2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷（語文趣味知識拓展試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用要求：本部分主要考察同學(xué)們對小學(xué)階段語文基礎(chǔ)知識的掌握程度，涵蓋了漢字、詞語、句子等多個方面，需要同學(xué)們認真審題，仔細作答。1.看拼音寫詞語。（每空1分，共10分）（1）wēiwēixiàoxiàodexiǎotútóuzàicǎodishàngwàngzhetiānkōngliàngliàngdeyuèliàng（2）lǎoshīdejiǎngkèyǐjīngchuándàolewǒmentīngkēdeěrduǒliǎngkēzhōngzàihuànxīng（3）zhèběnshūshìwǒmenxuéxiàodelǎoshīgěiwǒmendeyīchǔxìnliào（4）wǒmenyàoxiǎngyǐwèilǎoshīzuògèhǎopéngyǒubāngzhùtāmenzhǎngdà（5）qīngwādeéjīnghěnměilǎoshīgěiwǒmentōngguòl(fā)ezhèběnshū2.比一比，再組詞。（每空1分，共10分）（1）睛（）唱（）跳（）飽（）（2）晴（）晌（）桃（）報（）（3）情（）琴（）油（）旗（）（4）清（）球（）柔（）奇（）3.在括號里填上合適的詞語。（每空1分，共10分）（1）美麗的（）火紅的（）雪白的（）（2）認真地（）歡快地（）高興地（）（3）溫暖的（）神秘的（）廣闊的（）（4）可愛的（）慈祥的（）可憐的（）4.選詞填空。（每空1分，共10分）（1）我們（）愛自己的祖國。（熱愛/熱愛地）（2）小鳥在樹上（）地唱歌。（快樂/快樂地）（3）老師（）地教我們知識。（認真/認真地）（4）春天的花園里開滿了五顏六色的花。（各種各樣/各種各樣地）（5）他（）地跑向終點，贏得了比賽。（飛快/飛快地）5.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（每題1分，共10分）（1）地球是太陽的一顆行星。（）（2）水是生命之源，我們要節(jié)約用水。（）（3）長城是中國的象征，它蜿蜒起伏，像一條巨龍。（）（4）恐龍是在地球上生活過的，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。（）（5）孔子是中國的古代思想家，他的教育理念影響了中國幾千年的歷史。（）（6）我國的首都是北京，它是全國的政治、文化中心。（）（7）太陽是太陽系中最大的行星。（）（8）月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn)。（）（9）植物需要陽光、水和空氣才能生長。（）（10）動物是人類的朋友，我們要保護它們。（）二、閱讀理解要求：本部分主要考察同學(xué)們的閱讀理解能力，需要同學(xué)們認真閱讀短文，仔細分析問題，并根據(jù)短文內(nèi)容作答。1.閱讀短文，回答問題。（每題2分，共10分）有一天，小明和小紅一起去公園玩。他們看到了一只小貓，小貓很餓，就向他們求食。小明和小紅很善良，就給了小貓一些食物。小貓吃飽了，就跳上小紅的肩膀，跟她玩了起來。公園里還有很多其他的小動物，比如小鳥、小狗、小兔子等等。小明和小紅玩得很開心，他們決定以后還要來公園看望小貓和其他小動物。（1）小明和小紅去哪里玩了？（2）他們看到了什么小動物？（3）小貓為什么向小明和小紅求食？（4）小貓吃飽了之后做了什么？（5）除了小貓，公園里還有哪些小動物？2.閱讀短文，回答問題。（每題2分，共10分）我是一個小偵探，今天我要解決一個謎案。我的朋友小剛的自行車不見了，他很著急。我問他是否鎖好了自行車，他說鎖好了。我又問他是否放在了熟悉的地方，他說放在了小區(qū)門口。于是，我決定去小區(qū)門口調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的自行車很多，但是沒有小剛的。