（新高考）2022屆高考考前沖刺卷歷史（二）注意事項：1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3．非選擇題的作答：用簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷（選擇題）本卷共16個小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．卜辭中常見商王組織或親自參與各項生產(chǎn)活動的記載，如“（王）大令眾人曰：協(xié)田，其受年？十一月。”“癸未卜，有禍百工?！边@反映了，商代（）A．神權(quán)對王權(quán)的支配B．國家對經(jīng)濟的重視C．小農(nóng)經(jīng)濟占據(jù)優(yōu)勢D．卜辭左右社會生產(chǎn)2．下圖為江蘇徐州出土的東漢墓壁畫（局部），描繪了手工業(yè)生產(chǎn)的場景。據(jù)此可推知，東漢時期該地區(qū)（）A．雇傭勞動成為用工方式B．官營手工業(yè)地位被削弱C．紡織流程既分工又合作D．手工業(yè)者社會地位提高3．下表為十六國時期部分政權(quán)勢力范圍及生產(chǎn)方式表國別興亡年代都城民族統(tǒng)治區(qū)域生產(chǎn)方式前趙304—329平陽、長安匈奴今山西、陜西、河南、河北部分地區(qū)半農(nóng)半牧前燕337—370薊、鄴鮮卑今河北、山東、山西、河南、安徽、江蘇、遼寧各地一部分半農(nóng)半牧后燕384—409中山、龍城鮮卑今河北、山東及遼寧、山西、河南大部分半農(nóng)半牧北燕407—436龍城鮮卑今遼寧、河北北部游牧為主南燕398—410廣固鮮卑今山東、河南的一部分半農(nóng)半牧西燕384—394長子鮮卑今山西、河南北部半農(nóng)半牧后秦384—417長安羌今陜西、甘肅、寧夏及山西、河南的一部分半農(nóng)半牧據(jù)表可知，在此期間（）A．政治重心南移趨勢明顯B．北方經(jīng)濟格局受到?jīng)_擊C．民族交融促進經(jīng)濟發(fā)展D．政權(quán)并立孕育統(tǒng)一因素4．漢唐時期，官員逢父母喪，往往停職守孝，甚至有“哀毀”的自殘行為。唐末宋初以后，“哀毀”的現(xiàn)象減少，匿喪和利用各種手段不守喪者越來越多。導致這一變化的主要原因是（）A．選官制度的演變B．儒學正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊C．域外文化的影響D．理學興起引發(fā)偽善之風5．洪武年間朱元璋下諭，“海外蠻夷之國有為患于中國者，不可不討；不為中國患者，不可輒自興兵”，并列出朝鮮、日本、越南等15個“不征之國”。朱元璋此舉（）A．改變了重典治亂的國策B．旨在構(gòu)筑穩(wěn)定的朝貢秩序C．埋下了倭寇泛濫的隱患D．推動了東亞文化圈的形成6．19世紀后半期以來，列強在華所設(shè)郵政機構(gòu)“客郵”泛濫，1920年中國代表在萬國郵聯(lián)大會上正式提出撤銷客郵要求，1922年華盛頓會議通過了相關(guān)議案，不久后大多數(shù)客郵被撤銷?？袜]被撤的主要原因是（）A．列強侵華重點的變化B．國民政府積極的外交努力C．反帝愛國運動的推動D．中國國際地位的顯著提升7．下表為民國時期福建地區(qū)農(nóng)業(yè)學校統(tǒng)計表創(chuàng)辦時間學校分布辦學主體辦學層次1912～1926福清縣立初級職業(yè)學校等2所福清、廈門官紳合辦僑辦初級/高級1927～1936協(xié)和農(nóng)業(yè)職業(yè)中學等5所福州、邵武、晉江教會辦民辦初級/高級/高等1937～1949私立福建協(xié)和學院等12所莆田、浦城、永安、上杭、龍巖、平和、福清、德化、南安公辦民辦初級/高級/高等據(jù)表可知，當時福建（）A．農(nóng)業(yè)教育地位日益突出B．近代基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展C．農(nóng)村經(jīng)濟實現(xiàn)艱難轉(zhuǎn)型D．近代農(nóng)業(yè)教育漸成體系8．1939年、西南聯(lián)大通過《防空委員會組織大綱》，組建防空委員會，下設(shè)警備、救護、避難指導三組，由校警、校工、校醫(yī)、軍事教官、學生、教職員等編成。這一舉措（）A．弘揚了民主治理精神B．踐行了全民動員理念C．保障了正常教學秩序D．貫徹了全面抗戰(zhàn)路線9．1946年、哈爾濱解放區(qū)民主政權(quán)頒布了《哈爾濱市施政綱領(lǐng)》，并先后出臺了一批經(jīng)濟法規(guī)和治安法規(guī)。1949年2月，中共中央明令廢止國民政府制定的“六法全書”，這反映了中國共產(chǎn)黨（）A．