練案二十四文言文斷句一、對點(diǎn)練1.閱讀下面的文字,文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。昌國君將五國之兵以攻齊。齊使觸子將,以迎天下之兵于濟(jì)上。齊王欲戰(zhàn),使人赴觸子,恥而訾之曰:“不戰(zhàn),必刬①若類,掘若壟②?！庇|子苦之,欲齊軍之?dāng)?于是以天下兵戰(zhàn)。戰(zhàn)合,擊金而卻之。卒北,天下兵A乘之B觸子C因以一乘D去E莫知F其所G不聞H其聲。達(dá)子又帥其余卒,以軍于秦周,無以賞,使人請金于齊王。齊王怒曰:“若殘豎子之類,惡能給若金?”與燕人戰(zhàn),大敗,達(dá)子死,齊王走莒。燕人逐北入國,相與爭金甚多。此貪于小利以失大利者也。(選自《呂氏春秋·權(quán)勛》,有改動(dòng))注①刬:滅除。②壟:墳?zāi)埂?.閱讀下面的文字,文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。孔子曰:“敬鬼神而遠(yuǎn)之?！惫胖T侯行吊于其國,尚令巫祝先以桃茢(liè)祓除不祥,然后進(jìn)吊。今無A故B取C朽穢之物D親臨E觀之F巫祝G不先H桃茢不用,群臣不言其非,御史不舉其失,臣實(shí)恥之。乞以此骨付之有司,投諸水火,永絕根本,斷天下之疑,絕后代之惑,使天下之人知大圣人之所作為,出于尋常萬萬也,豈不盛哉!豈不快哉!(選自韓愈《論佛骨表》)3.閱讀下面的文字,給文中畫波浪線的文字?jǐn)嗑洹Ｓ谑侵T將議上尊號(hào)。馬武先進(jìn)曰:“天下無主如有圣人承敝而起雖仲尼為相孫子為將猶恐無能有益反水不收后悔無及。大王雖執(zhí)謙退,奈宗廟社稷何!”光武驚曰:“何將軍出是言?可斬也!”武曰:“諸將盡然?！?選自《后漢書·光武帝紀(jì)第一上》)4.閱讀下面的文字,給文中畫波浪線的文字?jǐn)嗑?。士君子立身事?既名知己,則當(dāng)竭盡智謀,忠告善道,銷患于未形,保治于未然,俾身全而主安。生為名臣,死為上鬼,垂光百世,照耀簡策,斯為美也。茍遇知己不能扶危于未亂之先而乃捐軀殞命于既敗之后釣名沽譽(yù)眩世炫俗由君子觀之皆所不取也。(選自方孝孺《豫讓論》)5.閱讀下面的文字,完成后面的題目。貞觀三年,太宗謂吏部尚書杜如晦曰:“比見吏部擇人,惟取其言詞刀筆,不悉其景行。數(shù)年之后,惡跡始彰,雖加刑戮,而百姓已受其弊。如何可獲善人?”如晦對曰:“兩漢取人皆行著鄉(xiāng)閭州郡貢之然后入用故當(dāng)時(shí)號(hào)為多士今每年選集向數(shù)千人厚貌飾詞不可知悉選司但配其階品而已銓簡之理,實(shí)所未精,所以不能得才?！碧谀藢⒁罎h時(shí)法,令本州辟召,會(huì)功臣等將行世封,事遂止。(選自《貞觀政要·卷三》,有改動(dòng))下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.兩漢取人/皆行著/鄉(xiāng)閭州郡貢之/然后入用/故當(dāng)時(shí)號(hào)為多士/今每年選集/向數(shù)千人/厚貌飾詞不可知悉/選司但配其階品而已/B.兩漢取人/皆行著鄉(xiāng)閭州郡/貢之然后入用/故當(dāng)時(shí)號(hào)為多士/今每年選集/向數(shù)千人/厚貌飾詞/不可知悉/選司但配其階品而已/C.兩漢取人/皆行著鄉(xiāng)閭/州郡貢之/然后入用/故當(dāng)時(shí)號(hào)為多士/今每年選集/向數(shù)千人/厚貌飾詞/不可知悉/選司但配其階品而已/D.