山東臨沂歷年中考滿(mǎn)分作文大全2014—2020年目錄2020年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 6做好自己 6做好自己 7做好自己 8做好自己 8做好自己 9做好自己 9【附：審題指導(dǎo)】 102019年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 13不一樣的世界 13不一樣的世界 14不一樣的世界 14不一樣的世界 15【附：審題指導(dǎo)】 162019年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 18那一次，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng) 18一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈?19擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng) 19這就叫擔(dān)當(dāng) 20我讀懂了擔(dān)當(dāng) 21外公的“擔(dān)當(dāng)” 22披開(kāi)史冊(cè)話擔(dān)當(dāng) 23擔(dān)當(dāng) 23擔(dān)當(dāng) 24【附：審題指導(dǎo)】 242018年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 26一件小事 26擋不住的誘惑 27第十四條花裙子 28【附：審題指導(dǎo)】 292018年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 31機(jī)會(huì)不可錯(cuò)過(guò) 31“居安”要“思?！?32磨難——生命的財(cái)富 32給同學(xué)的一封信 33要居安思危 34人生因拼搏而精彩 34積累 35拼搏 36擁有夢(mèng)想 36敢于拼搏 37【附：審題指導(dǎo)】 372017年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 40慧眼·美麗·世界 40借我一雙慧眼吧 41獨(dú)到的慧眼 41借我一雙慧眼 42看人生 42借我一雙慧眼 43難辨世事 44借我一雙慧眼 44殊途同歸 45波光明凈，我心澄澈 45識(shí)破你言 46“慧眼”識(shí)人 47生活不只有眼前的茍且 47重識(shí)爸爸 48虛境中的求生 48用眼，來(lái)認(rèn)知這個(gè)世界 49玉蘭花又開(kāi) 49走進(jìn)那一方心田 50慧眼看世 502016年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 52他讓我感到無(wú)地自容 52朋友讓我感到溫暖 52她讓我感到溫暖 53【附：審題指導(dǎo)】 542016年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 55我們一起來(lái) 55我們一起來(lái) 552015年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 57那一支春天的歌 57那一支春天的歌 57【附：審題指導(dǎo)】 582014年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文 59那一段書(shū)香裊裊的時(shí)光 59那一段美好的時(shí)光 59那一段青春爛漫的時(shí)光 60那一段靜悄悄的時(shí)光 61那一段葡萄藤下的時(shí)光 61那一段奮斗的時(shí)光 62那一段奮斗的時(shí)光 62那一段墨香四溢的時(shí)光 63那一段藥罐慢熬的時(shí)光 64

2020年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文【作文原題】2020年春，新冠疫情肆虐，國(guó)人奮起、全力抗疫：專(zhuān)家院士義無(wú)反顧、醫(yī)護(hù)人員無(wú)懼生死，外賣(mài)小哥頂風(fēng)冒雨，他們是前線的“最美逆行者”；單位社區(qū)周密排查，千萬(wàn)家庭居家防控，莘莘學(xué)子線上學(xué)習(xí)，他們是后方的“最鐵防疫員”;“沖在前”是擔(dān)當(dāng)，“宅在家”是貢獻(xiàn)，做好自己，是大家共同的信念…….其實(shí)，任何人，任何時(shí)候，只要做好自己，就是最美的風(fēng)景！請(qǐng)以“做好自己”為題，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600字。（滿(mǎn)分50分）要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），內(nèi)容具體充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感；②不得套作，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。做好自己生活中，每個(gè)人都要做好自己。在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，在一個(gè)人們很少去的山潤(rùn)里，有那么一些小小的藤蔓它們嬌弱得如同幾棵小草在風(fēng)中搖曳，似乎風(fēng)一使勁，就能把它們吹折了?！靶值軅?，看那峭壁上的松柏，他們是何等的灑脫，人們送給它們那么多的贊美，不說(shuō)‘何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺’的高猛，‘大雪壓青松，青松挺且直’的堅(jiān)強(qiáng)，即使老了，也是‘歲老根彌壯，陽(yáng)驕葉更陰’啊。而我們卻俯伏大地，是何等的卑微？”“是呀，再想想，那些個(gè)有名無(wú)名的花兒，它們也得到人們的欽羨，有人說(shuō)‘牡丹芳，牡丹芳，黃金蕊綻紅玉房’，有人說(shuō)‘接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅’，還有人說(shuō)‘眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園’，而我們呢，只有滿(mǎn)身的黝黑，屈曲盤(pán)旋的枝條，慚愧啊，慚愧！”“哈哈哈哈！”一邊的小草禁不住大笑，“看看你們，為什么非要松的英姿，何必乞求牡丹的雍容，做一條堅(jiān)韌的藤多好，做好自已，你也會(huì)找到屬于自己的歸宿，做好自己，你們也照樣能得到他人的贊賞，受到他人的青昧，不是嗎？”小草的話讓喋喋不休的藤們立刻閉上了嘴，它們一個(gè)個(gè)低著頭，似乎陷入了沉思，他們不再埋怨，不再自卑，而是努力生長(zhǎng)著，不斷地積攢力量，讓自己變得越來(lái)越堅(jiān)韌無(wú)比。有一天，山上來(lái)了一伙人?！翱催@兒的藤，多么長(zhǎng)，多么結(jié)實(shí)，我們用它做纜繩，可以讓我們的小船順流而上啊?！薄笆前?，我們也需要，我們登山也要結(jié)實(shí)的繩索，它能把我們送上高聳的山峰！”“俺需要的是簸箕、筐子、籃子，生活中離不開(kāi)這些用具，有了這些藤蔓，可算是解決了俺們生活中的許多難題了?！边@伙人小心翼翼地把這些藤高高興興地請(qǐng)回了家！是的，你的生命，屬于你自己，你無(wú)需羨慕別人的崇高，也無(wú)需乞求他人的俏麗，你只要屬于你自己的那一份美好，做好自已，就好！【滿(mǎn)分解析】這是一篇閱卷專(zhuān)家組評(píng)定的標(biāo)桿范文，也是一篇考場(chǎng)優(yōu)秀作文，主要有以下幾點(diǎn)特色：1、借物寫(xiě)人，內(nèi)容突出。作者借藤蔓寫(xiě)人生，告訴我們：你的生命、屬于你自己，你無(wú)需羨慕別人的崇高，也無(wú)需乞求他人的俏麗，你只要屬于你自己的那一份美好，做好自己，就好！內(nèi)容積極健康，給人啟示，給人鼓舞，充滿(mǎn)正能量。2．語(yǔ)言亮麗，引用豐富。文中合理引用詩(shī)句，豐富了文章內(nèi)容的同時(shí)，也顯出作者豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備，再加上準(zhǔn)確地斟詞酌句，使得文章富有文采。3．寓言故事，體例新穎。采用寓言故事，賦予藤蔓、小草等人的性格，顯得生動(dòng)有趣，能夠吸引人，打動(dòng)人，讓人在興味盎然中獲得人生的感悟?！镜梅贮c(diǎn)提示】1.語(yǔ)言亮麗，引用豐富。文中多處引用詩(shī)句，如“大雪壓青松，青松挺且直”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”等，既豐富了文章內(nèi)容，也展示出考生豐厚的文化底蘊(yùn)，使得文章富有文采。2.寓言故事，體例新穎。文章采用寓言故事的形式，賦予藤蔓、小草以人的性格，顯得生動(dòng)有趣，既能夠激發(fā)閱讀興趣，又讓人在興味盎然的閱讀中獲得人生的感悟。(點(diǎn)評(píng)名師:王緒春)【名師點(diǎn)評(píng)】文章采用寓言的形式，借藤蔓對(duì)其他事物的欣美和小草的話，揭示了“做好自己就是最美的風(fēng)景”這個(gè)意味深長(zhǎng)的道理。文章賦子藤蔓、小草以人的性格，顯得生動(dòng)有趣，既能夠激發(fā)閱讀興趣，又讓人在興味盎然的閱讀中獲得人生的感悟。而文章中多處引用詩(shī)句，如“大雪壓青松，青松挺且直”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”等，既豐富了文章內(nèi)容，也展示出考生深厚的文化底蘊(yùn)，使得文章富有文采。做好自己有人說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)在外在的東西上太執(zhí)拗、太投入、太做作，誰(shuí)就必然在內(nèi)心的東西上太疏忽、太草率，太蒼白?！逼鋵?shí)人就像花一樣，越淡雅，就越清香。無(wú)需修飾的面容和人生，同樣更加自信、更加精彩。人生不如意事十之八九，當(dāng)我們費(fèi)盡心思想要改變時(shí)，也就漸漸地失去了真實(shí)的自我。在這樣一個(gè)物質(zhì)、愛(ài)美的時(shí)代，也很難做到沉于其中堅(jiān)守不變。其實(shí)美不局限于相貌，更無(wú)需故意修飾。美還在心里，是內(nèi)在素養(yǎng)的散發(fā)，用蔣勛的話說(shuō)：“每一個(gè)活著的生命都要找到真實(shí)的自我，美是一種拯救?！痹谶@個(gè)喧囂浮躁的世界，我們像是一個(gè)個(gè)迷失于花間找不到出路的無(wú)奈之人，不舍得這片花海，卻又不想被圍困于此?，F(xiàn)代社會(huì)注定要讓我們用現(xiàn)代的活法去追隨世俗，拋棄自我；周?chē)膫窝b、修飾，讓你見(jiàn)不到現(xiàn)實(shí)的天空。若總是這樣，那人心還有什么真實(shí)可言？誠(chéng)實(shí)又何必成為社會(huì)美德？誠(chéng)然我們不能改變所有的人，但至少可以改變自己。真正美的人必不會(huì)執(zhí)著于外表無(wú)法自拔，而是能看透人心，不沉于浮華?？倸J佩史鐵生在雙腳癱瘓后卻樂(lè)觀處世，學(xué)識(shí)過(guò)人；欽佩劉偉的雙臂殘缺卻堅(jiān)韌不拔，成就輝煌；欽佩馬云的相貌不佳卻敢于拼搏，功成名就……他們沒(méi)有華麗的外在，從未想過(guò)把時(shí)間、精力放在修飾或者掩蓋自己的缺陷上，但他們卻有一顆堅(jiān)定的心，依然美得耀眼奪目。但很多時(shí)候，人們會(huì)為外表自卑或驕傲，而忘了做真實(shí)的自己，看不到內(nèi)心的美麗。比了這么久，裝了那么久，也該累了，停下歇歇，發(fā)現(xiàn)如此多的人比不過(guò)，如此多的美自己不曾擁有……發(fā)現(xiàn)原本的自己在另外的路上越走越遠(yuǎn)，再也找尋不回。老舍說(shuō)：“心靈是一棵樹(shù)。它總是靜默在那里等待，接受一切來(lái)臨，不倨傲，不卑微?！毙撵`原本可以如此高大茂盛。我們可以用美定義他人或自己，但絕不是外表，不是那些華蓋之下嬌羞的容顏。做自己，不簡(jiǎn)單，如樹(shù)般傲立的姿態(tài)，是由內(nèi)而外的，心中的根不可斷。外表可以淡如雪，但內(nèi)心必要美如夏花。靜享生命的美，做最真實(shí)的自我?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】這篇文章詳略得當(dāng)，打造了一副勻稱(chēng)的“骨骼”：運(yùn)用名人故事，引用名人名言，展現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言功底，多種表達(dá)方式的運(yùn)用，能夠突出“做好自已”這一主題。語(yǔ)言表達(dá)自然，篇末巧妙點(diǎn)題，使文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。這篇文章的作者把“自己”理解成真正的自己，有點(diǎn)美中不足；應(yīng)該聯(lián)系新冠疫情期間，不同群體的表現(xiàn)，選取典型事例，以小見(jiàn)大，表現(xiàn)家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也許會(huì)更好，更能夠體現(xiàn)時(shí)代主題，更能夠打動(dòng)閱卷老師，獲得高分。做好自己因?yàn)榻裉煳抑等?，雖然是例行公事，但我還是一大早就踏上了去學(xué)校的路，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，薄霧蒙蒙，路上不見(jiàn)什么人，時(shí)不時(shí)有一輛車(chē)飛馳而過(guò)，周邊一片寂靜?！