完成新舊法律體制的過渡B．實現(xiàn)工作重心轉(zhuǎn)移C．進行城市法制建設(shè)的探索D．開啟建國籌備工作10．20世紀80年代，國企改革經(jīng)歷了從“利潤分成”到“利改稅”的過程。利潤分成是指國營企按照國家核定的比例提留一部分利潤歸自己支配；“利改稅”是指通過法律把國家和企業(yè)的分配關(guān)系固定下來，稅后利潤全部留歸企業(yè)。這一變化（）A．增強了企業(yè)自主權(quán)B．建立了現(xiàn)代企業(yè)制度C．調(diào)整了所有制形式D．結(jié)束了計劃經(jīng)濟體制11．古羅馬法學家西塞羅在演講中呼吁：“元老們，長期以來流行一種看法，認為在訴訟中，有錢人犯了罪，不論證據(jù)如何確鑿，也總能安然無恙。這種危害你們的制度而且不利于國家的看法，正待你們行使權(quán)力予以駁斥?！边@表明他（）A．提出了自然法原則B．維護民主共和政體C．理性看待司法現(xiàn)狀D．強調(diào)元老院的權(quán)威12．中古時期的西歐，無論是結(jié)婚還是離婚，都必須獲得教會的許可。下圖出自1330年前后德國海德堡的手抄本，它描繪的是教士宣布解除婚姻，把丈夫、妻子和子女分離開的場景。據(jù)此可知，當時的西歐（）A．婚姻自由得以實現(xiàn)B．教會控制社會生活C．離婚手續(xù)十分繁瑣D．政教合一政權(quán)建立13．1785年，小皮特政府提出了議會改革方案，取消36個衰敗選邑并將其原有的下院席位分配給倫敦及其他各郡；選民范圍擴大到年收入40先令以上的農(nóng)民。這一方案在下院表決時被否決。據(jù)此可知，當時英國（）A．政府施政理念保守B．議會與內(nèi)閣之間的矛盾尖銳C．代議民主制度衰落D．經(jīng)濟結(jié)構(gòu)尚未發(fā)生根本變化14．19世紀晚期，橡膠和石油成了需求量很大的商品，原本不值錢的印度黃麻被用來制造麻布、麻繩、麻袋，椰子樹因為有制造繩索、船帆、肥皂、蠟燭、人造黃油等用途而在荷屬印度尼西亞密集栽培。這主要體現(xiàn)了當時（）A．世界市場的爭奪激烈B．商品輸出是西方侵略的主要方式C．工業(yè)技術(shù)的革新優(yōu)化D．亞洲成為歐美列強角逐的核心區(qū)15．1950年，在美軍駐日最高司令部的支持下，日本政府允許戰(zhàn)時領(lǐng)導人重返政治舞臺，并解雇1．3萬名被懷疑為共產(chǎn)黨員的工作人員。上述變化的主要原因是（）A．遠東政治局勢變動B．日本成為美國爭霸的工具C．日本推行民主改革D．華約組織的建立造成威脅16．由于美國挑起貿(mào)易戰(zhàn)，2018年美國農(nóng)民凈收人同比下降16%；美國的服裝和鞋類協(xié)會、消費者技術(shù)協(xié)會等也紛紛控訴，“提高關(guān)稅只會懲罰美國的農(nóng)民、企業(yè)和消費者”。由此可見，貿(mào)易戰(zhàn)（）A．順應了跨國公司的擴張需求B．阻礙了經(jīng)濟全球化的發(fā)展進程C．損害了美國社會各階層利益D．暴露了聯(lián)邦政府行政能力缺陷第Ⅱ卷（非選擇題）本卷共4個小題，共52分。17．閱讀材料，完成下列要求。（8分）材料一新中國成立前后大行政區(qū)的設(shè)置概況時間大行政區(qū)的設(shè)立大行政區(qū)下轄區(qū)域1948年9月華北人民政府成立5個省、2個市1949年8月東北人民政府成立6個省、1個行署、4個直轄市1950年1月西北軍政委員會成立5個省、1個市1950年1月華東軍政委員會成立3個省、4個行政區(qū)、2個市1950年2月中南軍政委員會成立6個省1950年7月西南軍政委員會成立3個省、4個行署、1個市材料二1952年11月，中央人民政府委員會取消各大行政區(qū)人民政府委員會和軍政委員會，一律改為行政委員會，僅作為“代表中央人民政府在各該地區(qū)進行領(lǐng)導與監(jiān)督地方政府的機關(guān)”，不再作為地方最高政權(quán)機關(guān)。1953年1月至1954年11月，華北、東北、西北等六個大區(qū)的行政委員會全部撤銷，大行政區(qū)至此退出歷史舞臺?！鲜霾牧蠐?jù)華仁康《建國初期大行政區(qū)的演變》等根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，闡釋大行政區(qū)最終被撤銷的理由。18．閱讀材料，完成下列要求。（20分）材料一鄉(xiāng)紳之治是指鄉(xiāng)紳作為主體對鄉(xiāng)村的治理。明清時期，國家權(quán)力逐漸退出鄉(xiāng)村，形成了“國權(quán)不下縣，縣下惟宗族，宗族皆自治，自治靠倫理，倫理造鄉(xiāng)紳”的鄉(xiāng)村治理格局。