活動(dòng)5電子相冊(cè)動(dòng)起來(lái)——綜合應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息技術(shù)北理工版八年級(jí)全一冊(cè)-北理工版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“活動(dòng)5電子相冊(cè)動(dòng)起來(lái)”為主題，結(jié)合北理工版八年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)教材，旨在讓學(xué)生通過(guò)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，制作具有動(dòng)態(tài)效果的電子相冊(cè)。課程設(shè)計(jì)緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，通過(guò)案例分析和實(shí)踐操作，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，通過(guò)電子相冊(cè)制作，理解信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。發(fā)展計(jì)算思維，通過(guò)編程和設(shè)計(jì)，提升解決問(wèn)題的能力。增強(qiáng)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)個(gè)性化電子相冊(cè)。強(qiáng)化數(shù)字化學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.熟練運(yùn)用編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)電子相冊(cè)的動(dòng)態(tài)效果；2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)個(gè)性化電子相冊(cè)布局。

難點(diǎn)：1.動(dòng)態(tài)效果的編程邏輯理解；2.結(jié)合實(shí)際素材進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

解決辦法：1.通過(guò)案例演示和逐步講解，幫助學(xué)生理解動(dòng)態(tài)效果編程邏輯；2.引導(dǎo)學(xué)生從素材庫(kù)中選擇合適圖片，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。突破策略：組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享創(chuàng)意，互相學(xué)習(xí)；設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有北理工版八年級(jí)全一冊(cè)信息技術(shù)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電子相冊(cè)制作相關(guān)的圖片、圖表、教學(xué)視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：配備計(jì)算機(jī)設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，用于學(xué)生操作和實(shí)踐。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供充足的空間供學(xué)生操作電腦，并布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電子相冊(cè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有制作過(guò)電子相冊(cè)？它帶給你怎樣的體驗(yàn)？”

展示一些精美的電子相冊(cè)作品，讓學(xué)生初步感受電子相冊(cè)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹電子相冊(cè)的基本概念和制作的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電子相冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電子相冊(cè)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電子相冊(cè)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹電子相冊(cè)的組成部分，如圖片、文字、背景音樂(lè)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.電子相冊(cè)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解電子相冊(cè)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的電子相冊(cè)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電子相冊(cè)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電子相冊(cè)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電子相冊(cè)制作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電子相冊(cè)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電子相冊(cè)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電子相冊(cè)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電子相冊(cè)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電子相冊(cè)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)，并提交作業(yè)。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和創(chuàng)意，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力。

**詳細(xì)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有制作過(guò)電子相冊(cè)？它帶給你怎樣的體驗(yàn)？”

-展示一些精美的電子相冊(cè)作品，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-簡(jiǎn)短介紹電子相冊(cè)的基本概念和制作的重要性。

2.電子相冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

-講解電子相冊(cè)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹電子相冊(cè)的組成部分，如圖片、文字、背景音樂(lè)等。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解電子相冊(cè)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.電子相冊(cè)案例分析（20分鐘）

-選擇幾個(gè)典型的電子相冊(cè)案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電子相冊(cè)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電子相冊(cè)制作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電子相冊(cè)的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)電子相冊(cè)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電子相冊(cè)。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制作一個(gè)簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)，并提交作業(yè)。

-提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和創(chuàng)意，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.電子相冊(cè)的基本概念

-電子相冊(cè)的定義：電子相冊(cè)是一種數(shù)字化的圖片集合，通常包含圖片、文字、音樂(lè)等多媒體元素，通過(guò)計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行編輯和展示。