班?，唰，唰……”一陣掃地的聲音自遠(yuǎn)而近，我往前面一個(gè)拐彎的路口望去，只見(jiàn)一個(gè)清潔工正吃力地掃著地，我知道那個(gè)拐彎處的路直通野外，極少有人過(guò)，周邊高高矮矮的樹(shù)，遮住了大部分路面，完全可以不掃的。“大娘，您這么早?。　薄笆茄剑阋苍?！”“大娘，這地兒很少有人來(lái)，您完全可以不掃或大致掃一下，沒(méi)有必要掃這么干凈??！”“孩子，的確，這個(gè)地方極少有人來(lái)，檢查衛(wèi)生的也不到這兒，但既然讓我負(fù)責(zé)這一塊，我就要把它掃干凈，你說(shuō)呢？不管別人如何，我就是要把自己該做的做好！”“做好自己該做的！”大娘的話讓我一陣耳熱。很多時(shí)候，對(duì)于很多事情我們往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度，敷衍敷衍罷了，從不愿意過(guò)于付出，即使別人勸說(shuō)也不管不顧。而大娘卻不是這樣，不管別人說(shuō)與不說(shuō)，該做的，自已一定做好。“做好自己該做的！”不是別人強(qiáng)迫，而是自覺(jué)自愿，從內(nèi)心里覺(jué)得應(yīng)該，必須這樣做，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要真正落實(shí)，也并不是很容易的事。但，只有如此，才能真正做好，正如荀子所言：“良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道?！蔽蚁耄阂院笪易鍪碌臅r(shí)候不會(huì)再抱敷衍的態(tài)度了，因?yàn)?，我也要做好自己。只有做好自已，做好自己該做的事，才能心安理得，?duì)得起自已，也對(duì)得起父母?！久麕燑c(diǎn)評(píng)】1．以小見(jiàn)大，筆墨集中。文章選取了生活中常見(jiàn)的一幕——與掃地大娘的對(duì)話。從小處入手，體現(xiàn)人生的大道理“做好自己，比什么都重要”。筆墨集中，內(nèi)容突出。2．語(yǔ)言質(zhì)樸，耐人尋味。“孩子，的確，這個(gè)地方極少有人來(lái)，檢查衛(wèi)生的也不到這兒，但既然讓我負(fù)責(zé)這一塊，我就要把它掃干凈，你說(shuō)呢？不管別人如何，但我就是要把自已該做的做好！”質(zhì)樸的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，耐人尋味，引人思考。做好自己九十八，九十九，一百……成功了！一次性做一百個(gè)仰臥起坐，果真不簡(jiǎn)單?？粗夷樕系暮梗瑡寢屄冻隽藵M(mǎn)意的笑容。別看我現(xiàn)在做得挺快，但我在疫情來(lái)臨之前，還是一個(gè)只注重學(xué)習(xí)，一次連20個(gè)仰臥起坐都完不成的小胖子呢！2020年春節(jié)，我們過(guò)了一個(gè)特殊的新年。我們打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、沒(méi)有炮響的戰(zhàn)爭(zhēng)——“新型冠狀病毒”與生命的戰(zhàn)爭(zhēng)。在這次戰(zhàn)役里，出現(xiàn)了許多逆行者，他們寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)、奔赴一線。尤其在看到84歲的鐘南山院士等人的時(shí)候，我被深深地觸動(dòng)了：這些英雄為了人們的生命，無(wú)畏生死，而我卻因?yàn)樽约旱膽卸璨缓煤玫劐憻捝眢w，是對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)任，我決定聽(tīng)取媽媽的建議，制定健身計(jì)劃，強(qiáng)身健體。第一天，我先從熱身開(kāi)始，因?yàn)槲移綍r(shí)幾乎不運(yùn)動(dòng)，熱完身后就已經(jīng)有些氣喘吁吁了。在做仰臥起坐的時(shí)候，我咬著牙、整張臉都在用力。可起來(lái)時(shí)還是很艱難，就只能磕磕絆絆、做一個(gè)休息一會(huì)兒的做完了五十個(gè)。第二天，當(dāng)我做到第三十個(gè)的時(shí)候，我的臉憋得通紅，心跳也很快。我一生氣，就想放棄，媽媽勸我說(shuō)：“你看人家醫(yī)生、科研人員們遇到那么多的問(wèn)題，那么大的困難都沒(méi)有放棄，你也要學(xué)會(huì)克服困難，我相信你只要堅(jiān)持一定會(huì)成功的，加油！”就這樣我堅(jiān)持到了第十五天，這時(shí)我已經(jīng)能一口氣做完四十多個(gè)了，而且我每天除了做一百個(gè)仰臥起坐，還能做一些其他的運(yùn)動(dòng)。在這短短的幾天內(nèi)，我甚至已經(jīng)能感受到，自己的身體比原來(lái)輕松了許多，充滿(mǎn)了力量?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，前線的英雄們你們辛苦啦，讓我們做好自己，一起加油，一起戰(zhàn)勝病毒，靜待春暖花開(kāi)！做好自己晚飯后，我照例回到自己的書(shū)桌前備考。不知不覺(jué)，夜?jié)u深，窗外月色朦朧。天氣有些燥熱，寂靜路上，已經(jīng)沒(méi)有多少行人。挑燈夜讀，奮筆疾書(shū)，為未來(lái)努力一把，因?yàn)槲抑雷龊米约壕褪亲蠲赖?。周六的晚上，我?huì)熬夜完成周末作業(yè)。白天的時(shí)間全部被網(wǎng)課填滿(mǎn)，要寫(xiě)完所有作業(yè)只能擠占睡覺(jué)的時(shí)間。晚上10點(diǎn)學(xué)完周六的最后一節(jié)網(wǎng)課，我開(kāi)始向作業(yè)發(fā)起“進(jìn)攻”。我站起身，慵懶地張開(kāi)雙臂，看看窗外，灰色的云在天空游走，月光忽明忽暗地傾瀉下來(lái)。喧鬧聲已經(jīng)停歇，周?chē)黄o謐。窗外有幾戶(hù)人家的燈亮著，我想，那里應(yīng)該也有和我一樣挑燈夜讀的學(xué)子吧。燈，照亮了夜的黑，我內(nèi)心暖暖的:原來(lái)我不是單槍匹馬地在與作業(yè)“廝殺”啊。我拉上窗簾，按亮臺(tái)燈，拔掉筆帽翻開(kāi)作業(yè)本開(kāi)始“拼搏”。面對(duì)小山一樣的作業(yè)本，我要做個(gè)新時(shí)代的小“愚公”。燈下，我手握武器(中性筆)，干凈的作業(yè)本就是決勝的戰(zhàn)場(chǎng)，我與一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題“廝殺”得十分激烈，終于，我摸清了解題切人點(diǎn)，思路立刻通暢。“唰唰唰—一”我寫(xiě)下一條條解答步驟，最后的答案完美呈現(xiàn)。時(shí)間一分秒地過(guò)去，堆成山的作業(yè)本一點(diǎn)一點(diǎn)被我“移開(kāi)”。終于，大功告成。我甩甩酸疼的手腕，抬起頭看墻上的鐘表，鐘表的時(shí)針已指向“12”。再次拉開(kāi)窗簾，一切都像已經(jīng)睡去，外面靜悄悄的。我不由得感慨:三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。如此靜的夜，古代讀書(shū)人常常個(gè)人學(xué)習(xí)到深夜，該有多么大的毅力。開(kāi)始向“新高地”沖刺了，我努力地?fù)纹鹧燮?，拿出?shù)學(xué)試卷開(kāi)始刷題，人也像打了雞血似的，寫(xiě)滿(mǎn)了幾張草稿紙，很多看似很難的題竟然被我解了出來(lái)，柳暗花明的感覺(jué)真好!寫(xiě)完卷子，已是凌晨1點(diǎn)。我看著桌子上的“戰(zhàn)利品”，成就感油然而生。原來(lái)做好自己是這種體驗(yàn):越努力越起勁，越努力結(jié)果就越好。我堅(jiān)信:努力，就是做最好的自己?！军c(diǎn)評(píng)】1.首尾呼應(yīng)，凸顯主題。文章開(kāi)頭點(diǎn)出“做好自己就是最美的”，總領(lǐng)全文，引起下文。結(jié)尾點(diǎn)明主旨“努力就是做最好的自己”。文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。2．環(huán)境描寫(xiě)，烘托氣氛。“夜?jié)u深，窗外月色朦朧”，“灰色的云游走在天空，月光忽明忽暗”等環(huán)境描寫(xiě)優(yōu)美生動(dòng)，既點(diǎn)明了時(shí)間，又烘托了安靜的學(xué)習(xí)氣氛。做好自己不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我習(xí)慣于追趕別人的腳步，羨慕別人的光芒，總想成為像明星那樣閃耀的人?？墒牵@樣的盲目追求，讓我不僅沒(méi)有進(jìn)步，反而越來(lái)越不自信，丟失了真實(shí)的自己。后來(lái)，我學(xué)會(huì)放慢腳步，開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)自己，才發(fā)現(xiàn)，只有做好自己，才能不斷進(jìn)步、成長(zhǎng)!我曾追著班級(jí)第一名的腳步，照搬她的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí)，想要成為成績(jī)單上最閃耀的第一名。我每日熬夜學(xué)習(xí)卻沒(méi)有進(jìn)步，這讓我焦慮不安，甚至懼怕考試。多次挫敗后，我開(kāi)始分析自己的優(yōu)劣，才發(fā)現(xiàn)理科根本不是我的強(qiáng)項(xiàng)。于是，我學(xué)會(huì)正視自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在擅長(zhǎng)的文科方面發(fā)揮才能。不再盲目追趕第一名后，我看到了自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)。雖然沒(méi)能超越第一名，但我感受到了做自己的快樂(lè)。我也曾自卑過(guò)，因相貌不夠俊美，身材不夠高挑而否定自己。我明明熱愛(ài)唱歌，卻不敢在同學(xué)面前放聲歌唱。每次元旦晚會(huì)，看著在舞臺(tái)中央自信地展示才藝的同學(xué)們，我都無(wú)比羨慕，而我只能暗自神傷。我開(kāi)始學(xué)別人的穿衣打扮，不但沒(méi)有得到贊揚(yáng)，反而在模仿中迷失了自我。直到有一次，作為臨時(shí)參與人員，在表演中我穿著自己搭配的衣服，一展歌喉，竟得到了大家熱烈的掌聲。我才知道，做好自己，才能贏得贊許!長(zhǎng)大后，我開(kāi)始悅納自己的不完美。雖然我沒(méi)有文學(xué)家那樣絕美的文筆，也沒(méi)有優(yōu)渥的物質(zhì)生活，更沒(méi)有明星那樣靚麗的容顏。但是，我愛(ài)自己拙樸的文字，愛(ài)自己簡(jiǎn)單的一日三餐，甚至愛(ài)臉上的點(diǎn)點(diǎn)雀斑。這才是獨(dú)一無(wú)二的我，正是這些看似不完美的地方，才成就了最好的自己。不能成為大海，就做條小溪吧；不能成為月亮，就做顆星星吧；不能成為耀眼的明星，那就做最好的自己吧!不再勉強(qiáng)自己去做遙不可及的事情，正確認(rèn)識(shí)自己，為點(diǎn)滴進(jìn)步而歡欣鼓舞。只有做好自己，才能成就獨(dú)特的人生。【附：審題指導(dǎo)】【考題分析】臨沂市2020年中考作文與往年形式上有所區(qū)別，以往幾年的中考作文是給兩個(gè)作文題目，二選一；2020年的中考作文只給了一個(gè)作文題目。命題內(nèi)容方面繼承往年臨沂市中考作文的風(fēng)格，主要有以下特點(diǎn)：命題內(nèi)容：積極健康，正確引導(dǎo)盡管命題形式千變?nèi)f化，但是就中考的命題內(nèi)容而言，一直比較穩(wěn)定。多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特點(diǎn)，務(wù)求有創(chuàng)意的表達(dá)，這點(diǎn)在臨沂中考作文命題的內(nèi)容上，得到了最大限度的體現(xiàn)。一、關(guān)注社會(huì)生活，直擊社會(huì)熱點(diǎn)臨沂中考作文材料基本來(lái)自生活，需要考生聯(lián)系生活寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和體驗(yàn)。這提醒考生，在日常生活中要多觀察、多思考，善于從平常事物中琢磨出不一樣的東西來(lái)。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，有助于考生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，更好地表達(dá)學(xué)生自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。二、貼近考生生活，引領(lǐng)健康成長(zhǎng)初中考生的生理和心理都處于較大的變化中，成長(zhǎng)可謂多姿多彩。命題者從不同的視角關(guān)注考生的成長(zhǎng)歷程，關(guān)注考生的人生體驗(yàn)、生活經(jīng)歷，引領(lǐng)他們對(duì)自身的成長(zhǎng)進(jìn)行有意義的思考。三、重視思辨反省，引領(lǐng)考生向善中學(xué)生正處于人格、思想塑造的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候正需要培養(yǎng)他們的思辨能力，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀，拓展眼界，開(kāi)闊視野；2020年的臨沂中考作文體現(xiàn)了對(duì)考生的人生觀、價(jià)值觀正確引導(dǎo)。