鄉(xiāng)紳主要來自休假退隱的官員、退休居鄉(xiāng)的官僚和尚未入仕的士人。鄉(xiāng)紳不僅是里甲制（征稅）和保甲制（征兵）的主要控制者，還是鄉(xiāng)村公共事業(yè)的組織者和管理者。他們在災荒之年出面與政府協(xié)調(diào)要求以減代販、減免賦稅等，同時興辦賑局、義莊，救濟鄉(xiāng)里。他們是鄉(xiāng)村社會規(guī)范的解釋者、社會教化的維護者，還積極創(chuàng)辦義學、私人書院、方志局、文學社團等鄉(xiāng)村文化教育機構(gòu)?！幾孕熳鏋憽多l(xiāng)紳之治與國家權(quán)力》材料二近代以來，西方各國在繼承地方自治傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加強了對基層治理的管理。美國建國后，基本保持了地方自治的傳統(tǒng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基本的地方自治單位，承擔著除司法之外的所有公共服務功能。法國大革命后，形成了以自治市鎮(zhèn)為基層單位的制度，每個市鎮(zhèn)的市長和市議會都由普選產(chǎn)生，市長同時對中央政府和本地選民負責。1835年，英國頒布《市政法案》，確立了英國近代自治市制度。法案規(guī)定自治市政府和議會都由當?shù)剡x民選舉產(chǎn)生，地方征稅所得也由自治市自主開支，但必須接受選民監(jiān)督?！幾圆烤幇妗秶抑贫扰c社會治理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，簡析明清時期鄉(xiāng)紳之治出現(xiàn)的背景及意義。（10分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，概括明清鄉(xiāng)紳之治與近代西方基層自治的不同之處。（6分）（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，概述你從中國和西方基層治理中得到的啟示。（4分）19．1895年，面對險峻形勢，清朝朝野一時議論紛紛。閱讀材料，完成下列要求。（12分）1895年5月11日光緒帝頒發(fā)朱諭：嗣后我君巨上下，惟當堅苦一心，痛除積弊，于練兵，籌餉兩大端，盡力研求，詳籌興革，勿存懈志，勿騖虛名，勿忽遠圖，勿沿故習，務期事事核實，以收自強之效，——《清實錄·德宗實錄》1895年7月19日署理兩江總督張之洞上奏：（俄國）與中國乃二百余年盟聘鄰邦，從未開釁……（俄）此次為我索還遼地，雖自為東方大局計，而中國已實受其益，倭人兇鋒藉此稍挫，較之他國袖手旁觀，隱圖商利以相去遠矣。正宜乘此力加聯(lián)絡(luò)，厚其交誼，與之訂立密約?！獜堉础睹荜惤Y(jié)援要策片》1895年7月20日陜西道監(jiān)察御史史熙麟上奏：（洋務新法）皆為邪說，商貨已變，并及朝政，軍器已變，并及文事，盡破成例，盡壞成法?！肺貅搿斗o可變宜斥邪說以塞亂源折》1895年某月某日蘇州秀才包天笑（時年19歲）：割去了臺灣之后，還要求各口通商，蘇州也開了日本租界。這時候，潛藏在中國人心底里的民族思想，便發(fā)動起來。一班讀書人，向來莫談國事的，也要與聞時事，為什么人家比我強，而我們比人弱？為什么被挫于一個小小的日本國呢？讀書人除了八股八韻之外，還有它應該研究的學問嗎？——包天笑《釧影樓回憶錄》評析上述材料中的言論。（說明：運用具體史實，對材料中一人或多人的言論展開評析，要求觀點明確、史論結(jié)合、表述清晰，不能重復材料。）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料肖邦（1810—1849），波蘭音樂家，浪漫主義時期最具獨創(chuàng)性的藝術(shù)家之一。他的58首馬祖卡舞曲作品多以民間歌曲為基礎(chǔ)，借鑒吸收了鄉(xiāng)村民間舞曲以及民間音樂體系，題材主要來自波蘭人民的生活、歷史，作品內(nèi)容豐富、曲調(diào)激昂奔放、和聲織體豐富多彩、作品結(jié)構(gòu)靈活生動。1830年，華沙爆發(fā)了反抗俄國的起義，旋即失敗。當時肖邦雖然身在巴黎，卻時刻關(guān)心著祖國的命運。他創(chuàng)作的《軍隊波羅奈茲舞曲》描繪了一個波蘭民族英雄的形象，贊揚了波蘭人民奮力抗戰(zhàn)的精神，表達了對波蘭民族繼續(xù)為民族自由獨立而斗爭的支持，以及必勝的信心?！吧谌A沙，靈魂屬于波蘭，才華屬于世界”，這是對肖邦最高度的評價?！幾运逍馈痘诿褡寰裉綄に囆g(shù)真諦——淺論“鋼琴詩人”肖邦的音樂創(chuàng)作》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括肖邦音樂作品的總體特征。（6分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析肖邦音樂創(chuàng)作取得巨大成就的原因。（6分）

