圖所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B按甲和乙兩種方式放在同一水平面上，分別在水平拉力F1和水平推力F2的作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1______F2；圖中，圖甲、圖乙對(duì)水平面的壓強(qiáng)分別為p1、p2，則p1______p2（兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）。12．如圖所示，小車勻速向右行駛，在車子光滑且水平表面上靜止放置有甲、乙兩個(gè)物體。乙在甲的正前方，甲、乙兩個(gè)物體相距s，且乙的質(zhì)量小于甲的質(zhì)量。則_______（A．甲B．乙）的動(dòng)能大；假設(shè)小車的上表面足夠長(zhǎng)，不計(jì)空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，甲、乙兩物體______（A．會(huì)B．不會(huì)）相撞。13．如圖所示，物體A、B、C的重力都為8N，不計(jì)滑輪和繩的重力及滑輪摩擦，此時(shí)AB兩物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則繩對(duì)O點(diǎn)的拉力為_(kāi)_____N，水平面對(duì)B的摩擦力為_(kāi)_____N，A與B之間的摩擦力為_(kāi)_____N。14．火車站站臺(tái)上都畫有安全線，如圖所示，人若越過(guò)安全線，當(dāng)有火車通過(guò)站臺(tái)時(shí)，人與火車間的空氣流速變___________，壓強(qiáng)變___________，人在壓力差的作用下有可能被“吸”向火車，發(fā)生危險(xiǎn)。15．如圖所示，AB為一根能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿，在桿上C處用細(xì)線懸掛一重物，且BC∶BA＝1∶3，在A端施加一個(gè)豎直向上大小為30N的拉力F，可使杠桿在水平位置保持平衡，則物重G＝______N，此時(shí)杠桿屬于______（省力/費(fèi)力/等臂）杠桿，若拉力始終豎直向上且杠桿保持在水平位置平衡，當(dāng)重物的懸掛點(diǎn)C向右移動(dòng)時(shí)，拉力F的大小將______（增大/不變/減?。?。16．（1）小軍站在斜面頂端，如圖甲所示，已知斜面長(zhǎng)4m，高2m．他用平行于斜面向上的70N的拉力在10s內(nèi)將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，則斜面對(duì)木塊的支持力做功為_(kāi)__________J，拉力做功的功率為_(kāi)__________W．（2）如圖乙所示，小軍講一個(gè)小球在A點(diǎn)處?kù)o止釋放，小球下落速度越來(lái)越大，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)．若，則小球所受的重力：在AB段做的功_____________在BC段做的功，在AB段做功的功率__________在BC段做功的功率．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）三、解答題17．如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫出物體在上滑過(guò)程中所受力的示意圖。（力的作用點(diǎn)畫在物體的中心）18．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出使杠桿在圖示位置平衡時(shí)，作用在A端的最小的動(dòng)力F1，動(dòng)力臂L1。19．如圖所示，畫出滑輪組的繞線方式，使所用拉力最小。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200400500重力G/N1234（1）把表格中的空格填寫完整；（_______）（2）圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)__________N；（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像；（________）（4）由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成___________。21．如圖A、B是同種材料制成的大小不同的正方體，他們表面的粗糙程度相同，將它們分別按照甲、乙所示疊放，用彈簧秤水平拉動(dòng)它們一起在同一水平桌面上運(yùn)動(dòng)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）測(cè)量它們受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，我們要______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。（2）上圖中，彈簧秤的示數(shù)是______。（3）有一種猜想認(rèn)為摩擦力大小與受力面積大小無(wú)關(guān).