全國(guó)2025年7月高等教育自學(xué)考試心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)試題課程代碼：00465一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1.保持心理衛(wèi)生的原則包括自我意識(shí)良好、社會(huì)功能良好、人際關(guān)系良好和()A.積極勞動(dòng)實(shí)踐B.學(xué)習(xí)成績(jī)良好C.人格特征良好D.積極態(tài)度和性格2.由緊張刺激物引起的，伴有軀體機(jī)能和心理活動(dòng)改變的一種身心緊張狀態(tài)是()A.挫折B.應(yīng)激C.壓抑D.沖突3.心理輔導(dǎo)中鞏固與結(jié)束階段的工作主要有兩項(xiàng)，一是鞏固效果，另一項(xiàng)是()A.指導(dǎo)幫助B.達(dá)成共識(shí)C.回顧總結(jié)D.追蹤調(diào)查4.為來訪者提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)世界的某種看法，從而使來訪者能夠從一個(gè)新的角度來看自己的問題，這是影響技術(shù)中的()A.解釋B.指導(dǎo)C.摘要D.自我開放5.輔導(dǎo)過程中，來訪者集中精力沉浸在思緒和感受之中，因而出現(xiàn)了沉默，這屬于()A.自發(fā)性沉默B.沖突性沉默C.尷尬性沉默D.創(chuàng)造性沉默6.“尊重來訪者的合理要求”屬于心理評(píng)估的()A.保密性原則B.動(dòng)態(tài)性原則C.整體性原則D.主體性原則7.瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)屬于()A.學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)B.智力測(cè)驗(yàn)C.人格測(cè)驗(yàn)D.心理健康綜合測(cè)驗(yàn)8.人格結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，“自我”奉行的是()A.快樂原則B.現(xiàn)實(shí)原則C.道德原則D.理想原則9.下列治療技術(shù)中不屬于認(rèn)知重建法的是()A.三欄目技術(shù)B.與不合理信念辯論技術(shù)C.放松法D.合理情緒想象技術(shù)10.小剛學(xué)習(xí)用功時(shí)，他的媽媽就不再數(shù)落他，使他更加努力，這屬于行為強(qiáng)化法的()A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退11.兩難問題法有其適用的教育內(nèi)容，其中包括()A.智力訓(xùn)練B.學(xué)習(xí)態(tài)度C.品德形成D.人際交往12.“一個(gè)人應(yīng)該能力十足，在各方面都有成就”，這種不良認(rèn)知是()A.走極端B.絕對(duì)化C.虛擬陳述D.追求完美13.研究表明，小學(xué)生道德感發(fā)展的轉(zhuǎn)折期是()A.三年級(jí)B.四年級(jí)C.五年級(jí)D.六年級(jí)14.就小學(xué)生自我發(fā)展而言，自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)上升時(shí)期是()A.小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)B.小學(xué)二年級(jí)到四年級(jí)C.小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)D.小學(xué)五年級(jí)到六年級(jí)15.下列不良個(gè)性衛(wèi)生問題中可以用敵意矯正訓(xùn)練法的是()A.自卑B.偏執(zhí)C.自負(fù)D.壓抑16.心理學(xué)的研究表明，學(xué)過的知識(shí)如果不加以復(fù)習(xí)就會(huì)忘記。經(jīng)過兩天會(huì)忘記()A.1/4左右B.1/3左右C.1/2左右D.2/3左右17.中小學(xué)生適應(yīng)性學(xué)習(xí)衛(wèi)生問題不包括()A.考試怯場(chǎng)B.調(diào)控心理狀態(tài)C.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)D.學(xué)習(xí)疲勞18.人際交往的基本功能是()A.信息交流功能B.提高學(xué)習(xí)、工作效率C.促進(jìn)人的身心健康D.促進(jìn)良好個(gè)性的形成19.