（部編語文）一年級上冊專題匯編部編語文閱讀理解(一)一、一年級語文上冊閱讀理解練習(xí)1．閱讀文章，完成小題。

春天，陽光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。（1）短文共有________句話，寫的是________季的景象。（2）填空：春天有燦爛的________；田野里________，散發(fā)出濃濃的________。（3）用“________”畫出文中表示顏色的詞。（4）春天，________、________、________都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，它們是________?！敬鸢浮浚?）兩；春季（2）陽光；百花盛開；香味（3）白、粉紅、金黃。（4）梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、蘭花【考點】語段閱讀，明天要遠(yuǎn)足【解析】2．閱讀下文，回答問題要下雨了

有一天，蝴蝶在花草邊飛翔，看見很多螞蟻搬著許多食物往樹上爬，覺得很奇怪，就問螞蟻：“你們在干什么？”

螞蟻笑著說：“我們?nèi)荚诎峒野　！?/p>

蝴蝶說：“你們?yōu)槭裁匆峒野?？?/p>

螞蟻說：“因為馬上就要下雨了，我們怕雨會把我們的家給淹沒了?！?/p>

蝴蝶說：“我只有翅膀沒有手，幫不了你們，可是我能幫你們找一個安全的地方。”

螞蟻們說：“那就先謝謝你了?！?/p>

不一會兒，就下起雨來了。蝴蝶的翅膀被雨淋濕了，飛不起來了。

但是，它還是幫螞蟻找到了一個淋不到雨的地方。（1）你能用一個詞語來形容嗎？________的螞蟻

________的蝴蝶（2）根據(jù)故事內(nèi)容判斷對錯。①螞蟻搬家是因為要下雨了。________②螞蟻搬家是因為以前的地方不好，重新找到了新住址。________（3）小蝴蝶主動幫助小螞蟻找淋不到雨的地方，說明小蝴蝶具有怎樣的好品質(zhì)呢？【答案】（1）勤勞；美麗（2）正確；錯誤（3）助人為樂的好品質(zhì)?！究键c】語段閱讀，日月水火【解析】3．讀兒歌回答問題。月亮姑姑減肥記月亮姑姑長得胖圓圓臉蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮決心減肥變個樣。今天不吃飯明天不喝湯一天瘦一圈瘦成豆芽樣。站也站不住昏倒在路旁!連忙把飯吃急忙增營養(yǎng)過了半個月又成胖姑娘。（1）讀兒歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮決心________。開始減肥啦今天________明天________最后瘦成________。（2）照樣子畫一畫再把句子補充完整。彎彎的月牙像________像________。圓圓的月亮像________像________。（3）你喜歡月亮姑姑嗎？為什么？【答案】（1）減肥；不吃飯；不喝湯；豆芽樣（2）香蕉；小船；圓盤；銅鏡（3）略【考點】語段閱讀【解析】4．讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。（1）這首兒歌有________話。（2）這首兒歌寫的是什么植物？（3）它的花是什么顏色？請在兒歌中圈出來。（4）看圖寫一句話。【答案】（1）2（2）向日葵（3）黃色（4）略【考點】畫【解析】5．填一填，補一補，選一選。（

）對雨，雪對

?；▽?/p>

，鳥對（

）。（

）清對

，柳綠對

。（1）按課文內(nèi)容在括號里寫字。（2）選一選，把橫線補全。(填序號)①桃紅

②水秀

③風(fēng)

④樹（3）試著編一編，選一選。(填序號)天對________，________對風(fēng)，大陸對長空。①地

②雨

③人【答案】（1）云；蟲；山（2）③；④；②；①（3）①；②【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

6．讀課文《畫》，完成練習(xí)。遠(yuǎn)看

有色，近聽

無聲。春

花還在，人

鳥不驚。（1）在詩中田字格里寫出正確的字，把詩句補充完整。（2）詩中主要寫了________、________、________、________四種景物。（3）用橫線畫出詩中寫“人走近了，小鳥也不驚慌，不會飛走”的詩句。（4）這首詩的內(nèi)容是一個謎面，它的謎底是________?！敬鸢浮浚?）山；水；去；來（2）山；水；花；鳥（3）人來鳥不驚（4）畫【考點】課文內(nèi)容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