引導(dǎo)崇尚健康、陽(yáng)光心態(tài)的主旋律，充滿(mǎn)人文情懷，感受真善美，學(xué)會(huì)感恩與分享，學(xué)會(huì)思辨，無(wú)疑是臨沂中考命題的一個(gè)主要方向。【命題特點(diǎn)】2020年臨沂中考作文是命題作文，2019年則是給出了命題作文和話題作文兩種形式，2018年是給材料的自命題作文、2017“借我一雙慧眼”命題作文，可以、看出命題者的用意，每年命題形式都有變化，這就避免了猜題押題的可能，利于學(xué)生寫(xiě)作能力的提高，讓投機(jī)取巧者無(wú)用武之地。在內(nèi)容上，引導(dǎo)學(xué)生去觀察和體驗(yàn)生活，結(jié)合親身體驗(yàn)，用自己的眼睛看世界，進(jìn)而寫(xiě)出自己的感悟和體會(huì)是不變的主旋律?！久麕熃忸}】2020年山東臨沂卷的中考作文題是一道命題作文題?？忌趯?xiě)作前首先要審題和明確立意.在題目所給的提示語(yǔ)中找出關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。仔細(xì)閱讀提示語(yǔ)后，我們便可找到關(guān)鍵句“任何人任何時(shí)候，只要做好自己，就是最美的風(fēng)景”，這便是“做好自己”的意義。確定立意后，便可開(kāi)始構(gòu)思文章內(nèi)容，題目是“做好自己”，關(guān)鍵在“做好”，如何做好自己?這是文章的重心所在。這道作文題的命題意圖在于引導(dǎo)考生去觀察、體驗(yàn)、思考生活，考生需要結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，寫(xiě)出自己的感悟和體會(huì)。題目切合考生的生活實(shí)際，給了考生很廣闊的寫(xiě)作空間，比較有利于考生發(fā)揮。這道作文題可寫(xiě)記敘文或議論文，但無(wú)論選擇哪種文體，都要注意文體特點(diǎn)，不要寫(xiě)得不倫不類(lèi)。寫(xiě)成記敘文，應(yīng)緊扣主題來(lái)選材，突出中心，通過(guò)事例塑造出立體的人物形象;寫(xiě)成議論文，要明確觀點(diǎn)，有理有據(jù)，結(jié)構(gòu)清晰?！究碱}分析】本題考查命題作文。第一，審題。審讀導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)語(yǔ)中介紹了新冠疫情期間各行各業(yè)中的人盡心盡力的履行自己責(zé)任，為國(guó)奉獻(xiàn)，為民族付出，他們都是“做好了自己”的人。導(dǎo)語(yǔ)中的關(guān)鍵句是結(jié)尾句，任何人，任何時(shí)候，只要做好自己，就是最美的風(fēng)景！這句話指出了做好自己的意義。導(dǎo)語(yǔ)對(duì)題目的寫(xiě)作范圍進(jìn)行了限制，寫(xiě)新冠疫情期間的“做好自己”。審讀題目，題目非常直接，這里的“做好自己”指的是在行為和精神角度上，都是非常優(yōu)秀的，都是值得肯定和贊揚(yáng)的。第二，思路。新冠疫情期間，怎么做才算做好了自己呢？如何才能做好自己呢？為什么要做好自己呢？這是文章中心問(wèn)題，寫(xiě)作文的過(guò)程就是回答這三個(gè)問(wèn)題的過(guò)程，通過(guò)具體的事件來(lái)回答。做好自己就是要聽(tīng)從國(guó)家和政府的安排，就是盡自己的努力去為新冠疫情的防控貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。配合國(guó)家的要求和安排，一方面是為了自己的安全創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，另一方面也是自己人格的彰顯，同時(shí)在做好自己的過(guò)程中，能夠自然而然的提升自己，促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這一點(diǎn)可以在文章結(jié)尾進(jìn)行點(diǎn)明。第三，體裁。文章可以寫(xiě)以自己為主人公的故事，寫(xiě)自己在疫情期間的行為，突出自己如何做好自己的?；蛘撸恼乱部梢蕴接懺谝咔槠陂g，人們?cè)趺床潘阕龊米约旱?？如何做好自己？可以結(jié)合自己周?chē)摹⒕W(wǎng)絡(luò)上了解到的一些事情來(lái)分析討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，突出做好自己的意義和價(jià)值。【思路導(dǎo)航】這是一道全命題作文?！白龊米约骸敝辽賯鬟f出三個(gè)信息：一是這篇作文要講故事，應(yīng)寫(xiě)成一篇記敘文；二是這個(gè)故事與“自己”有關(guān)，不能寫(xiě)其他內(nèi)容，但是“自己”不一定是真正的自己，可以是其他人，從寫(xiě)作提示語(yǔ)中可以得到印證；三是所寫(xiě)的故事要與“做好”有關(guān)，如何寫(xiě)好本文，應(yīng)抓住以下幾點(diǎn)：一、角度“小”一點(diǎn)沒(méi)有角度，不成文章。角度選得小，事理講得清?？紙?chǎng)作文一般要控制在600字以上，所以最好找一個(gè)小的切入點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，以小見(jiàn)大，突出中心。二、選材“新”一點(diǎn)文章所選的材料是決定文章成敗的關(guān)鍵。有時(shí)一兩個(gè)新鮮材料便能成就一篇高分作文。需要同學(xué)們關(guān)注時(shí)事，多讀書(shū)看報(bào)，引入時(shí)代活水。三、結(jié)構(gòu)“簡(jiǎn)”一點(diǎn)作文先要整體構(gòu)思。開(kāi)頭結(jié)尾如何照應(yīng)，主題如何展開(kāi)，材料如何選取等，在動(dòng)筆前要通篇考慮。只有思路清晰，結(jié)構(gòu)才能明朗。四、扣題“多”一點(diǎn)扣題是考試作文的第一要義，高分作文必定是扣題行文的。對(duì)于記敘文來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是點(diǎn)題之處，尤其需要“濃墨重彩”地點(diǎn)題，即在一段或幾段文字反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題，并恰到好處地深化主題，實(shí)現(xiàn)最大限度的扣題效果。同時(shí)，首尾“亮”一點(diǎn)，這樣才能夠打動(dòng)“閱卷老師”，獲得高分?！緦?xiě)作思路】“做好自己”，關(guān)鍵在如何“做好”？這是文章的重心所在。在表達(dá)方式上可敘可議，但無(wú)論是記敘還是議論，都要注意文體特點(diǎn)，不要不倫不類(lèi)。敘，應(yīng)具體；情，要真切；感，需實(shí)在。思路一：從在學(xué)習(xí)中做好自己這一角度立意?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一步”，學(xué)習(xí)永無(wú)止境。面對(duì)學(xué)習(xí)，不必仰視別人，也無(wú)需自卑，做好自己就可以。思路二：從在家庭里做好自己這一角度立意。家庭離不開(kāi)你我他，需要大家共同扶持，做好自己該做的，不要埋怨，無(wú)需自責(zé)。思路三：從在社會(huì)上做好自己這一角度立意。社會(huì)是一個(gè)大合唱，有各種音符，也有許多不盡人意的地方。做好自己，從我開(kāi)始，以一己之力去影響社會(huì)，改變社會(huì)。思路四：從面對(duì)自然做好自己這一角度立意。大自然是個(gè)寶庫(kù)，不僅有秀麗的風(fēng)景，豐富的寶藏，還有各種動(dòng)植物，面對(duì)自然，我們應(yīng)取之有度?！緲?gòu)思角度提示】1在學(xué)習(xí)中，我們要做好自己。“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，我們不必嫉妒別人，也無(wú)須自卑，只要做好自己就可以。2、在社會(huì)中，我們要做好自己。社會(huì)離不開(kāi)你我他，需要大家的共同支持。我們首先要做好自己應(yīng)該做的事情，不要只是一味地埋怨。3、做好自己，不是強(qiáng)調(diào)以自己為中心，而是要正確認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己的價(jià)值。以“我”的成長(zhǎng)經(jīng)歷為素材，刻畫(huà)在不同場(chǎng)合下“我”的不同形象，表現(xiàn)自己的發(fā)展變化。【考場(chǎng)得失】從考場(chǎng)閱卷來(lái)看，跑題現(xiàn)象很少，但出現(xiàn)了以下問(wèn)題：文章立意不高，主題不深刻，素材司空見(jiàn)慣，語(yǔ)言表達(dá)不夠生動(dòng)和形象。

2019年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文【作文原題】從下面兩題中任選一題寫(xiě)作。(1）每個(gè)人都有一雙眼，每雙眼睛里都有一個(gè)世界。每個(gè)人都信賴(lài)自己的眼睛，以為自己眼里的世界就是世界本來(lái)的樣子，以為別人看到的也是一模一樣的世界。就是同一個(gè)世界，不同的人還是看到了完全不同的景象：樸實(shí)的人看到生計(jì)，精明的人看到機(jī)會(huì)；困窘的人看到絕望，浪漫的人看到希望；商人看到利益，官員看到愿景；……而你看到的卻是不一樣的世界，……請(qǐng)以《不一樣的世界》為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。不一樣的世界向前一步，一個(gè)不一樣的世界便呈現(xiàn)在眼前！是的，正是那次經(jīng)歷帶給了我精彩，帶給了我震撼，也帶給了我啟示！早就期盼著能夠到羽山一游。據(jù)說(shuō)，那里有為治水“三過(guò)家門(mén)不入”的大禹，有充滿(mǎn)神秘的羽泉，還有“深挖洞，廣積糧”時(shí)代留下的南北貫通的地下隧道，更有寺廟座座，風(fēng)景處處……“孩子，明天，咱們一家到羽山游覽好嗎？”周五剛放學(xué)，爸爸就給了我一個(gè)驚喜！“太棒了，老爸！”愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，我感到從來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮。我連夜收拾好該帶的東西，興奮得難以入睡?！昂⒆?，起床吃飯了。”媽媽的一聲喊叫讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。吃過(guò)飯，我們便踏上行程，一小時(shí)后便來(lái)到羽山腳下。昂首向上望，只見(jiàn)松柏蒼翠，怪石嶙峋，羽山高聳入云?！昂⒆樱行判呐郎先?？”“小菜一碟！”一開(kāi)始，山路比較平緩，我一直走在爸爸媽媽的前面?？呻S著山勢(shì)越來(lái)越陡峭，我感到有些吃力。到后來(lái)，好多地方已經(jīng)無(wú)路可走，為了翻越，只好手腳并用。我漸漸被父母落下了，“孩子，快一點(diǎn)兒?。　蔽壹弊仿s，氣喘吁吁，好歹算是趕上了！向上望去，我與山頭“遙遙相望”，心里不僅生出一絲怯意。“歇歇吧?！蔽艺f(shuō)。爸爸媽媽各找到一塊比較平整的石頭坐下，我則一骨碌躺倒在斜坡上，大口喘著氣。“要不咱們回去吧？”看到我這個(gè)樣子，媽媽有些不忍心?！耙肟吹讲灰粯拥氖澜纾墒且冻龈嗟呐?，克服更多的困難呀！”爸爸的話既是鼓勵(lì)也是期待?！袄^續(xù)，就是爬，也要到達(dá)山頂！”爸爸牽著我，我勾著媽媽的手，繼續(xù)一路向上。幾經(jīng)努力，我們終于到達(dá)了山頂。呈現(xiàn)在我眼前的是我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的風(fēng)景，是那么壯觀，那么美麗！我的心被震撼了！面對(duì)大禹的石像，我遐思悠悠。那小小的羽泉，是如此的清涼。還有貫通南北的隧道，幽深而曲折……羽山之行，最讓我難忘的是爸爸的話：“要想看到不一樣的世界，往往要勇敢地向前再跨出一步！”向前跨一步，你會(huì)看到不一樣的世界！向前跨一步，你能見(jiàn)識(shí)到大自然的精彩！人生不也是如此嗎？只要你勇敢地向前跨出一步，你就可以看到不一樣的世界，贏得不一樣的人生！【得分點(diǎn)提示】1．主旨鮮明，首尾照應(yīng)。文章用“向前一步，一個(gè)不一樣的世界便呈現(xiàn)在眼前！”開(kāi)篇，既扣住題目，引出下文，又和結(jié)尾呼應(yīng)，讓文章的主旨鮮明突出。2．活用對(duì)話，形象鮮明。文章多處出現(xiàn)充滿(mǎn)生活氣息的對(duì)話，形象地刻畫(huà)出人物的性格特征。“太棒了，老爸！”將“我”的喜悅之情溢于言表；“小萊一碟！”顯示出“我”登山前的自信；“繼續(xù)，就是爬，也要到達(dá)山頂！”寫(xiě)出了“我”的固執(zhí)和堅(jiān)持。3．語(yǔ)言暢達(dá)，敘說(shuō)生動(dòng)?？忌朴蒙鷦?dòng)的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行敘述，“一骨碌躺倒”生動(dòng)地重現(xiàn)“我”累得倒地不起的情景。全文語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，可讀性強(qiáng)。不一樣的世界俗話說(shuō):“龍生九子，各有不同?！笔澜缟蠜](méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，不同的人必然擁有不一樣的世界。