自考專業(yè)(教育管理)經(jīng)典例題A4版附答案詳解_第1頁(yè)
自考專業(yè)(教育管理)經(jīng)典例題A4版附答案詳解_第2頁(yè)
自考專業(yè)(教育管理)經(jīng)典例題A4版附答案詳解_第3頁(yè)
自考專業(yè)(教育管理)經(jīng)典例題A4版附答案詳解_第4頁(yè)
自考專業(yè)(教育管理)經(jīng)典例題A4版附答案詳解_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

自考專業(yè)(教育管理)經(jīng)典例題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題55分)一、單選題(10小題,每小題5分,共計(jì)50分)1、(單選題)社會(huì)平均勞動(dòng)簡(jiǎn)化比計(jì)算公式是()。

A.平均勞動(dòng)簡(jiǎn)化=某級(jí)教育程度的勞動(dòng)力總課時(shí)數(shù)/某準(zhǔn)級(jí)教育程度的勞動(dòng)力總課時(shí)數(shù)

B.平均勞動(dòng)簡(jiǎn)化=某級(jí)教育勞動(dòng)力的教育程度×某準(zhǔn)級(jí)教育勞動(dòng)力的教育程度

C.平均勞動(dòng)簡(jiǎn)化=某級(jí)教育勞動(dòng)力的教育程度/某準(zhǔn)級(jí)教育勞動(dòng)力的教育程度

D.平均勞動(dòng)簡(jiǎn)化=不同教育程度勞動(dòng)力簡(jiǎn)化比×各類勞動(dòng)力占總勞動(dòng)力百分比(按教育程度)

正確答案:D

2、(單選題)“兒童中心說”是()提出來的。

A.蒙特梭利

B.杜威

C.盧梭

D.洛克

正確答案:B

3、(單選題)目前我國(guó)開展的區(qū)域教育評(píng)估一般是地方教育的()。

A.專項(xiàng)評(píng)估

B.綜合評(píng)估

C.教育經(jīng)費(fèi)落實(shí)的評(píng)估

D.執(zhí)行課程計(jì)劃的評(píng)估

正確答案:B

4、(單選題)對(duì)某一調(diào)查對(duì)象在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)的特征變化進(jìn)行調(diào)查,目的是了解研究對(duì)象前后的變化和差異情況,這是教育調(diào)查研究中的

A.現(xiàn)狀調(diào)查

B.相關(guān)調(diào)查

C.發(fā)展調(diào)查

D.預(yù)測(cè)調(diào)查

正確答案:C

5、(單選題)我國(guó)學(xué)校以校長(zhǎng)為首或以黨委書記為首的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的

A.執(zhí)行組織機(jī)構(gòu)

B.決策組織機(jī)構(gòu)

C.咨詢組織機(jī)構(gòu)

D.監(jiān)督反饋組織機(jī)構(gòu)

正確答案:B

6、(單選題)教育研究方法成為一門獨(dú)立的學(xué)科是在

A.直覺觀察時(shí)期之前

B.直覺觀察時(shí)期

C.以分析為主的發(fā)展時(shí)期

D.系統(tǒng)綜合發(fā)展時(shí)期

正確答案:D

7、(單選題)目前幼兒園教研組通常按()分組。

A.活動(dòng)

B.課題

C.年齡班

D.程度和水平

正確答案:C

8、(單選題)同一層次各指標(biāo)只能是并列關(guān)系,這就要求在編制教育科研成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系時(shí)要遵循

A.一致性

B.獨(dú)立性

C.可測(cè)性

D.可行性

正確答案:

9、(單選題)有目的地嚴(yán)格控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境,人為地使一定的心理現(xiàn)象發(fā)生,從而對(duì)其進(jìn)行分析研究的方法,稱為()。

A.測(cè)驗(yàn)法

B.觀察法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.調(diào)查法

正確答案:C

10、(單選題)領(lǐng)導(dǎo)班子中各種不同的知識(shí)水平成員的配比組合指的是教育領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)的

A.個(gè)性結(jié)構(gòu)

B.專業(yè)結(jié)構(gòu)

C.知識(shí)結(jié)構(gòu)

D.智能結(jié)構(gòu)

正確答案:C

二、多選題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(多選題)幼兒園評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是()。

A.是有連續(xù)性的活動(dòng)過程

B.是有目的有計(jì)劃有意識(shí)的行為系統(tǒng)

C.根本目的在于作出價(jià)值判斷

D.評(píng)價(jià)是為了區(qū)分等級(jí)

E.評(píng)價(jià)者與被評(píng)價(jià)者是統(tǒng)一的

正確答案:ABCE

第Ⅱ卷(非選擇題45分)三、填空題(1小題,每小題5分,共計(jì)5分)1、(填空題)漢代察舉制的??仆ǔ0ㄐ⒘蚠____兩科。

正確答案:秀才

四、判斷題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、(判斷題)1994年,我們國(guó)家成立的中央一級(jí)的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是國(guó)家督學(xué)團(tuán)。

正確答案:

正確

2、(判斷題)標(biāo)準(zhǔn)差的值越大,表明這組數(shù)據(jù)的離散程度越大,即數(shù)據(jù)越參差不齊,分布范圍越廣。

正確答案:

正確

5、簡(jiǎn)答題(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、(問答題)試聯(lián)系實(shí)際分析教育評(píng)價(jià)的功能。

正確答案:(1)選拔功能:是指在選拔人才時(shí),采用評(píng)價(jià)的方法,可以了解人才的德、才、績(jī)、能等情況,為選擇合格人才提供可靠的依據(jù)。

(2)管理功能:是指評(píng)價(jià)可以在宏觀上加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與管理,通過評(píng)價(jià)的反饋,獲得教育過程和教育結(jié)果的信息,為優(yōu)化管理服務(wù)。

(3)教育功能:是指評(píng)價(jià)可以用于指導(dǎo)學(xué)校教育、教學(xué)工作,調(diào)動(dòng)人的積極性,提高教育質(zhì)量和效率。

2、(問答題)簡(jiǎn)述課題論證的主要內(nèi)容。

正確答案:(1)課題研究的迫切性、針對(duì)性,具有的理論價(jià)值和實(shí)踐意義;(2分)

(2)課題以往研究的水平和動(dòng)向;(1分)

(3)客體研究的主要內(nèi)容;(1分)

(4)課題研究的主要的方法,研究策略、步驟及成果形式;(1分)

(5)課題研究的基本條件,研究的可能性及限制。(1分)

3、(問答題)是目標(biāo)游離模式。

正確答案:斯克里芬于1974年提出,強(qiáng)調(diào)在進(jìn)行教育評(píng)估時(shí),不把方案制定者預(yù)定的活動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論