兩漢取人/皆行著鄉(xiāng)閭/州郡貢之/然后入用故/當(dāng)時(shí)號(hào)為多士/今每年選集/向數(shù)千人/厚貌飾詞不可知悉/選司但配其階品而已/6.閱讀下面的文字,完成后面的題目。李崇,字繼長,頓丘人也,文成元皇后第二兄誕之子。襲爵陳留公,鎮(zhèn)西大將軍。高祖初,為大使巡察冀州。尋以本官行梁州刺史。時(shí)巴氐擾動(dòng),詔崇以本將軍為荊州刺史,鎮(zhèn)上洛,敕發(fā)陜秦二州兵送崇至治。崇辭曰:“邊人失和,本怨刺史,奉詔代之,自然易帖。但須一宣詔旨而已,不勞發(fā)兵自防,使懷懼也。”高祖從之。乃輕將數(shù)十騎馳到上洛宣詔綏慰當(dāng)即帖然尋勒邊戍掠得蕭賾人者悉令還之南人感德仍送荊州之口二百許人兩境交和無復(fù)烽燧之警。在治四年,甚有稱績。(選自《魏書·李崇傳》,有刪改)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()A.乃輕將數(shù)十騎馳到上洛/宣詔綏慰/當(dāng)即帖然/尋勒邊戍/掠得蕭賾人者悉令還之南人/感德/仍送荊州之口二百許人/兩境交和/無復(fù)烽燧之警B.乃輕將數(shù)十騎/馳到上洛/宣詔綏慰當(dāng)即/帖然尋勒/邊戍掠得蕭賾人者/悉令還之/南人感德/仍送荊州之口二百許人/兩境交和/無復(fù)烽燧之警C.乃輕將數(shù)十騎馳到上洛/宣詔綏慰/當(dāng)即帖然/尋勒邊戍/掠得蕭賾人者/悉令還之/南人感德/仍送荊州之口二百許人/兩境交和/無復(fù)烽燧之警D.乃輕將數(shù)十/騎馳到上洛/宣詔綏慰/當(dāng)即帖然/尋勒邊戍掠得蕭賾人者/悉令還之/南人感德仍送/荊州之口二百許人/兩境交和/無復(fù)烽燧之警二、強(qiáng)化練閱讀下面的文字,完成7~11題。材料一魏文侯過段干木之閭而軾①之,其仆曰:“君胡為軾?”曰:“此非段干木之閭歟?段干木蓋賢者也,吾安敢不軾?段干木光乎德,寡人光乎地②;段干木富乎義,寡人富乎財(cái)?！逼淦驮?“然則君何不相之?”于是文侯請相之,段干木不肯受。則文侯乃致祿百萬,而時(shí)往館之。于是國人皆喜,相與誦之曰:“吾君好正,段干木之敬;吾君好忠,段干木之隆。”居無幾何,秦興兵欲攻魏,司馬唐諫秦君曰:“段干木賢者也,而魏禮之,天下莫不聞,無乃不可加兵乎?”秦君以為然,乃按兵,輟不攻之。魏文侯可謂善用兵矣。嘗聞君子之用兵,莫見其形,而攻已成,其此之謂也。野人之用兵也,鼓聲則似雷,號(hào)呼則動(dòng)地,塵氣充天,流矢如雨,扶傷輿死,履腸涉血,無罪之民,其死者量③于澤矣,而國之存亡、主之死生,猶未可知也,其離仁義亦遠(yuǎn)矣!魏文侯見段干木,立倦而不敢息。反見翟璜,踞于堂而與之言。翟璜不悅。文侯曰:“段干木,官之則不肯,祿之則不受。今汝欲官則相至,欲祿則上卿至。既受吾賞,又責(zé)吾禮,無乃難乎?”(選自《呂氏春秋》,有刪節(jié))材料二段干木者,晉人也。少貧且賤,守道不仕。魏文侯欲見,造其門,其逾墻而避。文侯以客禮待之,出,過其廬而軾。其仆問曰:“干木布衣也,君何軾?”文侯曰:“段干木,賢者也。不移勢利,懷君子之道,隱處窮巷,聲馳千里。吾敢不軾乎?干木先乎德,寡人先乎勢;干木富乎義,寡人富乎財(cái)。勢不若德貴,財(cái)不若義高?！庇终垶橄?不肯。夫文侯名過齊桓公者蓋能尊段干木敬卜子夏友田子方故也。(選自皇甫謐《高士傳》,有刪節(jié))注①軾:憑軾,古人乘車時(shí)表示敬意的動(dòng)作。②地:指地位、權(quán)勢。③量:滿。7.