（新高考）2022屆高考考前沖刺卷歷史（二）答案1．【答案】B【解析】據(jù)材料“卜辭中常見商王組織或親自參與各項生產(chǎn)活動的記載”可知，商王重視生產(chǎn)活動，說明國家對經(jīng)濟的重視，故選B項；據(jù)所學，商代神權(quán)色彩濃厚，但神權(quán)是服務于王權(quán)的，而非對王權(quán)的支配，排除A項；據(jù)所學，小農(nóng)經(jīng)濟產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時期，與材料時間不符，排除C項；據(jù)所學，卜辭是記錄占卜信息的文字，不能左右社會生產(chǎn)，排除D項。2．【答案】C【解析】據(jù)材料圖片中的紡車可知，材料所繪的是紡織的生產(chǎn)場景，從圖中眾多人物參與紡織可推出，紡織流程既分工又合作，故選C項；材料圖片只是手工業(yè)生產(chǎn)的場景，無法推斷用工方式，且漢代雇傭勞動沒有成為主要用工方式，排除A項；據(jù)所學，官營手工業(yè)地位被削弱是在明代，與材料時間不符，排除B項；材料圖片只是手工業(yè)生產(chǎn)的場景，無法推斷手工業(yè)者的社會地位，排除D項。3．【答案】B【解析】據(jù)材料表格信息可知，十六國時期黃河流域生產(chǎn)方式主要是半農(nóng)半牧，而據(jù)所學可知，黃河流域是傳統(tǒng)的農(nóng)耕地區(qū)，說明十六國時期北方的農(nóng)耕經(jīng)濟受到?jīng)_擊，故選B項；材料表格中政權(quán)的都城均在北方，不能說明政治重心南移，排除A項；據(jù)所學，十六國時期戰(zhàn)亂頻繁，北方經(jīng)濟遭到破壞，而非發(fā)展，排除C項；材料是關(guān)于十六國時期部分政權(quán)勢力范圍及生產(chǎn)方式的統(tǒng)計，沒有涉及統(tǒng)一問題，排除D項。4．【答案】A【解析】結(jié)合所學知識，漢朝時期實行察舉制，以“孝”“廉”為標準，所以官員注重孝道，自覺停職守孝，而唐宋以后以科舉制為選官方式，考試成績成為了選官的主要依據(jù)，所以唐宋時期匿喪和利用各種手段不守喪者越來越多，故選A項；漢代儒學的正統(tǒng)地位比較穩(wěn)固，排除B項；域外文化的影響屬于客觀原因，只能間接影響中國的社會風俗，排除C項；理學注重倫理道德秩序和個人修養(yǎng)，有利于打擊偽善之風，排除D項。5．【答案】B【解析】“海外蠻夷之國有為患于中國者，不可不討；不為中國患者，不可輒自興兵”，可知朱元璋注重通過塑造宗主國的權(quán)威來穩(wěn)定周邊地區(qū)的朝貢關(guān)系秩序，故選B項；重典治亂的國策主要針對的是國內(nèi)人民的反抗，排除A項；倭寇泛濫是日本戰(zhàn)亂的特殊時期與中國沿海地區(qū)官商勾結(jié)的產(chǎn)物，而且朱元璋實行的政策有利于樹立明朝政府對周邊國家的權(quán)威，穩(wěn)定周邊的國際秩序，排除C項；東亞文化圈在唐朝時期已經(jīng)形成，排除D項。6．【答案】C【解析】根據(jù)材料“1920年中國代表在萬國郵聯(lián)大會上正式提出撤銷客郵要求”，可知中國人民對列強的“客郵”進行了積極的抗爭，正是中國人民的反帝愛國運動促使列強取消了“客郵”，故選C項；華盛頓會議上通過的《九國公約》使中國重新回到了被列強共同支配的局面，說明列強對中國的侵略重點并未發(fā)生明顯改變，排除A項；南京國民政府成立于1927年，當時正處于北洋軍閥統(tǒng)治時期，時間與材料不符，排除B項；華盛頓會議上通過的《九國公約》使中國重新回到了被列強共同支配的局面，中國的國際地位進一步下降，排除D項。7．【答案】D【解析】民國時期福建地區(qū)農(nóng)業(yè)學校統(tǒng)計表可以看出，福建地區(qū)在民國時期農(nóng)業(yè)學校數(shù)量由少到多、分布范圍越來越廣，辦學主體逐步形成公辦與民辦共存局面、辦學層次也逐步形成初級、高級和高等的完整體系，所以可以得出近代福建農(nóng)業(yè)教育漸成體系的結(jié)論，故選D項；題干中僅提到了福建的農(nóng)業(yè)教育，沒有與其他教育進行對比，沒法體現(xiàn)農(nóng)業(yè)教育地位日益突出的結(jié)論，排除A項；題干僅提到了福建的農(nóng)業(yè)教育發(fā)展情況，而基礎(chǔ)教育與農(nóng)業(yè)教育不是一個范疇的概念，所以不能據(jù)此得出近代福建基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的結(jié)論，排除B項；農(nóng)業(yè)教育能夠促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，但是并不能由農(nóng)業(yè)教育發(fā)展推論出農(nóng)業(yè)經(jīng)濟實現(xiàn)艱難轉(zhuǎn)型的結(jié)論，因為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型是需要多個因素共同推動和促進的，排除C項。