2025年成人高等學(xué)校招生考試《語文》經(jīng)題型強(qiáng)化題庫：古詩詞鑒賞與賞析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）要求：請根據(jù)你對古詩詞的理解，將下列句子補(bǔ)充完整。答對每個空格得1分，錯填、不填均不得分。1."海上生明月，天涯共此時。"這句詩出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，表達(dá)的是詩人對遠(yuǎn)方友人的思念之情。明月從海上升起，無論身處何地，都能共同欣賞這輪明月，因此用"天涯共此時"來形容思念之情的普遍性和深刻性。詩人通過對月光的描繪，抒發(fā)了自己內(nèi)心深處的情感，同時也體現(xiàn)了詩人在那個時代背景下對友誼的珍視。這句詩意境優(yōu)美，情感真摯，成為了千古傳誦的名句。2."但愿人長久，千里共嬋娟。"這句詩同樣出自《望月懷遠(yuǎn)》，是詩人對遠(yuǎn)方友人的美好祝愿。詩人希望自己思念的人能夠平安長久，即使相隔千里，也能共同欣賞美麗的月光。這句詩表達(dá)了詩人對友誼的珍視和對美好生活的向往，同時也體現(xiàn)了詩人超脫的人生態(tài)度。詩人通過對月光的描繪，表達(dá)了自己對人生的思考和對未來的期許，成為了千古傳誦的名句。3."沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。"這句詩出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，表達(dá)了詩人對人生變化的深刻思考。沉沒的船旁邊，成百上千的船只依然穿梭往來；生病的樹木前面，成千上萬的樹木依然生機(jī)勃勃。詩人通過對自然景物的描繪，表達(dá)了自己對人生變化的感悟，同時也體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。這句詩意境深遠(yuǎn)，情感真摯，成為了千古傳誦的名句。4."人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"這句詩出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人對民族氣節(jié)的崇高贊美。自古以來，誰能不死呢？重要的是要留下赤誠的心，照亮史冊。詩人通過對自身經(jīng)歷的描述，表達(dá)了自己對民族氣節(jié)的崇高贊美，同時也體現(xiàn)了詩人堅貞不屈的意志。這句詩氣勢磅礴，情感真摯，成為了千古傳誦的名句。5."莫愁前路無知己，天下誰人不識君。"這句詩出自高適的《別董大二首》，表達(dá)了詩人對友人的鼓勵和安慰。不要擔(dān)心前路沒有知己，天下誰人不知道你呢？詩人通過對友人的鼓勵，表達(dá)了自己對友情的珍視，同時也體現(xiàn)了詩人對友人的信任和支持。這句詩意境豪邁，情感真摯，成為了千古傳誦的名句。6."山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。"這句詩出自南宋詩人陸游的《游山西村》，表達(dá)了詩人對人生道路的深刻思考。山巒重重，水流曲折，讓人懷疑沒有路了；突然間，柳樹茂密，花兒明麗，又出現(xiàn)了一個村莊。詩人通過對自然景物的描繪，表達(dá)了自己對人生道路的感悟，同時也體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。這句詩意境深遠(yuǎn)，情感真摯，成為了千古傳誦的名句。7."春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》，表達(dá)了詩人對愛情的執(zhí)著和堅守。春蠶直到死去，才把絲吐盡；蠟燭直到燒成灰燼，蠟油才流干。詩人通過對春蠶和蠟燭的描繪，表達(dá)了自己對愛情的執(zhí)著和堅守，同時也體現(xiàn)了詩人對愛情的深刻理解。這句詩意境優(yōu)美，情感真摯，成為了千古傳誦的名句。8."誰言寸草心，報得三春暉。"這句詩出自唐代詩人孟郊的《游子吟》，表達(dá)了詩人對母愛的贊美和感恩。誰能說子女像小草那樣微弱的心意，能報答得了慈母像春暉普澤的恩情呢？詩人通過對游子思母的描繪，表達(dá)了對母愛的贊美和感恩，同時也體現(xiàn)了詩人對母愛的深刻理解。這句詩情感真摯，意境優(yōu)美，成為了千古傳誦的名句。9."無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"這句詩出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，表達(dá)了詞人對時光流逝的感慨?