進(jìn)入青春期的青少年，其內(nèi)心世界逐步復(fù)雜，開始不大輕易將內(nèi)心秘密表露出來，這是中學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)之一，即()A.社會(huì)性B.過渡性C.閉鎖性D.秘密性20.下列觀點(diǎn)中正確的是()A.抑郁癥是一種持久的心境低落狀態(tài)，常伴有焦慮、軀體不適和睡眠障礙B.恐懼癥是一種持久的心境低落狀態(tài)，常伴有焦慮、軀體不適和睡眠障礙C.焦慮癥是一種持久的心境低落狀態(tài)，常伴有焦慮、軀體不適和睡眠障礙D.強(qiáng)迫癥是一種持久的心境低落狀態(tài)，常伴有焦慮、軀體不適和睡眠障礙二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共l0分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。21.影響心理健康的生物學(xué)因素包括()A.遺傳因素B.體質(zhì)因素C.性別因素D.年齡因素E.器質(zhì)性因素22.學(xué)校心理輔導(dǎo)人員必須具備和遵循的特殊道德準(zhǔn)則有()A.預(yù)防和發(fā)展相結(jié)合B.保持適當(dāng)?shù)娜穗H距離C.全心全意為中小學(xué)生及來訪者服務(wù)D.個(gè)別對(duì)待與面向全體相結(jié)合E.尊重中小學(xué)生及來訪者23.心理測(cè)驗(yàn)要對(duì)測(cè)驗(yàn)的一系列測(cè)驗(yàn)指標(biāo)進(jìn)行檢驗(yàn)和說明，這些指標(biāo)包括()A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度E.分?jǐn)?shù)24.初中生思維發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)為()A.由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡B.具體形象思維開始占主導(dǎo)地位C.抽象邏輯思維開始占主導(dǎo)地位D.思維的獨(dú)立性日益增強(qiáng)E.思維的批判性日益增強(qiáng)25.初中生個(gè)性發(fā)展的特點(diǎn)表現(xiàn)為()A.自我意識(shí)增強(qiáng)B.“成人感”突出C.開始對(duì)現(xiàn)實(shí)形成較為穩(wěn)定的態(tài)度D.興趣開始分化E.理想已經(jīng)穩(wěn)定三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。26.心理可以分為心理狀態(tài)、心理過程和______三大部分。27.心理輔導(dǎo)的核心問題是______，它所關(guān)心的問題是怎樣幫助學(xué)生積極適應(yīng)環(huán)境的變化。28.心理輔導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助階段主要完成的任務(wù)有______、選擇輔導(dǎo)方案和實(shí)施指導(dǎo)幫助。29.心理評(píng)估的______原則是指在心理評(píng)估中除運(yùn)用心理學(xué)的方法和技術(shù)外，還要根據(jù)需要結(jié)合運(yùn)用多種學(xué)科的方法和技術(shù)以取得最佳的評(píng)估效果。30.常用的價(jià)值觀辨析法包括小組討論法、______和腦力激蕩法。31.適應(yīng)性認(rèn)知衛(wèi)生問題主要是______，即因認(rèn)知錯(cuò)誤所產(chǎn)生的歪曲的、不合理的、消極的觀念、信念和思想。32.“自主訓(xùn)練法”的基本原理是______。33.發(fā)展性個(gè)性衛(wèi)生問題輔導(dǎo)，關(guān)鍵在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的看待自己、他人和______。34.考場(chǎng)上要講究考試方法，應(yīng)遵循______的答題規(guī)律，以發(fā)揮出最佳的應(yīng)考水平。35.人格障礙表現(xiàn)為______和意志行為異常，感知和智力并無異常。四、名詞解釋(本大題共3小題，每小題3分，共9分)36.移情37.無條件的積極尊重38.神經(jīng)癥五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)39.簡(jiǎn)述健康心理的標(biāo)準(zhǔn)。40.簡(jiǎn)述使用心理測(cè)驗(yàn)的一般原