2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)拓展）-閱讀理解解析試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1.下列加點詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.老師的教誨像春雨一樣，滋潤著我們這些渴望知識的孩子的心田。B.他這個人做事總是虎頭蛇尾，剛剛開始就結束了，讓人挺沒勁的。C.面對老師的提問，他總是胸有成竹，回答得頭頭是道，贏得了大家的掌聲。D.這個故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，讀起來讓人廢寢忘食。2.下列句子沒有語病的一項是（）A.為了提高我們的學習成績，老師付出了很多心血和汗水。B.他的學習成績之所以能提高，是因為他上課總是認真聽講，課后也及時復習。C.我家門前的那棵老槐樹，每年春天都會開出潔白無瑕的花朵，非常美麗。D.通過這次活動，使我深刻地認識到了團結合作的重要性。3.《桂林山水甲天下》這篇課文主要描寫了桂林山水的特點，下列表述不正確的一項是（）A.桂林的山是奇特的，像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。B.桂林的水是秀麗的，靜水如鏡，清澈見底；流動的水則像一條條碧綠的帶子，蜿蜒前行。C.課文通過對比的手法，突出了桂林山水的獨特魅力，表達了作者對桂林山水的喜愛之情。D.課文主要運用了比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動形象，富有感染力。4.《匆匆》這篇散文的作者是（）A.魯迅B.冰心C.朱自清D.老舍5.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名，媽媽一定會很高興！”B.老師問：“你們喜歡讀書嗎？喜歡就讀吧！”C.“你看，那邊的太陽下山了，”媽媽對我說，“我們該回家了?！盌.老師說：“同學們，你們要好好學習，天天向上！”6.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.潮濕（cháoshī）糾正（jiūzhèng）氣氛（qìfēn）B.奔跑（bēnpǎo）散步（sànbù）難以置信（nányǐzhìxìn）C.精彩（jīngcǎi）雪花（xuěhu?。┖闷嫘模╤àoqíxīn）D.響亮（xiǎngliàng）模仿（mófǎng）靈魂（línghún）7.下列句子中，沒有運用排比修辭手法的一項是（）A.有的像巨人的手臂，直插云霄；有的像害羞的少女，低著頭，遮住了半邊臉；有的像老人拄著拐杖，慢慢走著。B.小草發(fā)芽了，花兒開放了，樹葉變黃了，秋天真美??！C.他關心同學，愛護公物，助人為樂，是一個品德高尚的好學生。D.彎彎的月兒掛在天上，像銀盤一樣，照亮了大地。8.下列句子中，沒有運用比喻修辭手法的一項是（）A.彎彎的月兒掛在天上，像銀盤一樣。B.他跑得像一陣風一樣快。C.老師就像一位辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵。D.他的聲音像洪鐘一樣響亮。9.下列句子中，沒有運用擬人修辭手法的一項是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.風兒在樹葉間唱歌，喚醒了沉睡的小鳥。C.雨點噼里啪啦地打在窗戶上，像在敲打著鼓點。D.他這個人做事總是虎頭蛇尾，剛剛開始就結束了，讓人挺沒勁的。10.下列句子中，沒有運用對比修辭手法的一項是（）A.