7．我會背課文，也會填。__________________四五，金木水火土。天地分______下，日月照今古。（1）把課文內(nèi)容補充完整。（2）我能寫出課文里兩組意思相反的詞語。【答案】（1）一；二；三；上（2）上；下；古；今【考點】課文內(nèi)容理解【解析】8．背一背，填一填，選一選。解落______秋葉，能__________________花。過江千______浪，入______萬竿斜。（1）把古詩補充完整。（2）這首詩是寫________(風(fēng)

雨)的，是________(唐

宋)代詩人________(李嶠

李白)寫的?！敬鸢浮浚?）三；開；二；月；尺；竹（2）風(fēng)；唐；李嶠【考點】課文內(nèi)容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】

9．課外閱讀

很久以前，蝸牛長著一對翅膀，四只腳，一對觸角，在空中自由地飛舞著。

在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有對手：蜜蜂、蝴蝶……奪得了冠軍。于是，獎杯便授給了蝸牛。

蝸牛得了獎杯，得意洋洋地飛舞著，叫喊著。這以后，它就把獎杯時刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍?？墒沁@獎杯很大很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷去。

好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯，艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。

天長日久，蝸牛和獎杯連在一起了。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡覺時頭縮在獎杯里，現(xiàn)在只能勉強地從獎杯里伸出長著一對觸角的頭。（1）蝸牛很久以前長得什么樣？（2）蝸牛獲得的是什么獎？（3）得到獎杯以后它是怎么做的？【答案】（1）蝸牛很久以前長著一對翅膀，四只腳，一對觸角。（2）蝸牛獲得飛行冠軍。（3）先是得意洋洋地飛舞叫喊，接著怕別人偷走背著獎杯在地上爬，并睡在里面，最后同獎杯連在一起，只能勉強伸出觸角與頭。【考點】語段閱讀，小蝸?！窘馕觥?0．閱讀下文，回答問題。翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？（1）“睡不著”中“著”的讀音是________。（2）“睡不著”寫出了小朋友明天要遠(yuǎn)足的________心情。（

）A.

很激動

B.

很驕傲（3）想一想，大海有哪些顏色呢？（4）仿照原文，寫句子。那地方的________，真的像________說的，那么________嗎？【答案】（1）zháo（2）A（3）藍(lán)色的海水、金黃的沙灘、五顏六色的貝殼……（4）山；爸爸；險峻【考點】詩，明天要遠(yuǎn)足【解析】11．課內(nèi)閱讀。下雨了雨點淅瀝淅瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪郵過來說：“我要給你當(dāng)小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當(dāng)個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號?！保?）找出短文中所有的角色。（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。①小蝌蚪游過來說：“我要________當(dāng)個________?！雹诔靥晾锏腳_______說：“我能當(dāng)個________?！雹酆扇~上的________說：“我們可以當(dāng)省略號?！薄敬鸢浮浚?）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（2）給你；小逗號；水泡泡；小句號；一串水珠【考點】課文內(nèi)容理解，青蛙寫詩【解析】12．讀一讀，回答問題。

太陽出來了，我們堆雪人。雪人胖胖的。

太陽出來了，雪人躺進(jìn)太陽的懷抱。我們很溫暖，雪人卻哭了。

太陽出來了，雪人沒了。雪人去哪里了呢?（1）填一填。________的雪人（2）雪人去哪里了?（

）①化了

②跑了【答案】（1）胖胖（2）①【考點】其他【解析】

13．讀短文，回答問題。美麗的花

花園里到處開滿（mǎn）了五顏（yán）六色的花，紅的、黃的、藍(lán)的、白的……美麗極（jí）了。

蜜（mì）蜂（fēnɡ）們來了，采一籃（lán）花粉（fěn），花粉真香（xiānɡ）。蝴（hú）蝶（dié）們也飛來了，吸一口花蜜，花蜜真甜（tián）。（1）短文有________個自然段，第二自然段有________句話。（2）（蝴蝶

