[15]現(xiàn)代的互動方式為老師與孩子的父母提供了方便，使他們能夠面對面地交流信息。為此，教師應利用現(xiàn)代社會化媒介的優(yōu)勢，通過與兒童父母的主動接觸，就幼兒的早期閱讀教育問題達成共識，取長補短。3、設定實用的早期閱讀目標：在幼兒園階段，關于幼兒的早期閱讀，既要設定清晰、合理的閱讀目標，又要嚴格遵循既定的閱讀目標，引導幼兒早期閱讀。與此同時，也要和孩子的父母一起打出“組合拳”，為孩子們創(chuàng)造一個充滿閱讀樂趣和知識探索的環(huán)境。4、豐富兒童早期閱讀的形式：在幼兒園階段，為了培養(yǎng)兒童的閱讀興趣，老師要對閱讀的形式進行優(yōu)化和調整，讓它更加多樣化。這樣，幼兒在早期閱讀時，就可以有更多的選擇余地，用自己喜歡的方法參與到早期閱讀中來，從閱讀中得到心理滿足。總之，家園合作貫穿于學前教育的全過程，是一項非常有研究價值的課題，它不但可以助力老師更好地開展幼兒教育工作，還能夠有效地提高兒童的閱讀興趣。另外，這也可以給教師們提供有價值的經(jīng)驗以更好地進行教育工作。因此，老師們要繼續(xù)尋找并探索出更多協(xié)助幼兒早期閱讀的方式與策略，從而使家園共育之路越走越遠。結論“家園合作”政策下的家庭教育，必須強化教師、家長、學生之間的連接。通過營造親密歡樂的親子關系，促使家庭教育更好地實施和開展。加強學生自主能力的培養(yǎng)，提升學生的學習能力、自理能力。在家園合作背景下，幼兒閱讀的教育則有了良好的基礎。在幼兒園里，孩子們的學習生活不應僅僅是簡單的玩耍與游戲，通過精心設計的課程和活動，以及家庭中對閱讀重要性的重視，我們可以為孩子們營造一個充滿學習樂趣的環(huán)境。這樣，孩子們不僅能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂，更能在這份快樂中茁壯成長。家長和教育者需要共同努力，將閱讀融入到幼兒的日常生活之中，使其成為一種自然而然的習慣。只有當孩子們在閱讀的過程中感受到了快樂和成就感，他們的閱讀技能才能得到真正的發(fā)展。而這些寶貴的技能，正是構筑他們終身閱讀旅程的基礎。最后，需要融入愛的教育，讓家庭教育的作用最大限度地發(fā)揮出來，以愛心作為教育的指引，助力學生心理健康成長。父母要真正理解家校合作的重要意義，并主動投入到家庭教育中，家庭和學校教育是很有必要的，學校和父母要在教學上加強彼此之間的協(xié)作，一起采取行之有效的方法，使學生的人格和綜合素質得到全面發(fā)展。參考文獻李彩霞.基于家園共育的幼兒園親子閱讀指導策略[J].寧夏教育,2023,(12):79-80.孟青青.論家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)[J].甘肅教育研究,2023,(10):139-141.王娟.家園共育視角下3～6歲幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)策略研究[J].開封文化藝術職業(yè)學院學報,2020,40(03):190-191.侯夢菲.家庭閱讀環(huán)境、家園共育對幼兒閱讀興趣的影響研究[D].江西科技師范大學,2022.何東云.家園共育視野下早期閱讀活動的教師角色定位[J].天津市教科院學報,2016,(02):64-66.劉娟.家園共育模式下的幼兒閱讀能力的培養(yǎng)與指導策略[J].教育觀察,2019,8(06):70-71.趙明,劉聃.提升親子閱讀有效性的策略研究[J].吉林省教育學院學報,2021,37(04):53-58.王娟.家園共育視角下3～6歲幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)策略研究[J].開封文化藝術職業(yè)學院學報,2020,40(03):190-191.段然.家園共育視角下大班幼兒閱讀興趣的影響路徑研究[D].廣西師范大學,2023.祁銳.家園合力共建親子閱讀——家園共育背景下親子閱讀的教育策略[J].天津教育,2023,(20):4-6.徐立立.家園共育助力親子閱讀的開展[J].當代家庭教育,2023,(10):28-30.麻紅玲.家園共育視野下幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)[J].當代家庭教育,2022,(19):1-3.胡淑琴.家園共育視野下幼兒早期閱讀活動的教師角色定位研究[J].中國校外教育,2018,(31):29-30.宋美蓉.淺談家園共育培養(yǎng)幼兒閱讀能力的方法與策略[J].知識文庫,2016,(22):79.龔書靜,張玲玲.家園共育視角下幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)對策研究[J].豫章師范學院學報,2022,37(01):78-82.WilliamTeale,ElizabethSuzby.YoungChildrenlearntoReadandWrite[J].EmergentLiteracy,2018.JamesFlood,DianeLapp.Language/ReadingInstructionfortheYoungChild[M].NewYork:MacmillanPublishingInc.,