若要利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證，你應(yīng)該選用圖中的哪兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作圖來(lái)說(shuō)明問(wèn)題______（選填甲、乙、丙、?。＃?）若要利用甲、丙實(shí)驗(yàn)來(lái)探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，可以得到什么結(jié)論？______二22．如圖所示，在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小聰將廢棄的礦泉瓶裝上水后分別放在海綿和磚塊上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過(guò)觀察______來(lái)比較瓶對(duì)海綿的壓力作用效果。（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用______兩次實(shí)驗(yàn)（只填序號(hào)）。（3）通過(guò)分析比較圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn)。得出______相同時(shí)，壓力的作用效果與______有關(guān)的結(jié)論。（4）你認(rèn)為_(kāi)_____（選填“能”或“不能”）通過(guò)A、B兩次實(shí)驗(yàn)來(lái)比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是______。（5）同組的小麗在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中又提出一個(gè)問(wèn)題：在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中，瓶中的水對(duì)底部的壓力和壓強(qiáng)大小相等嗎？若在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FB、FC，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pB、pC，請(qǐng)你分析并比較：FB______FC，pB______pC（選填“>”、“<”或“=”）。二23．小洋用裝有沙子的帶蓋塑料瓶探究浮力的影響因素。（1）小洋列舉了三個(gè)常識(shí)，分別做出了三個(gè)猜想，其中符合常識(shí)1的是猜想______（填序號(hào)）。常識(shí)猜想常識(shí)1：木頭漂在水面，鐵釘沉在水底猜想1：與浸入液體的深度有關(guān)常識(shí)2：輪船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛＃頃?huì)上浮一些猜想2：與液體的密度有關(guān)常識(shí)3：人從泳池淺水區(qū)走向深水區(qū)，感覺(jué)身體變輕猜想3：與物體的密度有關(guān)（2）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小洋依次做了如下實(shí)驗(yàn)：①根據(jù)A、B、C的結(jié)果，可得猜想1是正確的；根據(jù)A、C、D的結(jié)果，可得猜想1是錯(cuò)誤的。深入分析上述現(xiàn)象，可得：浮力大小與________有關(guān)，與浸入液體的深度___________；②接下來(lái)根據(jù)A、D和E可得浮力的大小與______有關(guān)；③為驗(yàn)證猜想3，小明在老師的指導(dǎo)下，將瓶子中的沙子倒掉一些以減小物體密度。接著他仿照步驟D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)小于1.8N，認(rèn)為該猜想是正確的。該實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)是__________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。（3）若B、C、D每次浸沒(méi)深度的增加量相同，C、E塑料瓶剛好浸沒(méi)，D、E步驟塑料瓶底部受到的壓強(qiáng)p水、p鹽水的大小關(guān)系是，則p水______p鹽水。24．如圖所示的是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（1）實(shí)驗(yàn)中，物塊B被推動(dòng)的距離能夠反映小球A動(dòng)能的大小，理由是物塊B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球A對(duì)物塊B做功________（2）在探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該選用質(zhì)量不同的小球從斜面的________（選填“相同”或“不同”）位置由靜止釋放。實(shí)驗(yàn)表明，速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越________（3）進(jìn)一步探究發(fā)現(xiàn)，同一小球下落的高度越高，物塊B被推出的距離越________。實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同時(shí)________越大，動(dòng)能越大。