2025-2026學年第一學期體藝衛(wèi)工作計劃(德才兼?zhèn)鋭?chuàng)佳績體藝雙輝展風華)主要舉措一、科學管理與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)二、體育工作與體質提升三、藝術教育與校園文化四、衛(wèi)生健康與防控教育五、社團建設與多元發(fā)展六、教師隊伍與能力提升一、指導思想立足新起點，書寫新答卷。2025年秋季，我校體藝衛(wèi)工作緊密圍繞立德樹人的根本任務，以提升學生核心素養(yǎng)、促進身心健康發(fā)展、豐富校園文化生活為目標，扎實推進體育、衛(wèi)生防疫、藝術各項工作，精心設計藝體活動，搭建學生成長舞臺；做細衛(wèi)生防控，關注學生健康成長。凡事成之，必在干之。在本學期的工作中，我們將精心謀劃，細致準備，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中升華。通過找差距、補短板、強弱項練好基本功，強化新作為，向著新的目標邁進。二、工作目標1.深入落實《學生體質健康標準》和新版《體育與藝術課程標準》，提升學生的體質健康水平與藝術素養(yǎng)。2.扎實開展體育課程、藝術課程與衛(wèi)生教育工作，規(guī)范管理，確保課程開齊開足，活動常態(tài)化。3.通過豐富多彩的體育競賽與藝術展演活動，增強學生興趣與班級凝聚力，營造積極向上的校園氛圍。4.加強健康教育與衛(wèi)生防控，完善學生健康檔案，落實疾病防控、視力保護、心理健康指導。5.注重多元發(fā)展，建設特色社團課程，拓展學生興趣，打造學校特色體藝衛(wèi)教育品牌。三、工作措施（一）科學管理與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)1.健全體藝衛(wèi)工作組織機構，做到分工明確、責任到人。通過明確崗位職責，細化工作流程，使各項任務有人抓、有人管、有人落實，形成上下貫通、左右協(xié)同的良好工作格局。定期對任務落實情況進行檢查和反饋，確保目標落到實處。2.制定“體藝衛(wèi)月歷”，將全學期重點工作分解到每個月份，列出清單，明確時間節(jié)點和責任人。通過清單化管理，讓全體教師對工作任務一目了然，避免遺漏或推諉，提高工作的計劃性和時效性。3.定期召開體藝衛(wèi)例會，及時傳達上級文件精神，總結階段性成果，剖析存在問題，布置下一階段重點工作。通過交流和研討，增進團隊合力，推動工作思路不斷優(yōu)化。4.注重檔案建設和資料管理，將各項體藝衛(wèi)工作的過程性文件、活動方案、影像資料及時收集、整理和歸檔，做到規(guī)范化、系統(tǒng)化，為學校迎接各級檢查提供有力保障。（二）體育工作與體質提升1.嚴格落實《學校體育工作條例》和新課程標準，開齊開足體育課，保證教學內(nèi)容和進度落實到位。教師要結合學情設計教學環(huán)節(jié)，注重學生運動興趣的激發(fā)和基本技能的培養(yǎng)，做到課堂扎實有效。2.推行大課間體育活動制度，規(guī)范廣播操和眼保健操的訓練，確保全體學生參與率和動作質量。通過集體運動增強學生體質，培養(yǎng)紀律意識和團隊合作精神，讓體育鍛煉成為校園生活的常態(tài)。3.組織開展多樣化的校內(nèi)體育賽事，如球類比賽、田徑競賽、趣味運動會等。通過比賽既展示學生風采，又鍛煉學生意志品質。對有潛力的學生進行集中選拔和訓練，培養(yǎng)體育特長生。4.定期開展學生體質健康監(jiān)測，及時將測試數(shù)據(jù)錄入國家平臺，并反饋至班主任和家長，形成家校聯(lián)動機制。測試結果與班級考核掛鉤，激勵師生共同重視體質健康，不斷改進鍛煉方法。（三）藝術教育與校園文化1.策劃并開展豐富的藝術教育活動，如書畫展、攝影賽、音樂節(jié)、舞蹈展演等，給學生提供體驗美、創(chuàng)造美的平臺。