人教版八年級下冊物理威海物理作圖題試卷專題練習（解析版）1．如圖所示，一粗糙水平傳送帶始終順時針勻速轉(zhuǎn)動，請作出物體剛放上傳送帶時所受的摩擦力f的示意圖。答案：【詳解】一粗糙水平傳送帶始終順時針勻速轉(zhuǎn)動，物體剛放上傳送帶時由于慣性，物體要保持原來的靜止狀態(tài)，物體相對于傳送帶有向左運動的趨勢，故物體所受的摩擦力水平面右，將力的作用點畫在物體的重心上，物體解析：【詳解】一粗糙水平傳送帶始終順時針勻速轉(zhuǎn)動，物體剛放上傳送帶時由于慣性，物體要保持原來的靜止狀態(tài)，物體相對于傳送帶有向左運動的趨勢，故物體所受的摩擦力水平面右，將力的作用點畫在物體的重心上，物體剛放上傳送帶時所受的摩擦力f的示意圖如下所示：2．如圖所示，裝有重10牛物體置于水平桌面上，請用圖示法畫出桌面所受的壓力F。答案：【詳解】物體靜止在水平面上，壓力的大小與物體的重力大小相等，即F=G=10N作用點在物體與桌面的接觸面的中點上，方向垂直于桌面向下；設(shè)定標度為5N，過壓力的作用點，沿壓力的方向畫一條有向線段解析：【詳解】物體靜止在水平面上，壓力的大小與物體的重力大小相等，即F=G=10N作用點在物體與桌面的接觸面的中點上，方向垂直于桌面向下；設(shè)定標度為5N，過壓力的作用點，沿壓力的方向畫一條有向線段，使線段長度為標度的2倍，如下圖所示：3．一足球靜止在水平地面上，如圖所示，畫出足球所受力的示意圖。答案：【詳解】過足球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和支持力的示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以，作圖時兩條線段的長度要相等。如圖解析：【詳解】過足球的重心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和支持力的示意圖，因為這兩個力是一對平衡力，大小相等，所以，作圖時兩條線段的長度要相等。如圖所示：4．如圖，一個物體以一定的速度沿斜面向上運動，請用力的示意圖畫出物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力。答案：【詳解】由于物體是沿斜面向上運動，故物體受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用點畫在物體的重心；物體對斜面的壓力方向是垂直斜面向下，作用點在斜面上，可以畫在物體與斜面的接觸面上；過力的作用點分別沿解析：【詳解】由于物體是沿斜面向上運動，故物體受到的摩擦力方向是平行斜面向下，作用點畫在物體的重心；物體對斜面的壓力方向是垂直斜面向下，作用點在斜面上，可以畫在物體與斜面的接觸面上；過力的作用點分別沿力的方向各畫一條有向線段，并用“f”和“F”表示，如圖所示：5．重為6牛的小球漂浮在液面上，用力的圖示法在圖中畫出它受到的浮力F浮。答案：【詳解】因為重力和浮力是一對平衡力，由題可知，重力為6N，所以浮力大小是6N，方向與重力方向相反，豎直向上，且作用在同一直線上，設(shè)定標度為3N，小球受到的浮力F浮的圖示如下圖所示：解析：【詳解】因為重力和浮力是一對平衡力，由題可知，重力為6N，所以浮力大小是6N，方向與重力方向相反，豎直向上，且作用在同一直線上，設(shè)定標度為3N，小球受到的浮力F浮的圖示如下圖所示：6．仰臥起坐運動是以臀部為支點O，利用腹部發(fā)力，帶動人體上半身往上運動，若腹部施力位置為M，請畫出最小動力F。答案：【詳解】由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OM作為動力臂最長，根據(jù)杠桿平衡原理可知動力的方向應(yīng)該向上，過M點垂直于OM作解析：【詳解】由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OM作為動力臂最長，根據(jù)杠桿平衡原理可知動力的方向應(yīng)該向上，過M點垂直于OM作最小力F的示意圖，如下圖所示：7．請在圖中畫出杠桿受到的阻力F2，并畫出使杠桿在圖示位置平衡最小的動力F1，保留作圖痕跡。