2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)案例點(diǎn)評(píng)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：這一部分主要考查同學(xué)們對(duì)小學(xué)階段語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，包括字詞、句子、修辭手法等方面的內(nèi)容。記得仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，展現(xiàn)你們?cè)鷮?shí)的語文功底哦！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請(qǐng)從下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最符合題意的一項(xiàng)填在括號(hào)里。（1）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）蜿蜒（wān）憔悴（qiáo）震撼（zhèn）B.澎湃（pài）勻稱（chèn）踱步（duó）狡猾（jiǎo）C.氣氛（fēn）踉蹌（liàng）勻稱（chèn）沮喪（jǔ）D.瀟灑（xiāo）憔悴（qiáo）憎惡（zēng）糾纏（jiū）（2）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.惟妙惟肖驚慌失措自作多情不可告人B.翩翩起舞氣宇軒昂風(fēng)馳電掣面面俱到C.恍然大悟奄奄一息按步就班走投無路D.金碧輝煌長途跋涉破釜沉舟欽佩不已（3）給下列句子中的加點(diǎn)詞語選擇最合適的解釋，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里。句子：他是個(gè)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)生，最終在科學(xué)領(lǐng)域取得了驕人的成績。①形容非常努力，不怕困難②形容取得了突出的成就③形容進(jìn)步非?？膦苄稳輰?duì)人十分感激“勤奮好學(xué)”的解釋是（），“刻苦鉆研”的解釋是（），“驕人的成績”的解釋是（），“對(duì)老師十分感激”的解釋是（）。（4）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.他的演講聲情并茂，博得了在場的所有人的一致掌聲。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.桌子上擺滿了各種精致的玩具，有汽車、飛機(jī)、洋娃娃等。（5）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.你難道沒有看見我放在你桌上的信嗎？B.他一邊吃飯，一邊看電視，真是個(gè)壞習(xí)慣。C.老師問小明：你為什么遲到呢？D.今天天氣真好，陽光明媚，鳥語花香，真讓人心情愉快。（6）下列句子中，修辭手法運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。B.藍(lán)天像一塊藍(lán)寶石，鑲嵌在地球儀上。C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。D.雪花像鵝毛一樣，從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。（7）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.即使遇到再大的困難，他也不輕言放棄。B.因?yàn)榻裉斓奶鞖夂芎?，所以我決定去公園玩。C.只要努力學(xué)習(xí)，就一定能夠取得好成績。D.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。（8）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅畫的顏色搭配非常和諧，讓人賞心悅目。B.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，有始無終。C.看到老師批評(píng)他，小明感到非常委屈。D.這個(gè)問題非常復(fù)雜，需要我們認(rèn)真思考，才能找到答案。（9）下列句子中，沒有運(yùn)用排比修辭手法的一項(xiàng)是（）A.書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是船舶，載著人們駛向知識(shí)的海洋；書是燈塔，照亮人們前進(jìn)的道路。B.春天，花兒競相開放；夏天，樹木郁郁蔥蔥；秋天，果實(shí)掛滿枝頭；冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。C.他熱愛生活，熱愛朋友，熱愛大自然。D.他是我的老師，是我的朋友，是我的榜樣。（10）下列句子中，沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.彎彎的月兒像小船。B.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。C.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。D.看到老師批評(píng)他，小明感到非常委屈。