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句,請將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。夫文侯名A過B齊桓公者C蓋能尊D段干木E敬F卜子夏G友H田子方故也。8.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()A.相,解釋為“讓……做國相”,和《鴻門宴》中“使子?jì)霝橄唷敝械摹跋唷庇梅ㄏ嗤?。B.以為,解釋為“認(rèn)為”,和《過秦論》中“鑄以為金人十二”中的“以為”詞義不同。C.責(zé),解釋為“要求”,和“求全責(zé)備”“責(zé)人從寬,責(zé)己從嚴(yán)”中的“責(zé)”詞義相同。D.布衣,指粗布做成的普通衣服,常用來代指平民百姓;文中指段干木是個(gè)平民百姓。9.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()A.魏文侯聽從車夫的建議,請段干木做國相,但段干木不肯接受。魏文侯就送給段干木優(yōu)厚的俸祿,并且時(shí)常前往看望他,此舉受到國人的稱贊。B.和魏文侯用兵不同,鄙陋無知之人用兵,在戰(zhàn)場上和敵人奮勇拼殺、一爭高下,使無辜百姓尸橫遍野,即便如此,也未必能挽救國家之亡、國君之死。C.魏文侯對段干木敬重有加,而對翟璜卻傲慢無禮。之所以如此,是因?yàn)槎胃赡臼莻€(gè)看輕官位、俸祿的賢者,而翟璜卻要官得官,要俸祿得俸祿。D.魏文侯認(rèn)為,段干木雖隱處窮巷,卻聲名遠(yuǎn)揚(yáng),而自己雖然地位顯赫,擁有財(cái)富,但聲名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上段干木,理應(yīng)對段干木表示敬意。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)段干木賢者也,而魏禮之,天下莫不聞,無乃不可加兵乎?(2)少貧且賤,守道不仕。魏文侯欲見,造其門,其逾墻而避。11.君子用兵,為什么能夠做到“莫見其形,而攻已成”?請根據(jù)材料一簡要概括。答案：1.答案BEG解析畫波浪線處的人名及虛詞“之”“莫”“所”,可作為斷句依據(jù)。參考譯文昌國君率領(lǐng)五國的軍隊(duì)來攻打齊國。齊國派觸子為將,在濟(jì)水邊迎擊各諸侯國的軍隊(duì)。齊王想開戰(zhàn),派人到觸子那里去,羞辱并且斥責(zé)他說:“不開戰(zhàn),我一定滅掉你的族類,挖掉你的祖墳。”觸子怨恨他,想讓齊軍戰(zhàn)敗,于是跟各諸侯國的軍隊(duì)開戰(zhàn)。雙方剛一交戰(zhàn),觸子就鳴金要齊軍撤退。齊軍敗逃,諸侯軍追擊齊軍。觸子趁機(jī)憑借一輛兵車離開了,沒有人知道他去了哪里,也聽不到他的音訊。(齊軍另一位將領(lǐng))達(dá)子又率領(lǐng)殘兵駐扎在秦周,沒有東西賞賜士卒,就派人向齊王請求金錢。齊王非常生氣地說:“你們這些殘存下來愚弱無能的家伙,怎么能給你們金錢?”齊軍與燕國人交戰(zhàn),被打得大敗,達(dá)子戰(zhàn)死了,齊王逃到了莒。燕國人追趕敗逃的齊兵進(jìn)入齊國國都,你爭我奪搶了很多金錢。這是貪圖小利因而喪失了大利啊。2.答案DFH解析可根據(jù)句式特點(diǎn)和虛詞給這段文字?jǐn)嗑?注意“不先”“不用”在句中的位置。參考譯文孔子說過:“敬鬼神,但并不接近他?！