-電子相冊(cè)的特點(diǎn)：便于保存、傳播和分享，可添加動(dòng)態(tài)效果，具有個(gè)性化設(shè)計(jì)。

2.電子相冊(cè)的組成部分

-圖片：電子相冊(cè)的核心元素，用于展示生活中的美好瞬間。

-文字：為圖片添加注釋、標(biāo)題等，增強(qiáng)電子相冊(cè)的表達(dá)效果。

-背景音樂(lè)：為電子相冊(cè)營(yíng)造氛圍，提升觀賞體驗(yàn)。

-動(dòng)態(tài)效果：為圖片添加動(dòng)態(tài)效果，使電子相冊(cè)更具吸引力。

3.電子相冊(cè)制作軟件介紹

-熟悉常用的電子相冊(cè)制作軟件，如Windows自帶的“照片庫(kù)”、“美圖秀秀”等。

-了解軟件的基本功能，如圖片編輯、文字添加、音樂(lè)插入等。

4.電子相冊(cè)制作步驟

-確定主題：根據(jù)需求選擇合適的主題，如生日、旅行、節(jié)日等。

-收集素材：收集圖片、文字、音樂(lè)等素材。

-設(shè)計(jì)布局：規(guī)劃電子相冊(cè)的整體布局，包括圖片位置、文字排版、背景選擇等。

-編輯素材：對(duì)圖片、文字、音樂(lè)等素材進(jìn)行編輯和調(diào)整。

-添加動(dòng)態(tài)效果：為圖片添加動(dòng)態(tài)效果，使電子相冊(cè)更具吸引力。

-導(dǎo)出保存：將制作完成的電子相冊(cè)保存為可分享的格式，如PDF、MP4等。

5.電子相冊(cè)分享與傳播

-了解常見(jiàn)的電子相冊(cè)分享方式，如微信、QQ、郵箱等。

-學(xué)會(huì)使用社交媒體平臺(tái)分享電子相冊(cè)，擴(kuò)大影響力。

-注意版權(quán)問(wèn)題，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

6.電子相冊(cè)制作技巧

-選擇合適的圖片分辨率和格式，保證電子相冊(cè)的清晰度。

-注意圖片的排版和布局，使電子相冊(cè)更具觀賞性。

-合理使用文字，避免過(guò)多或過(guò)少，影響閱讀體驗(yàn)。

-適當(dāng)添加背景音樂(lè)，營(yíng)造氛圍，提升觀賞體驗(yàn)。

-嘗試不同的動(dòng)態(tài)效果，使電子相冊(cè)更具個(gè)性化。

7.電子相冊(cè)的應(yīng)用領(lǐng)域

-個(gè)人生活記錄：用于記錄生活中的點(diǎn)滴，如旅行、聚會(huì)等。

-教學(xué)輔助：用于教學(xué)過(guò)程中展示圖片、案例等。

-商業(yè)宣傳：用于企業(yè)宣傳、產(chǎn)品展示等。

8.電子相冊(cè)制作注意事項(xiàng)

-確保電子相冊(cè)的版權(quán)合法性，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

-避免使用過(guò)于花哨的動(dòng)態(tài)效果，以免影響觀賞體驗(yàn)。

-注意電子相冊(cè)的文件大小，方便分享和傳播。

-保持電子相冊(cè)的簡(jiǎn)潔性，避免過(guò)于雜亂無(wú)章。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以下作業(yè)旨在幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用電子相冊(cè)制作的知識(shí)：

1.實(shí)踐作業(yè)：

制作一個(gè)以“我的家鄉(xiāng)”為主題的電子相冊(cè)，收集至少10張與家鄉(xiāng)相關(guān)的圖片，包括風(fēng)景、人文、美食等。在相冊(cè)中添加至少3條關(guān)于家鄉(xiāng)的簡(jiǎn)短描述，并選擇一首與家鄉(xiāng)文化相符的音樂(lè)作為背景音樂(lè)。要求電子相冊(cè)具有一定的創(chuàng)意和美觀度。

2.案例分析：

分析你最喜歡的電子相冊(cè)案例，描述其特點(diǎn)，包括圖片選擇、文字編輯、背景音樂(lè)和動(dòng)態(tài)效果等。討論這個(gè)案例的成功之處，以及你從中可以學(xué)到哪些電子相冊(cè)制作的技巧。