；▋旱蛑x，讓人無可奈何；燕子歸來，讓人似曾相識。詞人通過對自然景物的描繪，表達(dá)了對時光流逝的感慨，同時也體現(xiàn)了詞人對人生的深刻思考。這句詞意境優(yōu)美，情感真摯，成為了千古傳誦的名句。10."眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。"這句詞出自南宋詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》，表達(dá)了詞人對理想愛情的追求。我在人群中尋找他千百次，突然回頭，發(fā)現(xiàn)那個人卻在燈火稀疏的地方。詞人通過對元夕夜晚的描繪，表達(dá)了對理想愛情的追求，同時也體現(xiàn)了詞人對人生的深刻理解。這句詞意境深遠(yuǎn)，情感真摯，成為了千古傳誦的名句。二、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）要求：下列每小題均有四個選項，請根據(jù)你對古詩詞的理解，選出最符合題意的選項。多選、錯選均不得分。1."海上生明月，天涯共此時。"這句詩出自唐代詩人（）A.李白B.張九齡C.杜甫D.王維2."但愿人長久，千里共嬋娟。"這句詞出自北宋詞人（）A.蘇軾B.辛棄疾C.晏殊D.李清照3."沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。"這句詩出自唐代詩人（）A.白居易B.劉禹錫C.杜牧D.韓愈4."人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"這句詩出自南宋詩人（）A.陸游B.文天祥C.岳飛D.辛棄疾5."莫愁前路無知己，天下誰人不識君。"這句詩出自唐代詩人（）A.高適B.岑參C.王之渙D.李白6."山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。"這句詩出自南宋詩人（）A.陸游B.楊萬里C.朱熹D.范成大7."春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句詩出自唐代詩人（）A.李白B.杜甫C.李商隱D.白居易8."誰言寸草心，報得三春暉。"這句詩出自唐代詩人（）A.孟郊B.王維C.張九齡D.杜甫9."無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"這句詞出自北宋詞人（）A.柳永B.晏殊C.蘇軾D.秦觀10."眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。"這句詞出自南宋詞人（）A.岳飛B.辛棄疾C.陸游D.李清照三、簡答題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）要求：請根據(jù)你對古詩詞的理解，簡要回答下列問題。1.李白在《將進(jìn)酒》中寫道："天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。"請結(jié)合詩句，談?wù)勀銓畎兹松鷳B(tài)度的理解。李白在這句詩中表達(dá)了一種自信和豪邁的人生態(tài)度。他認(rèn)為自己天生就具有不凡的才能，必定會有用武之地。即使千金散盡，也能重新再來。這種人生態(tài)度體現(xiàn)了李白對人生的樂觀和自信，同時也反映了他對自身才能的堅定信念。李白生活的時代是一個充滿變革和動蕩的時代，他通過這種豪邁的人生態(tài)度，表達(dá)了對命運(yùn)的不屈和對生活的熱愛。這種人生態(tài)度不僅激勵了當(dāng)時的文人墨客，也成為了后世人們的精神財富。2.杜甫在《春望》中寫道："國破山河在，城春草木深。"請結(jié)合詩句，談?wù)勀銓Χ鸥覈閼训睦斫?。杜甫在這句詩中表達(dá)了一種深沉的家國情懷。國家雖然破敗，但山河依然存在；城市雖然荒蕪，但春天的草木依然茂盛。詩人通過對自然景物的描繪，表達(dá)了對國家破敗的痛心和對自己家園的思念。這種家國情懷體現(xiàn)了杜甫對國家的忠誠和對人民的關(guān)愛，同時也反映了他對和平的渴望。杜甫生活的時代是一個戰(zhàn)亂頻仍的時代，他通過這種家國情懷，表達(dá)了對國家命運(yùn)的關(guān)切和對人民苦難的同情。這種家國情懷不僅體現(xiàn)了杜甫的偉大人格，也成為了后世人們的精神楷模。3.