(開(kāi)篇從俗話和哲學(xué)道理入題，引出不同的人擁有不同世界的主旨，統(tǒng)領(lǐng)全篇)我和媽媽探討不同人有不一樣的世界的問(wèn)題，媽媽馬上連珠炮似的回應(yīng)我:“當(dāng)然不一樣了，同在一個(gè)屋檐下，我的世界是相夫教子做家務(wù)，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的家；你的世界是讀書(shū)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)，取得令我和爸爸滿(mǎn)意的優(yōu)異成績(jī)。”媽媽的話像棒槌一樣敲向了我，(比喻修辭，把媽媽的話比喻成棒槌，形象地描寫(xiě)出媽媽的語(yǔ)言對(duì)自己心理上的強(qiáng)烈沖擊，突出關(guān)鍵詞“不一樣”)敲得我啞口無(wú)言。我心中的不一樣的世界是另一番景象，在那里，我可以自由地發(fā)表我的看法，爸爸再威嚴(yán)，也要尊重我的發(fā)言；媽媽再能干，也得理解我的心思。我的世界我做主，學(xué)習(xí)的事我自有安排。我不用媽媽天天在耳邊催促“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，因?yàn)槲倚睦锴宄叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書(shū)時(shí)”；不用爸爸提醒“少壯不努力，老大徒傷悲”，因?yàn)槲以缇投ㄏ隆吧倌晷氖庐?dāng)挐云”的座右銘。(廣泛引用詩(shī)句，生動(dòng)地表明自己做主的態(tài)度，塑造出一個(gè)目標(biāo)明確、勤奮對(duì)學(xué)、自律性強(qiáng)的自我形象)我可以妥善地安排學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們不要用擔(dān)擾的心態(tài)來(lái)看護(hù)我的世界。每次班會(huì)課上，老師都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，考個(gè)好成績(jī)，將來(lái)就能上好高中進(jìn)好大學(xué)，有好前途?！蔽叶嗝聪雽?duì)老師說(shuō)，老師，謝謝您的諄諄教誨，但我的世界是豐富多彩的，除了學(xué)習(xí)，我還有很多愛(ài)好：畫(huà)青山綠水，唱春夏秋冬，看天上的云卷云舒，彈一首優(yōu)雅的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》……多彩多姿的生活，能讓我們品味到人生的酸甜苦辣！爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)相信，我擁有和你們不一樣的世界，雖然經(jīng)受了困難和挫折，但“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”。（引用歌詞，突出自己為夢(mèng)想而勇往直前的信心；既能享受陽(yáng)光，也能經(jīng)風(fēng)歷雨，可讀出“我”開(kāi)朗樂(lè)觀的性格特點(diǎn)）老師，請(qǐng)相信，我擁有別樣、多彩的世界，即便我練不成上天入地的本領(lǐng)，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地搏擊風(fēng)浪，踏浪前行。不同的人，擁有不一樣的世界、不一樣的人生。請(qǐng)所有呵護(hù)我們的長(zhǎng)輩放心吧，讓我們?cè)谧约旱氖澜缋锝?jīng)風(fēng)雨、迎巨浪，成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)勇敢健壯、剛強(qiáng)堅(jiān)韌的人。（照應(yīng)題目，首尾呼應(yīng)，說(shuō)出自己的心聲，呼吁每個(gè)人都成為勇敢、堅(jiān)韌的人）【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】①心理描寫(xiě)，就是揭示人物在一定的環(huán)境中各種心理活動(dòng)的寫(xiě)作方法，其首要任務(wù)是揭示人物的性格，按照人物思想發(fā)展的自然邏輯去進(jìn)行心理描繪。如：“我多么想對(duì)老師說(shuō)：'老師，謝謝您的諄諄教誨，但我的世界是豐富多彩的，除了學(xué)習(xí)，我還有很多愛(ài)好：畫(huà)青山綠水，唱春夏秋冬，看天上的云卷云舒，彈一首優(yōu)雅的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》……”考生直接描繪自己的心中所想，一是表達(dá)對(duì)老師的感思之情，二是表達(dá)自己作為中學(xué)生的追求，深刻揭示了“不同的人必然擁有不一樣的世界”的文章主旨。②本文引用的名言、詩(shī)句很豐富，如“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“少壯不努力，老大徒傷悲”等，十分貼切，為文章增加了文采。不一樣的世界一直不愿意提起這段難忘歲月，可總是在腦海里揮之不去，越想遺忘就越是刻骨銘心，童年的快樂(lè)時(shí)光早已不在，而隨著消失的還有不一樣的世界，還有那世界里的紛飛往事。我不知從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡呆在姥爺家，還是天生就注定那里是我的童年樂(lè)園，那里的一草一木，至今都倍加珍惜，只是他故去以后，我沒(méi)有勇氣再去尋覓少年的足跡，我怕會(huì)不經(jīng)意間勾起我的往事，引起我傷心。直到媽媽提議我們應(yīng)該建一座石碑來(lái)追憶姥爺，我們才難得齊聚一堂，不是他們不孝，實(shí)在是工作忙碌的緣故，就連我這個(gè)尚未走向社會(huì)的青年，也無(wú)法脫身，更何況還有那些混雜因素作怪，祭祀先祖的事情就被一拖再拖，又或許從沒(méi)有提上日程，我不知道是我們的悲哀，還是先人的悲哀，罷了，現(xiàn)在不是追究誰(shuí)的責(zé)任的時(shí)候，而且我這個(gè)人微言輕的呻吟，誰(shuí)又能在乎呢？自從姥爺走后，姥姥的光景從來(lái)就沒(méi)好過(guò)。今天被拖到這個(gè)女兒家，明天又被拉到另一個(gè)地方，過(guò)上了漂泊孤苦無(wú)依的生活。想想似乎我又說(shuō)錯(cuò)了，姥姥家什么時(shí)候好過(guò)，他并無(wú)兒子，在那時(shí)的社會(huì)風(fēng)俗，不但會(huì)被笑掉大牙的，就連譏諷挖苦的話也不絕如縷，就為這難以啟齒的痛深深地刻在他的心頭，也不知惹下了多少淚水，我想只有他自己知道。我不知道姨媽們到底怎么想的，為何傾注于過(guò)多的心血在下一輩。魯迅先生的百草園，郁達(dá)夫先生故都的秋，巴金散文鳥(niǎo)的天堂怎比得上我夢(mèng)中的童年樂(lè)園，恐怕只能怪我的文筆，不然定讓他們欽佩不已。這里沒(méi)有爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲，只有姥姥關(guān)懷備至的和藹可親；這里沒(méi)有城市的喧囂污染，只有身處綠水環(huán)繞自由自在游泳的魚(yú)兒；這里沒(méi)有商海勾心斗角的唇槍舌戰(zhàn)，只有其樂(lè)融融的鄉(xiāng)村百姓。在這里，我忘記了煩惱，忘記了時(shí)間，忘記了一切。人生的難忘總是第一次嘗試的喜悅，在沒(méi)有煩惱的日子里，時(shí)光總是不知不覺(jué)的流逝，我第一次體驗(yàn)了游泳的暢快淋漓；第一次釣到生命中最大的鯉魚(yú)；第一次行云流水地在書(shū)法上留下濃墨重彩的一筆，第一次像只猴子爬到高高的樹(shù)梢摘棗子，而這些第一次，姥爺功不可沒(méi)。不一樣的世界，因?yàn)橛心銈儾挪灰粯?，而如今你們西行遠(yuǎn)去，不一樣的世界也煙消云散，恐怕今生只能夢(mèng)中才能相遇，而那些不在，更彌足珍貴。如今的光景也早已慘不忍睹，泥土砌成的房屋早已倒塌，院里雜草叢生、逍遙法外，就連竹子也湊熱鬧，屋里竟然筆直地立著一棵青竹，我一直認(rèn)為那是姥爺?shù)木翊Ａ⒉坏?，我知道這些東西也隨姥爺去了，我也暗暗發(fā)誓︰定將姥爺?shù)木耖L(zhǎng)存于世，不一樣的世界里又不一樣的我，如今的世界早已沒(méi)有當(dāng)時(shí)的影子，只是那個(gè)世界將會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的留在內(nèi)心深處。不一樣的世界在成人的眼里，這個(gè)世界是復(fù)雜的。爸爸媽媽就經(jīng)常告訴我：一個(gè)人出門(mén)在外一定要提高警惕，小心遇上壞人?？晌揖褪遣焕斫猓哼@個(gè)世界上哪有那么多的壞人？有一次，我一個(gè)人騎車(chē)出去玩，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，可我并沒(méi)有害怕，有星星和月亮忠實(shí)地陪伴，晚風(fēng)在耳邊唱著歡快的曲子，我的心情放松而愜意。

就在這時(shí)，我的車(chē)子出問(wèn)題了，好像是車(chē)鏈被卡住了。騎不動(dòng)，推不走，這可怎么辦？沒(méi)有人能夠幫上忙，我只好自己嘗試著修理?？蛇@黑燈瞎火的，根本看不清怎么弄。正在一籌莫展，一輛車(chē)在我不遠(yuǎn)處停了下來(lái)，用它明亮的車(chē)燈，照著我出問(wèn)題的車(chē)子。瞬間，我的世界從黑夜變成了白天，在那兩束亮光耐心地照耀下，我居然很快處理好了故障。騎上車(chē)子的那一刻，目送著那輛車(chē)從我身邊緩緩駛過(guò)，內(nèi)心有一種無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。

還有一次，放學(xué)的路上，發(fā)生了一起交通事故——一位騎電動(dòng)車(chē)的老大爺被汽車(chē)碰倒了。我的腦海里又出現(xiàn)了大人們常說(shuō)的一句話：小心這些碰瓷的！

可我看到的情景卻是，司機(jī)趕忙下了車(chē)，扶起了摔倒的老人，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)受傷情況，旁邊的一位路人也幫忙扶起了老人的電動(dòng)車(chē)，還把老人買(mǎi)的菜給拾回車(chē)筐里，老人受傷的情況雖然不太嚴(yán)重，可胳膊也擦破了，但他嘴里卻一直說(shuō)著“沒(méi)事，沒(méi)事！”

最后，司機(jī)還是非常負(fù)責(zé)任地把老人攙上車(chē)送到了醫(yī)院。

我在那里一直沒(méi)有走。老人的電動(dòng)車(chē)被好心人幫忙搬到了路邊，我就想，我在這里給看著車(chē)，直到他的家人過(guò)來(lái)為止。

在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我并沒(méi)有遇到過(guò)大人們說(shuō)的那種“壞人”。也許在這個(gè)世界上，還有一些讓人不太滿(mǎn)意的地方，也許成人的世界我們還看不懂，但是我認(rèn)為，只要擁有了一顆善良有愛(ài)的心，眼中的世界，就一定美好而充滿(mǎn)希望?！靖剑簩忣}指導(dǎo)】【原題特點(diǎn)】2019年臨沂中考作文題同時(shí)給出了命題作文和話題作文兩種形式供考生選擇。文題之前提供了相應(yīng)的材料，對(duì)文章的主題和立意給予了必要的提示，也為考生的寫(xiě)作思路提供了約束，這就較好地避免了考生走題的可能。結(jié)合近年來(lái)臨沂中考作文題的擬制：2018年的材料型自命題作文、2017年“借我一雙慧眼”命題作文、2016年“他（她、它）____讓我感到／我們一起來(lái)”半命題和命題作文結(jié)合、2015年“那一支春天的歌”命題作文，可以看出命題者的用意。每年形式都有變化，大大降低了猜題押題的可能性，讓投機(jī)取巧者無(wú)機(jī)可乘。材料命題作文和話題作文都是常見(jiàn)的寫(xiě)作樣式，雖各有特點(diǎn)，但審題無(wú)疑是第一位的?！安灰粯拥氖澜纭保P(guān)鍵詞是“不一樣”。寫(xiě)作時(shí)要圍繞和重點(diǎn)突出“不一樣”，并且要寫(xiě)清楚有何“不一樣”。此外，還可以寫(xiě)這個(gè)“不一樣的世界”的出現(xiàn)經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程，帶來(lái)什么樣的啟示。當(dāng)然，這個(gè)“不一樣”是“我”眼里的，需要寫(xiě)出“我”的獨(dú)特觀察和思考。考生可以結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，用自己的眼睛看世界，去觀察生活，進(jìn)而寫(xiě)出自己的感悟和體會(huì)?！窘馕觥孔魑臉?biāo)題“不一樣的世界”。這是一篇全命題作文。審題可知，題目中的關(guān)鍵短語(yǔ)是“不一樣”。對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)，世界其實(shí)是一樣的存在，只是因?yàn)榱⒆泓c(diǎn)不同，身份不同，觀察時(shí)的心理不同，所以世界就會(huì)呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)來(lái)。由這個(gè)題目，可以想到《童趣》里的一句話：故時(shí)有物外之趣。因?yàn)閮和囊活w童心，觀察的細(xì)致，所以就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的世界，有了與以往不同的發(fā)現(xiàn)。以此為主旨，以常見(jiàn)的某人某物為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)出自己新的發(fā)現(xiàn)與感悟來(lái)。