自考專業(yè)(漢語言文學(xué))考前沖刺試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、（單選題）元代講史話本的創(chuàng)作特點是（）

A.取材世俗而富于夸張

B.說一故事而立有結(jié)局

C.歷敘史實而雜以虛辭

D.虛構(gòu)史實而帶有懸念

正確答案：C

2、（單選題）《巨人傳》的“作者前言”表現(xiàn)了拉伯雷的創(chuàng)作主張，他的美學(xué)宣言代表了()。

A.市民階層

B.貴族階層

C.僧侶階層

D.農(nóng)民階層

正確答案：A

3、（單選題）阿Q在夢境里，革命成功后首先想要殺掉的兩個人是()

A.王胡和假洋鬼子

B.趙老太爺和小D

C.趙秀才和吳媽

D.趙舉人和小尼姑

正確答案：B

4、（單選題）開創(chuàng)文人詩歌創(chuàng)作新領(lǐng)域——田園詩的詩人是()。

A.謝跳

B.謝靈運

C.陶淵明

D.沈約

正確答案：C

5、（單選題）莎士比亞早期創(chuàng)作的《羅密歐與朱麗葉》是（）

A.一出陰沉的喜劇

B.一出樂觀的喜劇

C.一出樂觀的悲劇

D.一出陰沉的悲劇

正確答案：C

6、（單選題）小說《莎菲女士的日記》中莎菲女士的身份是()。

A.“五四”時期的知識女性

B.上海卷煙廠里的女工

C.支持丈夫抗戰(zhàn)的鄉(xiāng)村婦女

D.高門巨族中待嫁的大家閨秀

正確答案：A

7、（單選題）太康詩風的代表詩人是潘岳與()。

A.左思

B.陸機

C.孫綽

D.謝惠連

正確答案：B

8、（單選題）馬克思認為社會生活在本質(zhì)上是()。

A.意念

B.實踐

C.精神

D.物質(zhì)

正確答案：B

9、（單選題）安徒生是享有世界聲譽的()童話作家。

A.德國

B.法國

C.挪威

D.丹麥

正確答案：D

10、（單選題）下列詩作借餞別以詠懷的是()

A.《贈白馬王彪》

B.《宣州謝樓餞別校書叔云》

C.《別董大》

D.《賦得古原草送別》

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）戲劇《風雪夜歸人》的思想容主要有()。A.升華出人性覺醒的主題B.呼喚自我意識的蘇醒C.表達強烈的愛國激情D.批判麻木和奴性的生命狀態(tài)E.控訴惡勢力對人的尊嚴的踐踏正確答案：ABDE2、（多選題）德國“狂飆突進”作家的創(chuàng)作主張是（）

A.否定現(xiàn)存的封建制度，主張“返回自然”

B.消除迷信，恢復(fù)理性的權(quán)威

C.提倡民族意識，要求民族解放

D.追求個性解放，推崇天才

E.強調(diào)文學(xué)的民族風格

正確答案：ACDE

3、（多選題）加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》是魔幻現(xiàn)實主義的經(jīng)典作品，其描寫的主要內(nèi)容有（）

A.對拉美民族歷史文化的再現(xiàn)

B.布恩蒂亞家族7代人充滿神奇色彩的生活和經(jīng)歷

C.哥倫比亞反動獨裁政權(quán)的殘暴

D.美國侵略者對拉美民族的政治壓迫和經(jīng)濟掠奪

E.拉美人民應(yīng)該告別愚昧、孤獨，走向覺醒與文明

正確答案：ABCDE

4、（多選題）下列屬于茨威格創(chuàng)作的小說有（）

A.《昨日的世界》

B.《馬來狂人》

C.《一個陌生女人的來信》

D.《象棋的故事》

E.《看不見的收藏》

正確答案：BCDE

5、（多選題）把審美經(jīng)驗視為游戲活動的美學(xué)家有（）

A.康德

B.席勒

C.斯賓塞

D.伽達默爾

E.堯斯

正確答案：AB

第Ⅱ卷（非選擇題60分）三、填空題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（填空題）趙伯韜、吳蓀甫是小說()中的人物。

正確答案：《子夜》

四、判斷題（1小題，每小題5分，共計5分）1、（判斷題）分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此，比班級授課制優(yōu)越。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（5小題，每小題10分，共計50分）1、（問答題）簡述審美境界的性質(zhì)、特點。

正確答案：一、審美境界的性質(zhì)

人在各種生存實踐活動中，在與世界打交道的過程中，會形成不同層次的人生境界，其中就包含著審美境界。審美境界是比較高層次的、特殊的人生境界。審美境界高于一般的人生境界，它可以說是對人生境界的一種詩意的提升和凝聚，也可以說是一種詩化了的人生境界。

二、審美境界的特點

1、審美境界要求在人與世界之間實現(xiàn)比較高程度的有機統(tǒng)一，如果主客體始終處于割裂的、矛盾的狀態(tài)，那就不太可能是審美的。

2、從心境來說，審美境界較大程度上超越個體眼前的某種功利性和有限性，而達到相對自由的狀態(tài)。

3、審美境界也有高低不同的層次。由審美關(guān)系、審美活動導(dǎo)致的審美體驗是多層次的，它是一種由低級到高級、由表層到深層不斷潛入和遞進的動態(tài)結(jié)構(gòu)。

4、審美境界的生成離不開人生境界的轉(zhuǎn)化和提升，人生境界與審美境界只有在實踐存在論的意義上才是相通的。人生境界的多質(zhì)多層次性也導(dǎo)致了審美境界的豐富多樣和多層次性。

2、（問答題）名詞解釋：班級

正確答案：指依據(jù)一定的標準，將程度相同或相近的學(xué)生聚集在一起，并對其進行統(tǒng)一內(nèi)容教學(xué)的一種組織形式。

3、（問答題）試述顧貞觀《金縷曲》(季子平安否)的思想內(nèi)容及其語言運用上的特色。

正確答案：(1)抒發(fā)作者對塞外友人的思念和同情，及以身相救的承諾。(4分)

(2)以詞代信，語言平易，如敘家常。(2分)

(3)所用典故，貼切自然，曲折盡意。(4分)

4、（問答題）試述《項羽本紀》刻畫項羽形象所采用的主要方法。

正確答案：作者運用各種描寫方法來塑造人物，使得項羽栩栩如生，如聞其聲，如見其人。作者在正面刻畫人物的語言、行動的同時，又以諸侯軍之怯懦、赤泉侯人馬辟易等間接描寫來反襯項羽的勇武;更以對照的寫法突出人物的不同面貌，如鴻門宴中的劉邦和項羽，張良和范增，樊噲和項莊，鮮明地表現(xiàn)出一方是上下同心，有智有勇，另一方則是計劃不周，各行其是。

5、（問