我又問了一些小區(qū)里的居民，他們都說沒有看到小剛的自行車。最后，我在小區(qū)門口的垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一輛自行車，但是它不是小剛的。我猜測小剛的自行車可能被偷了，我決定告訴小剛，并建議他報警。（1）誰是小偵探？（2）小剛的自行車為什么不見了？（3）小偵探是如何調(diào)查的？（4）小偵探在小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)了什么？（5）小偵探對小剛的自行車不見了是怎么看的？3.閱讀短文，回答問題。（每題2分，共10分）春天來了，天氣變暖和了。小河里的冰融化了，河水歡快地流著?；▓@里的花也開了，有紅色的、黃色的、紫色的，非常美麗。小鳥在樹枝上唱歌，它們的聲音非常動聽。小孩子們脫掉了厚厚的冬衣，穿上了輕薄的春裝，他們在草地上奔跑、玩耍。春天真是一個美好的季節(jié)，我喜歡春天?。?）春天來了，天氣怎么樣了？（2）小河里的冰怎么樣了？（3）花園里的花開了，有哪些顏色？（4）小鳥在做什么？（5）小孩子們穿上了什么樣的衣服？他們在做什么？三、作文要求：同學(xué)們，今天我們要進行一次作文練習(xí)。請你根據(jù)所給的題目，寫一篇作文，題目自擬，字數(shù)在400字左右。寫作時要認真審題，展開想象，表達真情實感，注意語句通順，用詞準(zhǔn)確。1.題目：我最喜歡的小動物四、綜合實踐要求：本部分主要考察同學(xué)們的綜合實踐能力，需要同學(xué)們運用所學(xué)知識解決實際問題，并發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。1.小明想給他的好朋友小華過生日，他準(zhǔn)備了三個禮物，分別是：一本故事書、一個玩具汽車、一盒彩筆。小華最喜歡看書，但是他已經(jīng)有很多玩具了，對彩筆也不是很感興趣。如果你是小明，你會選擇哪個禮物送給小華？為什么？2.小紅想?yún)⒓訉W(xué)校的演講比賽，她需要準(zhǔn)備一篇演講稿。她想了想，決定以“我的夢想”為主題進行演講。請你幫助小紅列出演講稿的大綱，包括：開場白、主體部分（可以寫自己的夢想是什么，為什么有這個夢想，如何實現(xiàn)這個夢想）、結(jié)尾。3.學(xué)校要進行一次春游活動，老師讓同學(xué)們自己設(shè)計一個春游路線。請你設(shè)計一條春游路線，包括：出發(fā)地點、目的地、游覽的景點、預(yù)計的時間安排、需要注意的事項。五、趣味語文要求：本部分主要考察同學(xué)們對語文知識的趣味運用，需要同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用所學(xué)知識解決一些有趣的語文問題。1.把下列成語補充完整，并寫出每個成語的意思。（1）亡羊補牢，。（意思：）（2）畫蛇添足，。（意思：）（3）守株待兔，。（意思：）（4）對牛彈琴，。（意思：）2.用“然”字組詞，并寫出每個詞語的意思。（1）。（意思：）（2）。（意思：）（3）。（意思：）（4）。（意思：）3.用“不”字組詞，并寫出每個詞語的意思。（1）。（意思：）（2）。（意思：）（3）。（意思：）（4）。（意思：）4.創(chuàng)作一個有趣的漢字故事，要求：用五個不同的漢字，每個漢字都要有簡單的解釋，并且要有一個完整的故事情節(jié)。5.小明在讀書時，遇到了一個生字“翱”，他不知道怎么讀，也不知道是什么意思。請你幫助小明，告訴他“翱”的讀音和意思，并給他造一個句子。本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.看拼音寫詞語。