寫(xiě)人記事，要重視細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用。細(xì)節(jié)，指人物、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)是為了表現(xiàn)“不一樣的世界”，刻畫(huà)人物形象，表現(xiàn)人物心理情感，目的要突出，不能為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。寫(xiě)議論文，就要論述這個(gè)“世界”為什么“不一樣”，“世界”“不一樣”有什么意義。【思路要點(diǎn)】1．一次登山，“我”領(lǐng)略到不一樣的世界登山，可不是一件輕松活兒。開(kāi)始還好，可越是往上，便越陡峭，真考驗(yàn)人。直到累得氣喘吁吁，兩腳難以挪動(dòng)，“我”滋生出“打退堂鼓”的念頭，可又禁不住好友的攛掇，忍受不了旁人的冷眼，只好鼓勁繼續(xù)向前……當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，眼前的壯美，讓人震撼，一個(gè)不一樣的世界便盡情展現(xiàn)在“我”的面前。這次經(jīng)歷，讓“我”有所領(lǐng)悟：只有向前一步，你才能擁有一個(gè)不一樣的世界，不是嗎？2．一次實(shí)驗(yàn)，“我”來(lái)到一個(gè)神秘的世界接連幾次實(shí)驗(yàn)失敗，讓“我”陷入低谷之中，心情沮喪，怎么辦？就此止步？心猶不甘，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)梳理整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，突然眼前一亮，于是重新開(kāi)始。一個(gè)神秘的世界便漸次展現(xiàn)，這里的一切是那樣的美麗神奇，真是一個(gè)不一樣的世界啊。是的，沒(méi)有“山重水復(fù)”的困惑，哪里會(huì)有“柳暗花明”的新奇呢？3．一個(gè)暑假，“我”走進(jìn)父親的世界“我”覺(jué)得父親和“我”一直很生疏，也許是他從來(lái)不愿意向“我”敞開(kāi)心扉的緣故吧。他很少談及自己的工作，只是要“我”好好學(xué)習(xí)。暑假里“我”終于有機(jī)會(huì)和父親親密接觸。沒(méi)想到來(lái)到父親的工地，“我”被眼前這個(gè)“不一樣的世界”深深地震撼了………在這里，“我”感受到父親的艱辛，父親的愛(ài)，也讓“我”走近了父親……

2019年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文【作文原題】從下面兩題中任選一題寫(xiě)作。(2）擔(dān)當(dāng)，詞典上解釋為“接受并負(fù)起責(zé)任”。大至國(guó)家、至偉人，小至家庭、至個(gè)人，都有自己的擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)是責(zé)任，是一種情懷；擔(dān)當(dāng)是義務(wù)，是一種態(tài)度。有擔(dān)當(dāng)，敢作為，是我們的品格?！?qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）;②表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。那一次，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)成長(zhǎng)是我們必經(jīng)的路徑。一路前行，難免會(huì)遇到風(fēng)雨的阻擋。我們只有勇于擔(dān)當(dāng)，不畏懼，不逃避，才會(huì)得到成長(zhǎng)。那一次，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。媽媽患有重度膽囊炎，疼得嚴(yán)重時(shí)會(huì)在炕上直打滾。我心疼極了，總是催促她上醫(yī)院，可是媽媽既要干農(nóng)活兒又要照顧我與弟弟，所以總是一拖再拖，終于病得堅(jiān)持不住被送進(jìn)了鄉(xiāng)衛(wèi)生所。記得那天，爸爸媽媽從醫(yī)院回來(lái)后，在我一再追問(wèn)下，爸爸才說(shuō)：“大夫告訴我們，你媽媽的病要盡快到省城去做檢查、治療，要不會(huì)耽擱病情?？墒俏覀冏吆?，你們兩個(gè)怎么辦？這個(gè)家怎么辦？”我看著滿(mǎn)面愁容的爸爸，望望炕上臉色煞白的媽媽?zhuān)置嗣磉呉荒樏Ｈ坏牡艿艿哪X袋。年僅11歲的我做了一個(gè)讓6年后的我仍然佩服的決定：“爸爸，你帶著媽媽去治病吧，我會(huì)照顧好弟弟，也會(huì)照顧好這個(gè)家?！笨粗职皱e(cuò)愕的眼神，一種自豪感油然而生。等到把爸爸媽媽送上去省城的客車(chē)，領(lǐng)著弟弟回到這個(gè)空蕩蕩的屋子，我才意識(shí)到自己要做的事遠(yuǎn)比想象的要多。早晨，東方剛露出魚(yú)肚白，我就帶著鐮刀去了山上。草葉上的露珠打濕了我的頭發(fā)和衣裳，可我只是埋頭割草，我聽(tīng)見(jiàn)小羊在咩咩叫，它們?cè)诘戎規(guī)Щ刎S盛的大餐。安撫好小羊之后，弟弟也睜開(kāi)了蒙朧的睡眼：“姐姐，我餓！”氣還沒(méi)喘勻的我，連忙生火做飯。從來(lái)沒(méi)燒過(guò)火的我，面對(duì)滿(mǎn)屋的濃煙，急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我多想沖出屋去把爸爸媽媽拽回來(lái)，卻看到弟弟用期待的眼神看著我，讓我意識(shí)到了身為姐姐的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，連忙又坐下，重新開(kāi)始燒起火來(lái)。我按照爸媽的囑咐，喂雞、喂鴨、喂豬，這些都是我以前從來(lái)沒(méi)有干過(guò)的活兒，到了晚上我已經(jīng)累得腰酸腿疼。匆忙吃過(guò)晚飯，弟弟望著眼前空蕩蕩的屋子，淚眼蒙朧地看著我：“姐姐，我想媽媽了?！笨粗艿?，我心疼極了，我又何嘗不想媽媽呢？但是我不能哭，我把弟弟摟在懷里，輕輕地說(shuō)：“媽媽檢查完了就會(huì)回來(lái)，快點(diǎn)兒睡吧，明天姐姐領(lǐng)你到河里捉魚(yú)。”弟弟終于被我哄睡了。萬(wàn)籟俱寂之中，看著身旁熟睡的弟弟，我感到前所未有的踏實(shí)，感到了自己的成長(zhǎng)。幾天后，爸爸媽媽回來(lái)了，看到井井有條的家和精力充沛的姐弟倆，不禁為我豎起大拇指：“閨女，好樣的！你長(zhǎng)大了！”是呀，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，我長(zhǎng)大了?！镜梅贮c(diǎn)提示】1、詳略得當(dāng)，緊扣主題?？忌貙?xiě)了自己獨(dú)自照顧弟弟和干農(nóng)活的第一天，其中又具體描寫(xiě)第一次燒火做飯和晚上哄弟弟入睡的情形。素材組合詳略有序，突出主次。文章首尾都點(diǎn)明題目，文中也多處緊扣主題，如“身為姐姐的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”，顯得全文結(jié)構(gòu)緊湊，脈絡(luò)分明。2．描寫(xiě)生動(dòng)，細(xì)節(jié)動(dòng)人?？忌朴诮柚?xì)節(jié)描寫(xiě)突出人物性格，如“望著眼前空蕩蕩的屋子，淚眼蒙朧地看著我”刻畫(huà)出弟弟的年幼懵懂；還有“只是埋頭割草”“連忙又坐下，重新開(kāi)始燒起火來(lái)”體現(xiàn)了“我”的擔(dān)當(dāng)和成長(zhǎng)，刻畫(huà)細(xì)致，形象生動(dòng)。一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)奈伊魈实臍q月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉，葉落神不衰。我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我在小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次。有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說(shuō)我們的作文獲得了一等獎(jiǎng)，想讓我們?cè)谀昙?jí)會(huì)上展示一下，我們誰(shuí)都沒(méi)有推辭，答應(yīng)了下來(lái)，可是老師說(shuō)年級(jí)會(huì)還沒(méi)有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔(dān)起了這份責(zé)任?；丶液?，我抓緊時(shí)間寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始研究起了我的主持詞，因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì)，所以沒(méi)有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個(gè)小時(shí)。我又和老師一起修改，大星期天的也跑來(lái)學(xué)校改稿，真是煞費(fèi)苦心啊！我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng)，需要主持人臨場(chǎng)發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍蚁嘈抛约阂欢茏龊?！時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，眼看年級(jí)會(huì)就要開(kāi)始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過(guò)老師手中的話筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調(diào)整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺(tái)，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說(shuō)了句；“開(kāi)始吧。”便讀起了我精心寫(xiě)的主持詞，雖然不多，但卻簡(jiǎn)練，樸實(shí)。我們說(shuō)完詞就下場(chǎng)，臺(tái)下，我們倆一遍又一便的對(duì)詞，他十分緊張，來(lái)回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場(chǎng)了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說(shuō)出了臺(tái)詞，看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光，我充滿(mǎn)了信心，露出了發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。我們?cè)趫?chǎng)下開(kāi)始了討論，因?yàn)橄旅鏇](méi)詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽(tīng)，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說(shuō)什么呀，應(yīng)該說(shuō)什么呀.”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場(chǎng)了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說(shuō)：“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳?！”?dān)當(dāng)是勇氣；亦智慧；亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，為自己，為他人?fù)責(zé)。擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)我們自出生時(shí)就開(kāi)始有了責(zé)任，在不斷的成長(zhǎng)過(guò)程中我不斷的增加和接受責(zé)任，在最后我們不得不擔(dān)當(dāng)起我們應(yīng)有的責(zé)任，并在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。我不斷長(zhǎng)大，開(kāi)始擔(dān)當(dāng)一些家中力所能及的家務(wù)，分擔(dān)一些父母生活上的壓力，在我擔(dān)當(dāng)家務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了一些生活所必備的技能，并不斷的熟練，促進(jìn)我的成長(zhǎng)，為我以后獨(dú)立生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我從稚嫩走向成熟。擔(dān)當(dāng)既是接受并負(fù)起責(zé)任，也是在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一種考驗(yàn)，還是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的一種動(dòng)力。