2.填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真填寫下列句子中的空白處。（1）______，不拘小節(jié)。（2）______，只緣身在最高層。（3）莫愁前路無知己，______。（4）______，不破樓蘭終不還。（5）______，柳暗花明又一村。（6）______，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。（7）______，正是江南好風(fēng)景。（8）______，正是江南好風(fēng)景。（9）______，化作春泥更護(hù)花。（10）______，化作春泥更護(hù)花。3.判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷下列句子或說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）李白的《靜夜思》是一首描寫邊塞風(fēng)光的詩歌。（）（2）魯迅先生的《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》這部短篇小說集。（）（3）“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王勃的《滕王閣序》。（）（4）“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自李白的《靜夜思》。（）（5）朱自清的《背影》是一篇描寫景物的小品文。（）（6）冰心的《繁星·春水》主要表達(dá)了作者對(duì)母愛與童真的歌頌。（）（7）老舍先生的《茶館》是一部描寫京劇表演的話劇。（）（8）契訶夫的《變色龍》是一篇諷刺小說，主要諷刺了沙皇俄國專制統(tǒng)治下的警察。（）（9）莫奈是法國印象派代表畫家，他的《日出·印象》是印象派繪畫的代表作。（）（10）蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是一首描寫中秋月夜思鄉(xiāng)的詞。（）4.簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，認(rèn)真回答下列問題。（1）請(qǐng)寫出三個(gè)含有“月”字的成語，并分別解釋它們的含義。（2）請(qǐng)寫出三個(gè)與“春天”有關(guān)的詩句，并分別解釋它們的含義。（3）請(qǐng)寫出三個(gè)描寫“人物形象”的詞語，并分別解釋它們的含義。（4）請(qǐng)寫出三個(gè)描寫“景物”的詞語，并分別解釋它們的含義。（5）請(qǐng)寫出三個(gè)描寫“心情”的詞語，并分別解釋它們的含義。二、閱讀理解與表達(dá)要求：這一部分主要考查同學(xué)們的閱讀理解能力和表達(dá)能力，包括記敘文、說明文、議論文等多種文體的閱讀。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀文章，仔細(xì)分析問題，用簡潔、準(zhǔn)確、流暢的語言回答問題。記住，閱讀是理解，表達(dá)是運(yùn)用，兩者相輔相成，缺一不可哦！1.選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）請(qǐng)根據(jù)所給文章內(nèi)容，選擇最符合題意的一項(xiàng)填在括號(hào)里。（1）閱讀下面的短文，回答問題。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。文中描寫的小草是什么顏色的？（）A.紅色B.黃色C.綠色D.藍(lán)色（2）閱讀下面的短文，回答問題。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！八笔钦l？（）A.作者的父親B.作者的兄弟C.作者的老師D.作者的朋友（3）閱讀下面的短文，回答問題。有一棵樹，它生長在一個(gè)小鎮(zhèn)的廣場上。這棵樹非常高大，樹干粗壯，枝葉茂盛。春天，它的葉子嫩綠嫩綠的，像一塊塊小小的翡翠。夏天，它的葉子濃綠濃綠的，像一把把巨大的綠傘。秋天，它的葉子變成了金黃色，像一片片金色的蝴蝶。冬天，它的葉子落了，光禿禿的樹枝像一把把巨大的骨頭。這篇文章主要描寫了什么？（）A.一個(gè)小鎮(zhèn)的廣場B.一棵高大的樹C.一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)D.一個(gè)四季分明的季節(jié)（4）閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個(gè)熱愛科學(xué)的孩子。他喜歡觀察星空，喜歡研究昆蟲，喜歡做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)。有一次，他做了一個(gè)關(guān)于植物生長的實(shí)驗(yàn)。他把兩盆相同的植物放在不同的地方，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處。他每天給它們澆水，觀察它們的生長情況。結(jié)果，放在陽光下的植物長得又高又壯，放在陰涼處的植物長得又矮又弱。小明通過實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論？（）A.植物喜歡陰涼處B.植物喜歡水C.植物喜歡陽光D.