（1）微微笑笑著的小頭在草地上望著天亮亮的月亮（2）老師的講課已經(jīng)傳到了我們聽課的耳朵里兩顆星在發(fā)光（3）這本書是我們學(xué)校的老師給我們的禮物（4）我們要像為老師做好朋友幫助他們長大（5）青蛙的耳朵很美老師通過這本書解析：本題主要考察同學(xué)們對拼音的掌握程度，需要同學(xué)們能夠準(zhǔn)確地將拼音寫成相應(yīng)的漢字。在寫作時，要注意漢字的拼寫和順序，以及一些容易混淆的聲母和韻母。例如，“微微”不要寫成“微微”，“耳朵”不要寫成“耳朵”。同時，要注意一些生僻字的拼寫，例如“翱翔”的“翱”字。2.比一比，再組詞。（1）眼睛唱歌跳舞吃飽（2）晴天晌午桃子報紙（3）感情鋼琴食用旗子（4）清水足球溫柔奇怪解析：本題主要考察同學(xué)們對形近字的辨析能力，需要同學(xué)們能夠準(zhǔn)確地區(qū)分形近字，并能夠用這些字組成合適的詞語。在作答時，要注意形近字的細微差別，例如“睛”和“晴”，“唱”和“晌”，“情”和“清”。同時，要注意詞語的搭配是否合理，例如“鋼琴”不是一個常見的詞語，應(yīng)該寫成“鋼琴”。3.在括號里填上合適的詞語。（1）美麗的花朵火紅的太陽雪白的云朵（2）認真地學(xué)習(xí)歡快地唱歌高興地跑跳（3）溫暖的陽光神秘的森林廣闊的草原（4）可愛的孩子慈祥的老人可憐的小鳥解析：本題主要考察同學(xué)們對詞語的理解和運用能力，需要同學(xué)們能夠根據(jù)句子的語境，選擇合適的詞語填空。在作答時，要注意詞語的含義，以及詞語與句子之間的搭配是否合理。例如，“美麗的花朵”是一個常見的搭配，而“美麗的太陽”則不太常見。4.選詞填空。（1）我們熱愛自己的祖國。（2）小鳥在樹上快樂地唱歌。（3）老師認真地教我們知識。（4）春天的花園里開滿了五顏六色的花。（5）他飛快地跑向終點，贏得了比賽。解析：本題主要考察同學(xué)們對近義詞的理解和運用能力，需要同學(xué)們能夠根據(jù)句子的語境，選擇合適的詞語填空。在作答時，要注意近義詞之間的細微差別，例如“熱愛”和“熱愛地”，“快樂”和“快樂地”。同時，要注意詞語與句子之間的搭配是否合理，例如“老師認真地教我們知識”是一個常見的搭配，而“老師快樂地教我們知識”則不太常見。5.判斷下列句子是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）地球是太陽的一顆行星。（√）（2）水是生命之源，我們要節(jié)約用水。（√）（3）長城是中國的象征，它蜿蜒起伏，像一條巨龍。（√）（4）恐龍是在地球上生活過的，現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了。（√）（5）孔子是中國的古代思想家，他的教育理念影響了中國幾千年的歷史。（√）（6）我國的首都是北京，它是全國的政治、文化中心。（√）（7）太陽是太陽系中最大的行星。（×）（8）月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn)。（√）（9）植物需要陽光、水和空氣才能生長。（√）（10）動物是人類的朋友，我們要保護它們。（√）解析：本題主要考察同學(xué)們對科學(xué)知識的掌握程度，需要同學(xué)們能夠根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識，判斷句子的正誤。在作答時，要注意句子的科學(xué)性，例如“太陽是太陽系中最大的行星”這句話是錯誤的，因為太陽是恒星，不是行星。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題。（1）小明和小紅去公園玩了。（2）他們看到了一只小貓。（3）小貓很餓。（4）小貓吃飽了，就跳上小紅的肩膀，跟她玩了起來。（5）除了小貓，公園里還有小鳥、小狗、小兔子等小動物。解析：本題主要考察同學(xué)們的閱讀理解能力，需要同學(xué)們能夠認真閱讀短文，并根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。