8．【答案】B【解析】西南聯(lián)大組織的防空委員會由校警、校工、校醫(yī)、軍事教官、學生、教職員等編成，這個組成說明當時國難當頭的大背景下，全民動員進行防空工作的理念，故選B項；題干中防空委員會的設(shè)立并沒有說明是通過民主方式?jīng)Q策建立的，所以不能得出弘揚民主治理精神的結(jié)論，排除A項；在日軍經(jīng)常轟炸和空襲的大背景下，防空委員會沒法保障正常教學秩序，只能盡可能保障學校師生與職員的安全，排除C項；西南聯(lián)大所做的是建立防空委員會，保障師生和教職員的安全問題，不屬于抗戰(zhàn)范疇，所以不能體現(xiàn)貫徹全面抗戰(zhàn)路線的結(jié)論，排除D項。9．【答案】C【解析】在哈爾濱解放區(qū)民主政權(quán)頒布了《哈爾濱市施政綱領(lǐng)》、并先后出臺了一批經(jīng)濟法規(guī)和治安法規(guī)的基礎(chǔ)之上，1949年2月中共中央才明令廢止國民政府制定的“六法全書”，這反映了中國共產(chǎn)黨在進行城市法制建設(shè)探索，穩(wěn)妥推進解放區(qū)城市的法制建設(shè)，故選C項；新中國成立之后，才能說完成新舊法律體制的過渡，題干所述僅是先期探索，排除A項；1946年和1949年2月都屬于解放戰(zhàn)爭時期，所以當時的工作重心都是在農(nóng)村，七屆二中全會之后才開始著手工作重心的轉(zhuǎn)移，排除B項；中國共產(chǎn)黨的建國籌備工作是從1949年召開的新政協(xié)開啟的，而不是題干所述在哈爾濱解放區(qū)的舉措，排除D項。10．【答案】A【解析】根據(jù)材料“20世紀80年代，國企改革經(jīng)歷了從‘利潤分成’到‘利改稅’的過程”、“‘利改稅’是指通過法律把國家和企業(yè)的分配關(guān)系固定下來，稅后利潤全部留歸企業(yè)”并結(jié)合所學知識可知，通過“利改稅”固定了國家和企業(yè)的分配關(guān)系，增加了企業(yè)支配利潤的自主權(quán)，故選A項；僅僅通過“利改稅”無法說明建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，排除B項；結(jié)合所學知識可知，當時并沒有調(diào)整所有制形式，排除C項；結(jié)合所學知識可知，此時我國尚未結(jié)束計劃經(jīng)濟體制，排除D項。11．【答案】C【解析】據(jù)材料“認為在訴訟中，有錢人犯了罪，不論證據(jù)如何確鑿，也總能安然無恙。這種危害你們的制度而且不利于國家的看法，正待你們行使權(quán)力予以駁斥”并結(jié)合所學知識可知，西塞羅是針對當時羅馬法中存在的弊端并呼吁元老院予以完善解決，由此可知他是在理性地看待當時的司法現(xiàn)狀，故選C項；材料反映的是西塞羅呼吁理性看待司法現(xiàn)狀，屬于西塞羅對司法現(xiàn)狀的看法，而自然法不是具體的法律條文，而是一種法律觀念，一般指人類所共有的權(quán)利或正義體系，是社會得以維系的人類正當行為的原則，排除A項；當時羅馬并不是民主共和政體，排除B項；西塞羅是在呼吁解決羅馬法的弊端，屬于西塞羅對司法現(xiàn)狀的看法，而元老院的權(quán)威講的是元老院的權(quán)力很大，講的是元老院本身的情況，排除D項。12．【答案】B【解析】根據(jù)材料“中古時期的西歐，無論是結(jié)婚還是離婚，都必須獲得教會的許可”并結(jié)合所學知識可知，結(jié)婚、離婚必須獲得教會的許可，解除婚姻要教士來宣布等，說明中世紀的西歐，教會控制著社會生活，故選B項；結(jié)合所學知識可知，當時中古時期的西歐受天主教會控制，婚姻自由并沒有實現(xiàn)，排除A項；材料講的是中世紀的西歐，教會控制著社會生活，并沒有涉及離婚手續(xù)方面的內(nèi)容，排除C項；結(jié)合所學知識可知，這一時期西歐早已建立政教合一政權(quán)，而材料反映的是中世紀的西歐，教會控制著社會生活，排除D項。13．