植物喜歡肥料（5）閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個(gè)樂于助人的孩子。有一次，她走在上學(xué)的路上，看見一位老奶奶摔倒了。她立刻跑過去，扶起老奶奶，并幫她包扎傷口。老奶奶非常感激，夸獎(jiǎng)她是一個(gè)好孩子。小紅通過這件事明白了什么道理？（）A.要勇敢B.要誠實(shí)C.要樂于助人D.要勤奮（6）閱讀下面的短文，回答問題。小明和小華是一對(duì)好朋友。他們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。有一次，小明不小心把小華的玩具弄壞了。小明非常后悔，他主動(dòng)向小華道歉，并用自己的零花錢買了一個(gè)新的玩具賠給小華。小華原諒了小明，他們?nèi)匀皇且粚?duì)好朋友。小明通過這件事明白了什么道理？（）A.要勇敢B.要誠實(shí)C.要負(fù)責(zé)任D.要勤奮（7）閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子。她每天放學(xué)后都會(huì)幫媽媽做家務(wù)。她會(huì)掃地、拖地、洗碗、疊衣服。媽媽夸獎(jiǎng)她是一個(gè)懂事的孩子。小紅通過這件事明白了什么道理？（）A.要勇敢B.要誠實(shí)C.要熱愛勞動(dòng)D.要勤奮（8）閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子。他喜歡跑步、跳繩、踢足球。他每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體。他的身體非常健康，精力充沛。小明通過這件事明白了什么道理？（）A.要勇敢B.要誠實(shí)C.要熱愛運(yùn)動(dòng)D.要勤奮（9）閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子。她喜歡讀書、寫字、做數(shù)學(xué)題。她每天都會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)。她的學(xué)習(xí)成績非常好。小紅通過這件事明白了什么道理？（）A.要勇敢B.要誠實(shí)C.要熱愛學(xué)習(xí)D.要勤奮（10）閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個(gè)熱愛大自然的孩子。他喜歡觀察小動(dòng)物、小植物。他喜歡在大自然中玩耍。他的生活充滿了樂趣。小明通過這件事明白了什么道理？（）A.要勇敢B.要誠實(shí)C.要熱愛大自然D.要勤奮2.簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）請(qǐng)根據(jù)所給文章內(nèi)容，認(rèn)真回答下列問題。（1）閱讀下面的短文，回答問題。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。請(qǐng)簡要概括這段短文的主要內(nèi)容。（2）閱讀下面的短文，回答問題。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。請(qǐng)簡要概括這段短文的主要內(nèi)容。（3）閱讀下面的短文，回答問題。有一棵樹，它生長在一個(gè)小鎮(zhèn)的廣場上。這棵樹非常高大，樹干粗壯，枝葉茂盛。春天，它的葉子嫩綠嫩綠的，像一塊塊小小的翡翠。夏天，它的葉子濃綠濃綠的，像一把把巨大的綠傘。秋天，它的葉子變成了金黃色，像一片片金色的蝴蝶。冬天，它的葉子落了，光禿禿的樹枝像一把把巨大的骨頭。請(qǐng)簡要概括這段短文的主要內(nèi)容。（4）閱讀下面的短文，回答問題。小明是一個(gè)熱愛科學(xué)的孩子。他喜歡觀察星空，喜歡研究昆蟲，喜歡做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)。有一次，他做了一個(gè)關(guān)于植物生長的實(shí)驗(yàn)。他把兩盆相同的植物放在不同的地方，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處。他每天給它們澆水，觀察它們的生長情況。結(jié)果，放在陽光下的植物長得又高又壯，放在陰涼處的植物長得又矮又弱。請(qǐng)簡要概括這段短文的主要內(nèi)容。（5）閱讀下面的短文，回答問題。小紅是一個(gè)樂于助人的孩子。有一次，她走在上學(xué)的路上，看見一位老奶奶摔倒了。她立刻跑過去，扶起老奶奶，并幫她包扎傷口。老奶奶非常感激，夸獎(jiǎng)她是一個(gè)好孩子。請(qǐng)簡要概括這段短文的主要內(nèi)容。三、作文要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，自選題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于400字的作文。題目自擬，內(nèi)容健康向上，感情真摯，語言通順，表達(dá)流暢。注意書寫規(guī)范，卷面整潔。同學(xué)們，這是展示你們語文素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，要認(rèn)真思考，用心寫作，寫出你們自己的真情實(shí)感哦！1.看圖作文（本大題共1小題，滿分30分）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅圖畫，認(rèn)真思考，然后以“______”為題目，寫一篇不少于400字的作文。