（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，想到如圖所示的交通標(biāo)志牌中，不同車型限速不同的原因是：動(dòng)能一定時(shí)，因?yàn)榇筘涇嚨腳_______大，所以限速低。25．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼的重力均為。(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向______移動(dòng)（選填“左”或“右”）；(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，如圖乙所示，在M點(diǎn)掛上2個(gè)鉤碼，在N點(diǎn)掛上3個(gè)鉤碼。此時(shí)，杠桿在水平位置______（選填“平衡”或“不平衡”）；(3)用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼配合使用，也可以探究杠桿平衡條件。如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在A處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_(kāi)_____N。26．如圖所示，某餐廳的送餐機(jī)器人的質(zhì)量為40kg，機(jī)器人與地面的接觸面積為0.01m2。某次運(yùn)送熱湯時(shí)，大碗與湯的總質(zhì)量為1kg，其中湯的質(zhì)量為0.6kg（取g=10/kg，ρ湯=1×103kg/m3）。求：（1）這碗熱湯的體積是多少？（2）送餐機(jī)器人的重力是多少？（3）機(jī)器人送餐時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？27．人類從鳥(niǎo)類飛行得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從魚類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇；某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計(jì)出“都市螞蟻”概念車（如圖所示）；這款概念車質(zhì)量是360kg，小巧實(shí)用，有利于緩解城市交通擁堵；（g取10N/kg）（1）如果車身全部用密度為1.8×103kg/m3的碳纖維制作，則至少需要多少立方米的碳纖維？（2）該車乘載兩個(gè)總質(zhì)量為140kg的人靜止在水平地面上，輪胎與地面的接觸面積總共8.0×10﹣2m2。該車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？（3）航模社的同學(xué)想將此概念車改進(jìn)成“水陸兩棲車”；若上述乘載兩人的概念車要在水面漂浮，且至少有三分之一的體積露出水面，則它的總體積至少為多大（假設(shè)車內(nèi)不進(jìn)水）？（水的密度為ρ＝1.0×103kg/m3）28．如圖甲所示，重為80N的物體在大小為10N，方向水平向左的拉力F1的作用下，在水平地面上以3m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，滑輪質(zhì)量、繩子質(zhì)量均不計(jì)。如圖乙所示，當(dāng)撤去滑輪組后，改用大小為15N，方向水平向右的拉力F2，拉物體勻速向右運(yùn)動(dòng)10m。求：（1）圖甲中，2s內(nèi)拉力F1做的功；（2）圖甲滑輪組的機(jī)械效率?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．D解析：D【詳解】重為20N的物體，它的質(zhì)量為A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，即0.05kg，故A不符合題意；B．一支鋼筆的質(zhì)量約為6g，即0.006kg，故B不符合題意；C．一頭牛的質(zhì)量約為300kg，故C不符合題意；D．一只雞的質(zhì)量約為2kg，故D符合題意。故選D。2．A解析：A【詳解】?jī)煞N做法，力的大小、方向相同，力的作用點(diǎn)不同，導(dǎo)致了力的作用效果不同。B、C、D選項(xiàng)不符合題意，A選項(xiàng)符合題意。故選A。3．B解析：B【詳解】子彈正在豎直向上飛行，若它受到的一切外力同時(shí)消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，子彈將沿豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)。故選B。4．D解析：D【詳解】A．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．書包的背帶很寬，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．推土機(jī)安裝履帶，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．破窗錘特別尖銳，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故D符合題意。故選D。5．A解析：A【詳解】A.