在我們乃至于那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕松走過(guò)，都有屬于每個(gè)人自己的擔(dān)當(dāng)，屬于自己的磨難，在擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任時(shí)，我們?nèi)缫话颜谀サZ的寶劍，最后必會(huì)放出屬于我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。我們偉大的革命領(lǐng)導(dǎo)者——毛主席，他在因中央的失誤決定而使反圍剿失敗的重要關(guān)頭，擔(dān)當(dāng)起了責(zé)任，在這樣的艱苦環(huán)境下，“四渡赤水出奇兵”“巧奪大渡河”中成長(zhǎng)為了我們的領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)軍人，為革命的勝利指引了方向，他也在擔(dān)當(dāng)中成了偉人，磨礪出屬于他的鋒芒。在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)，在擔(dān)當(dāng)中前進(jìn)，在擔(dān)當(dāng)中成熟，擔(dān)當(dāng)是每一個(gè)人必過(guò)的橋，沒(méi)有什么人可以躲開(kāi)，無(wú)論你貧富貴賤，而擔(dān)當(dāng)多且得視擔(dān)當(dāng)?shù)娜俗⒍ㄒ葎e人走的更久、更遠(yuǎn)，比別多一分希望。華盛頓是美國(guó)最著名也是最成功的總統(tǒng)之一，一個(gè)城市都以“它”來(lái)命名，在他年幼這時(shí)，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛(ài)的櫻桃樹(shù)砍倒了，在他父親對(duì)仆人們大發(fā)雷霆時(shí)，勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。我們的學(xué)習(xí)生活中有許多可擔(dān)當(dāng)也可以不擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，我們才能領(lǐng)先于別人，成為成功中的一員。這就叫擔(dān)當(dāng)初見(jiàn)他，白發(fā)蒼蒼，羸弱的身軀扛著小小的扁擔(dān)，大大的擔(dān)當(dāng)?！}記從喧鬧的商場(chǎng)中走出，面前是車(chē)水馬龍，人流熙攘。在這個(gè)鋼筋混凝土包裹的城市里，我已被喧鬧扼得喘不過(guò)氣來(lái)。慌忙掏出耳機(jī)，準(zhǔn)備如鯨向海、如鳥(niǎo)投林一般，沉溺于自己為自己搭建的一方世外桃源。剛套上一只耳機(jī)，不知何處飄來(lái)一曲悠揚(yáng)，握著耳機(jī)的手懸在半空中。那小曲兒清幽緲遠(yuǎn)，仿佛在我眼前繪下潺潺流水，月光被彎彎的枝葉兒剪碎，星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在水面上，好一幅“靜影沉璧，浮光躍金”。再聽(tīng)，聲兒又近了些，曲兒由婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)凄涼，腦中的鏡頭拉遠(yuǎn)，似望見(jiàn)傣家美麗的姑娘在高高的竹樓里，望著月亮，思著兒郎……我再也忍不住了，匆匆拔下另外一只耳機(jī)。循著聲音想要一探究竟，到底是誰(shuí)，在這喧鬧的城市另辟一方心靈的清凈。未尋見(jiàn)他時(shí)，我曾以為是一家有情調(diào)的花店，再不濟(jì)，也應(yīng)是一場(chǎng)街頭表演。直到，撥開(kāi)人群，我望見(jiàn)了他：是一位白發(fā)蒼蒼的老人，青衣布褂隱約可見(jiàn)羸弱的身軀，佝僂著腰，肩上挑著長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)。扁擔(dān)下筐子里全是葫蘆絲，剛剛的曲聲大抵也是來(lái)自于此。此刻的他，坐在路邊長(zhǎng)凳上，就著衣服蹭了蹭額頭沁出的汗，我輕輕走向他。駐足在他面前，他抬起頭，笑著問(wèn)我：“小姑娘，買(mǎi)葫蘆絲嗎，可好聽(tīng)了?！蔽逸p笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然內(nèi)心自己知道，我并不會(huì)吹這樂(lè)器。我好奇的問(wèn)爺爺“爺爺你為什么還在賣(mài)葫蘆絲呀，這個(gè)不賺錢(qián)吧？”爺爺嘆了口氣，苦笑道：“沒(méi)辦法呀，老伴兒腿腳不好使，想掙點(diǎn)銅板兒買(mǎi)個(gè)那種有輪的椅子推她出來(lái)看看，我也沒(méi)什么能耐，就會(huì)做這葫蘆吹吹，我年輕時(shí)候這東西可新奇了，但現(xiàn)在沒(méi)有小姑娘小伙子喜歡嘍！”望著爺爺眼中的光逐漸暗淡，我的心仿佛也被揪著?！澳菫槭裁床毁u(mài)其他掙錢(qián)的東西呢？”爺爺愣了一下，隨即笑道：“傻姑娘，要是都去賣(mài)掙錢(qián)的東西，那這些老玩意兒不就都快沒(méi)了嗎，這樣以后想聽(tīng)都聽(tīng)不到啦！”我聽(tīng)著不禁打心底里敬佩爺爺，爺爺肩上擔(dān)當(dāng)，像山一樣。不知不覺(jué)的，夕陽(yáng)落山了。落日余暉灑在爺爺肩上的扁擔(dān)上，金光閃閃，也許這就叫擔(dān)當(dāng)吧。【點(diǎn)評(píng)】這是一篇話題作文，題目中給出的話題是“擔(dān)當(dāng)”，這個(gè)話題比較簡(jiǎn)單，但要注意“擔(dān)當(dāng)”和“感恩”的區(qū)別，兩者有相似點(diǎn)，但也有不同，擔(dān)當(dāng)除了有感恩意思外，還有“勇氣”“力量”“堅(jiān)持”等實(shí)際行動(dòng)，如果只是寫(xiě)如何感恩，就偏題了，所以考生要注意這點(diǎn)。內(nèi)容上，考生既可以結(jié)合自己實(shí)際生活經(jīng)歷去寫(xiě)，也可以寫(xiě)國(guó)內(nèi)外各中事情，但是相對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，最好寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，或所見(jiàn)所聞，以小見(jiàn)大，更容易出彩，最重要的是要有亮點(diǎn)，題材要“新”且“細(xì)”，有青春色彩，這樣才能更好打動(dòng)評(píng)卷老師。圍繞“擔(dān)當(dāng)”如何選材？可以寫(xiě)自己的一次擔(dān)當(dāng)行為，也可以回溯歷史，燭之武、觸龍用智慧和巧言來(lái)?yè)?dān)當(dāng)國(guó)家的危難；司馬遷忍辱負(fù)重，用《史記》來(lái)?yè)?dān)當(dāng)歷史賦予他的良史之職；譚嗣同用流血為中國(guó)之變法擔(dān)當(dāng)起自己的歷史使命；魯迅用如椽大筆擔(dān)當(dāng)起刺破黑暗的重任等。我讀懂了擔(dān)當(dāng)有人說(shuō)，當(dāng)今人們?nèi)狈?dān)當(dāng)精神，人情越發(fā)冷漠。這種看法過(guò)于片面。因?yàn)椋谶@個(gè)社會(huì)上，有那么多默默擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，不同年齡階段，卻同樣溫暖著周?chē)娜?，也令我讀懂了擔(dān)當(dāng)?；疾⊥瑢W(xué)無(wú)法行走，年僅10歲的少年張運(yùn)昌用弱小的身體，背著患病同學(xué)上下樓、去學(xué)校。這一背就是兩年，風(fēng)雨無(wú)阻，一步一步踏出默默擔(dān)當(dāng)?shù)牡缆贰Ｋ男袨榱钗揖磁宀灰?，也讓我讀懂了：擔(dān)當(dāng)，即使年齡幼小，也可以做到。90后女村醫(yī)張瓊仙，舍棄醫(yī)院優(yōu)越的工作條件，來(lái)到海拔1300米的麒麟村衛(wèi)生室，為村民看病出診。村民散居，山路難行，她卻收費(fèi)低廉，只為村民需要，她無(wú)愧于村民心中的好醫(yī)生的稱(chēng)號(hào)。從她的身上，我讀懂了，擔(dān)當(dāng)是不為名利的付出。在西非馬里，一輛載有500多公斤炸藥的汽車(chē)，駛?cè)刖S和部隊(duì)的營(yíng)區(qū)。在這危難的緊急時(shí)刻，正在執(zhí)勤的申亮亮立即發(fā)出預(yù)警信號(hào)，警示后防部隊(duì)隱蔽。同時(shí)，他本可以安全撤離現(xiàn)場(chǎng)，卻用生命的最后37秒換回了所有戰(zhàn)友的平安。從他的身上，我讀懂了擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵：身肩責(zé)任，舍己救人。重慶一處山體發(fā)生泥石流，一個(gè)84歲的過(guò)路村民被埋壓，一位消防官兵徒手刨土救人，雖然指甲磨爛，鮮血不止，然而這位消防官兵只想著早一些將老人救出。他被人們譽(yù)為“刨土哥”。從他的身上，我讀懂了：擔(dān)當(dāng)是將受難的人視為親人的救助。十五年前，有兩位殘疾老人賈海霞、賈文其，一個(gè)雙目失明，一個(gè)沒(méi)有雙臂，他們?cè)?0多畝的河灘上種樹(shù)。經(jīng)歷了常人難以想象的困難，將綠意種遍河灘。身體的殘疾沒(méi)有阻擋他們?yōu)槊裨旄５脑竿?，他們一起譜寫(xiě)了新時(shí)代擔(dān)當(dāng)?shù)钠?。兩位老人的事跡讓我懂得了：擔(dān)當(dāng)是多年如一日的默默付出。57歲的環(huán)衛(wèi)工周剛為在雨中執(zhí)勤的武警戰(zhàn)士撐傘，他只是靦腆地說(shuō)：“不想戰(zhàn)士澆著?！倍嗝春?jiǎn)單樸實(shí)的想法，多么溫暖人心的舉動(dòng)。勤勞淳樸的環(huán)衛(wèi)工撐起的不僅是一方晴朗的天空，更是一份從容和美麗。一個(gè)不起眼的舉動(dòng)令我讀懂了：擔(dān)當(dāng)可以從一件小事做起。還有很多敢于擔(dān)當(dāng)?shù)氖吕?，不勝枚舉。他們，他們，小到10歲少年，大到將近60歲的老人，沒(méi)有任何一個(gè)人是為了出名，他們都在自己的生活軌跡里默默地?fù)?dān)當(dāng)著，詮釋著“擔(dān)當(dāng)”的真諦！【點(diǎn)評(píng)】有人說(shuō)，當(dāng)今人們?nèi)狈?dān)當(dāng)精神，人情越發(fā)冷漠。這種看法過(guò)于片面。因?yàn)椋谶@篇中考作文，素材豐富，具有時(shí)代特征，論證有力，被閱卷老師評(píng)為滿(mǎn)分作文。具體來(lái)說(shuō)：一、旁征博引，素材豐富。文章在開(kāi)篇提出“在這個(gè)社會(huì)上，有那么多默默擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕钡挠^點(diǎn)后，緊緊圍繞中心論點(diǎn)，旁征博引，引用了典型事例和熱點(diǎn)素材，共六個(gè)事例中，其中主人公有學(xué)生、有醫(yī)生、有維和戰(zhàn)士、有消防官兵、有殘疾人，也有環(huán)衛(wèi)工，他們是各行各業(yè)勞動(dòng)人民的代表，他們是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牡湫汀＿@些事例，把一個(gè)個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膫ゴ笮蜗髽?shù)立在讀者面前，可謂視野廣闊，材料詳實(shí)，運(yùn)用恰當(dāng)。既展現(xiàn)了考生廣博的知識(shí)面，又使作品顯得意蘊(yùn)豐厚。二、敘議結(jié)合，觀點(diǎn)鮮明。有的讀者也許會(huì)說(shuō)，這篇文章就是把幾個(gè)事例簡(jiǎn)單地羅列了起來(lái)，怎么是一篇優(yōu)秀的中考作文呢？事實(shí)并非如此，這篇文章很好地做到了敘議結(jié)合，論述有力。每個(gè)事例之后，都是作者針對(duì)這個(gè)事例闡發(fā)的議論。如第一個(gè)事例之后的“他的行為令我敬佩不已，也讓我讀懂了：擔(dān)當(dāng)，即使年齡幼小，也可以做到?！边@是極為關(guān)鍵的部分。如果在議論文中只簡(jiǎn)單地羅列事例，那么事例與觀點(diǎn)之間就會(huì)缺少必然的聯(lián)系，觀點(diǎn)就站不住腳。同時(shí)，六個(gè)事例的敘述中也包含了議論的成分，如第二個(gè)事例中“她無(wú)愧于村民心中的好醫(yī)生的稱(chēng)號(hào)”、第四個(gè)事例中“然而這位消防官兵只想著早一些將老人救出”等語(yǔ)句，這些語(yǔ)句，已經(jīng)鮮明地表現(xiàn)出考生“贊許”、“褒揚(yáng)”的觀點(diǎn)。總之，敘述與議論的巧妙結(jié)合，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述有力，觀點(diǎn)鮮明。外公的“擔(dān)當(dāng)”小時(shí)候常常去外公家玩，記憶中總是外公忙里忙外，洗衣做飯，甚至修理門(mén)窗什么的。而外婆呢，卻習(xí)慣于坐在沙發(fā)上看看電視，或下樓去院子里悠悠然散會(huì)兒步，與其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄無(wú)聲息的度過(guò)了。每每看到這樣的情景，我總是很不解，幼小的我還暗暗為外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似的天天圍著外婆轉(zhuǎn)，外婆還常常不滿(mǎn)?？