（圖略，請(qǐng)自行想象一幅描繪孩子們?cè)诠珗@里進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的場景，比如：幾個(gè)孩子在公園的操場上踢足球，有的在跑動(dòng)，有的在傳球，有的在射門，周圍還有人在加油助威，陽光明媚，孩子們玩得非常開心。）2.讀后感（本大題共1小題，滿分30分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面這篇短文，然后以“______”為題目，寫一篇不少于400字的讀后感。閱讀短文：小明是一個(gè)熱愛科學(xué)的孩子。他喜歡觀察星空，喜歡研究昆蟲，喜歡做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)。有一次，他做了一個(gè)關(guān)于植物生長的實(shí)驗(yàn)。他把兩盆相同的植物放在不同的地方，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處。他每天給它們澆水，觀察它們的生長情況。結(jié)果，放在陽光下的植物長得又高又壯，放在陰涼處的植物長得又矮又弱。四、綜合實(shí)踐要求：這一部分主要考查同學(xué)們的語文綜合運(yùn)用能力，包括口語交際、綜合性學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容。同學(xué)們要認(rèn)真閱讀題目，仔細(xì)分析問題，用簡潔、準(zhǔn)確、流暢的語言回答問題。記住，語文學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識(shí)，更要學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用哦！1.口語交際（本大題共1小題，滿分10分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的情境，然后完成對(duì)話。情境：你和小明、小紅一起去公園玩，突然下起了雨，你忘記帶傘了。小明帶了傘，小紅沒有帶傘。請(qǐng)你和小明、小紅進(jìn)行對(duì)話，商量如何解決雨中回家的問題。小明：______小紅：______你：______2.綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題，滿分10分）請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的通知，然后完成題目。通知：親愛的同學(xué)們：為了提高大家的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定開展“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。希望同學(xué)們積極參與，認(rèn)真完成以下任務(wù)：（1）調(diào)查了解你家周圍的環(huán)境狀況，例如：空氣是否清新，水質(zhì)是否干凈，垃圾處理是否得當(dāng)?shù)取＃?）查閱資料，了解環(huán)境污染的危害以及保護(hù)環(huán)境的重要性。（3）設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語。（4）以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題，寫一篇倡議書。請(qǐng)根據(jù)以上通知，完成以下題目：（1）請(qǐng)簡要概括這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題。（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語。（3）請(qǐng)簡要說明這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的意義。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.選擇題（1）D解析：A項(xiàng)“憔悴”應(yīng)讀qiáo，“震撼”應(yīng)讀zhèn；B項(xiàng)“勻稱”應(yīng)讀chèn；C項(xiàng)“沮喪”應(yīng)讀jǔ。D項(xiàng)全部正確。（2）B解析：A項(xiàng)“自作多情”應(yīng)為“自作多情”；C項(xiàng)“奄奄一息”應(yīng)為“奄奄一息”；D項(xiàng)“欽佩不已”應(yīng)為“欽佩不已”。（3）“勤奮好學(xué)”的解釋是①，“刻苦鉆研”的解釋是①，“驕人的成績”的解釋是②，“對(duì)老師十分感激”的解釋是④。解析：根據(jù)詞語含義，“勤奮好學(xué)”形容非常努力，不怕困難，對(duì)應(yīng)①；“刻苦鉆研”形容非常努力，不怕困難，對(duì)應(yīng)①；“驕人的成績”形容取得了突出的成就，對(duì)應(yīng)②；“對(duì)老師十分感激”形容對(duì)人十分感激，對(duì)應(yīng)④。（4）D解析：A項(xiàng)“通過……使……”句式雜糅，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“博得了在場的所有人的一致掌聲”中的“一致”多余，可刪去；C項(xiàng)“防止這類交通事故不再發(fā)生”否定失當(dāng)，可改為“防止這類交通事故再次發(fā)生”。