晏殊在《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中寫道："無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"請結(jié)合詩句，談?wù)勀銓﹃淌馊松形虻睦斫狻ｊ淌庠谶@句詞中表達(dá)了一種對時光流逝的感慨和對人生變化的深刻理解?；▋旱蛑x，讓人無可奈何；燕子歸來，讓人似曾相識。詞人通過對自然景物的描繪，表達(dá)了對時光流逝的感慨，同時也體現(xiàn)了詞人對人生的深刻思考。這種人生感悟體現(xiàn)了晏殊對人生的超脫和對命運(yùn)的理解，同時也反映了他對生活的熱愛和對美好事物的追求。晏殊生活的時代是一個充滿變革和動蕩的時代，他通過這種人生感悟，表達(dá)了對人生的深刻理解和對命運(yùn)的不屈。這種人生感悟不僅體現(xiàn)了晏殊的偉大智慧，也成為了后世人們的精神財富。四、論述題（本大題共1小題，共10分）要求：請根據(jù)你對古詩詞的理解，結(jié)合具體詩句，談?wù)勀銓μK軾《念奴嬌·赤壁懷古》中英雄情懷的理解。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中寫道："大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。"這句詞開篇就氣勢磅礴，展現(xiàn)了蘇軾對歷史英雄的敬仰和對時光流逝的感慨。蘇軾通過對赤壁之戰(zhàn)的描繪，表達(dá)了對歷史英雄的敬仰，同時也體現(xiàn)了自己對人生價值的思考。蘇軾在詞中寫道："人生如夢，一尊還酹江月。"這句詞表達(dá)了蘇軾對人生的感慨和對英雄的敬仰。蘇軾通過對赤壁之戰(zhàn)的描繪，表達(dá)了對歷史英雄的敬仰，同時也體現(xiàn)了自己對人生價值的思考。蘇軾在詞中寫道："江山如畫，一時多少豪杰。"這句詞表達(dá)了蘇軾對英雄的敬仰和對美好事物的追求。蘇軾通過對赤壁之戰(zhàn)的描繪，表達(dá)了對歷史英雄的敬仰，同時也體現(xiàn)了自己對人生價值的思考。蘇軾在詞中寫道："遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。"這句詞表達(dá)了蘇軾對周瑜的敬仰和對英雄氣概的贊美。蘇軾通過對周瑜的描繪，表達(dá)了對英雄的敬仰，同時也體現(xiàn)了自己對人生價值的思考。蘇軾在詞中寫道："羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。"這句詞表達(dá)了蘇軾對周瑜的敬仰和對英雄氣概的贊美。蘇軾通過對周瑜的描繪，表達(dá)了對英雄的敬仰，同時也體現(xiàn)了自己對人生價值的思考。蘇軾在詞中寫道："故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。"這句詞表達(dá)了蘇軾對故國的懷念和對自身命運(yùn)的感慨。蘇軾通過對故國的描繪，表達(dá)了對故國的懷念，同時也體現(xiàn)了自己對自身命運(yùn)的感慨。蘇軾在詞中寫道："人生如夢，一尊還酹江月。"這句詞表達(dá)了蘇軾對人生的感慨和對英雄的敬仰。蘇軾通過對江月的描繪，表達(dá)了對英雄的敬仰，同時也體現(xiàn)了自己對人生價值的思考。五、作文（本大題共1小題，共30分）要求：請根據(jù)你對古詩詞的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬。在我們學(xué)習(xí)古詩詞的過程中，會接觸到許多描寫自然景物的詩句，比如王維的"明月松間照，清泉石上流"，杜甫的"兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天"，蘇軾的"水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇"等等。這些詩句不僅描繪了美麗的自然景色，也表達(dá)了詩人們豐富的情感和深刻的人生感悟。自然景物是詩人情感的寄托，也是詩人思想的載體。詩人通過對自然景物的描繪，表達(dá)了對生活的熱愛，對美好事物的追求，對人生價值的思考。自然景物也是詩人心靈的鏡子，反映詩人的性格、情感和思想。詩人通過對自然景物的描繪，展現(xiàn)了自己的心靈世界，也展現(xiàn)了對人生的理解和對命運(yùn)的不屈。自然景物更是詩人精神的寄托，是詩人靈魂的家園。詩人通過對自然景物的描繪，表達(dá)了對生命的熱愛，對美好事物的追求，對人生價值的思考。自然景物也是詩人情感的寄托，是詩人思想的載體。詩人通過對自然景物的描繪，表達(dá)了對生活的熱愛，對美好事物的追求，對人生價值的思考。