自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）()是根據(jù)特定的教育價值觀及相應(yīng)的課程目標，從學(xué)科知識、當(dāng)代社會生活經(jīng)驗或?qū)W習(xí)者的經(jīng)驗中選擇課程要素的過程。

A.課程編制

B.課程開發(fā)

C.課程實施

D.課程選擇

正確答案：D

2、（單選題）科學(xué)管理運動的主要倡導(dǎo)者者和代表人物是（）

A.泰勒

B.卡斯特

C.德魯克

D.梅奧

正確答案：A

3、（單選題）在減法教學(xué)中，被減數(shù)中間有零的退位減法是（）

A.教學(xué)難點

B.教學(xué)重點

C.既是重點又是難點

D.既非重點，亦非難點

正確答案：A

4、（單選題）源于同步學(xué)習(xí)又回歸同步學(xué)習(xí)的是（）

A.能力分組

B.提示教學(xué)

C.分組學(xué)習(xí)

D.個別學(xué)習(xí)

正確答案：D

5、（單選題）法國作家貝克特的《等待戈多》是

A.表現(xiàn)主義戲劇

B.意識流小說

C.新小說

D.荒誕派戲劇

正確答案：D

6、（單選題）發(fā)生于近代科學(xué)產(chǎn)生前夕的科學(xué)史重大事件是

A.幾何學(xué)的建立

B.《物種起源》的發(fā)表

C.牛頓力學(xué)的建立

D.哥白尼日心說的提出

正確答案：D

7、（單選題）為班級教學(xué)奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是

A.波斯納

B.盧梭

C.穆勒

D.夸美紐斯

正確答案：D

8、（單選題）進步主義教育運動的代表人物是（）A.杜威B.布魯納C.施瓦布D.斯金納正確答案：A9、（單選題）一般地，小學(xué)生思維發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵年齡是在（）

A.一年級

B.二年級

C.三年級

D.四年級

正確答案：D

10、（單選題）以平等、尊重、親切的態(tài)度對問題與個別學(xué)生進行談話的方式是()談話。

A.漸進式

B.循導(dǎo)式

C.商討式

D.談心式

正確答案：C

11、（單選題）按照技術(shù)為生產(chǎn)服務(wù)的功能分，醫(yī)療技術(shù)、軍事技術(shù)屬于（）

A.組合技術(shù)

B.加工技術(shù)

C.生產(chǎn)性技術(shù)

D.非生產(chǎn)性技術(shù)

正確答案：D

12、（單選題）林崇德在《學(xué)習(xí)與發(fā)展——中小學(xué)生心理能力發(fā)展與培養(yǎng)》中提出，語文能力的核心是（）

A.觀察

B.分析

C.概括

D.表達

正確答案：C

13、（單選題）比較教育最主要的研究方法是（）

A.哲學(xué)的研究方法

B.歷史的研究方法

C.社會學(xué)的研究方法

D.比較研究法

正確答案：D

14、（單選題）樂府詩《十五從軍征》表達的情感是（）

A.凄愴

B.滿足

C.憤怒

D.惶恐

正確答案：A

15、（單選題）下列關(guān)于帕里斯的課程變革的情景模式的描述，正確的是（）A.課程變革是課程設(shè)計與課程實施的組織程序B.教師的課程實踐總是基于其對特殊情境的知覺而發(fā)生變化C.教學(xué)是對所有人都共同的靜態(tài)的真理D.教師是課程知識的接受者正確答案：B16、（單選題）英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說是（）

A.《格列佛游記》

B.《天路歷程》

C.《湯姆·瓊斯》

D.《魯濱遜漂流記》

正確答案：D

17、（單選題）對學(xué)校物質(zhì)財富的計劃組織、使用保管的活動，稱為（）

A.學(xué)校物質(zhì)管理

B.學(xué)校財產(chǎn)管理

C.學(xué)校設(shè)施管理

D.學(xué)校設(shè)備管理

正確答案：B

18、（單選題）提出人力資本學(xué)說的是（）

A.馬克思

B.恩格斯

C.列寧

D.舒爾茨

正確答案：D

19、（單選題）根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童的邏輯思維最早出現(xiàn)在（）