（5）A解析：B項(xiàng)“踢幾腳球，賽幾趟跑”之間應(yīng)用逗號(hào)；C項(xiàng)“老師問小明”后應(yīng)用冒號(hào)；D項(xiàng)“陽光明媚，鳥語花香”之間應(yīng)用逗號(hào)。（6）A解析：A項(xiàng)“花兒在風(fēng)中笑彎了腰”運(yùn)用了擬人的修辭手法，但“笑”是人的情態(tài)，用在這里不恰當(dāng)。（7）A解析：“即使……也……”表示讓步關(guān)系，A項(xiàng)應(yīng)用“雖然……但是……”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。（8）B解析：“虎頭蛇尾”比喻開頭氣勢很大，后來勁頭很小，有始無終，用在這里不恰當(dāng)。（9）C解析：A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)都運(yùn)用了排比修辭手法，C項(xiàng)“他熱愛生活，熱愛朋友，熱愛大自然”運(yùn)用了排比修辭手法。（10）D解析：A項(xiàng)、B項(xiàng)、C項(xiàng)都運(yùn)用了比喻修辭手法，D項(xiàng)沒有運(yùn)用比喻修辭手法。2.填空題（1）海內(nèi)存知己（2）欲窮千里目（3）天下誰人不識(shí)君（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲（5）山重水復(fù)疑無路（6）誰言寸草心（7）江南好風(fēng)景（8）江南好風(fēng)景（9）落紅不是無情物（10）落紅不是無情物解析：這些詩句均出自小學(xué)階段要求背誦的古詩，需要同學(xué)們熟練記憶。3.判斷題（1）×解析：李白的《靜夜思》是一首描寫思鄉(xiāng)之情的詩歌。（2）√解析：魯迅先生的《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》這部短篇小說集。（3）√解析：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”出自王勃的《滕王閣序》。（4）×解析：“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》。（5）×解析：朱自清的《背影》是一篇描寫父愛的小品文。（6）√解析：冰心的《繁星·春水》主要表達(dá)了作者對(duì)母愛與童真的歌頌。（7）×解析：老舍先生的《茶館》是一部描寫舊社會(huì)生活的話劇。（8）√解析：契訶夫的《變色龍》是一篇諷刺小說，主要諷刺了沙皇俄國專制統(tǒng)治下的警察。（9）√解析：莫奈是法國印象派代表畫家，他的《日出·印象》是印象派繪畫的代表作。（10）√解析：蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》是一首描寫中秋月夜思鄉(xiāng)的詞。4.簡答題（1）望月懷遠(yuǎn)、皓月當(dāng)空、月黑風(fēng)高望月懷遠(yuǎn)：形容月光皎潔，引發(fā)人們對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情。皓月當(dāng)空：形容月亮非常明亮，照耀著天空。月黑風(fēng)高：形容天氣惡劣，也比喻事情不順利。解析：需要同學(xué)們掌握常見的含有“月”字的成語，并能夠解釋其含義。（2）春眠不覺曉、春回大地、春風(fēng)送暖入屠蘇春眠不覺曉：形容春天天氣溫暖，人們貪睡，不知不覺天就亮了。春回大地：形容春天到來，萬物復(fù)蘇。春風(fēng)送暖入屠蘇：形容春風(fēng)吹拂，帶來了溫暖，也指春天的氣息。解析：需要同學(xué)們掌握常見的描寫“春天”的詩句，并能夠解釋其含義。（3）慷慨激昂、一絲不茍、風(fēng)度翩翩慷慨激昂：形容情緒激動(dòng)，精神振奮。一絲不茍：形容做事認(rèn)真，一點(diǎn)也不馬虎。風(fēng)度翩翩：形容人舉止文雅，有風(fēng)度。解析：需要同學(xué)們掌握常見的描寫“人物形象”的詞語，并能夠解釋其含義。（4）生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥、層巒疊嶂生機(jī)勃勃：形容生命力旺盛，充滿活力。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。層巒疊嶂：形容山峰重疊，形態(tài)各異。解析：需要同學(xué)們掌握常見的描寫“景物”的詞語，并能夠解釋其含義。（5）興高采烈、垂頭喪氣、心花怒放興高采烈：形容情緒高漲，非常開心。垂頭喪氣：形容情緒低落，精神不振。心花怒放：形容內(nèi)心非常高興，像花兒一樣盛開。解析：需要同學(xué)們掌握常見的描寫“心情”的詞語，并能夠解釋其含義。二、閱讀理解與表達(dá)1.選擇題（1）C解析：根據(jù)“嫩嫩的，綠綠的”可知，小草是綠色的。（2）A解析：根據(jù)“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍”可知，“他”是作者的父親。（3）B解析：這篇文章主要描寫了“一棵高大的樹”。（4）C解析：小明通過實(shí)驗(yàn)得出了植物喜歡陽光的結(jié)論。（5）C解析：小紅通過這件事明白了要樂于助人的道理。（6）C解析：小明通過這件事明白了要負(fù)責(zé)任的道理。（7）C解析：小紅通過這件事明白了要熱愛勞動(dòng)的道理。（8）C解