2025年成人高考語文考試經(jīng)題型強化題庫：作文寫作與訓練試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，請將正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.潸然（shān）紈绔（kù）詰難（jié）霆聲（tíng）B.紈绔（wán）修撰（zhuàn）拙劣（zhuō）詰問（jié）C.潸然（shān）修撰（zhuàn）霆聲（tíng）拙劣（zhuō）D.紈绔（wán）詰難（jié）拙劣（zhuō）霆聲（tíng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.墨守成規(guī)，再接再勵滿腹經(jīng)綸，不可告人B.莫衷一是，一愁莫展歷歷在目，刻骨銘心C.美侖美奐，如夢似幻按步就班，如魚得水D.相形見絀，不同凡響鬼斧神功，巧奪天工3.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）（1）這次演講比賽，他的表現(xiàn)真是，把所有評委都給鎮(zhèn)住了。（2）盡管困難重重，他依然，最終完成了任務。（3）這幅畫的色彩搭配非常，讓人一眼就愛上了它。A.出眾不屈不撓鮮明B.出色勇往直前鮮艷C.卓越堅貞不屈鮮明D.杰出奮不顧身鮮艷4.下列各句中，標點符號使用完全正確的一項是（）A.他抱著試試看的心情，對我說：“你能不能幫我個忙？”B.老師語重心長地對他說：“你要好好學習，將來才能有所作為?！盋.今天天氣真好，陽光明媚，我們決定去公園野餐。D.他拿著相機，興奮地追逐著那只美麗的蝴蝶。5.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次學習，使我深刻認識到學習的重要性。B.他不僅學習好，而且籃球打得也很棒。C.這個問題太難了，我簡直不知道該怎么辦才好。D.他的演講非常精彩，贏得了觀眾的陣陣掌聲。6.下列對病句修改錯誤的一項是（）原句：由于他努力學習，所以成績提高了。修改：因為他在學習上下了功夫，成績就提高了。A.錯誤B.正確7.下列對修辭手法的判斷，不正確的一項是（）A.“月光如水，靜靜地灑在大地上?！保ū扔鳎〣.“他的眼睛像星星一樣閃爍?！保ū扔鳎〤.“風吹過樹林，樹葉沙沙作響?！保〝M人）D.“他的話像一把鋒利的刀，刺痛了我的心?！保ū扔鳎?.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，主要記錄了孔子及其弟子的言行。B.《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，作者是曹雪芹。C.《吶喊》是魯迅先生的短篇小說集，收錄了《狂人日記》、《阿Q正傳》等作品。D.《女神》是郭沫若的詩歌集，其中《鳳凰涅槃》是其代表作。9.下列對作家作品的搭配，不正確的一項是（）A.陶淵明——《桃花源記》B.杜甫——《登高》C.李白——《將進酒》D.蘇軾——《念奴嬌·赤壁懷古》10.下列對文章主旨理解錯誤的一項是（）閱讀下面的材料，回答問題。小草雖然渺小，但它卻有著頑強的生命力。無論環(huán)境多么惡劣，它都能頑強地生長。小草雖然沒有花香，沒有樹高，但它卻默默地裝點著大地，為人類提供新鮮的空氣。我們要學習小草這種無私奉獻的精神，做一個對社會有用的人。A.文章主要說明了小草的美麗。B.文章主要說明了小草的頑強生命力。C.文章主要說明了小草的無私奉獻精神。D.文章主要說明了小草對人類的重要性。二、填空題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。請把答案寫在題中的橫線上。）11.盈盈一水間，脈脈不得語。12.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。13.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。14.茅屋為秋風所破歌，長夜沾濕何由徹。15.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。16.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。17.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。18.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。19.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。20.讀書破萬卷，下筆如有神。三、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。）21.簡述記敘文寫作中，選擇材料應注意的幾個方面。22.簡述說明文寫作中，如何做到條理清晰。23.簡述議論文寫作中，論據(jù)的作用。24.簡述散文寫作中，如何運用象征手法。25.簡述詩歌創(chuàng)作中，意象的作用。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。）26.結合實例，談談如何將記敘、描寫、抒情、議論幾種表達方式有機地融合在一起，使文章更具感染力。27.結合實例，談談如何根據(jù)不同的寫作目的，選擇合適的文章結構。五、作文（本大題共1小題，共50分。）28.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中跳舞。”請根據(jù)你對這句話的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。要求：文章立意明確，論據(jù)充實，語言流暢，結構完整。本次試卷答案如下一、選擇題1.C解析：A項，“詰難”應讀jiénán；“霆聲”應讀tíngshēng。B項，“紈绔”應讀wánkù。D項，“詰難”應讀jiénán。2.D解析：A項，“再接再勵”應為“再接再厲”；“不可告人”應為“不可告人”。B項，“一愁莫展”應為“一籌莫展”。C項，“美侖美奐”應為“美輪美奐”。3.B解析：“出色”形容表現(xiàn)好，“勇往直前”形容不怕困難奮勇前進，“鮮艷”形容色彩鮮明，“鮮明”形容清晰明了。根據(jù)句意，應選B。