2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德難點(diǎn)試題及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。）1.小李老師在教學(xué)過程中，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的小動(dòng)作而中斷講課，他的這種行為主要體現(xiàn)了職業(yè)道德中哪一項(xiàng)的缺失？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表2.當(dāng)學(xué)生小王在課堂上故意搗亂，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，教師小張首先選擇批評(píng)教育，但效果不佳。這時(shí)，小張應(yīng)該反思并改進(jìn)自己的哪種職業(yè)道德行為？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表3.在一次家長(zhǎng)會(huì)上，教師小劉對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說：“你們的孩子在我這里，我負(fù)責(zé)教育好，你們只需要負(fù)責(zé)管好家里。”這種說法違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)原則？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表4.教師小陳在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生小林沒有按時(shí)完成作業(yè)，就當(dāng)眾批評(píng)小林，導(dǎo)致小林在班級(jí)里抬不起頭。小陳的行為違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)要求？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表5.在教學(xué)過程中，教師小王經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表6.教師小趙在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生小周沒有回答出問題，就連續(xù)批評(píng)小周，導(dǎo)致小周在班級(jí)里非常難過。小趙的行為違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)要求？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人哎，真是的，有時(shí)候看著孩子們那點(diǎn)小錯(cuò)誤，咱們當(dāng)老師的也難免著急，但咱得想想，這著急要是用錯(cuò)了地方，那可就不好了。就像小李老師，一看見學(xué)生的小動(dòng)作就打斷講課，你說這能行嗎？這明顯就是沒把心思全放在教學(xué)上，沒做到愛崗敬業(yè)嘛。B選項(xiàng)關(guān)愛學(xué)生，雖然也挺重要的，但這里更側(cè)重的是小李老師沒把教學(xué)當(dāng)回事，C選項(xiàng)教書育人，那得是寓教于樂，引導(dǎo)孩子，D選項(xiàng)為人師表，那是方方面面都要做榜樣，但這道題關(guān)鍵還是看小李老師沒把工作當(dāng)回事，所以答案是A。7.教師小孫在教學(xué)過程中，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的小動(dòng)作而中斷講課，他的這種行為主要體現(xiàn)了職業(yè)道德中哪一項(xiàng)的缺失？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表8.當(dāng)學(xué)生小趙在課堂上故意搗亂，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，教師小錢首先選擇批評(píng)教育，但效果不佳。這時(shí)，小錢應(yīng)該反思并改進(jìn)自己的哪種職業(yè)道德行為？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表9.在一次家長(zhǎng)會(huì)上，教師小周對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說：“你們的孩子在我這里，我負(fù)責(zé)教育好，你們只需要負(fù)責(zé)管好家里?！边@種說法違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)原則？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表10.教師小馬在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生小孫沒有按時(shí)完成作業(yè)，就當(dāng)眾批評(píng)小孫，導(dǎo)致小孫在班級(jí)里抬不起頭。小馬的行為違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)要求？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表11.在教學(xué)過程中，教師小石經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表12.教師小周在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生小李沒有回答出問題，就連續(xù)批評(píng)小李，導(dǎo)致小李在班級(jí)里非常難過。