答案：【詳解】由圖可知，杠桿所受的阻力為物體給杠桿豎直向下的拉力，經(jīng)過杠桿的重心做豎直向下的有向線段即為阻力的示意圖；因為杠桿處于平衡狀態(tài)，要使杠桿所受的力最小，即力臂最大，最大力臂就是連接支點和力的解析：【詳解】由圖可知，杠桿所受的阻力為物體給杠桿豎直向下的拉力，經(jīng)過杠桿的重心做豎直向下的有向線段即為阻力的示意圖；因為杠桿處于平衡狀態(tài)，要使杠桿所受的力最小，即力臂最大，最大力臂就是連接支點和力的作用點的線段，所以連接OA，過A點做OA的垂線，該垂線即為最小力的作用線，因為杠桿所受阻力和動力使杠桿轉(zhuǎn)的方向相反，所以最小力應(yīng)該是垂直于OA向上，如圖所示：8．如圖所示，畫出杠桿所受阻力F2的示意圖和動力F的力臂L。答案：【詳解】支點為O，延長動力的作用線，從支點向動力F的作用線做垂線，支點到垂足的距離為動力臂L；重物對杠桿的拉力為阻力，阻力作用點在繩與杠桿接觸點，從此點豎直向下畫一帶箭頭的線段表示阻力，如下圖解析：【詳解】支點為O，延長動力的作用線，從支點向動力F的作用線做垂線，支點到垂足的距離為動力臂L；重物對杠桿的拉力為阻力，阻力作用點在繩與杠桿接觸點，從此點豎直向下畫一帶箭頭的線段表示阻力，如下圖9．如圖所示，用杠桿（自重忽略不計）將重物吊起，O點是支點。請畫出動力F1的力臂和阻力F2的示意圖。答案：【詳解】延長力F1的作用線，從支點O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點在杠桿上，由此畫出阻力F2的示意圖。如圖所示：解析：【詳解】延長力F1的作用線，從支點O向F1的作用線引垂線段，垂線段的長即為其力臂l1；杠桿受到的阻力是物體對杠桿的拉力，方向豎直向下，作用點在杠桿上，由此畫出阻力F2的示意圖。如圖所示：10．請在圖中畫出使杠桿在圖示位置平衡時，作用在A端的最小的動力F1，動力臂L1。答案：【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件，在阻力和阻力臂不變時，動力臂最長，動力最小。連接OA就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力，如圖所示：解析：【詳解】根據(jù)杠桿平衡條件，在阻力和阻力臂不變時，動力臂最長，動力最小。連接OA就是最長的動力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據(jù)此可畫出最小的動力，如圖所示：11．如圖，站在地面上的人用滑輪組提升重物，畫出提起重物最省力的繞線。答案：【詳解】因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔物重，是最省力的繞繩方法，故如圖所示：解析：【詳解】因為是人站在地面上用滑輪組提升重物，所以由2段繩子承擔物重，是最省力的繞繩方法，故如圖所示：12．（1）如圖所示，人站在地面上用滑輪組提起物體，畫出最省力的繞線。（2）如圖用最省力的繞繩方式，把重物G提起，請用筆畫線代替繩索，將它們連接起來。答案：（1）；（2）【詳解】（1）由于既可以省力又可以改變力的方向，人站在下面，所以拉力的方向必須向下，則從定滑輪開始繞起，如圖所示（2）由4股繩子承擔重物最省力，從定滑輪上開始纏繞，如圖所示：解析：（1）；（2）【詳解】（1）由于既可以省力又可以改變力的方向，人站在下面，所以拉力的方向必須向下，則從定滑輪開始繞起，如圖所示（2）由4股繩子承擔重物最省力，從定滑輪上開始纏繞，如圖所示：13．要提升的重物重為500N，用來串繞滑輪組的繩子能隨的拉力是200N請，畫出滑輪組的繞線。答案：【詳解】假設(shè)不計動滑輪重力和摩擦，根據(jù)可得所以承擔物重的繩子股數(shù)n至少等于3；拉力方向應(yīng)該向上，依次繞過動滑輪、定滑輪，如圖解析：【詳解】假設(shè)不計動滑輪重力和摩擦，根據(jù)可得所以承擔物重的繩子股數(shù)n至少等于3；拉力方向應(yīng)該向上，依次繞過動滑輪、定滑輪，如圖14．如圖，利用所示的滑輪組拉著物體A以最省力的繞線方式沿水平方向做勻速直線運動。答案：【詳解】水平滑輪組中有一個動滑輪，滑輪組最省力時，為動滑輪上繩子的段數(shù)最多，有三段，繩子由動滑輪的左掛鉤為連接起點反向繞成，如下圖所示：解析：【詳解】水平滑輪組中有一個動滑輪，滑輪組最省力時，