自然景物更是詩人精神的寄托，是詩人靈魂的家園。通過對自然景物的描繪，詩人展現(xiàn)了自己的心靈世界，也展現(xiàn)了對人生的理解和對命運(yùn)的不屈。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.答案：海上生明月，天涯共此時。解析：此句出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，是千古名句。詩人通過描繪海上明月，點明時令和地點，并以“天涯共此時”表達(dá)無論相隔多遠(yuǎn)，都能共賞明月，寄托了對遠(yuǎn)方友人的深切思念。解析思路在于理解詩句的意境和情感，張九齡借月抒懷，將個人情感提升到普遍性，體現(xiàn)對友誼的珍視。2.答案：但愿人長久，千里共嬋娟。解析：此句同樣出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，是另一千古名句。詩人表達(dá)了對遠(yuǎn)方友人的美好祝愿，希望友人能平安長久，即使相隔千里也能共賞明月。解析思路在于理解詩句的祝愿性質(zhì)，與第一句的思念情感相呼應(yīng)，但更側(cè)重于對未來的期許。3.答案：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。解析：此句出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，表達(dá)了詩人對人生變化的深刻感悟。沉舟和病樹象征衰落，千帆和萬木象征新生，詩人借景抒情，表達(dá)了對世事變遷的接受和積極態(tài)度。解析思路在于理解詩句的象征意義，通過新舊對比展現(xiàn)詩人的人生態(tài)度。4.答案：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。解析：此句出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人崇高的民族氣節(jié)。詩人以“誰無死”的普遍性引出“留取丹心”的特殊性，強(qiáng)調(diào)氣節(jié)的重要性。解析思路在于理解詩句的價值觀，文天祥通過生死抉擇展現(xiàn)忠誠精神，體現(xiàn)歷史人物的偉大人格。5.答案：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。解析：此句出自高適的《別董大二首》，表達(dá)了詩人對友人的鼓勵。詩人以豪邁的口吻安慰友人，認(rèn)為前路不會缺乏知己，天下誰人不識君。解析思路在于理解詩句的鼓勵性質(zhì)，高適借歌詠表達(dá)對友誼的信心和對未來的樂觀。6.答案：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。解析：此句出自南宋詩人陸游的《游山西村》，表達(dá)了詩人對人生道路的感悟。詩人通過描繪山水曲折，表達(dá)迷茫之情，但最終發(fā)現(xiàn)希望。解析思路在于理解詩句的轉(zhuǎn)折意境，陸游借景抒情，展現(xiàn)困境中的希望。7.答案：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。解析：此句出自唐代詩人李商隱的《無題》，表達(dá)了詩人對愛情的執(zhí)著。詩人以春蠶和蠟燭為喻，象征愛情的永恒和犧牲。解析思路在于理解詩句的比喻手法，李商隱通過意象表達(dá)深沉的愛戀。8.答案：誰言寸草心，報得三春暉。解析：此句出自唐代詩人孟郊的《游子吟》，表達(dá)了詩人對母愛的贊美。詩人以“寸草”喻子女，“三春暉”喻母愛，強(qiáng)調(diào)母愛的偉大。解析思路在于理解詩句的感恩情感，孟郊通過自然比喻表達(dá)對母愛的深刻理解。9.答案：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。解析：此句出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，表達(dá)了詞人對時光流逝的感慨。詩人通過花落燕歸描繪季節(jié)變化，表達(dá)對人生的深刻感悟。解析思路在于理解詩句的哲理性，晏殊借景抒情，展現(xiàn)對時光的無奈和接受。10.答案：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。解析：此句出自南宋詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》，表達(dá)了詞人對理想愛情的追求。