自考專業(yè)(教育管理)全真模擬模擬題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題55分）一、單選題（10小題，每小題5分，共計(jì)50分）1、（單選題）教育研究的水平是

A.直覺觀察水平

B.探究研究水平

C.遷移推廣水平

D.理論研究水平

正確答案：D

2、（單選題）受個(gè)體生物組織制約的不以人的活動(dòng)目的和內(nèi)容為轉(zhuǎn)移的，表現(xiàn)在心理活動(dòng)強(qiáng)度、速度、靈活性等動(dòng)力方面典型的、穩(wěn)定的心理特征，是指人的()。

A.個(gè)性

B.興趣

C.氣質(zhì)

D.性格

正確答案：C

3、（單選題）幼兒園課程評價(jià)的作用不包括

A.篩選作用

B.反饋?zhàn)饔?/p>

C.監(jiān)督作用

D.評比作用

正確答案：D

4、（單選題）我國的教育基本法是（）。

A.《教育法》

B.《教師法》

C.《憲法》

D.《義務(wù)教育法》

正確答案：A

5、（單選題）漢代太學(xué)的學(xué)生有正式生和非正式生之分，其中正式生稱為“博士弟子”，而非正式生被稱為（）。

A.“諸生”

B.“弟子”

C.“生員”

D.“附學(xué)生”

正確答案：A

6、（單選題）群體對其成員的一種無形影響力，它使人們傾向于作出群體所認(rèn)可或可以接受的行為反應(yīng)。這種影響力是指

A.群體規(guī)范

B.群體壓力

C.群體凝聚力

D.群體輿論

正確答案：B

7、（單選題）根據(jù)《教育督導(dǎo)暫行規(guī)定》，督學(xué)任職前從事教育工作的經(jīng)歷年限不少于（）。

A.3年

B.5年

C.10年

D.15年

正確答案：C

8、（單選題）我國學(xué)校評估的基礎(chǔ)方法是（）。

A.學(xué)校自我評估

B.專家評估

C.社會(huì)評估

D.學(xué)生成績分析

正確答案：A

9、（單選題）教育的個(gè)人需求動(dòng)因不包括

A.經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展水平

B.精神生活的需求

C.物質(zhì)生活需求

D.社會(huì)地位需求

正確答案：A

10、（單選題）教育管理活動(dòng)的目的和內(nèi)容，工作機(jī)構(gòu)和方式都是以（）。

A.執(zhí)行國家的既定政策為目的

B.執(zhí)行政黨的既定政策為目的

C.執(zhí)行教育的既定政策為目的

D.執(zhí)行校長的既定政策為目的

正確答案：A

二、多選題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（多選題）控制的三步驟指的是()。

A.確定標(biāo)準(zhǔn)

B.對照標(biāo)準(zhǔn)衡量

C.實(shí)行分工

D.建立指揮系統(tǒng)

E.采取措施糾偏

正確答案：ABE

第Ⅱ卷（非選擇題45分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、（填空題）漢代察舉制的?？仆ǔ０ㄐ⒘蚠____兩科。

正確答案：秀才

四、判斷題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、（判斷題）抗大的教育方針是(堅(jiān)定正確的政治方向，艱苦奮斗的工作作風(fēng)，機(jī)動(dòng)靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù))。

正確答案：

正確

2、（判斷題）1994年，我們國家成立的中央一級的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)是.國家教育督導(dǎo)團(tuán)。

正確答案：

正確

5、簡答題（3小題，每小題10分，共計(jì)30分）1、（問答題）改革教育行政組織體制，提高信息溝通的有效性應(yīng)注意哪些問題？

正確答案：(l)大力精簡機(jī)構(gòu)，減去不必要的環(huán)節(jié);

(2)要有確定溝通渠道;

(3)考慮不同層次的需要，確定不同內(nèi)容信息的傳遞范圍。

2、（問答題）簡述采用德爾菲法函詢時(shí)，教育預(yù)測問題的內(nèi)容。

正確答案：采用德爾菲法預(yù)測法所函詢的教育預(yù)測問題通常包括以下幾方面的內(nèi)容：

(1)對教育預(yù)測目標(biāo)作定量估計(jì)。它包括對未來教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間估計(jì);對未來教育事件發(fā)生時(shí)間的估計(jì)問題;對未來各級各類教育機(jī)構(gòu)構(gòu)成比例的估計(jì);對影響教育發(fā)展各種因素相對重要程度的估計(jì)等。

(2)對實(shí)現(xiàn)教育預(yù)測目標(biāo)的條件作簡要說明。教育預(yù)測目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不可能是無條件的，為了實(shí)現(xiàn)教育預(yù)測目標(biāo)需要哪些基本條件，需要采取什么樣的措施，也都是函詢的重要內(nèi)容。

(3)對實(shí)現(xiàn)教育預(yù)測目標(biāo)的措施作充分說明。有些教育預(yù)測問題需要了解實(shí)現(xiàn)教育預(yù)測目標(biāo)的詳細(xì)措施，以便有效地促使教育預(yù)測目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、（問答題）簡述教育科學(xué)研究過程的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)

正確答案：(1