根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，飛機(jī)機(jī)翼上表面空氣流速快，受到的氣壓小，下表面空氣流速慢，受到的氣壓大，所以在機(jī)翼上產(chǎn)生了一個(gè)向上的壓力差，從而使飛機(jī)飛上藍(lán)天，故A符合題意；B.孔明燈升空是利用了空氣浮力，故B不符合題意；C.輪船經(jīng)過(guò)船閘，是利用了連通器的原理，故C不符合題意；D.人在死海海面不下沉，是由于受到浮力的作用，故D不符合題意。故選A。6．B解析：B【詳解】設(shè)杠桿每一小格的長(zhǎng)度為l，一個(gè)鉤碼的重力為G，將圖示中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)后，有G?4l<3G?2l則右端會(huì)下沉，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．A解析：A【詳解】A．由液體壓強(qiáng)公式可知深度越深壓強(qiáng)越大，壓強(qiáng)的變化速度體現(xiàn)的即為深度的變化速度，由圖像可知AB段壓強(qiáng)變化的速度小于CD段壓強(qiáng)變化的速度，因此；B．由圖像可知CD段壓強(qiáng)逐漸減小，由液體壓強(qiáng)公式可知深度越淺壓強(qiáng)越小，因此處于上浮過(guò)程中，同時(shí)據(jù)阿基米德原理可知排開(kāi)液體體積不變，所受浮力不變；C．BC段壓強(qiáng)不變，由液體壓強(qiáng)公式可知探測(cè)器深度不變，因此處于懸浮狀態(tài)，此時(shí)受到向上的浮力和向下的重力二力平衡；D．AB段物體下沉，重力大于浮力，BC段拋去部分重物后懸浮，重力等于浮力，CD段再次拋去部分重物后上浮，重力小于浮力，因此．8．B解析：B【詳解】A．從圖象知道，0~6s和6s~12s物體以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而0~6s過(guò)程中通過(guò)的路程是3m，6~12s的過(guò)程中通過(guò)路程為1m，因?yàn)橄嗤瑫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越多，速度越大，所以，0~6s過(guò)程中的速度大于6~12s的過(guò)程中的速度，即4s時(shí)的速度大于10s時(shí)的速度，故A錯(cuò)誤；BC．由圖象知道，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力等于摩擦力，同一物體對(duì)水平面壓力相等，接觸面的粗糙程度不變，故物體受到的摩擦力相等，所以0~6s物體所受的拉力等于6~12s物體所受的拉力；從圖中知道，0~6s中通過(guò)的距離為3m；6~12s的過(guò)程中通過(guò)的距離為1m；而拉力相同，由W=Fs知道，0至6s內(nèi)拉力對(duì)物體做的功大于6s至12s內(nèi)拉力對(duì)物體做的功，故B正確，C錯(cuò)誤；D．由于0~6s過(guò)程中的速度大于6~12s的過(guò)程中的速度，且拉力相同，由P=Fv知道，0~6s拉力對(duì)物體做功的功率大于6~12s拉力對(duì)物體做功的功率，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題9．25cm5min7.5s-14℃2.4N【詳解】[1]該刻度尺的分度值為1mm，并且要估讀一位。鉛筆左端對(duì)應(yīng)的刻度值為2.00cm，末端對(duì)應(yīng)的刻度值為7.25cm，所以鉛筆的長(zhǎng)度為7.25cm-2.00cm=5.25cm[2]秒表內(nèi)部小圈是分，分度值為0.5min；外部大圈是秒，分度值為0.1s。分針一分鐘秒針轉(zhuǎn)兩圈。圖中分針過(guò)了5min，但未過(guò)5.5min刻度線，所以秒針讀數(shù)為7.5s，最后讀數(shù)為5min7.5s.[3]圖中是溫度計(jì)的一部分，且數(shù)字越往上越小，所以是零下。該溫度計(jì)的分度值為1℃，所指示的溫度為-14℃。[4]圖中彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，指針指在2N刻度線下方第二個(gè)刻度線處，所以讀數(shù)為2.4N。10．大力的作用是相互的慣性【詳解】[1]小朋友站在滑板車上對(duì)滑板車的壓力等于自身重力，一只腳踏上滑板車比兩只腳踏上滑板車上的受力面積小，由可知，小朋友一只腳踏在滑板車上對(duì)車的壓強(qiáng)比雙腳站立時(shí)大。[2]小朋友用力蹬地時(shí)，由于力的作用是相互的，地面同時(shí)給腳一個(gè)向前的力，使得滑板車和人會(huì)向前滑行。[3]腳離地后，由于慣性，滑板車將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前滑行。11．A解析：等于大于【詳解】[1]A和B疊放在水平桌面上和A、B緊靠著放在同一水平桌面上，兩種情況下A和B對(duì)水平桌面的壓力大小都等于A和B的重力大小，重力不變，壓力不變；兩種情況下木塊和水平桌面粗糙程度不變，滑動(dòng)摩擦力不變；推動(dòng)木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向的推力和滑動(dòng)摩擦力是平衡力，滑動(dòng)摩擦力不變，推力不變，故F1=F2[2]已知兩種情況下A和B對(duì)水平桌面的壓力大小相等，從圖中可知A、B和桌面的接觸面積（受力面積）圖甲小于圖乙，根據(jù)p=可知圖甲、圖乙對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p1>p212．