詩人通過細(xì)致描繪尋找過程，最終發(fā)現(xiàn)理想之人的驚喜。解析思路在于理解詩句的敘事性，辛棄疾通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)情感變化，體現(xiàn)對理想的執(zhí)著。二、選擇題答案及解析1.答案：B解析：此句出自唐代詩人張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，解析思路在于熟悉詩句的出處和作者。2.答案：A解析：此句出自北宋詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，解析思路在于理解詞的出處和作者。3.答案：B解析：此句出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》，解析思路在于熟悉詩句的出處和作者。4.答案：B解析：此句出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，解析思路在于理解詩句的出處和作者。5.答案：A解析：此句出自唐代詩人高適的《別董大二首》，解析思路在于熟悉詩句的出處和作者。6.答案：A解析：此句出自南宋詩人陸游的《游山西村》，解析思路在于理解詩句的出處和作者。7.答案：C解析：此句出自唐代詩人李商隱的《無題》，解析思路在于熟悉詩句的出處和作者。8.答案：A解析：此句出自唐代詩人孟郊的《游子吟》，解析思路在于理解詩句的出處和作者。9.答案：B解析：此句出自北宋詞人晏殊的《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》，解析思路在于理解詞的出處和作者。10.答案：B解析：此句出自南宋詞人辛棄疾的《青玉案·元夕》，解析思路在于理解詞的出處和作者。三、簡答題答案及解析1.答案：李白在《將進(jìn)酒》中寫道："天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。"這句詩表達(dá)了李白自信豪邁的人生態(tài)度。他認(rèn)為自己天生具有不凡才能，必定會有用武之地；即使財富散盡，也能重新積累。解析思路在于理解詩句的自信和樂觀，李白借酒抒懷，表達(dá)對自身才能的堅定信念和對命運(yùn)的挑戰(zhàn)。2.答案：杜甫在《春望》中寫道："國破山河在，城春草木深。"這句詩表達(dá)了杜甫深沉的家國情懷。國家雖然破敗，但山河依然存在；城市雖然荒蕪，但春天的草木依然茂盛。詩人通過自然景物的描繪，表達(dá)了對國家破敗的痛心和對自己家園的思念。解析思路在于理解詩句的對比手法，杜甫借景抒情，展現(xiàn)對國家的忠誠和對人民的關(guān)愛。3.答案：晏殊在《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中寫道："無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"這句詞表達(dá)了晏殊對時光流逝的感慨和對人生變化的深刻理解?；▋旱蛑x，讓人無可奈何；燕子歸來，讓人似曾相識。詞人通過自然景物的描繪，表達(dá)了對時光流逝的感慨，同時也體現(xiàn)了詞人對人生的深刻思考。解析思路在于理解詩句的哲理性，晏殊借景抒情，展現(xiàn)對時光的無奈和接受。四、論述題答案及解析答案：蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中展現(xiàn)了深沉的英雄情懷。詞開篇"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"，氣勢磅礴，展現(xiàn)了蘇軾對歷史英雄的敬仰和對時光流逝的感慨。蘇軾通過對赤壁之戰(zhàn)的描繪，表達(dá)了對歷史英雄的敬仰，同時也體現(xiàn)了自己對人生價值的思考。詞中"人生如夢，一尊還酹江月"，表達(dá)了蘇軾對人生的感慨和對英雄的敬仰。通過對赤壁之戰(zhàn)的描繪，蘇軾表達(dá)了對歷史英雄的敬仰，同時也體現(xiàn)了自己對人生價值的思考。詞中"江山如畫，一時多少豪杰"，表達(dá)了蘇軾對英雄的敬仰和對美好事物的追求。通過對周瑜的描繪"遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)"，蘇軾表達(dá)了對周瑜的敬仰和對英雄氣概的贊美。詞中"羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅"，表達(dá)了蘇軾對周瑜的敬仰