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

正確答案：C

20、（單選題）根據(jù)朱智賢的觀點，高中生最迫切的社會化發(fā)展任務(wù)是（）

A.繼續(xù)謀求獨立

B.進一步確定自我

C.鞏固性別角色

D.學(xué)習(xí)適應(yīng)成人社會

正確答案：D

21、（單選題）生成性目標取向追求的是()

A.普遍主義

B.唯科學(xué)主義

C.實踐理性

D.解放理性

正確答案：C

22、（單選題）提出“校外的事情甚至比校內(nèi)的事情更重要，校外的事情制約并且說明校內(nèi)的事情”觀點的是（）

A.朱利安

B.霍姆斯

C.薩德勒

D.康德爾

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）教學(xué)評價包括以下哪些步驟（）

A.確實評估目標

B.搜集有關(guān)的資料

C.描述并分析資料

D.形成價值判斷

E.作出決定

正確答案：ABCDE

2、（多選題）心理個體的發(fā)展具有的一般特點是（）

A.定向性與順序性

B.連續(xù)性與階段性

C.個別差異性

D.不均衡性

E.關(guān)鍵性

正確答案：ABCD

3、（多選題）小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的范圍主要包括（）

A.算術(shù)知識

B.代數(shù)初步知識

C.幾何初步知識

D.計量初步知識

E.統(tǒng)計初步知識

正確答案：ABCDE

4、（多選題）就形態(tài)而言，美的事物可分為（）A.自然美B.社會美C.藝術(shù)美D.科技美E.形式美正確答案：ABCDE5、（多選題）指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)作文應(yīng)()

A.要求寫真實的生活，表達自己的真情實感

B.鼓勵學(xué)生大膽想象，大膽虛構(gòu)

C.鼓勵學(xué)生認真生活，接觸自然，接觸社會

D.鼓勵學(xué)生時時留心，事事留心，關(guān)注周圍的人和事

E.鼓勵平日積累生活材料和語言材料

正確答案：ACDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）把知識教育作為道德形成的基本途徑，為近代教育性教學(xué)原則開了先河的是___。正確答案：蘇格拉底2、（填空題）漢字字序的復(fù)雜性表現(xiàn)為漢字的排序具有多樣性和_____的特點。

正確答案：互補性

3、（填空題）將某些不愉快的刺激，通過直接作用或間接想象，與來訪者須改變的行為癥狀聯(lián)系起來，使其最終因感到厭惡而放棄這種行為，這種行為轉(zhuǎn)變法是()

正確答案：厭惡法

4、（填空題）選題包括兩方面含義：一是確定_______________，二是確定_______________。

正確答案：科學(xué)研究的方向、研究的具體問題

5、（填空題）教育研究與其他科學(xué)研究一樣，由_______________、_____________和_______________三個基本要素組成。

正確答案：現(xiàn)象與客觀事實、科學(xué)理論、方法和技術(shù)

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）班主任工作的全面性是指面向全體學(xué)生的全面發(fā)展的全方位多層次的集體教育。正確答案：正確2、（判斷題）教學(xué)技術(shù)和教育技術(shù)是同一概念。正確答案：錯誤3、（判斷題）文字是記錄有聲語言的書面符號，是人類特有的用來傳達信息、交流思想的工具。

正確答案：

正確

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）試述在教學(xué)中該如何恰當(dāng)?shù)倪\用演示法。