【答案】D【解析】根據(jù)所學可知英國1832年進行了議會改革，增加了新興工業(yè)城市的席位，推動改革的重要因素是工業(yè)革命即將完成，工業(yè)資產(chǎn)階級有較大政治影響力，而材料可見1785年的議會改革方案并沒有得到通過，說明推動議會改革的經(jīng)濟力量尚不夠強大，這體現(xiàn)了當時經(jīng)濟結(jié)構(gòu)仍然較為傳統(tǒng)，沒有根本性變化，故選D項；材料主要涉及議會即立法機關(guān)的相關(guān)事宜，與政府的施政理念或行政工作無關(guān)，排除A項；議會否決政府提案是符合《權(quán)利法案》的正常流程，無法體現(xiàn)矛盾尖銳，排除B項；根據(jù)所學可知英國代議制民主是不斷完善的，材料中情況雖然政府提案受到否定但也是代議制民主發(fā)展的一個過程，排除C項。14．【答案】C【解析】材料可見當時一些工業(yè)原料產(chǎn)品需求量很大，且原本不能利用的產(chǎn)品作為原料被密集栽培，這是第二次工業(yè)革命后生產(chǎn)力提升、推動殖民地經(jīng)濟結(jié)構(gòu)變化的表現(xiàn)，故選C項；材料中主要側(cè)重原料開發(fā)，未提及商品銷路，因而不涉及市場爭奪，排除A項；根據(jù)所學可知，第二次工業(yè)革命完成后資本輸出成為西方侵略的主要方式，排除B項；材料中不涉及列強角逐、競爭的香瓜內(nèi)容，印度、印度尼西亞位于亞洲，但并未提及列強在其他地區(qū)的侵略表現(xiàn)，沒有對比無法判斷亞洲是否是核心區(qū)，排除D項。15．【答案】A【解析】1950年新中國已經(jīng)成立，國民黨敗走臺灣，同年朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國不得已選擇日本作為其在遠東地區(qū)的盟友，對日態(tài)度由懲罰轉(zhuǎn)為扶植，因而有材料中的變化，故選A項；日本成為美國爭霸的工具是以上變化的結(jié)果，排除B項；日本推行民主改革是1945年，排除C項；華約建立于1955年，排除D項。16．【答案】B【解析】材料“提高關(guān)稅只會懲罰美國的農(nóng)民、企業(yè)和消費者”可知貿(mào)易戰(zhàn)提高關(guān)稅后，影響了美國農(nóng)產(chǎn)品、企業(yè)的市場，提高了消費者購買商品的成本，這是因為全球化背景下美國和中國聯(lián)系日趨緊密，而貿(mào)易戰(zhàn)試圖削弱此種聯(lián)系，是對經(jīng)濟全球化的阻礙，故選B項；貿(mào)易戰(zhàn)增加了跨國公司的運營成本，沒有順應跨國公司的擴張需求，排除A項；對于不依賴國際市場和原料的產(chǎn)業(yè)，受貿(mào)易戰(zhàn)負面影響較小，甚至可能因此獲利，排除C項；美國挑起貿(mào)易戰(zhàn)并非僅是政府行為，國會也有參與，排除D項。17．（8分）【答案】理由：大行政區(qū)具有軍事管制色彩和過渡性特點；轄區(qū)廣、權(quán)力大，影響國家集中統(tǒng)一治理，隨著新中國政權(quán)鞏固、土地改革完成和國民經(jīng)濟恢復，大行政區(qū)逐漸不適用新形勢的發(fā)展需要。1953年“一化三改”開始后，中央政府為加強對國家建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導，借鑒中國古代地方治理經(jīng)驗，減少行政層級、提高工作效率，決定將其撤銷。【解析】表中可見大行政區(qū)存續(xù)時間是1948—1950年期間，且順序是先華北、東北、西北而后中南最后西南，結(jié)合所學可知這是適應解放戰(zhàn)爭需要而設(shè)立的，因而可知大行政區(qū)具有軍事管制色彩和過渡性特點；結(jié)合材料中大行政區(qū)下轄區(qū)域可知，大行政區(qū)管轄范圍很大，根據(jù)所學古代藩鎮(zhèn)割據(jù)相關(guān)知識可知轄區(qū)廣、權(quán)力大，影響國家集中統(tǒng)一治理；材料“1953年1月至1954年11月，華北、東北、西北等六個大區(qū)的行政委員會全部撤銷”可知隨著新中國政權(quán)鞏固、土地改革完成和國民經(jīng)濟恢復，大行政區(qū)被撤銷，這是因為大行政區(qū)逐漸不適用新形勢的發(fā)展需要；結(jié)合所學社會主義過渡時期相關(guān)史實，可知1953年開始了“一化三改”，綜合所學古代地方治理相關(guān)史實，可知地方行政區(qū)太大不利于中央統(tǒng)一領(lǐng)導，容易導致地方割據(jù)，因而中央政府為加強對國家建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導，借鑒中國古代地方治理經(jīng)驗，減少行政層級、提高工作效率，決定將其撤銷。18．