A解析：AB【詳解】[1]甲、乙兩個(gè)物體和小車一起沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，甲、乙兩個(gè)物體和小車具有共同的速度，乙的質(zhì)量小于甲的質(zhì)量，所以乙的動(dòng)能小于甲的動(dòng)能，故選A。[2]車停止前，兩個(gè)物體和小車一起沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時(shí)，由于物體在光滑接觸面上，且不計(jì)空氣阻力，物體在水平方向不再受任何力的作用，根據(jù)牛頓第一定律可得，物體將保持原來(lái)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以兩個(gè)物體不會(huì)相撞，故選B。13．C解析：40【詳解】[1]以C為研究對(duì)象，C受到重力和拉力的作用，由于A、B兩物體靜止，則C也處于靜止，則拉力F拉=GC=8N以動(dòng)滑輪為研究對(duì)象，動(dòng)滑輪受到兩股繩向上的拉力和C對(duì)它向下的拉力作用，則2F=F拉則F=4N，故繩對(duì)O點(diǎn)的拉力為4N。[2][3]A相對(duì)于B沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，則B作用于A的靜摩擦力為零；以B為研究對(duì)象，豎直方向B受到重力、地面的支持力、A對(duì)它的壓力，水平方向B受到繩對(duì)它的拉力，若水平方向受力要平衡，則B還要受到地面對(duì)它向左的摩擦力作用，為4N。14．大小【詳解】[1][2]流體的流速越大，壓強(qiáng)越小；列車行駛過(guò)程中，列車的速度很大，人靠近列車時(shí)，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度增大，壓強(qiáng)減小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，外側(cè)壓強(qiáng)大于內(nèi)側(cè)壓強(qiáng)，人在內(nèi)外側(cè)壓強(qiáng)差的作用下被壓向列車，容易發(fā)生事故。15．省力增大【詳解】[1]由題知，杠桿在水平位置BC∶BA＝1∶3由杠桿平衡條件可得F×AB＝G×BC則物重G＝＝30N×＝90N[2]由于動(dòng)力臂AB大于阻力臂BC，所以解析：省力增大【詳解】[1]由題知，杠桿在水平位置BC∶BA＝1∶3由杠桿平衡條件可得F×AB＝G×BC則物重G＝＝30N×＝90N[2]由于動(dòng)力臂AB大于阻力臂BC，所以該杠桿屬于省力杠桿。[3]若拉力始終豎直向上且杠桿保持在水平位置平衡，動(dòng)力臂不變，當(dāng)重物的懸掛點(diǎn)C向右移動(dòng)時(shí)，阻力不變，阻力臂變大，根據(jù)杠桿的平衡條件可得，拉力F的大小將增大。16．28等于小于【詳解】（1）斜面和木塊運(yùn)動(dòng)方向垂直，即在支持力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，所以做功為0．拉力做功為：拉力做功的功率為：（2）重力做功，相等，解析：28等于小于【詳解】（1）斜面和木塊運(yùn)動(dòng)方向垂直，即在支持力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，所以做功為0．拉力做功為：拉力做功的功率為：（2）重力做功，相等，所以AB與BC段做功相等，但下降過(guò)程，速度越來(lái)越大，所以AB段所做功功率小于BC段所作功功率．故答案為：(1).028(2).等于小于三、解答題17．【詳解】物體一定受到豎直向下的重力作用，沖上粗糙斜面時(shí)會(huì)受到斜面對(duì)它沿斜面向下的摩擦力，同時(shí)還會(huì)受到斜面對(duì)它的支持力，方向垂直于斜面向上。過(guò)物體的中心，分別沿各力的方向畫一條有向線段，并分別用G解析：【詳解】物體一定受到豎直向下的重力作用，沖上粗糙斜面時(shí)會(huì)受到斜面對(duì)它沿斜面向下的摩擦力，同時(shí)還會(huì)受到斜面對(duì)它的支持力，方向垂直于斜面向上。過(guò)物體的中心，分別沿各力的方向畫一條有向線段，并分別用G、f和F表示，如圖18．【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件，在阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)，動(dòng)力最小。連接OA就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力，如圖所示：解析：【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件，在阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂最長(zhǎng)，動(dòng)力最小。連接OA就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動(dòng)力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動(dòng)力，如圖所示：19．