3.技能提升：

嘗試使用一種新的電子相冊(cè)制作軟件，記錄下學(xué)習(xí)新軟件的過(guò)程和遇到的挑戰(zhàn)，以及你最終如何克服這些挑戰(zhàn)。寫一篇短文，分享你的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和收獲。

4.小組合作：

將班級(jí)分成小組，每組選擇一個(gè)共同感興趣的主題，如“校園生活”。小組成員合作制作一個(gè)電子相冊(cè)，展示校園生活的各個(gè)方面。完成后，進(jìn)行小組間的展示和評(píng)價(jià)。

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

設(shè)計(jì)一個(gè)以“未來(lái)世界”為主題的電子相冊(cè)，使用你的想象力創(chuàng)作至少5張具有未來(lái)感的圖片。在相冊(cè)中添加至少5段對(duì)未來(lái)世界的描述，并嘗試添加一些簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)效果，如圖片的旋轉(zhuǎn)或放大。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

學(xué)生制作的電子相冊(cè)可以展示出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注，如標(biāo)題《我的家鄉(xiāng)之美》，內(nèi)含家鄉(xiāng)風(fēng)景、風(fēng)俗等，背景音樂(lè)選擇了當(dāng)?shù)孛窀琛?/p>

2.案例分析：

學(xué)生分析了《2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》電子相冊(cè)，指出其使用了大量精美的圖片、豐富的文字內(nèi)容和動(dòng)感十足的音樂(lè)，成功地傳達(dá)了節(jié)日氣氛。

3.技能提升：

學(xué)生學(xué)習(xí)了AdobePhotoshop軟件，通過(guò)實(shí)際操作掌握了圖片編輯、圖層合成等技能，并寫下了《從零開(kāi)始學(xué)Photoshop》的學(xué)習(xí)心得。

4.小組合作：

小組制作的《校園生活》電子相冊(cè)展示了校園風(fēng)光、活動(dòng)照片、師生訪談等，各小組在展示后互相學(xué)習(xí)，提出了改進(jìn)建議。

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

學(xué)生設(shè)計(jì)的《未來(lái)世界》電子相冊(cè)中，展示了飛行汽車、智能機(jī)器人等想象元素，并通過(guò)動(dòng)態(tài)效果增強(qiáng)了視覺(jué)效果。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)是評(píng)價(jià)學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要指標(biāo)。本節(jié)課中，學(xué)生的課堂表現(xiàn)整體積極，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與討論。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)出較高的動(dòng)手能力，能夠迅速掌握電子相冊(cè)制作的基本步驟。對(duì)于課堂上的提問(wèn)，學(xué)生們能夠積極回答，顯示出對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生合作能力和創(chuàng)新思維的重要途徑。在本節(jié)課中，學(xué)生們的討論成果展示表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

-小組合作良好，成員之間分工明確，能夠有效溝通和協(xié)作。

-討論內(nèi)容豐富，涉及電子相冊(cè)制作的多個(gè)方面，如素材選擇、設(shè)計(jì)理念、技術(shù)實(shí)現(xiàn)等。

-創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，學(xué)生們?cè)谟懻撝刑岢隽嗽S多有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案和改進(jìn)措施。

3.隨堂測(cè)試：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，進(jìn)行了一次隨堂測(cè)試。測(cè)試結(jié)果如下：

-學(xué)生對(duì)電子相冊(cè)的基本概念和組成部分的理解較為準(zhǔn)確。

-在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作簡(jiǎn)單的電子相冊(cè)。

-部分學(xué)生在創(chuàng)意設(shè)計(jì)和動(dòng)態(tài)效果添加方面表現(xiàn)出一定的困難，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

學(xué)生自評(píng)和互評(píng)是學(xué)生自我反思和相互學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。在本節(jié)課中，學(xué)生們能夠?qū)ψ约旱淖髌愤M(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，同時(shí)也能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)的作品提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。這種評(píng)價(jià)方式有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足，