小周的行為違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)要求？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表13.教師小王在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生小張沒有按時(shí)完成作業(yè)，就當(dāng)眾批評(píng)小張，導(dǎo)致小張?jiān)诎嗉?jí)里抬不起頭。小王的行為違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)要求？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表14.在教學(xué)過程中，教師小趙經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這種做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表15.教師小孫在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生小周沒有回答出問題，就連續(xù)批評(píng)小周，導(dǎo)致小周在班級(jí)里非常難過。小孫的行為違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)要求？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表16.教師小錢在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生小孫沒有按時(shí)完成作業(yè)，就當(dāng)眾批評(píng)小孫，導(dǎo)致小孫在班級(jí)里抬不起頭。小錢的行為違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)要求？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表17.在一次家長(zhǎng)會(huì)上，教師小周對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說：“你們的孩子在我這里，我負(fù)責(zé)教育好，你們只需要負(fù)責(zé)管好家里?！边@種說法違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)原則？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表18.教師小馬在教學(xué)過程中，經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)生的小動(dòng)作而中斷講課，他的這種行為主要體現(xiàn)了職業(yè)道德中哪一項(xiàng)的缺失？（）A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表19.當(dāng)學(xué)生小趙在課堂上故意搗亂，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，教師小錢首先選擇批評(píng)教育，但效果不佳。這時(shí)，小錢應(yīng)該反思并改進(jìn)自己的哪種職業(yè)道德行為？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表20.教師小石在課堂上，因?yàn)閷W(xué)生小張沒有回答出問題，就連續(xù)批評(píng)小張，導(dǎo)致小張?jiān)诎嗉?jí)里非常難過。小石的行為違背了教師職業(yè)道德中的哪一項(xiàng)要求？（）A.依法執(zhí)教B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表二、多項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填涂在答題卡上。多選、少選、錯(cuò)選均不得分。）1.教師職業(yè)道德的基本原則包括哪些？（）A.愛國(guó)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.勤奮敬業(yè)2.教師在處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)該遵循哪些原則？（）A.公平公正B.尊重學(xué)生C.嚴(yán)格要求D.適當(dāng)引導(dǎo)E.及時(shí)溝通3.教師在教學(xué)中，應(yīng)該怎樣體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生的原則？（）A.了解學(xué)生的興趣愛好B.關(guān)注學(xué)生的心理健康C.尊重學(xué)生的個(gè)性差異D.公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生E.及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤4.教師在教學(xué)中，應(yīng)該怎樣體現(xiàn)教書育人的原則？（）A.傳授知識(shí)B.培養(yǎng)能力C.引導(dǎo)品德D.促進(jìn)發(fā)展E.關(guān)注成績(jī)5.教師在教學(xué)中，應(yīng)該怎樣體現(xiàn)為人師表的原則？（）A.言行一致B.模范作用C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.關(guān)心學(xué)生E.公正無私6.教師在處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)該怎樣體現(xiàn)公平公正的原則？（）A.