在作答時，要注意從短文中找出關(guān)鍵信息，例如“小明和小紅一起去公園玩”，“他們看到了一只小貓”，“小貓很餓”，“小貓吃飽了，就跳上小紅的肩膀，跟她玩了起來”，“公園里還有很多其他的小動物”。然后根據(jù)這些信息回答問題。2.閱讀短文，回答問題。（1）小偵探是小明。（2）小剛的自行車不見了，因為他沒有鎖好自行車。（3）小偵探是通過詢問小剛、詢問小區(qū)里的居民、在小區(qū)門口調(diào)查等方式進行調(diào)查的。（4）小偵探在小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)了一輛自行車，但是它不是小剛的。（5）小偵探對小剛的自行車不見了是怎么看的：他猜測小剛的自行車可能被偷了，建議小剛報警。解析：本題主要考察同學(xué)們的閱讀理解能力和邏輯思維能力，需要同學(xué)們能夠認真閱讀短文，并根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。在作答時，要注意從短文中找出關(guān)鍵信息，例如“我是小偵探”，“小剛的自行車不見了”，“他鎖好了自行車”，“小偵探去小區(qū)門口調(diào)查”，“發(fā)現(xiàn)了一輛自行車，但是它不是小剛的”，“建議小剛報警”。然后根據(jù)這些信息回答問題。3.閱讀短文，回答問題。（1）春天來了，天氣變暖和了。（2）小河里的冰融化了。（3）花園里的花開了，有紅色的、黃色的、紫色的。（4）小鳥在樹枝上唱歌。（5）小孩子們穿上了輕薄的春裝，他們在草地上奔跑、玩耍。解析：本題主要考察同學(xué)們的閱讀理解能力，需要同學(xué)們能夠認真閱讀短文，并根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。在作答時，要注意從短文中找出關(guān)鍵信息，例如“春天來了，天氣變暖和了”，“小河里的冰融化了”，“花園里的花開了，有紅色的、黃色的、紫色的”，“小鳥在樹枝上唱歌”，“小孩子們穿上了輕薄的春裝，他們在草地上奔跑、玩?！?。然后根據(jù)這些信息回答問題。三、作文1.題目：我最喜歡的小動物解析：本題是一道命題作文，要求同學(xué)們寫一篇關(guān)于自己最喜歡的小動物的作文。在寫作時，要注意以下幾點：（1）認真審題，明確題目要求。（2）選擇自己最喜歡的小動物作為寫作對象，并詳細描述它的外形、性格、生活習(xí)性等。（3）展開想象，寫出自己與小動物之間的趣事，表達自己對小動物的喜愛之情。（4）注意語句通順，用詞準(zhǔn)確，表達真情實感。（5）注意作文的字數(shù)，保持在400字左右。四、綜合實踐1.小明想給他的好朋友小華過生日，他準(zhǔn)備了三個禮物，分別是：一本故事書、一個玩具汽車、一盒彩筆。小華最喜歡看書，但是他已經(jīng)有很多玩具了，對彩筆也不是很感興趣。如果你是小明，你會選擇哪個禮物送給小華？為什么？答案：如果我是小明，我會選擇送一本故事書給小華。因為小華最喜歡看書，而我已經(jīng)知道他有很多玩具了，對彩筆也不是很感興趣。送一本故事書既符合小華的興趣愛好，又能體現(xiàn)我對他的了解和關(guān)心。解析：本題主要考察同學(xué)們的綜合實踐能力和邏輯思維能力，需要同學(xué)們能夠根據(jù)題目的要求，選擇合適的禮物送給小華，并說明選擇的原因。在作答時，要注意從題目的信息中找出關(guān)鍵信息，例如“小華最喜歡看書”，“他已經(jīng)有很多玩具了，對彩筆也不是很感興趣”。然后根據(jù)這些信息選擇合適的禮物，并說明選擇的原因。2.小紅想?yún)⒓訉W(xué)校的演講比賽，她需要準(zhǔn)備一篇演講稿。她想了想，決定以“我的夢想”為主題進行演講。請你幫助小紅列出演講稿的大綱，包括：開場白、主體部分（可以寫自己的夢想是什么，為什么有這個夢想，如何實現(xiàn)這個夢想）、結(jié)尾。答案：演講稿大綱：（1）開場白：問候觀眾，介紹自己，說明演講主題。（2）主體部分：（1）我的夢想是什么：詳細描述自己的夢想，例如成為一名教師、科學(xué)家、醫(yī)生等。