【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪組成，動(dòng)滑輪上最多有三根繩子分擔(dān)，此時(shí)的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動(dòng)滑輪的上面的鉤子上，繞過(guò)定滑輪后再繞動(dòng)滑輪，故如下圖所示：解析：【詳解】如圖所示，該滑輪組是由一個(gè)定滑輪一個(gè)動(dòng)滑輪組成，動(dòng)滑輪上最多有三根繩子分擔(dān)，此時(shí)的拉力最小，故先將繩子的一端固定在動(dòng)滑輪的上面的鉤子上，繞過(guò)定滑輪后再繞動(dòng)滑輪，故如下圖所示：20．300；52正比【詳解】（1）[1]從表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值為那么當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為故當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為；當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的解析：300；52正比【詳解】（1）[1]從表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量的比值為那么當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為故當(dāng)G=3N時(shí)，則質(zhì)量為；當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的重力為故當(dāng)m=500g時(shí)，物體所受的重力為5N。（2）[2]如圖甲所示，分度值為0.2N，但是指針指在2N的位置，故讀數(shù)為2N。（3）[3]描點(diǎn)，用平滑的曲線連接各點(diǎn)，當(dāng)m=0g時(shí)，重力為0N，故該直線與原點(diǎn)連上，故如下圖所示：（4）[4]如圖所示，重力與質(zhì)量的圖像是一條傾斜的直線，說(shuō)明重力與質(zhì)量之比是一個(gè)定值，重力與質(zhì)量成正比。21．勻速1.2N甲乙粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大【詳解】（1）[1]只勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示摩解析：勻速1.2N甲乙粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大【詳解】（1）[1]只勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，摩擦力和拉力保持平衡，大小相等，所以可以用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示摩擦力的大小。（2）[2]由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N。（3）[3]探究摩擦力大小與受力面積大小的關(guān)系，需要控制壓力和粗糙程度保持不變，改變受力面積的大小，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否發(fā)生變化，因此選擇甲、乙兩圖。（4）[4]甲、丙實(shí)驗(yàn)中，接觸面粗糙程度和受力面積相同，壓力不同，因此探究的是摩擦力大小與壓力的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是粗糙程度一定時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大。二22．海綿凹陷（或形變）程度B、C受力面積壓力大小不能受壓物體材料不同>=【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)觀察海綿的凹陷程度比較壓力作用解析：海綿凹陷（或形變）程度B、C受力面積壓力大小不能受壓物體材料不同>=【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)觀察海綿的凹陷程度比較壓力作用效果。不同質(zhì)量的瓶子放在海綿上，海綿的凹陷程度不相同。（2）[2]根據(jù)控制變量法，要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，要控制壓力大小相同，只改變受力面積大小，可以選用BC兩次實(shí)驗(yàn)。（3）[3][4]圖中C、D、E三次實(shí)驗(yàn)，受力面積相同，C中壓力最大，作用效果最明顯，故可得出，在受力面積一定時(shí)，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)的結(jié)論。（4）[5][6]不能通過(guò)A、B兩次實(shí)驗(yàn)來(lái)比較壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系，理由是受壓面材料不同。（5）[7][8]若在B、C兩次實(shí)驗(yàn)中水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pB、pC，根據(jù)p＝ρgh，因深度相同，故液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等，pB＝pC，根據(jù)F＝pS，SB＞SC，故FB＞FC。