不偏袒任何一個(gè)學(xué)生B.對(duì)待所有學(xué)生一視同仁C.公平評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)D.及時(shí)處理學(xué)生的問題E.尊重學(xué)生的意見7.教師在教學(xué)中，應(yīng)該怎樣體現(xiàn)勤奮敬業(yè)的原則？（）A.認(rèn)真?zhèn)湔nB.認(rèn)真上課C.認(rèn)真批改作業(yè)D.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)E.積極參加教研活動(dòng)8.教師在教學(xué)中，應(yīng)該怎樣體現(xiàn)愛國(guó)守法的原則？（）A.遵守國(guó)家法律法規(guī)B.維護(hù)國(guó)家利益C.教育學(xué)生愛國(guó)守法D.傳播正能量E.尊重學(xué)生的人格9.教師在處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)該怎樣體現(xiàn)尊重學(xué)生的原則？（）A.尊重學(xué)生的意見B.尊重學(xué)生的個(gè)性差異C.尊重學(xué)生的隱私D.公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生E.及時(shí)溝通10.教師在教學(xué)中，應(yīng)該怎樣體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的原則？（）A.認(rèn)真?zhèn)湔nB.認(rèn)真上課C.認(rèn)真批改作業(yè)D.不斷學(xué)習(xí)E.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)哎，這多項(xiàng)選擇題可真是讓人頭疼，得一個(gè)個(gè)選項(xiàng)地分析，不能馬虎。比如第一題，教師職業(yè)道德的基本原則，那肯定是A、B、C、D、E都對(duì)，這可是老生常談了，但也不能因?yàn)槭炀碗S便選，得認(rèn)真看看。B選項(xiàng)關(guān)愛學(xué)生，那可是核心，不能少；C選項(xiàng)教書育人，那是咱們的使命；D選項(xiàng)為人師表，那是咱們的形象；E選項(xiàng)勤奮敬業(yè)，那是咱們的態(tài)度。所以這題全選。第二題，教師在處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)該遵循哪些原則？A選項(xiàng)公平公正，那是必須的，不能有偏袒；B選項(xiàng)尊重學(xué)生，那是基本禮貌；C選項(xiàng)嚴(yán)格要求，那是為了孩子好；D選項(xiàng)適當(dāng)引導(dǎo)，那是咱們的責(zé)任；E選項(xiàng)及時(shí)溝通，那是解決問題的重要手段。所以這題也得全選。其他的題目也得這樣，一個(gè)個(gè)選項(xiàng)地分析，不能想當(dāng)然，得認(rèn)真思考。三、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行簡(jiǎn)要回答。）1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾污`行“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范？唉，要說關(guān)愛學(xué)生，那可真是說來話長(zhǎng)。我平時(shí)啊，就特別注意這一點(diǎn)。比如說，班里有個(gè)小同學(xué)，家里條件不太好，性格也比較內(nèi)向，其他同學(xué)有時(shí)候會(huì)拿他開玩笑。我呢，就特別留意，一發(fā)現(xiàn)苗頭，我就趕緊介入，不是批評(píng)其他同學(xué)，而是跟他們講道理，告訴他們這樣是不對(duì)的，要互相尊重。同時(shí)呢，我也會(huì)找那個(gè)小同學(xué)談心，讓他知道，老師是喜歡他的，他不比別的同學(xué)差。我還經(jīng)常給他一些小鼓勵(lì)，比如在課堂上多提問他一些簡(jiǎn)單的問題，讓他回答上來，感覺好一點(diǎn)。課下呢，我也會(huì)找機(jī)會(huì)跟他聊天，了解他的想法，關(guān)心他的生活。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他越來越開朗了，也愿意跟同學(xué)交往了。你看，這就是關(guān)愛學(xué)生的體現(xiàn)吧，不是一句空話，得實(shí)實(shí)在在地去做，用心去感受每個(gè)孩子的需求，哪怕是很小的細(xì)節(jié)，都能溫暖他們的心。這就是我理解的關(guān)愛學(xué)生，得真誠(chéng)，得有耐心，得關(guān)注到每個(gè)孩子的不一樣。2.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，如何體現(xiàn)“教書育人”的職業(yè)道德規(guī)范？嗨，說到教書育人，這可是咱老師的根本任務(wù)啊。我覺得啊，這不僅僅是把知識(shí)教給學(xué)生那么簡(jiǎn)單，更重要的是在教知識(shí)的同時(shí)，要培養(yǎng)他們的品德，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。拿我平時(shí)上課來說吧，我在教語文課文的時(shí)候，不光是讓學(xué)生們理解字詞句的意思，了解故事情節(jié)，我還會(huì)引導(dǎo)他們思考文章里的人物是怎么想的，怎么做的，讓他們學(xué)習(xí)好的品質(zhì)，比如誠(chéng)實(shí)、勇敢、善良。比如教《狼牙山五壯士》的時(shí)候，我就跟學(xué)生們討論，五壯士為什么能那么勇敢，不怕死，是為了保護(hù)國(guó)家和人民。通過這樣的討論，讓學(xué)生們明白，什么是真正的英雄，什么是愛國(guó)。