4.B解析：A項，引號使用不當，直接引用的話應用引號括起來。C項，逗號使用不當，應改為句號。D項，逗號使用不當，應改為句號。5.B解析：A項，成分殘缺，應去掉“通過”或“使”。C項，搭配不當，“簡直”與“不知道該怎么辦”不搭配。D項，句式雜糅，“非常精彩”與“贏得觀眾的陣陣掌聲”雜糅。6.A解析：原句“由于他努力學習，所以成績提高了”沒有語病，“由于”和“所以”搭配不當，應改為“因為他努力學習，成績就提高了”或“他努力學習，成績就提高了”。7.C解析：C項，“風吹過樹林，樹葉沙沙作響”是擬人，將風吹過的聲音比作人的聲音，但此處更像是聲音的描寫，沒有明顯的擬人手法。8.D解析：D項，“《女神》是郭沫若的詩歌集，其中《鳳凰涅槃》是其代表作”表述錯誤，《鳳凰涅槃》出自魯迅的《中國小說史略》。9.A解析：A項，“陶淵明——《桃花源記》”表述錯誤，《桃花源記》是陶淵明的作品，但作者不是陶淵明。10.A解析：文章主要說明了小草的頑強生命力和無私奉獻精神，但并沒有說明小草的美麗。二、填空題11.盈盈一水間，脈脈不得語。出自《古詩十九首·迢迢牽牛星》12.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。出自王勃《滕王閣序》13.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。出自王勃《送杜少府之任蜀州》14.茅屋為秋風所破歌，長夜沾濕何由徹。出自杜甫《茅屋為秋風所破歌》15.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。出自劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》16.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。出自陸游《游山西村》17.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。出自歐陽修《醉翁亭記》18.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。出自蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》19.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。出自陸游《冬夜讀書示子聿》20.讀書破萬卷，下筆如有神。出自杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》三、簡答題21.簡述記敘文寫作中，選擇材料應注意的幾個方面。解析：記敘文寫作中，選擇材料應注意以下幾個方面：①真實典型，材料要真實可靠，能夠典型地反映事物的本質(zhì)特征；②圍繞中心，材料要圍繞文章的中心思想，為中心服務；③新穎生動，材料要新穎有趣，能夠吸引讀者；④詳略得當，要根據(jù)材料的重要性，合理安排詳略。22.簡述說明文寫作中，如何做到條理清晰。解析：說明文寫作中，要做到條理清晰，可以采用以下幾種方法：①總分結構，先總述說明對象的特點，再分述各個方面的特點；②時間順序，按照事物的發(fā)展過程來介紹；③空間順序，按照事物的空間位置來介紹；④邏輯順序，按照事物的內(nèi)在邏輯關系來介紹；⑤分類別，將事物按照不同的標準進行分類，然后逐一介紹。23.簡述議論文寫作中，論據(jù)的作用。解析：議論文寫作中，論據(jù)的作用主要有以下幾個方面：①證明論點，論據(jù)是證明論點的依據(jù)，沒有論據(jù)，論點就站不住腳；②增強說服力，好的論據(jù)能夠增強文章的說服力，使讀者信服；③使文章內(nèi)容豐富，論據(jù)能夠使文章內(nèi)容更加豐富，更加生動。24.簡述散文寫作中，如何運用象征手法。解析：散文寫作中，運用象征手法可以使文章更加含蓄深刻，富有感染力。運用象征手法要注意以下幾點：①象征的事物要與所象征的內(nèi)容有內(nèi)在的聯(lián)系；②要恰當運用，不能濫用；③要使讀者能夠理解象征的意義。25.簡述詩歌創(chuàng)作中，意象的作用。解析：詩歌創(chuàng)作中，意象的作用主要有以下幾個方面：①表達情感，意象是詩人情感的載體，通過意象可以表達詩人的情感；②營造意境，意象可以營造詩歌的意境，使詩歌更加生動形象；③增強表現(xiàn)力，意象可以增強詩歌的表現(xiàn)力，使詩歌更加富有感染力。四、論述題26.結合實例，談談如何將記敘、描寫、抒情、議論幾種表達方式有機地融合在一起，使文章更具感染力。解析：將記敘、描寫、抒情、議論幾種表達方式有機地融合在一起，可以使文章更具感染力。記敘可以交代事件的發(fā)生發(fā)展過程；描寫可以生動形象地展現(xiàn)事物的特征；抒情可以表達作者的情感；議論可以闡明作者的觀點。例如，在寫一篇關于家鄉(xiāng)的散文時，可以先用記敘的方式講述家鄉(xiāng)的變化，再用描寫的方式描繪家鄉(xiāng)的風景，然后抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情，最后用議論的方式談談對家鄉(xiāng)未來的期望。這樣，幾種表達方式有機地融合在一起，可以使文章更加生動形象，更加感人。27.結合實例，談談如何根據(jù)不同的寫作目的，選擇合適的文章結構。解析：根據(jù)不同的寫作目的，選擇合適的文章結構，可以使文章更加清晰流暢。例如，如果寫作目的是介紹一種事物，可以選擇總分結構，先總述事物的特點，再分述各個方面的特點；如果寫作目的是說明一個道理，可以選擇邏輯順序，按照事物的內(nèi)在邏輯關系來介紹；如果寫作目的是記敘一件事情，可以選擇時間順序，按照事情的發(fā)展過程來介紹。例如，在寫一篇關于如何學習英語的文章時，可以選擇總分結構，先總述學習英語的方法，再分別介紹聽力、口語、閱讀、寫作等方面的學習方法。五、作文28.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！吧畈皇堑却L暴過去，而是學會在雨中跳舞。”請根據(jù)你對這句話的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。要求：文章立意明確，論據(jù)充實，語言流暢，結構完整。解析：這篇文章的立意可以這樣確定：生活中總會遇到各種各樣的困難和挫折，我們不能只是被動