桂林的山是奇特的，像老人、像巨象、像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；而江水則是靜中有動，動中有靜，變幻莫測。B.他平時看起來文靜，但一遇到緊急情況，卻能變得果斷勇敢。C.他學習態(tài)度端正，上課認真聽講，課后及時復習，成績自然提高；而小明則相反，上課總是走神，課后也不及時復習，成績自然不理想。D.小明喜歡看書，而小剛則喜歡玩游戲。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的詞語。）11.《論語》中說：“敏而好學，______，不恥下問?！边@句話告訴我們，學習要勤奮，還要虛心向別人請教。12.“______，不問不知?！边@句話告訴我們，學習要主動，要善于觀察和思考。13.《江南可采蓮，蓮葉何田田》這句詩出自古代詩人______的《江南可采蓮》。14.《草船借箭》這篇課文選自我國古典四大名著之一的______。15.“______，花香滿園?！边@句話形容了春天百花齊放的美麗景象。16.“______，直掛云帆濟滄海。”這句詩出自唐代詩人李白的《行路難》。17.《小蝌蚪找媽媽》這篇課文是一篇______故事，它告訴我們，要不斷學習，才能成長進步。18.“______，不及汪倫送我情?！边@句詩出自唐代詩人李白的《贈汪倫》。19.《烏鴉喝水》這篇課文告訴我們，遇到困難要開動腦筋，想辦法解決。20.“______，為有源頭活水來?！边@句詩出自宋代詩人朱熹的《觀書有感》。三、閱讀理解（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請仔細閱讀下面的短文，然后回答問題。）閱讀短文《小溪流》：小溪流從山澗里歡快地蹦跳著出來，它唱著歌，一路向前。它經過了綠油油的草地，看到了五顏六色的花朵，聽到了小鳥的歌唱。小溪流遇到了一塊石頭，它用力地沖過去，濺起了一朵朵水花。它又遇到了一個彎道，它調皮地拐了個彎，繼續(xù)向前奔去。小溪流遇到了一群小螞蟻，它們坐在小溪流的身上，讓小溪流帶著它們去旅行。小溪流很高興，它帶著小螞蟻們一路唱歌，一路歡笑。最后，小溪流終于流到了大海，它變成了大江的一部分，繼續(xù)向前奔流。21.小溪流從哪里出來？它經過了哪些地方？22.小溪流遇到了哪些困難？它是怎樣克服的？23.小螞蟻們是怎樣坐上小溪流的？小溪流的心情怎樣？24.你從這篇短文中感受到了什么？請結合自己的實際生活，談談你的體會。四、作文（本大題共1小題，共30分。請根據(jù)提示，寫一篇不少于400字的作文。）提示：題目：那一次，我明白了______。要求：1.請將題目補充完整。2.內容要具體，感情真摯。3.語句通順，書寫規(guī)范。4.不得抄襲。五、綜合運用（本大題共4小題，每小題5分，共20分。）25.請用“______，______”補充完整這句諺語：“______，______?！辈⒔忉屗暮x。26.請用“______，______”補充完整這句名言：“______，______。”并解釋它的含義。27.請你寫一個句子，運用排比修辭手法，描寫春天的景色。28.請你寫一個句子，運用比喻修辭手法，描寫雨后的彩虹。本次試卷答案如下一、選擇題答案及解析1.B解析：虎頭蛇尾形容做事有頭無尾，開頭做得好，后來做得不好。用在這里不恰當，應該用形容做事馬虎、不認真的詞語，如“敷衍了事”。2.B解析：A項缺少主語，應該刪去“為了”。C項“潔白無瑕的花朵”重復，應該刪去“無瑕”。D項句式雜糅，應該刪去“使”。3.A解析：桂林的山形態(tài)萬千，但文中并沒有說像老人、巨象、駱駝，而是說“奇峰羅列，形態(tài)萬千”，所以表述不正確。4.C解析：《匆匆》的作者是朱自清，這是一篇膾炙人口的散文，表達了作者對時光流逝的感慨。5.C解析：A項感嘆號應該放在引號里面。