在數(shù)學(xué)課上，雖然主要是講邏輯和計(jì)算，但我也會(huì)強(qiáng)調(diào)做人的道理，比如做數(shù)學(xué)題要嚴(yán)謹(jǐn)，不能馬虎，做人也一樣，要實(shí)事求是。還有啊，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多動(dòng)手實(shí)踐，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，告訴他們，學(xué)習(xí)知識(shí)不能光聽，要親自去嘗試，去探索，就像科學(xué)家一樣，這樣才能真正掌握知識(shí)，也能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。所以說，教書和育人，是分不開的，得把兩者結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。3.當(dāng)教師與家長(zhǎng)在教育理念上產(chǎn)生分歧時(shí)，應(yīng)該如何處理？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勀愕淖龇?。唉，教師和家長(zhǎng)在教育理念上產(chǎn)生分歧，這事兒在所難免。畢竟，每個(gè)家庭的背景不一樣，想法也可能不同。我記得有一次，班里有個(gè)孩子，經(jīng)常在學(xué)校里遲到，家長(zhǎng)呢，覺得孩子起得晚了，學(xué)校也該體諒體諒。我就跟家長(zhǎng)溝通，跟他說，孩子養(yǎng)成習(xí)慣需要時(shí)間，學(xué)校也有規(guī)定，遲到是不好的行為，會(huì)影響其他同學(xué)，也影響自己。家長(zhǎng)呢，就覺得我是針對(duì)他家孩子。當(dāng)時(shí)，我真是挺生氣的，覺得家長(zhǎng)不理解我的工作。但冷靜下來一想，我是不是說話太直接了？于是，我改了改方式，先肯定了家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)心的用心，然后耐心地解釋學(xué)校的規(guī)章制度，也分析了孩子遲到的原因，可能是作息時(shí)間沒調(diào)整好，也可能是家長(zhǎng)出門太急沒提醒到位。我跟家長(zhǎng)商量，咱們一起想想辦法，比如能不能早點(diǎn)讓孩子上床睡覺，或者我早上在門口等一會(huì)兒，幫著提醒一下。我還把班里其他孩子的情況也跟家長(zhǎng)說了說，讓他知道這不是個(gè)別現(xiàn)象，是很多孩子都有的問題。慢慢地，家長(zhǎng)也理解了我的工作，我們之間的溝通也順暢多了。所以啊，遇到這種情況，首先得冷靜，不能急躁；其次，要尊重家長(zhǎng)，理解他們的想法；然后，要耐心溝通，把道理講清楚；最后，要尋求合作，一起幫助孩子。只有這樣，才能化解矛盾，形成教育合力。4.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)劷處熑绾尉S護(hù)“為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范？唉，說到為人師表，這可真是得時(shí)刻注意自己的言行舉止了。咱們當(dāng)老師的，孩子們都看著呢，咱的一言一行，對(duì)他們的影響可太大了。我覺得啊，首先，咱們得做到教書育人，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，把知識(shí)教好，這是最基本的。你不能自己上課馬馬虎虎，要求學(xué)生又很嚴(yán)格，那就不公平了。其次，咱們得有禮貌，對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)同事，都要和氣有禮，不能隨便發(fā)脾氣，更不能說臟話。記得有一次，我心情不好，上課的時(shí)候有點(diǎn)不耐煩，后來我發(fā)現(xiàn)了，趕緊跟學(xué)生道歉，說老師今天沒做好，以后會(huì)更注意的。學(xué)生們也很寬容，說老師沒事的。這件事讓我明白，老師也有情緒不好的時(shí)候，但一定要控制好，不能把情緒發(fā)泄到學(xué)生身上。還有啊，咱們穿著打扮也要得體，不能太隨意，也不能太夸張，要給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。比如，我不能穿著拖鞋就進(jìn)教室，也不能染太夸張的顏色，噴太濃的香水。再比如，在公共場(chǎng)合，也不能大聲喧嘩，也不能亂扔垃圾，這些小事，其實(shí)都體現(xiàn)了咱們的修養(yǎng)。還有啊，咱們要廉潔從教，不能收學(xué)生的家長(zhǎng)的錢物，不能利用職務(wù)之便謀取私利。如果咱們自己都做不到這些，怎么能要求學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信呢？所以說，為人師表，就是要從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，處處做學(xué)生的榜樣，用咱們的人格魅力去影響學(xué)生，這才是真正的為人師表。四、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，根據(jù)題目要求，進(jìn)行分析并回答問題。）1.閱讀下列材料，并回答問題。材料一：張老師是某小學(xué)的一名班主任，一天放學(xué)后，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生小華（化名）一直沒回家，打電話也無人接聽。張老師非常擔(dān)心，立即聯(lián)系了小華的家長(zhǎng)，并告知了學(xué)校保衛(wèi)科，一起進(jìn)行了尋找。最終，在附近的一家小餐館找到了小華，原來小華是因?yàn)楹屯瑢W(xué)鬧了矛盾，心情不好，就擅自離開了學(xué)校。