（20分）【答案】（1）背景：科舉制及官僚制度的影響；宗族力量的影響；小農(nóng)經(jīng)濟的分散性與封閉性；程朱理學的強化及影響；國家權(quán)力退出鄉(xiāng)村（中央集權(quán)體制的局限）；國家統(tǒng)一，社會安定；鄉(xiāng)紳的地位與影響。（每點1分，任答四點得4分）意義：有利于鄉(xiāng)村社會秩序的穩(wěn)定；有利于加強中央集權(quán)；穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟（有利于地方經(jīng)濟的發(fā)展）；有利于社會教化（推動鄉(xiāng)村文化教育的發(fā)展）；為后世基層治理提供借鑒。（每點2分，任答三點得6分）（2）不同之處：自治主體不同：明清為鄉(xiāng)紳（來源于休假退隱的官員、退休居鄉(xiāng)的官僚和尚未入仕的士人），近代西方為市長和議員（由普選產(chǎn)生）。治理依據(jù)不同：明清以宗族倫理為依據(jù)，近代西方以法律保障。經(jīng)濟基礎(chǔ)不同：明清是小農(nóng)經(jīng)濟，近代西方依托資本主義經(jīng)濟。實質(zhì)不同：明清是維護封建專制統(tǒng)治；近代西方是資產(chǎn)階級民主政治。（每點2分，任答三點得6分）（3）基層治理的方式要依據(jù)國情；要調(diào)動基層組織的積極性；應健全基層的法律法規(guī)；堅持以人為本，發(fā)揮民眾監(jiān)督力量。（每點2分，任答兩點得4分）【解析】（1）第一小問背景，據(jù)材料“鄉(xiāng)紳主要來自休假退隱的官員、退休居鄉(xiāng)的官僚和尚未入仕的士人”可得科舉制及官僚制度的影響；據(jù)材料“國權(quán)不下縣，縣下惟宗族，宗族皆自治，自治靠倫理，倫理造鄉(xiāng)紳”可得宗族力量的影響；據(jù)材料“鄉(xiāng)紳不僅是里甲制（征稅）和保甲制（征兵）的主要控制者”、“他們在災荒之年出面與政府協(xié)調(diào)要求以減代販、減免賦稅等”并結(jié)合所學知識可得小農(nóng)經(jīng)濟的分散性與封閉性；據(jù)材料“他們是鄉(xiāng)村社會規(guī)范的解釋者、社會教化的維護者，還積極創(chuàng)辦義學、私人書院、方志局、文學社團等鄉(xiāng)村文化教育機構(gòu)”可得程朱理學的強化及影響；據(jù)材料“明清時期，國家權(quán)力逐漸退出鄉(xiāng)村”、“國權(quán)不下縣，縣下惟宗族”可以得出國家權(quán)力退出鄉(xiāng)村（中央集權(quán)體制的局限）；據(jù)材料“宗族皆自治，自治靠倫理，倫理造鄉(xiāng)紳”、“鄉(xiāng)紳不僅是里甲制（征稅）和保甲制（征兵）的主要控制者，還是鄉(xiāng)村公共事業(yè)的組織者和管理者”并結(jié)合所學知識可得國家統(tǒng)一，社會安定；鄉(xiāng)紳的地位與影響。第二小問意義，據(jù)材料“他們在災荒之年出面與政府協(xié)調(diào)要求以減代販、減免賦稅等，同時興辦賑局、義莊，救濟鄉(xiāng)里。他們是鄉(xiāng)村社會規(guī)范的解釋者、社會教化的維護者，還積極創(chuàng)辦義學、私人書院、方志局、文學社團等鄉(xiāng)村文化教育機構(gòu)”可得有利于鄉(xiāng)村社會秩序的穩(wěn)定；有利于社會教化（推動鄉(xiāng)村文化教育的發(fā)展）；據(jù)材料“國權(quán)不下縣，縣下惟宗族，宗族皆自治，自治靠倫理，倫理造鄉(xiāng)紳”可得有利于加強中央集權(quán)；據(jù)材料“鄉(xiāng)紳不僅是里甲制（征稅）和保甲制（征兵）的主要控制者，還是鄉(xiāng)村公共事業(yè)的組織者和管理者”、“他們在災荒之年出面與政府協(xié)調(diào)要求以減代販、減免賦稅等，同時興辦賑局、義莊，救濟鄉(xiāng)里”可得穩(wěn)定小農(nóng)經(jīng)濟（有利于地方經(jīng)濟的發(fā)展）；結(jié)合所學知識，可得為后世基層治理提供借鑒。（2）自治主體不同：據(jù)材料“鄉(xiāng)紳之治是指鄉(xiāng)紳作為主體對鄉(xiāng)村的治理”、“鄉(xiāng)紳主要來自休假退隱的官員、退休居鄉(xiāng)的官僚和尚未入仕的士人”、“法國大革命后，形成了以自治市鎮(zhèn)為基層單位的制度，每個市鎮(zhèn)的市長和市議會都由普選產(chǎn)生，市長同時對中央政府和本地選民負責”可得明清為鄉(xiāng)紳（來源于休假退隱的官員、退休居鄉(xiāng)的官僚和尚未入仕的士人），近代西方為市長和議員（由普選產(chǎn)生）。治理依據(jù)不同：據(jù)材料“國權(quán)不下縣，縣下惟宗族，宗族皆自治，自治靠倫理，倫理造鄉(xiāng)紳”、“1835年，英國頒布《市政法案》，確立了英國近代自治市制度。