堅持普及與提高并重，讓每個學生都有機會在舞臺上展示才藝，增強藝術自信。2.建設穩(wěn)定的藝術教育團隊，組建校級合唱團、鼓樂隊、美術興趣組等。教師要發(fā)揮專業(yè)特長，科學制定訓練計劃，注重循序漸進，提高學生的表演水平和藝術素養(yǎng)，營造良好的校園藝術氛圍。3.將學生優(yōu)秀藝術作品裝裱、展覽，并布置在校園長廊、教室或辦公樓，做到處處皆有文化氛圍。通過作品展示，讓學生在欣賞與交流中陶冶情操，提升審美能力，增強對學校的歸屬感和榮譽感。4.積極報送高質量的節(jié)目與作品，參加市級和省級的藝術展演與競賽。通過對外展示，不僅鍛煉學生水平，也讓學校的藝術教育成果得到認可，提升學校的社會影響力和美譽度。（四）衛(wèi)生健康與防控教育1.嚴格落實學校衛(wèi)生工作職責，開展愛國衛(wèi)生月活動和傳染病防控宣傳。通過主題班會、手抄報、健康講座等形式，提高學生防病意識。定期組織環(huán)境衛(wèi)生整治，確保校園干凈整潔。2.按時完成學生的視力檢測和健康體檢，建立完善的個人健康檔案。針對近視率較高的班級或個體，制定針對性干預措施，向家長反饋建議，形成學校、家庭、醫(yī)療三方協(xié)作機制，切實保護學生健康。3.加強心理健康教育，完善心理異常學生的跟蹤機制。通過心理測評、談心談話、心理輔導課程等方式，及時發(fā)現(xiàn)和干預學生的心理問題。為特殊體質或有健康隱患的學生建立專門檔案，確保安全成長。（五）社團建設與多元發(fā)展1.優(yōu)化和豐富大課間活動，增加趣味性與多樣性，避免活動單一化。通過編排創(chuàng)新形式的集體操和小游戲，提高學生參與興趣，使大課間成為學生鍛煉身體、放松心情的重要環(huán)節(jié)。2.完善校本社團課程體系，鼓勵學生根據(jù)興趣選擇參加輪滑、象棋、合唱、美術等特色社團。教師根據(jù)社團特點編寫簡易教材或訓練手冊，形成學校的特色社團課程資源庫。3.定期出版學生藝術期刊或錄制展演視頻，作為學校的文化名片向社會展示。通過宣傳展示，增強學生的榮譽感和責任感，讓他們在創(chuàng)作與表演中獲得成長與自信。4.通過社團活動挖掘和培養(yǎng)學生個性特長，開展小型成果展示與交流，讓更多學生找到適合自己的興趣方向，促進多元化發(fā)展，推動學校形成特色教育品牌。（六）教師隊伍與能力提升1.鼓勵體藝衛(wèi)教師積極參加市級、省級培訓和學術交流，提升專業(yè)水平。通過學習先進的教學理念和方法，拓寬視野，并將所學運用到課堂教學和活動組織中，增強教學實效。2.定期開展集體備課、同課異構和評課議課活動。通過團隊交流，發(fā)現(xiàn)不足、取長補短，共同提高課堂質量。教師之間要形成互助學習的氛圍，促進整體業(yè)務水平提升。3.鼓勵教師創(chuàng)作節(jié)目或作品，參與市區(qū)級展演和比賽。學校對有突出貢獻的教師進行表彰，增強教師的積極性和創(chuàng)造力。通過教師的示范引領，為學生提供更高水平的藝術熏陶與健康指導。四、工作安排九月份1.制定學期體藝衛(wèi)工作計劃，召開工作會議。2.開展學生健康體檢和視力檢測，更新檔案。3.舉辦“迎國慶”書畫攝影大賽并展出優(yōu)秀作品。4.規(guī)范大課間體育活動和兩操，確保全員參與。十月份1.舉辦傳統(tǒng)體育活動，如跳繩、拔河等趣味比賽。2.組織科技節(jié)與藝術作品展示，培養(yǎng)動手創(chuàng)新力。3.開展校園衛(wèi)生整治月活動，加強傳染病防控。4.舉辦家長學校專題講座，促進家校溝通。十一月份1.舉辦全校秋季運動會，增強學生體質與班級凝聚力。2.籌備合唱音樂節(jié)暨《班主任之歌》展演活動。3.完成期中體質健康抽測與數(shù)據(jù)上報。4.開展心理健康教育月活動，普及心理知識。十二月份1.舉辦校園藝術節(jié)，展示師生藝術成果并推薦優(yōu)秀作品。2.開展冬季傳染病防控宣傳與應急演練。3.配合市