惫糯T侯到別的國家吊唁,尚且先讓巫祝用桃枝和葦苕驅(qū)除不祥,然后進(jìn)行吊唁?，F(xiàn)在陛下卻無緣無故拿來那種朽爛污穢的東西,親自觀看它,事先不讓巫祝用桃枝和葦苕驅(qū)除不祥,眾臣不說這樣做不對,御史不指出這種過失,我實(shí)在為此感到羞恥。我請求把這截骨頭交給有關(guān)的官員,把它扔進(jìn)水中或是火中,永遠(yuǎn)斷絕根本,消除天下人的疑惑,消除后代產(chǎn)生迷惑的根源,使天下人知道大圣人的行為,高出平常人萬萬倍,這樣做,難道不是一件盛大的事嗎!難道不是一件叫人痛快的事嗎!3.答案天下無主/如有圣人承敝而起/雖仲尼為相/孫子為將/猶恐無能有益/反水不收/后悔無及解析給這段文字?jǐn)嗑?可從相同的句式開始,抓住名詞、代詞以及動(dòng)詞詞組斷開?！半m仲尼為相”“孫子為將”前、中、后都應(yīng)斷開,“反水不收”“后悔無及”中間也須斷開,“天下無主如有圣人承敝而起”應(yīng)為“天下無主/如有圣人承敝而起”。參考譯文這時(shí)眾將議論皇帝稱尊號(hào)的事。馬武首先進(jìn)言說:“天下沒有君主,如果有圣賢之人趁著衰敗的機(jī)會(huì)興起,即使讓孔子擔(dān)任丞相,讓孫子擔(dān)任大將,還會(huì)擔(dān)心于事無補(bǔ)。潑出去的水是收不回來的,(機(jī)會(huì)錯(cuò)過了)后悔也來不及。您雖然堅(jiān)持謙虛退讓,可先祖的江山社稷怎么辦!”光武帝吃驚地說:“將軍怎么說出這種話?這是可以殺頭的啊!”馬武說:“眾將軍都是這樣的看法。”4.答案茍遇知己/不能扶危于未亂之先/而乃捐軀殞命于既敗之后/釣名沽譽(yù)/眩世炫俗/由君子觀之/皆所不取也解析畫波浪線前的一段文字談士君子的正確做法,畫波浪線文字用假設(shè)復(fù)句從反面來談。在把握大意的基礎(chǔ)上,抓住虛詞可以斷開。參考譯文有道德有學(xué)問的人樹立自己的功名節(jié)操侍奉君主,既然稱君主為知己,就應(yīng)當(dāng)拿出全部的智慧和謀略,忠誠地勸告,善意地引導(dǎo),在禍患還沒有顯露的時(shí)候就加以消除,在動(dòng)亂發(fā)生前就維持住政治上的清明安定,使自己的生命得以保全,君主平安無事。活著是有名的臣子,死后為上等的鬼魂,美名世世代代流傳下去,光輝照耀史冊,這才是值得贊美的。如果遇到了知己,不能在沒有發(fā)生變亂之前拯救危難,卻在已經(jīng)失敗之后獻(xiàn)出自己的身軀為君主去死,故意騙取好的名聲,迷惑震懾世俗之人,這在君子看來,都是不可取的。5.C解析這段文字的內(nèi)容是杜如晦回答太宗選拔人才的問題,先講兩漢選拔人才的方法,再講今天選拔人才存在的問題,整體看是對比;具體看“皆行著”后不能斷開,這句話沒說完;“貢之”“然后入用”中間斷開比較合理,是兩個(gè)語句,有不同的陳述對象;故可以排除A、B兩項(xiàng)。“然后入用故”句中,“故”應(yīng)屬下文,排除D項(xiàng)。參考譯文貞觀三年,唐太宗對吏部尚書杜如晦說:“我近來發(fā)現(xiàn)吏部選擇官員,只看中他的言辭文章,而不全面了解他的德行。幾年之后,這些人的劣跡漸漸敗露,雖然對他們進(jìn)行了處罰,但是對老百姓已經(jīng)造成了傷害。那么,如何才能夠選拔到優(yōu)秀的官員呢?”杜如晦回答:“西漢和東漢選擇的官員,他們的美德聞名鄉(xiāng)里,然后他們被州郡推薦,最后才被任用,所以兩漢以選拔人才出眾而著稱。現(xiàn)在每年所選的人才,多達(dá)數(shù)千人,這些人偽裝忠厚,藻飾言詞,不可能很全面地了解他們。吏部只能做到授予他們品級和職位而已?？