法案規(guī)定自治市政府和議會都由當?shù)剡x民選舉產(chǎn)生，地方征稅所得也由自治市自主開支，但必須接受選民監(jiān)督”可得明清以宗族倫理為依據(jù)，近代西方以法律保障。經(jīng)濟基礎(chǔ)不同：結(jié)合所學知識可知，可得明清是小農(nóng)經(jīng)濟，近代西方依托資本主義經(jīng)濟。實質(zhì)不同：據(jù)材料“鄉(xiāng)紳不僅是里甲制（征稅）和保甲制（征兵）的主要控制者，還是鄉(xiāng)村公共事業(yè)的組織者和管理者”、“1835年，英國頒布《市政法案》，確立了英國近代自治市制度。法案規(guī)定自治市政府和議會都由當?shù)剡x民選舉產(chǎn)生，地方征稅所得也由自治市自主開支，但必須接受選民監(jiān)督”并結(jié)合所學知識可知，可得明清是維護封建專制統(tǒng)治；近代西方是資產(chǎn)階級民主政治。（3）據(jù)材料“鄉(xiāng)紳之治是指鄉(xiāng)紳作為主體對鄉(xiāng)村的治理”、“近代以來，西方各國在繼承地方自治傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，加強了對基層治理的管理”可得基層治理的方式要依據(jù)國情；據(jù)材料“他們在災荒之年出面與政府協(xié)調(diào)要求以減代販、減免賦稅等，同時興辦賑局、義莊，救濟鄉(xiāng)里”可得要調(diào)動基層組織的積極性；據(jù)材料“1835年，英國頒布《市政法案》，確立了英國近代自治市制度”可得應健全基層的法律法規(guī)；據(jù)材料“法案規(guī)定自治市政府和議會都由當?shù)剡x民選舉產(chǎn)生，地方征稅所得也由自治市自主開支，但必須接受選民監(jiān)督”可得堅持以人為本，發(fā)揮民眾監(jiān)督力量。19．（12分）【答案】評分說明：信息提取：概括材料中的個人或多人言論主旨，2分提出觀點：闡述考生對個人或多人言論的評價，2分觀點論證：論證考生個人提出的觀點的合理性，6分（至少兩個史實，每個史實2分，史實部分最多得4分，與觀點構(gòu)成因果關(guān)系2分）結(jié)論說明：指出材料中言論存在的合理性及不足，2分示例一陜西道監(jiān)察御史認為晚清的衰落是洋務新法實行的結(jié)果。他的言論比較片面，沒有看到洋務運動的積極作用。甲午中日戰(zhàn)爭的失敗，證明了洋務運動的破產(chǎn)，但是其對中國的近代化起到了一定的積極作用。洋務運動引進了西方近代科學技術(shù)，培養(yǎng)了科技人才，客觀上刺激了中國資本主義的發(fā)展，抵制了外國資本主義的經(jīng)濟侵略，推動了封建經(jīng)濟的瓦解。綜上，陜西道監(jiān)察御史的言論指出了洋務新法的不足之處，但這并不是導致晚清衰落的根源，相反，在洋務運動的誘導刺激下，中國社會的經(jīng)濟、政治等方面發(fā)生了巨大的變化，邁出了近代化的第一步。示例二面對民族危機，光緒帝認為應該提高軍隊的戰(zhàn)斗力、增加賦稅；張之洞認為應該聯(lián)合俄國，制約日本；陜西道監(jiān)察御史認為應該廢除洋務新法。清朝統(tǒng)治者的這些對策，具有一定局限性，未能認清中國落后的根源。北洋水師在甲午戰(zhàn)爭中全軍覆沒，表明單純引進西方軍事技術(shù)不會使中國走上獨立富強的道路；第二次鴉片戰(zhàn)爭前后，俄國乘機強占了中國北方大片領(lǐng)土，所以俄國并非中國的友邦，聯(lián)俄制日并不可取；洋務新法雖然存在弊端，但促進了中國的近代化進程?？傊宄y(tǒng)治者在民族危機面前，積極反思是值得肯定的，但其根本目的是要維護清朝落后的封建統(tǒng)治，所以不可能挽救民族危亡。示例三蘇州秀才包天笑認為甲午戰(zhàn)爭失敗后，中國的民族意識覺醒了，急需改革教育。他的言論具有積極意義，促進了國人對甲午戰(zhàn)爭失敗的反思?！恶R關(guān)條約》簽訂，中國領(lǐng)土主權(quán)進一步喪失，半殖民地化程度大大加深，深重的災難促成了鴉片戰(zhàn)爭以來中國民族認識的轉(zhuǎn)變；以康有為、梁啟超為代表的知識分子，在光緒帝支持下，掀起戊戌變法運動，試圖改革政治、經(jīng)濟、教育等制度，主張建立君主立憲制政體。包天笑的言論反映了甲午戰(zhàn)后，青年人憂國憂民的家國情懷和救亡圖存的探索精神，但他未能提出明確的政治目標，說明改變國家命運的探索任重道遠?！窘馕觥渴紫?，閱讀材料，從材料中一人或多人的言論中提取信息，提出觀點，如由材料“陜西道監(jiān)察御史史熙麟上奏：（洋務新法）皆為邪說，商貨已變，并及朝政，軍器已變，并及文事，盡破成例，盡壞成法”得出觀點：陜西道監(jiān)察御史認為晚清的衰落是洋務新法實行的結(jié)果；或者由材料“光