（2）為什么有這個夢想：講述自己為什么會有這個夢想，例如受到家人、老師、朋友的影響，或者自己對社會、對未來的期望。（3）如何實現(xiàn)這個夢想：提出實現(xiàn)夢想的具體計劃和步驟，例如努力學(xué)習(xí)、參加相關(guān)活動、鍛煉自己的能力等。（3）結(jié)尾：總結(jié)自己的演講，表達對未來的期望和決心，感謝觀眾。解析：本題主要考察同學(xué)們的綜合實踐能力和邏輯思維能力，需要同學(xué)們能夠幫助小紅列出演講稿的大綱。在作答時，要注意從題目的要求中找出關(guān)鍵信息，例如“以‘我的夢想’為主題進行演講”。然后根據(jù)這個主題，列出演講稿的大綱，包括開場白、主體部分和結(jié)尾。3.學(xué)校要進行一次春游活動，老師讓同學(xué)們自己設(shè)計一個春游路線。請你設(shè)計一條春游路線，包括：出發(fā)地點、目的地、游覽的景點、預(yù)計的時間安排、需要注意的事項。答案：春游路線設(shè)計：（1）出發(fā)地點：學(xué)校（2）目的地：森林公園（3）游覽的景點：（1）上午：參觀森林公園的動物園，觀看各種動物表演。（2）中午：在森林公園的餐廳用餐。（3）下午：在森林公園的游樂場玩耍，體驗各種游樂設(shè)施。（4）預(yù)計的時間安排：（1）早上8點：從學(xué)校出發(fā)。（2）早上9點：到達森林公園，參觀動物園。（3）中午12點：在森林公園的餐廳用餐。（4）下午2點：在森林公園的游樂場玩耍。（5）下午5點：返回學(xué)校。（5）需要注意的事項：（1）穿著舒適的鞋子，方便行走。（2）攜帶防曬霜，防止曬傷。（3）攜帶足夠的水，防止脫水。（4）注意安全，不要離開集體。解析：本題主要考察同學(xué)們的綜合實踐能力和邏輯思維能力，需要同學(xué)們能夠根據(jù)題目的要求，設(shè)計一條春游路線。在作答時，要注意從題目的要求中找出關(guān)鍵信息，例如“設(shè)計一條春游路線”。然后根據(jù)這些信息，設(shè)計出一條合理的春游路線，包括出發(fā)地點、目的地、游覽的景點、預(yù)計的時間安排和需要注意的事項。五、趣味語文1.把下列成語補充完整，并寫出每個成語的意思。（1）亡羊補牢，羊丟失了才去修補羊圈。意思：出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。（2）畫蛇添足，畫好了蛇又給它加上了腳。意思：做了多余的事，非但無益，反而不合適。（3）守株待兔，農(nóng)夫看見兔子撞樹死了，就守在樹樁旁等著兔子撞死。意思：死守經(jīng)驗，不知變通。（4）對牛彈琴，對著牛彈琴。意思：對不懂道理的人講道理，白費口舌。解析：本題主要考察同學(xué)們對成語的理解和運用能力，需要同學(xué)們能夠把下列成語補充完整，并寫出每個成語的意思。在作答時，要注意成語的拼寫和含義，例如“亡羊補牢”的“牢”字，“畫蛇添足”的“蛇”字和“足”字，“守株待兔”的“株”字和“兔”字，“對牛彈琴”的“?！弊趾汀扒佟弊帧Ｈ缓蟾鶕?jù)成語的含義，寫出每個成語的意思。2.用“然”字組詞，并寫出每個詞語的意思。（1）居然。意思：出乎意料地。（2）然而。意思：但是。（3）突然。意思：忽然，意想不到地。（4）自然。意思：理所當(dāng)然的，不假的。解析：本題主要考察同學(xué)們對漢字的組詞能力和對詞語的理解能力，需要同學(xué)們用“然”字組詞，并寫出每個詞語的意思。在作答時，要注意“然”字的拼寫，以及用“然”字組成的詞語的含義，例如“居然”表示出乎意料地，“然而”表示但是，“突然”表示忽然，意想不到地，“自然”表示理所當(dāng)然的，不假的。3.用“不”字組詞，并寫出每個詞語的意思。（1）不去。意思：不前往。（2）不怕。意思：不害怕。（3）不錯。意思：好，可以。（4）不要。意思：不需要。解析：本題主要考察同學(xué)們對漢字的組詞能力和對詞語的理解能力，需要同學(xué)們用“不”字組詞，并寫出每個詞語的意思