二23．排開(kāi)液體的體積無(wú)關(guān)液體的密度錯(cuò)誤＞【詳解】（1）[1]猜想1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，所以，三個(gè)猜想中符合常識(shí)1的是猜想3：與物體的密度有關(guān)。（2）[2解析：排開(kāi)液體的體積無(wú)關(guān)液體的密度錯(cuò)誤＞【詳解】（1）[1]猜想1中，木頭和鐵釘?shù)拿芏炔煌?，三個(gè)猜想中符合常識(shí)1的是猜想3：與物體的密度有關(guān)。（2）[2][3]深入分析上述現(xiàn)象可知，當(dāng)物體未浸沒(méi)于液體中時(shí)，浮力與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度有關(guān)；當(dāng)物體浸沒(méi)于液體中時(shí)，浮力與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)；所以，綜合分析可得：從根本上來(lái)說(shuō)，浮力大小與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，也與物體浸入液體的深度無(wú)關(guān)。[4]根據(jù)A、D和E可知，當(dāng)物體排開(kāi)液體體積一定時(shí)，液體密度不同，物體受到的浮力也不同，可得浮力的大小與液體密度有關(guān)。[5]他在改變物體密度的同時(shí)，改變了物體的重力，所以他的操作是錯(cuò)誤的。（3）[6]B圖中，塑料瓶受到的浮力為C圖中，塑料瓶受到的浮力為BC兩次塑料瓶浸入水中的深度之比為B、C、D每次浸沒(méi)深度的增加量相同，所以D圖中塑料瓶底的深度為即E圖中，塑料瓶受到的浮力為水和鹽水的密度比為D、E步驟塑料瓶底部受到的壓強(qiáng)之比為所以p水>p鹽水24．多相同大遠(yuǎn)速度質(zhì)量【解析】【詳解】（1）物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球能夠?qū)ν庾龅墓υ蕉?，具有的?dòng)能越大。（2）為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的速度相同，而質(zhì)量不同，所以應(yīng)選用解析：多相同大遠(yuǎn)速度質(zhì)量【解析】【詳解】（1）物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球能夠?qū)ν庾龅墓υ蕉啵哂械膭?dòng)能越大。（2）為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球的速度相同，而質(zhì)量不同，所以應(yīng)選用質(zhì)量不同的小球從斜面的相同位置由靜止釋放。（3）為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)保持小球的質(zhì)量相同，而速度不同，所以應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放。（4）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，想到如圖所示的交通標(biāo)志牌中，不同車型限速不同的原因是：動(dòng)能一定時(shí)，因?yàn)榇筘涇嚨馁|(zhì)量大，所以限速低。故答案為：(1).多(2).相同大(3).遠(yuǎn)速度(4).質(zhì)量【點(diǎn)睛】本題考查動(dòng)能的影響因素，較為簡(jiǎn)單。25．左不平衡1.2【分析】(1)如果杠桿左端下沉，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，如果杠桿右端下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在平衡位置平衡；(2)杠桿是否平衡，取決于兩邊力和力臂的乘解析：左不平衡1.2【分析】(1)如果杠桿左端下沉，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，如果杠桿右端下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在平衡位置平衡；(2)杠桿是否平衡，取決于兩邊力和力臂的乘積是否相等，若，杠桿平衡；若，杠桿就不平衡，會(huì)沿力和力臂乘積大的力的方向轉(zhuǎn)動(dòng)；(3)左側(cè)鉤碼對(duì)杠桿的作用力向下，使杠桿沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)施加的力使杠桿沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，保持杠桿平衡；杠桿平衡條件計(jì)算出彈簧秤的示數(shù)，判斷彈簧測(cè)力計(jì)的位置。【詳解】(1)[1]圖甲中，杠桿右端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào)。(2)[2]圖乙中，設(shè)一格長(zhǎng)度為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼重G，則有即右邊的力和力臂的乘積大于