張老師找到小華后，沒有過多責(zé)備，而是耐心地詢問他為什么離開，并教育他要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不能隨意離開。小華也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，向張老師道了歉。問題：（1）張老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)教師關(guān)愛學(xué)生道德規(guī)范的理解。唉，這個(gè)張老師啊，處理得真不錯(cuò)，挺讓人佩服的。你看，孩子沒回家，他首先想到的是孩子的安全，趕緊聯(lián)系家長(zhǎng)和保衛(wèi)科，這體現(xiàn)了他的責(zé)任心。后來在尋找過程中，也是積極配合，沒袖手旁觀。找到孩子后，他沒有劈頭蓋臉地批評(píng)，而是先關(guān)心孩子為什么離開，耐心溝通，這體現(xiàn)了他的耐心和尊重。最后，孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，他也達(dá)到了教育的目的。所以說，張老師的行為，我覺得體現(xiàn)了幾個(gè)職業(yè)道德規(guī)范。首先，肯定是關(guān)愛學(xué)生，他擔(dān)心孩子的安全，積極尋找，這是關(guān)愛；其次，是教書育人，他不僅找到了孩子，還教育了他要遵守紀(jì)律，這是在育人；再比如，也體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，孩子沒回家，他主動(dòng)負(fù)責(zé)，沒有推卸責(zé)任；還有為人師表，他處理問題的方式，也給其他老師和家長(zhǎng)做了榜樣。要說我對(duì)關(guān)愛學(xué)生的理解，就是得真心實(shí)意地關(guān)心每一個(gè)孩子。這不僅僅是在學(xué)習(xí)上幫助他們，更要在生活上、心理上關(guān)心他們。就像張老師這樣，不僅關(guān)注孩子有沒有按時(shí)回家，還關(guān)心他為什么離開，這是真正把孩子放在心上的表現(xiàn)。關(guān)愛學(xué)生，不是一句空話，是要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中的。比如，要關(guān)注孩子的心理健康，多跟他們談心，了解他們的想法，幫助他們解決困難；要尊重孩子的個(gè)性差異，每個(gè)孩子都是不一樣的，要因材施教；要公平對(duì)待每一個(gè)孩子，不能有偏袒；要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但也要關(guān)心他們的生活，讓他們?nèi)姘l(fā)展。所以說，關(guān)愛學(xué)生，是一種責(zé)任，也是一種愛心，需要咱們用心去去做。2.閱讀下列材料，并回答問題。材料二：李老師是某小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，在課堂上，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生小強(qiáng)（化名）總是走神，做作業(yè)也經(jīng)常出錯(cuò)。李老師找小強(qiáng)談話，了解到小強(qiáng)最近家里遇到了困難，父母經(jīng)常吵架，他心里很害怕，導(dǎo)致學(xué)習(xí)注意力不集中。李老師很同情小強(qiáng)的情況，但他并沒有因此降低對(duì)小強(qiáng)的要求，而是更加耐心地輔導(dǎo)他，幫助他提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，李老師還主動(dòng)聯(lián)系了小強(qiáng)的父母，建議他們多關(guān)心孩子的心理健康，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。小強(qiáng)的父母也很感激李老師，表示會(huì)注意自己的行為，多陪伴孩子。問題：（1）李老師的行為體現(xiàn)了哪些教師職業(yè)道德規(guī)范？（2）請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)教師教書育人道德規(guī)范的理解。唉，李老師這個(gè)做法，真是既體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，也體現(xiàn)了教書育人的智慧。你看，他發(fā)現(xiàn)了小強(qiáng)的問題，不是簡(jiǎn)單批評(píng)，而是去了解原因，這是很關(guān)鍵的。了解到孩子家庭有困難，他不是放棄，而是更加關(guān)心，耐心輔導(dǎo)，這體現(xiàn)了他的責(zé)任心和愛心。而且，他還主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，建議他們改善家庭環(huán)境，這是真正為孩子著想，做到了家校合作。所以說，李老師的行為，我覺得體現(xiàn)了幾個(gè)職業(yè)道德規(guī)范。首先，是關(guān)愛學(xué)生，他關(guān)心小強(qiáng)的學(xué)習(xí)和心理狀況，主動(dòng)幫助他；其次，是教書育人，他不僅幫助小強(qiáng)提高成績(jī)，還關(guān)心他的心理健康，促進(jìn)他的全面發(fā)展；再比如，也體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，不放棄任何一個(gè)學(xué)生；還有為人師表，他主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，共同教育孩子，也體現(xiàn)了他的教育情懷。關(guān)于教書育人，我的理解就是，咱們的任務(wù)不僅僅是教知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人。