B項第一個問號應該改為逗號。D項“天天向上”后面的句號應該改為逗號。6.B解析：A項“糾正”的“正”讀音為“zhèng”。C項“雪花”的“花”讀音為“huā”。D項“靈魂”的“魂”讀音為“hún”。7.A解析：A項是排比句，B項是排比句，C項是排比句，D項是比喻句。8.B解析：A項是比喻句，C項是比喻句，D項是比喻句。B項是夸張句，形容跑得非?？臁?.D解析：A項擬人化了小草，B項擬人化了風和鳥，C項擬人化了雨點，D項是形容一個人做事不認真。10.B解析：A項是對比句，C項是對比句，D項是對比句。B項是轉折句，用“而”連接兩個分句。二、填空題答案及解析11.不恥下問解析：這句話出自《論語·公冶長》，意思是學習要勤奮，還要虛心向地位比自己低或學問比自己少的人請教。12.不問不知解析：這句話出自《禮記·中庸》，意思是如果不主動去問，就不可能知道。13.屈原解析：這句詩出自屈原的《九歌·湘夫人》，描寫了江南地區(qū)采蓮的景象。14.三國演義解析：《草船借箭》這篇課文選自我國古典四大名著之一的《三國演義》，講述了諸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。15.花香滿園解析：這句諺語形容春天百花齊放，香氣撲鼻的景象。16.直掛云帆濟滄海解析：這句詩出自唐代詩人李白的《行路難》，表達了詩人遠大的抱負。17.童話解析：《小蝌蚪找媽媽》是一篇童話故事，講述了小蝌蚪尋找媽媽的過程，告訴我們不斷學習的重要性。18.桃花潭水深千尺解析：這句詩出自唐代詩人李白的《贈汪倫》，表達了詩人對朋友汪倫的深厚情誼。19.烏鴉喝水解析：《烏鴉喝水》這篇課文講述了烏鴉通過不斷想辦法喝到瓶子里水的故事，告訴我們遇到困難要開動腦筋。20.問渠那得清如許解析：這句詩出自宋代詩人朱熹的《觀書有感》，表達了讀書的重要性。三、閱讀理解答案及解析21.小溪流從山澗里出來，它經過了綠油油的草地，看到了五顏六色的花朵，聽到了小鳥的歌唱。解析：根據(jù)短文第一段“小溪流從山澗里歡快地蹦跳著出來，它唱著歌，一路向前。它經過了綠油油的草地，看到了五顏六色的花朵，聽到了小鳥的歌唱?！笨芍鸢浮?2.小溪流遇到了一塊石頭和一個彎道，它是用力地沖過去和調皮地拐了個彎克服的。解析：根據(jù)短文第二段“小溪流遇到了一塊石頭，它用力地沖過去，濺起了一朵朵水花。它又遇到了一個彎道，它調皮地拐了個彎，繼續(xù)向前奔去?！笨芍鸢?。23.小螞蟻們坐在小溪流的身上，讓小溪流帶著它們去旅行。小溪流的心情很高興。解析：根據(jù)短文第三段“小溪流遇到了一群小螞蟻，它們坐在小溪流的身上，讓小溪流帶著它們去旅行。小溪流很高興，它帶著小螞蟻們一路唱歌，一路歡笑?！笨芍鸢?。24.我從這篇短文中感受到了小溪流活潑、快樂、樂于助人的精神。在生活中，我也應該像小溪流一樣，遇到困難不退縮，幫助他人，積極向上。解析：這道題是開放性試題，可以根據(jù)自己的理解和感受作答。小溪流活潑、快樂、樂于助人的精神是文章的主旨，考生可以從這些方面進行回答，并結合自己的實際生活談談體會。四、作文答案及解析（略）解析：作文評分標準主要包括內容、結構、語言、書寫四個方面。內容要具體，感情真摯，結構要完整，語言要通順，書寫要規(guī)范。考生要根據(jù)題目要求，選擇合適的內容進行寫作，注意表達自己的真實感受。五、綜合運用答案及解析25.近水知魚性，近山識鳥音解析：這句諺語的意思是靠近水邊，就能了解魚的習性；靠近山林，就能認識鳥兒的叫聲。比喻靠近某種事物，就能了解它的特性。原句為“近水識魚性，近山識鳥音”。26.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟解析：這句名言的意思是讀書就像登山一樣，只有勤奮才能到達山頂；學習就像航行