剂窟x拔官員的規(guī)章制度,實(shí)在不夠完善,所以不能得到真正的人才?！碧谟谑谴蛩阋勒諆蓾h時(shí)選拔官吏的辦法,讓各州郡推薦人才,但因?yàn)楣Τ嫉热藢?shí)行世襲封官授爵制,這件事就停止了。6.C解析先結(jié)合上文,大致把握這段文字的大意:李崇到任后的做法和結(jié)果。然后比較分析,最后仔細(xì)判斷。參考譯文李崇,字繼長,是頓丘人,文成元皇后二哥李誕的兒子。繼承陳留公爵位,為鎮(zhèn)西大將軍。高祖初年,擔(dān)任大使巡察冀州。不久以本官(陳留公)的身份代理梁州刺史。當(dāng)時(shí)巴氐蠢蠢欲動(dòng),下詔命令李崇用本將軍(鎮(zhèn)西大將軍)的身份擔(dān)任荊州刺史,鎮(zhèn)守上洛,命令陜、秦二州派兵護(hù)送李崇到治所。李崇推辭說:“邊民失和,本是怨恨刺史,臣奉詔代任,邊民自然容易安定。只需宣讀一下詔旨就行了,不用征調(diào)軍隊(duì)自衛(wèi),使人民心懷恐懼?！备咦媛爮牧?。于是李崇率領(lǐng)數(shù)十個(gè)騎兵輕裝疾馳到上洛,宣讀詔令慰問邊民,巴氐當(dāng)即安定。不久命令戍邊的軍隊(duì),凡是擄掠到蕭賾一方的平民,全部送還。南人感激,也送還荊州的平民二百多人。雙方邊境安和,不再有戰(zhàn)爭警報(bào)。在任四年,很有政績。7.答案CEG解析“者……也”表判斷,應(yīng)在“者”后C處斷開;“尊段干木”“敬卜子夏”“友田子方”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),應(yīng)在E處和G處斷開。句意:魏文侯的名聲超過齊桓公,大概是他尊重段干木,敬重卜子夏,以田子方為友的緣故啊。8.A解析A項(xiàng),“用法相同”錯(cuò)誤?！笆棺?jì)霝橄唷敝械摹跋唷笔敲~,丞相。9.D解析D項(xiàng),“聲名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上段干木,理應(yīng)對段干木表示敬意”錯(cuò)誤,魏文侯禮敬段干木是因?yàn)槎胃赡臼莻€(gè)賢者,富有德義,并非因?yàn)樽约骸奥暶h(yuǎn)遠(yuǎn)比不上段干木”;而且原文也沒有“聲名遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上段干木”的意思。10.參考答案(1)段干木是個(gè)賢者,而魏王禮敬他,天下沒有誰不知道,恐怕不能對魏國用兵吧?(2)(段干木)年少時(shí)貧窮且地位低下,堅(jiān)守道義而不做官。魏文侯想見他,登門拜訪,他翻墻躲避。解析(1)“禮”,禮敬;“莫”,沒有誰;“無乃……乎”,恐怕……吧;“加兵”,用兵。(2)“賤”,地位低下;“仕”,做官;“造”,拜訪;“逾”,翻越。11.因?yàn)榫佣Y遇賢者,心懷仁義,不戰(zhàn)而屈人之兵。參考譯文材料一魏文侯從段干木居住的里巷經(jīng)過,手扶車軾表示敬意,他的車夫說:“您為什么要扶軾致敬?”魏文侯說:“這不是段干木住的里巷嗎?段干木是個(gè)賢者,我怎么敢不致敬呢?段干木以德行為先,而我以權(quán)勢為先;段干木在道義上富有,而我只是在財(cái)物上富有?！彼能嚪蛘f:“既然如此,那么您為什么不讓他做國相呢?”于是魏文侯請段干木做國相,段干木不肯接受。文侯就送給他豐厚的俸祿,并且時(shí)常到他家里去探望他。于是國人都很高興,共同吟詠道:“我們的國君喜歡正道,于是敬重段干木;我們的國君喜歡忠誠,于