這就像李老師這樣，小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，那是因?yàn)橛屑彝サ脑颍罾蠋熑绻豢闯煽?jī)，就錯(cuò)過了問題的根本。他通過了解情況，發(fā)現(xiàn)孩子心理有壓力，于是既輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，又關(guān)心心理，還聯(lián)系家長(zhǎng)，這是把教書和育人真正結(jié)合起來了。教書育人，就是要注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅要讓他們學(xué)會(huì)知識(shí)，還要讓他們學(xué)會(huì)做人。比如，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；要培養(yǎng)他們的良好品德，比如誠(chéng)實(shí)、守信、負(fù)責(zé)；要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；還要培養(yǎng)他們的健康心理和良好的行為習(xí)慣。所以說，教書育人，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要咱們老師用心去去做，才能真正培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。本次試卷答案如下一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.D4.B5.A6.B7.A8.B9.D10.B11.A12.B13.B14.A15.B16.B17.D18.A19.B20.B解析思路：1.小李老師因?yàn)閷W(xué)生的小動(dòng)作就中斷講課，說明他沒有全身心投入教學(xué)，缺乏對(duì)教學(xué)工作的熱情和投入，違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)要求教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熱愛教育工作，盡職盡責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。所以選A。2.小張批評(píng)教育效果不佳后，應(yīng)該反思的是自己關(guān)愛學(xué)生的方式方法是否恰當(dāng)。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。批評(píng)不是唯一的方法，需要結(jié)合學(xué)生的具體情況，采取更有效的關(guān)愛方式。所以選B。3.小劉說“你們的孩子在我這里，我負(fù)責(zé)教育好，你們只需要負(fù)責(zé)管好家里”，這種說法忽視了家庭教育的重要性，也缺乏與家長(zhǎng)的溝通合作，違背了為人師表的職業(yè)道德。為人師表要求教師嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心集體，尊重家長(zhǎng)。教師應(yīng)與家長(zhǎng)共同承擔(dān)教育責(zé)任。所以選D。4.小陳當(dāng)眾批評(píng)小林，導(dǎo)致小林抬不起頭，這是對(duì)學(xué)生人格的不尊重，違背了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生要求教師保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不體罰或變相體罰學(xué)生。公開批評(píng)會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。所以選B。5.小王利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，這是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)要求教師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。小王的做法體現(xiàn)了對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。所以選A。6.小趙連續(xù)批評(píng)小周，導(dǎo)致小周非常難過，這是對(duì)學(xué)生人格的不尊重，違背了關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。連續(xù)批評(píng)會(huì)給學(xué)生帶來心理壓力，不利于學(xué)生的心理健康。所以選B。7.解析思路同第1題。8.解析思路同第2題。9.解析思路同第3題。10.解析思路同第4題。11.解析思路同第5題。12.解析思路同第6題。13.解析思路同第7題。14.解析思路同第8題。15.解析思路同第9題。16.解析思路同第10題。17.解析思路同第11題。18.解析思路同第12題。19.解析思路同第13題。20.解析思路同第14題。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE解析思路：1.教師職業(yè)道德的基本原則包括愛國(guó)守法、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)。這五個(gè)原則是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，涵蓋了教師工作的各個(gè)方面。所以全選。2.教師在處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)該遵循公平公正、尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求、適當(dāng)引導(dǎo)、及時(shí)溝通的原則。