墒俏野炎约旱南敕ū磉_(dá)出來(lái)時(shí)，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)：“那有啥？這是我應(yīng)該做的！”而此時(shí)的外婆，早已收起她抱怨嘮叨的話語(yǔ)，帶點(diǎn)少女般的羞澀，一動(dòng)不動(dòng)地望著電視，仿佛專(zhuān)心致志的樣子。但我知道，她什么也沒(méi)有看進(jìn)去。隨著時(shí)間流逝，我愈發(fā)能感覺(jué)到外公對(duì)外婆那雖然平淡質(zhì)樸卻深沉執(zhí)著的感情，這種感情已不僅僅是夫妻上的情意，而是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)親人的呵護(hù)。外婆還不到40歲就患上了心臟病，從此與醫(yī)藥為伴，坐著的時(shí)間比動(dòng)的多，還時(shí)不時(shí)要吸吸氧氣，量量血壓什么的，而所有這些都是外公一人操辦，他也仿佛從中得到許多快樂(lè)。他像一個(gè)小伙子似的一天到晚風(fēng)風(fēng)火火，買(mǎi)菜還騎個(gè)小摩托，為外婆制訂治療高血壓高血脂的清淡食譜，中午外婆午休，他會(huì)坐在一旁看報(bào)紙，看著看著，腦袋就往下垂，我忍不住笑出了聲，他猛的驚醒，輕拍我一下，壓低嗓子半開(kāi)玩笑地呵斥到：“去，到別處玩去！”原來(lái)，他是為了防止我鬧出什么聲響才坐在那兒的啊。外公屬狗，大家都說(shuō)外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請(qǐng)個(gè)保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來(lái)，外婆的病情突然惡化，不得已終于請(qǐng)了保姆?？上нM(jìn)外公家的保姆走馬燈的一個(gè)接一個(gè)的換，沒(méi)有能待久的，一問(wèn)才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒(méi)有一個(gè)省心的！”其實(shí)，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養(yǎng)一個(gè)外人，心疼銀子，干脆就辭退了。外公就是這樣辛苦了一輩子，擔(dān)當(dāng)了一輩子，他用自己的行動(dòng)為外婆撐起一片愛(ài)的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆堅(jiān)定無(wú)比的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男模m然歲月流逝，卻始終如初，讓我領(lǐng)悟到那一份大愛(ài)無(wú)言的美麗和“執(zhí)子之手，與子偕老”的至誠(chéng)?！军c(diǎn)評(píng)】“話題”是作文的核心，是命題者對(duì)作文范圍的限制，是考生選材的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。緊扣話題，首先要圍繞“話題”組材、選材，扣住話題的實(shí)質(zhì)。緊扣話題應(yīng)始于審題，更要貫穿于作文的全過(guò)程?！皳?dān)當(dāng)”，在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人，也可以為國(guó)家、民族┅┅就是承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)完成的使命，做好應(yīng)做好的工作。大千世界，蕓蕓眾生，各有各的責(zé)任，具體到每個(gè)個(gè)體，應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)氖鞘裁矗@是首先應(yīng)明確的。父母養(yǎng)兒育女，兒女孝敬父母，老師教書(shū)育人，學(xué)生尊師好學(xué)，醫(yī)生救死扶傷，軍人保家衛(wèi)國(guó)……在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)祖國(guó)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。選材：擔(dān)當(dāng)是一種行動(dòng)，面對(duì)可以賺得盆滿(mǎn)缽的網(wǎng)絡(luò)游戲，馬云用拒絕來(lái)“擔(dān)當(dāng)”；面對(duì)河南農(nóng)村的艾滋病人和孤童，杜聰用無(wú)疆的大愛(ài)、陳為軍用冷峻的鏡頭來(lái)“擔(dān)當(dāng)”；面對(duì)韓國(guó)首爾崇禮門(mén)失火，官員用引咎辭職來(lái)“擔(dān)當(dāng)”；面對(duì)被無(wú)辜屠殺的中國(guó)人，被屢次掩蓋、遺忘的歷史，王選用正視來(lái)“擔(dān)當(dāng)”，張純?nèi)缬谜嫦嗪湍贻p的生命來(lái)“擔(dān)當(dāng)”……太多太多的人用不同的行動(dòng)高唱著同一首“擔(dān)當(dāng)”之歌。選擇自己擅長(zhǎng)的文體，精心構(gòu)思，可以寫(xiě)出精彩的文章。無(wú)論選什么文體，一定要有明確而集中的主旨。披開(kāi)史冊(cè)話擔(dān)當(dāng)悠悠歲月，滄海桑田，那北國(guó)的城墻早已成為歷史輕袖下的塵土，壯士們?cè)缫堰h(yuǎn)去。但他們筋骨里鐫刻著的擔(dān)當(dāng)之魂，卻如一夜春風(fēng)吹來(lái)的萬(wàn)千梨芳，盛開(kāi)于華夏大地。我們敬重仰慕的同時(shí)，亦當(dāng)追求此樣的人生。那如何才能擔(dān)當(dāng)呢？擔(dān)當(dāng)，需要的是勇氣。勇氣如同一把利劍，斷開(kāi)世間紛亂。兵荒馬亂的戰(zhàn)國(guó)，手持勇氣利劍的，是荊軻。身為一名刺客，身上負(fù)載的除了任務(wù)或許無(wú)需其它。但，我們忘不了你啊。易水一別，那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)不還！”鏗鏘之音，還在史冊(cè)中回響。其實(shí)你的心里早就做好最壞的打算了吧？但家國(guó)將失的哀痛，面對(duì)城下之盟的危亡，你不懼不屈。君子一言，駟馬難追。你并非口出狂言的青年，是勇氣推著你走向歷史的最前臺(tái)。若是沒(méi)有臨行前的仰天長(zhǎng)嘯，哪來(lái)讓世間為人喟嘆的荊軻刺秦王？勇氣，是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的開(kāi)篇之歌。（緊扣分論點(diǎn)）擔(dān)當(dāng)，亦需要智慧。若說(shuō)擔(dān)當(dāng)是一條崎嶇的山路，智慧無(wú)疑是通向目標(biāo)的捷徑。一塊美玉，引發(fā)了秦趙兩國(guó)之爭(zhēng)，小心翼翼的斡旋之間，戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，藺相如，帶著書(shū)生的謙遜走了出來(lái)?！拌涤需?，請(qǐng)指王。”秦國(guó)大殿之上，響起了趙國(guó)智者朗朗洪聲。完璧歸趙的心機(jī)和智慧點(diǎn)亮了歷史晦暗的天空。澠池相會(huì)后，回趙，此時(shí)的他位高權(quán)重，面對(duì)廉頗的輕視，他豁達(dá)以理相待，在他人疑惑的眼光中步步退讓。直到真相明了，顧全大局的大智慧徹底感動(dòng)了高高在上的廉頗，負(fù)荊請(qǐng)罪成為一樁美談。試問(wèn)若是沒(méi)有藺相如用智慧解決紛爭(zhēng)，哪來(lái)的趙國(guó)安寧？智慧，讓擔(dān)當(dāng)者在儒雅之間（解國(guó)憂(yōu)，排民難），游刃有余。擔(dān)當(dāng)，還需要信念。信念是支撐人們擔(dān)當(dāng)責(zé)任穿越長(zhǎng)久歲月的力量源泉。莫說(shuō)時(shí)光飛逝，但言一分一秒之中都包含著游子情切切的歸家之迫。但看蘇武，這位大漢使者，在貝加爾湖畔牧羊人，眼神始終不曾背離國(guó)家的方向?？v使青草一年復(fù)一年更易，縱使家國(guó)千萬(wàn)里，縱使圣上授予的節(jié)杖節(jié)毛脫盡，可是啊，他的心，確實(shí)從不曾離開(kāi)大漢一分一秒。忠貞愛(ài)國(guó)的信念擔(dān)當(dāng)起出使不辱的民族氣節(jié)。信念，讓我們的擔(dān)當(dāng)不是一時(shí)之興，而是生命的光彩。（還可列舉張騫鐘南山）當(dāng)我們擁有勇氣、信念和智慧時(shí)，我相信，我們定能為國(guó)擔(dān)當(dāng)，使中華于今世閃耀無(wú)盡的光芒！（總結(jié)）擔(dān)當(dāng)人生是一種擔(dān)當(dāng)，承載起那一切的勇氣是一種人格的迸發(fā)。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，?shū)寫(xiě)著偉大，鐫刻著璀璨。擔(dān)當(dāng)，是為己，為人，為國(guó)的不朽詩(shī)篇。擔(dān)當(dāng)，是為自己，無(wú)悔一生，步伐那樣瀟灑。三百多個(gè)單杠上的回環(huán)，無(wú)數(shù)鏗鏘有力的正步，落在操煉場(chǎng)上的滴滴汗水悄然繪制成他擔(dān)當(dāng)?shù)漠?huà)卷。許三多，那一種對(duì)自己人生擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?，無(wú)堅(jiān)不催，每一個(gè)訓(xùn)練任務(wù)，他無(wú)畏擔(dān)當(dāng)。如此擔(dān)當(dāng)，他只為自己，為自己能無(wú)愧于心，無(wú)愧于身上的迷彩軍裝?？此ぶC健的步伐，因擔(dān)當(dāng)而無(wú)悔一生！百?gòu)U待興的eBay網(wǎng)，一個(gè)無(wú)人欲及的挑戰(zhàn)，而她卻選擇擔(dān)當(dāng)。或許要問(wèn)為何？她說(shuō)：為自己，為不遺憾。梅格，那個(gè)全球最大拍賣(mài)網(wǎng)的總裁，因?yàn)樽约簱?dān)當(dāng)而創(chuàng)出了瀟灑人生。擔(dān)當(dāng)，是為他人，那一種情深意切，感動(dòng)天地。是誰(shuí)在當(dāng)戶(hù)織？是誰(shuí)在嘆息？是誰(shuí)奔走在市場(chǎng)買(mǎi)鞍買(mǎi)鞭？是誰(shuí)披上戎裝代父從軍？是木蘭！雖為女兒身，卻也敢擔(dān)當(dāng)。為免除年邁父親的出征之苦，卸下紅裝換戎裝。花木蘭的擔(dān)當(dāng)是為父親，那份濃厚的親情怎能不感天動(dòng)地？一匹馬兒為伴，一曲山歌自聊，雖是一份孤寂，卻是如此深情。為了山里人，王順友數(shù)十年如一日地來(lái)往于山里山外，為人們送信。這份信使的擔(dān)當(dāng)，是為了他人，而令人倍生敬意。擔(dān)當(dāng)，是為國(guó)家，那一句豪言壯語(yǔ)，驚天動(dòng)地。背上的“精忠報(bào)國(guó)”是母親的教誨，戰(zhàn)場(chǎng)上的拼死殺敵是對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)。岳飛，一個(gè)民族英雄，一個(gè)國(guó)家的壯士，他用自己的鮮血與生命書(shū)寫(xiě)了為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)膽?zhàn)歌。楊立偉，出征前的誓言回響天地，那是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，失重的痛苦與不適卻沒(méi)有擊。人生區(qū)區(qū)數(shù)十載，不要少了擔(dān)當(dāng)，那一份為己，為人，為國(guó)的擔(dān)當(dāng)，就此書(shū)寫(xiě)著人生的不凡樂(lè)章，是那樣恢弘，是那樣壯麗，音音扣人心弦。擔(dān)當(dāng)擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家都需要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。對(duì)于個(gè)人，擔(dān)當(dāng)有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。每個(gè)人，自出生起便在社會(huì)中扮演著各自的角色，擔(dān)當(dāng)起各自的責(zé)任。但僅僅做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。"支教天使"趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目?。在大山里，她?dān)當(dāng)了一個(gè)勇敢的支教者，三尺講臺(tái)上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂(lè)，不愿擔(dān)當(dāng)一個(gè)志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過(guò)。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起那些艱難的責(zé)任，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價(jià)值就會(huì)在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。對(duì)于一個(gè)民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚(yáng)了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，才?zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難。