蜜蜂）________采花粉，（蝴蝶

蜜蜂）________吸花蜜?！敬鸢浮浚?）2；2（2）蜜蜂；蝴蝶【考點】語段閱讀【解析】14．讀短文，完成練習(xí)。

云的本領(lǐng)真大，它會變出各種樣子?？矗袝r變成一匹白馬，有時變成一只小狗，有時變成一朵小花，有時變成一個大蘑菇，有時變成一座大雪山，有時又變成一只小花鹿。可真有意思?。?）短文共有________句話。（2）天上的云會變成什么？請用橫線在文中畫出來。（3）我知道天上的云還會變成________和________?！敬鸢浮浚?）3（2）一匹白馬；一只小狗；一朵小花；一個大蘑菇；一座大雪山；一只小花鹿（3）一只雄獅；一床大棉被【考點】語段閱讀【解析】15．和大人二起讀《小松鼠找花生》，回答問題。（1）為什么小松鼠沒看見一個花生?(

)(填序號)①花生被人摘走了。

②花生死掉了，沒有結(jié)果。

③花生長在土里。（2）你還知道哪些和花生類似的植物?和大人說一說。【答案】（1）③（2）土豆、紅薯【考點】課文內(nèi)容理解【解析】

16．讀一讀，回答問題。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭梳理身上的毛。狗在天熱時總是把舌頭伸出來，幫助散發(fā)體內(nèi)的熱量。長頸鹿的舌頭長長的，能把樹上的嫩枝嫩葉卷住。（1）把動物名稱和舌頭的作用連起來。狗________

貓________

長頸鹿________卷嫩枝嫩葉

散發(fā)熱量

梳理毛（2）你還知道哪一種動物舌頭的作用？寫出一個吧。【答案】（1）散發(fā)熱量；梳理毛；卷嫩枝嫩葉（2）青蛙的舌頭很長很黏，能粘住害蟲?！究键c】語段閱讀【解析】17．讀一讀，回答問題。

“鳥”字歌

小小“鳥”字本領(lǐng)大，能變“雞”來能變“鴨”，

還能變“鵝”變?yōu)酢傍f”，變出喜“鵲”叫喳喳。

“鳥”字還能變些啥?小朋友們快回答。（1）寫出帶有“鳥”的字。（2）我發(fā)現(xiàn)，帶有鳥字邊的字都與________有關(guān)?！敬鸢浮浚?）雞；鴨；鵝；鴉；鵲（2）鳥類【考點】字形，字義，其他【解析】

18．讀一讀，回答問題。

烏鴉把小石子一顆一顆地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。（1）這段話共有________句話。（2）填一填。一________烏鴉

一________石子（3）“漸漸”的意思是________。（填序號)①輕輕

②慢慢（4）烏鴉把________放進(jìn)瓶子里，水面________，它就喝著水了?！敬鸢浮浚?）2（2）只；顆（3）②（4）小石子；升高【考點】語段閱讀【解析】19．寫一寫。小明生病

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！?/p>

小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。（1）短文有________段話。（2）第一段有________句話，講小明________，媽媽帶他去________看病，第二段話講小明生病的原因是________?！敬鸢浮浚?）3（2）2；生病了；醫(yī)院；用臟手拿東西吃【考點】記敘文，影子【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。短文一共3段話。根據(jù)內(nèi)容，第一段有2句話，講小明生病了，媽媽帶他去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小明的手很臟，這是他生病的原因?！军c評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。二、語段閱讀（共27題；共186分）20．讀一讀，回答問題會跑的陽光

星期六，我本想睡個懶覺?？墒牵淮笤?，媽媽就喊：“太陽開始跑步啦！”我一看，陽光照在房間的窗戶上。我趕緊起床，抓緊時間練琴。

中午，太陽的影子從墻上跑到了地上。陽光跑的真快呀！

下午，我復(fù)