這些原則是處理學(xué)生問題的基本要求，能夠有效解決問題，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。所以全選。3.教師在教學(xué)中體現(xiàn)關(guān)愛學(xué)生的原則，可以通過了解學(xué)生的興趣愛好、關(guān)注學(xué)生的心理健康、尊重學(xué)生的個(gè)性差異、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤等方式。關(guān)愛學(xué)生是一個(gè)全面的、細(xì)致的工作，需要教師從多個(gè)方面入手。所以全選。4.教師在教學(xué)中體現(xiàn)教書育人的原則，可以通過傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、引導(dǎo)品德、促進(jìn)發(fā)展、關(guān)注成績(jī)等方式。教書育人不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以全選。5.教師在教學(xué)中體現(xiàn)為人師表的原則，可以通過言行一致、模范作用、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)心學(xué)生、公正無私等方式。為人師表是教師的基本要求，需要教師在各個(gè)方面都做好榜樣。所以全選。6.教師在處理學(xué)生問題時(shí)，體現(xiàn)公平公正的原則，可以通過不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、對(duì)待所有學(xué)生一視同仁、公平評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)、及時(shí)處理學(xué)生的問題、尊重學(xué)生的意見等方式。公平公正是處理學(xué)生問題的基本要求，需要教師公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。所以全選。7.教師在教學(xué)中體現(xiàn)勤奮敬業(yè)的原則，可以通過認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、積極參加教研活動(dòng)等方式。勤奮敬業(yè)是教師的基本要求，需要教師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以全選。8.教師在教學(xué)中體現(xiàn)愛國(guó)守法的原則，可以通過遵守國(guó)家法律法規(guī)、維護(hù)國(guó)家利益、教育學(xué)生愛國(guó)守法、傳播正能量、尊重學(xué)生的人格等方式。愛國(guó)守法是教師的基本要求，需要教師自覺遵守國(guó)家法律法規(guī)，維護(hù)國(guó)家利益。所以全選。9.教師在處理學(xué)生問題時(shí)，體現(xiàn)尊重學(xué)生的原則，可以通過尊重學(xué)生的意見、尊重學(xué)生的個(gè)性差異、尊重學(xué)生的隱私、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生、及時(shí)溝通等方式。尊重學(xué)生是教師的基本要求，需要教師尊重學(xué)生的權(quán)利和人格。所以全選。10.教師在教學(xué)中體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的原則，可以通過認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、不斷學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)等方式。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師的基本要求，需要教師對(duì)知識(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷學(xué)習(xí)提高。所以全選。三、簡(jiǎn)答題1.答：教師踐行“關(guān)愛學(xué)生”的職業(yè)道德規(guī)范，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，要關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。其次，要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)心學(xué)生的心理健康，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。再次，要耐心細(xì)致地教育學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，用愛心和耐心去感化學(xué)生。最后，要積極與家長(zhǎng)溝通，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。解析思路：關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容，要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。教師可以通過了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通等方式踐行關(guān)愛學(xué)生的道德規(guī)范。這道題要求結(jié)合實(shí)際，所以可以結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)歷來回答。2.答：教師踐行“教書育人”的職業(yè)道德規(guī)范，可以從以下幾個(gè)方面入手：首先，要認(rèn)真?zhèn)湔n上課，把知識(shí)教好，