汶川地震雖已過(guò)去，但它帶來(lái)的傷痛與感動(dòng)永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個(gè)民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境雖然阻塞了的山路、公路，但并沒(méi)有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族責(zé)任的使者：他們代表整個(gè)民族，勇于擔(dān)當(dāng)。如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個(gè)民族便會(huì)松散，失去凝聚力。所以，擔(dān)當(dāng)對(duì)于民族來(lái)說(shuō)必不可少，它鑄就了整個(gè)民族的魂。對(duì)于國(guó)家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國(guó)際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界，國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，一個(gè)國(guó)家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定要擔(dān)當(dāng)一定責(zé)任與義務(wù)。哥本哈根會(huì)議中，中國(guó)便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的責(zé)任這一號(hào)召。這說(shuō)明中國(guó)在自覺(jué)踐行擔(dān)當(dāng)，并希望各國(guó)共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的責(zé)任?，F(xiàn)在，面對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，各國(guó)更須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對(duì)內(nèi)保障民生、對(duì)外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的責(zé)任。個(gè)人、民族、國(guó)家三者本身就緊密聯(lián)系，三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋"擔(dān)當(dāng)"二字?！緦?dǎo)師精評(píng)】作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出"擔(dān)當(dāng)是一種美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)闹行恼擖c(diǎn)；接下來(lái)，分別從個(gè)人、民族和國(guó)家三個(gè)層面來(lái)展開(kāi)論述，有理有據(jù)，論證合理；最后在文章結(jié)尾處發(fā)出呼吁：三者本就是緊密聯(lián)系的，應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，這樣才能共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。【附：審題指導(dǎo)】【原題特點(diǎn)】2019年臨沂中考作文題同時(shí)給出了命題作文和話題作文兩種形式供考生選擇。文題之前提供了相應(yīng)的材料，對(duì)文章的主題和立意給予了必要的提示，也為考生的寫(xiě)作思路提供了約束，這就較好地避免了考生走題的可能。結(jié)合近年來(lái)臨沂中考作文題的擬制：2018年的材料型自命題作文、2017年“借我一雙慧眼”命題作文、2016年“他（她、它）____讓我感到／我們一起來(lái)”半命題和命題作文結(jié)合、2015年“那一支春天的歌”命題作文，可以看出命題者的用意。每年形式都有變化，大大降低了猜題押題的可能性，讓投機(jī)取巧者無(wú)機(jī)可乘。材料命題作文和話題作文都是常見(jiàn)的寫(xiě)作樣式，雖各有特點(diǎn)，但審題無(wú)疑是第一位的。以“擔(dān)當(dāng)”為話題作文，結(jié)合所給材料，“擔(dān)當(dāng)”即“接受并負(fù)起責(zé)任”，可見(jiàn)“擔(dān)當(dāng)”和“責(zé)任”密不可分。而由“大至國(guó)家、至偉人，小至家庭、至個(gè)人，都有自己的擔(dān)當(dāng)”可以看出，“擔(dān)當(dāng)”無(wú)處不在，“責(zé)任”人人難免。通過(guò)審題，可以得出“擔(dān)當(dāng)”這個(gè)話題的主旨：每個(gè)人都要自覺(jué)擔(dān)負(fù)起屬于自己的責(zé)任。只要扣緊這個(gè)主題，考生還是有比較大的發(fā)揮空間。例如，從宏觀的角度，可以談?wù)剼v史上的一些有擔(dān)當(dāng)?shù)娜宋锕适?，然后討論個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x和影響。從微觀的角度，可以從自身出發(fā)，考慮自己在家庭、集體、社會(huì)和國(guó)家中應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任。另外，考生還需注意一點(diǎn)，寫(xiě)這種話題宏大的作文，不能內(nèi)容空洞，一味地唱高調(diào)。一定要言之有物，才能引起閱卷老師思想和情感上的共鳴。總體來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)題目都貼合考生實(shí)際，也利于考生發(fā)揮，可敘可議。但無(wú)論是記敘還是議論，都要注意文體特點(diǎn)，不要不倫不類(lèi)。敘，應(yīng)具體；情，要真切；感，需實(shí)在。【解析】這是一篇話題作文，題目中給出的話題是“擔(dān)當(dāng)”，這個(gè)話題比較簡(jiǎn)單，但要注意“擔(dān)當(dāng)”和“感恩”的區(qū)別，兩者有相似點(diǎn)，但也有不同，擔(dān)當(dāng)除了有感恩意思外，還有“勇氣”“力量”“堅(jiān)持”等實(shí)際行動(dòng)，如果只是寫(xiě)如何感恩，就偏題了，所以考生要注意這點(diǎn)。內(nèi)容上，考生既可以結(jié)合自己實(shí)際生活經(jīng)歷去寫(xiě)，也可以寫(xiě)國(guó)內(nèi)外各中事情，但是相對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，最好寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，或所見(jiàn)所聞，以小見(jiàn)大，更容易出彩，最重要的是要有亮點(diǎn)，題材要“新”且“細(xì)”，有青春色彩，這樣才能更好打動(dòng)評(píng)卷老師。圍繞“擔(dān)當(dāng)”如何選材？可以寫(xiě)自己的一次擔(dān)當(dāng)行為，也可以回溯歷史，燭之武、觸龍用智慧和巧言來(lái)?yè)?dān)當(dāng)國(guó)家的危難，司馬遷用忍辱負(fù)重、用史記來(lái)?yè)?dān)當(dāng)歷史賦予他的良史之職，譚嗣同用流血為中國(guó)之變法擔(dān)當(dāng)起自己的歷史使命，魯迅用如椽大筆擔(dān)當(dāng)起刺破黑暗的重任等?！舅悸芬c(diǎn)】1．做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜嗣恳粋€(gè)人都應(yīng)該成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍杂X(jué)去做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜吮厝恢鞠蜻h(yuǎn)大，成就卓越；一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能勇往直前，無(wú)所畏懼；一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍沿?zé)任扛在肩頭，受人尊敬……做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍杂X(jué)肩負(fù)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。2．有擔(dān)當(dāng)才能贏得成功一個(gè)人缺少責(zé)任心，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，哪會(huì)積極主動(dòng)去做事？一個(gè)人遇到問(wèn)題就繞道走，往往會(huì)和機(jī)遇失之交臂，和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造無(wú)緣，怎么能成功？正反兩方面的事例都告訴我們：有擔(dān)當(dāng)，能主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才能贏得成功。3．從“掃一屋”到“掃天下”“一屋不掃，何以掃天下”，一個(gè)人的責(zé)任心，應(yīng)該從小就去培養(yǎng)。然而，如今人人都追求“分?jǐn)?shù)”的多少，關(guān)心“名次”的先后，看重“特長(zhǎng)”的有無(wú)，卻唯獨(dú)忘了對(duì)“責(zé)任心”的培養(yǎng)。對(duì)自己無(wú)責(zé)任心，稍遇挫折，便難免破罐子破摔；對(duì)家庭無(wú)責(zé)任心，稍不順心，便抱怨父母。而對(duì)自己，對(duì)家庭沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，怎么能期盼他們?nèi)?dān)負(fù)重任，為國(guó)分憂(yōu)？培養(yǎng)責(zé)任心，務(wù)必從小抓起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，掃好“一屋”才可以掃好“天下”。4.“我”感受到了肩上的責(zé)任父母外出，照顧弟弟的重?fù)?dān)便落在“我”的肩上，這可不是什么好差事，弟弟真的難“伺候”，可“我”又不能不管不問(wèn)。通過(guò)這件事，“我”知道了父母的艱辛，也感受到一份責(zé)任……

2018年山東臨沂中考滿(mǎn)分作文【作文原題】從下面兩題中任選一題寫(xiě)作。(1)“生活中，尋常小事也浸潤(rùn)著人世間的酸甜苦辣，蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的道理。”請(qǐng)以這句話為開(kāi)頭，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：(1）文體自選（詩(shī)歌除外）;(2）表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；(3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。一件小事生活中，尋常小事也浸潤(rùn)著人世間的酸甜苦辣，蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的道理。那次考試就給我上了珍貴的一課。那是初三一次尋常的考試。我在考前就放言一定誓死捍衛(wèi)全班第一的寶座，因此不容許出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。我就在這樣緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)下，進(jìn)入了考場(chǎng)。第一場(chǎng)考的就是我最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文。起初答題很順利，可是做到古詩(shī)詞鑒賞題時(shí)，我毫無(wú)頭緒，想了很久也沒(méi)有想出答案，再看看手表，已超出自己所預(yù)定的解題時(shí)間了。于是我胡亂寫(xiě)上答案，便接著做閱讀題了。可是，文章讀了三遍，我還是沒(méi)有提煉出中心，題目讀了三遍，我還是沒(méi)弄明白應(yīng)從哪一點(diǎn)答起，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。那天天氣微涼，可我早已滿(mǎn)頭大汗，手上的汗把試卷都打濕了。我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，大家的臉上似乎都很平靜，我的心里如打翻了的五味瓶一般百感交集。語(yǔ)文可是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科啊，今天我要敗得很慘了。我的腦海中不斷閃現(xiàn)出語(yǔ)文考砸后讓父母?jìng)?、被老師批評(píng)的畫(huà)面。突然，我感到頭痛欲裂，無(wú)精打采地耷拉在課桌上。過(guò)一會(huì)兒，我扶了扶腦袋，強(qiáng)迫自己把注意力轉(zhuǎn)移到面前的題目上?？墒蔷砩系奈淖?，卻在我面前跳起了爵士舞。一同舞蹈的，還有我腦海中穿