正確答案：演示法是教師通過展示的實物、教具等，指導(dǎo)學(xué)生通過觀察獲得感性認識的方法。運用該法可以激以學(xué)生的興趣，集中注意力，而且能使抽象的知識具體化，縮短學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識的過程，提高教學(xué)效果。恰當(dāng)運用演示法要注意如下幾點：(1)要根據(jù)教學(xué)要求、教材性質(zhì)和學(xué)生認知規(guī)律選用教具，做到演示目的明確，重點突出;(2)教具的設(shè)計要科學(xué)，使用時機要恰當(dāng)。教具設(shè)計要符合差異律、組合律和活動律的要求，大小、色彩以及安放的位置都要適宜，使學(xué)生對觀察對象獲得完善的感知，教具演示要到使用時才展示，以免分散學(xué)生的注意力和削弱新鮮感。(3)演示教具要突出對象的本質(zhì)特征或發(fā)展過程。運用直觀教具要選擇各類典型事例，提示對象的數(shù)量關(guān)系或幾何特征;教具演示還稍大有目的在引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的變化過程，使學(xué)生獲得清晰、準確有表象。(4)演示要配合適當(dāng)?shù)闹v解或談話。演示與講解或談話結(jié)合，可以提高觀察的效果，演示前應(yīng)向?qū)W生提出具體的目的和要求，說明觀察的方法;演示中，教師要用明確的指導(dǎo)語，指引其觀察的方向，尤其對某些不歇腳觀察至的重要部分，要加以引導(dǎo)，使學(xué)生的注意力集中在事物的本質(zhì)特征上，預(yù)防非本質(zhì)特征的影響;演示后，要求學(xué)生用自己的語言說明觀察的結(jié)果。同時結(jié)合講解，把觀察到的現(xiàn)象通過分析綜合、抽象概括，逐步上升為理性認識。

2、（問答題）什么是三綱領(lǐng)八條目?

正確答案：三綱領(lǐng)八條目是《大學(xué)》中提出的關(guān)于大學(xué)教育的綱領(lǐng)和程序。

“三綱領(lǐng)”即明明德、親民、止于至善，體現(xiàn)了儒家修己治人的理想目標。

“八條目”是指格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下這八個步驟。實際上前五條目的在于“明明德”，側(cè)重于修身;而后三條在于“親民”和“止于至善”，側(cè)重于治人。其中齊家是一個中間環(huán)節(jié)，既是個人修身的一種結(jié)果，又是“成教于國”的基礎(chǔ)。如果家家都做到了孝、悌、慈，也就達到了治國平天下的目標了。

“三綱領(lǐng)八條目”對后世封建道德教育產(chǎn)生了極大的影響。

3、（問答題）委任制名詞解釋。

正確答案：是指按照管理權(quán)限，由國家法定的任免機關(guān)依照一定標準和程序，直接任命校長的制度。

4、（問答題）簡述小學(xué)科學(xué)教學(xué)講授應(yīng)該遵循的原則。

正確答案：(1)激發(fā)學(xué)生的主題意識，增強其學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。

(2)設(shè)疑激趣相結(jié)合，增強講授的吸引力。

(3)科學(xué)透辟相結(jié)合，增強講授的說服力。

(4)注重生動形象，增強講授的感染力。

5、（問答題）比較教育作為一門學(xué)科所起的主要作用有哪些?

正確答案：第一，通過對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長見識，并且加深對本國教育制度和教育工作的認識。通過比較研究，可以吸取外國教育中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據(jù)和參考。

第二，通過對處于不同的社會政治、經(jīng)濟和文化環(huán)境中的教育現(xiàn)象進行比較分析，我們可以從中發(fā)現(xiàn)教育現(xiàn)象中那些最基本、不會因外部環(huán)境的不同而呈現(xiàn)根本差異的決定性因素，從而為揭示教育現(xiàn)象背后的關(guān)于教育的質(zhì)的規(guī)定性，亦即認識教育的本質(zhì)，提供重要的線索和根據(jù)。

第三，作為“比較文化”這樣一種中介性文化形態(tài)，比較教育在不同民族一國家的教育理論之間發(fā)揮交流與合作的主渠道作用。

6、（問答題）簡評赫爾巴特(J.F.Herbart)的《普通教育學(xué)》一書