八年級語文上冊寫作表達要得體1.學寫感謝信、倡議書、邀請函等文章。（重點）2.學習語言表達技巧，提高表達能力。（難點）3.注意讀者的特點和應(yīng)用的場合，恰當使用詞語和句子。（素養(yǎng)）學習目標我們班最近變化很大，衛(wèi)生好了，紀律好了，學習成績也好了，本月獲得了年級“流動紅旗”。之所以取得這樣好的成績，我認為主要歸咎于班主任的管理。班主任管理很嚴格，很到位，很負責，我很欣賞，要充分肯定。整體感知一、下面這段話是班長準備的班會發(fā)言稿中的一段，表達不夠得體，試著修改一下。1.可以從多個角度思考發(fā)言稿有什么問題。比如，是否注意了文中提及對象的身份，詞語使用是否恰當?shù)取?.修改時要注意發(fā)言稿的寫作目的和使用場合。3.如果你覺得修改意見比較多，可以在不改變原意的基礎(chǔ)上，重寫一段話。整體感知提示：二、學生會計劃開展“環(huán)境保護月”活動，準備邀請領(lǐng)導(dǎo)、專家學者、環(huán)保熱心人士、家長和其他學校的師生等作為嘉賓參加活動的啟動儀式。請你任選一個對象，以學生會的名義寫一份邀請函。整體感知1.明確邀請函的寫作目的，體現(xiàn)書面邀請的正式性和對對方的尊敬。要根據(jù)嘉賓的身份，選擇恰當?shù)姆Q呼。2.應(yīng)介紹活動的時間、地點、主題等情況，讓對方對活動有所了解。如果需要對方在活動中發(fā)言，也應(yīng)該提及，以便對方提前準備。3.語言要簡潔明了，大方得體。提示：三、在“環(huán)境保護月”活動中，你所在的班級將向全校師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請以班級的名義寫一份倡議書。不少于500字。整體感知1.應(yīng)介紹發(fā)出倡議的背景、目的，這樣更容易讓人理解和信服。2.明確倡議書的主題，如“節(jié)約新風尚，環(huán)保小衛(wèi)士”“低碳生活我行動”等，并提出活動的具體內(nèi)容和要求。3.注意倡議書的使用場合、對象，做到表達得體。

提示：

要做到表達得體，應(yīng)考慮寫作的目的。不同的寫作目的，意味著表達方式、態(tài)度應(yīng)有所不同，以適應(yīng)特定的需求。比如要表示感謝，用語應(yīng)該恭敬；若是想獲得對方的原諒，表達應(yīng)該誠懇，以期得到對方的諒解；若是想反映某個問題，則應(yīng)該觀點鮮明，指出問題的要害，提出合理的建議。除了寫作的目的外，還要注意讀者對象的特點精讀細研精讀細研和應(yīng)用的場合。讀者對象的年齡、性別、職業(yè)等不同，寫作時的用語也應(yīng)有所不同。另外，要注意恰當使用禮貌用語。比如到別人家做客，應(yīng)用“拜訪”；賓客來到自己家，應(yīng)用“光臨”。又如在書面語中直接呼人的姓名時，應(yīng)考慮在姓名后加上“先生”或“女士”。再如以書面形式提意見和建議時，應(yīng)說:“我的這些看法并不成熟，請批評指正。”環(huán)保倡議書尊敬的老師、親愛的同學們:地球是人類的母親，是生命的搖籃。地球無償?shù)毓┙o我們各種資源和生存空間，哺育我們健康成長。而我們卻為了一點兒蠅頭小利，不顧后果地肆意破壞她，使她失去了美麗、光彩的面容。為了更好地保護我們的家園，在學校開展“環(huán)境保護月”活動之際，我班特向全校師生發(fā)起以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主題的倡議，并建議大家做到以下幾點:拓展探究開頭指出倡議的目的。范文1.傳播綠色理念，多植樹造林。森林不僅能凈化空氣，還能調(diào)節(jié)氣候。要制止亂砍濫伐森林的行為，樹立保護大自然的意識。2.不要濫用各種資源，尤其是不可再生資源。如果這些資源被無休止地開采，必定會形成資源的枯竭。當?shù)厍蛏蠜]有任何可以利用的資源時，人類就無法生存了。3.節(jié)約用水，珍惜水資源。雖然地球上有豐富的水資源，但其中只有百分之三是淡水。我們要從小事做起，從自身做起，節(jié)約用水。可以用洗菜、淘米的水澆花，也可以用洗衣拓展探究分條列舉倡議的內(nèi)容，條理清楚。的水沖馬桶……讓我們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，為保護水資源盡一份力。

雖然我們每個人能做的事很少，作用也很小，但是只要人人從我做起，從一點一滴的小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能露出青春的笑臉!

八年級（2）班拓展探究結(jié)尾表示倡議者的決心和希望，結(jié)構(gòu)完整。拓展探究總評本文首先交代了發(fā)出倡議的原因及當時的各種背景事實，點明了倡議的目的，然后分條列舉了倡議的內(nèi)容，條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，是一篇不錯的習作。第一部分(1—4題

12分)1.

下列加著重號字的注音全部正確的一項是(

D

)(3分)A.

畎．(quǎn)畝

箕．(jī)畚

曾．(zēnɡ)益

丈夫之冠．(ɡuān)B.

孀．(shuānɡ)妻

按轡．(pèi)一厝．(chuò)

荷．(hè)擔者三夫C.

始齔．(chèn)

傅說．(yuè)彀弓弩．(nǔ)

法家拂．(fú)士D.

智叟．(sǒu)

窮匱．(kuì)持兵揖．(yī)

叩．(kòu)石墾壤D12345678910111213141516171819202.

(邯鄲永年區(qū)期末)下列文學、文化常識的表述有誤的一項是

(

A

)(3分)A.

《孟子》是儒家學派代表作品，是記錄春秋時期思想家孟子及其弟

子言行的著作，由孟子及其弟子編著。B.

《愚公移山》選自《列子·湯問》，這是一部有趣的著作，其中有大

量的寓言故事，《兩小兒辯日》和《杞人憂天》都出自這本書。C.

《史記》是我國第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武

帝共三千余年的史事。D.

用典是詩歌中常見的寫作手法，例如“半卷紅旗臨易水”“東風不

與周郎便”都運用了用典的手法。A12345678910111213141516171819203.

下列對加著重號詞的解釋全部正確的一項是(

B

)(3分)A.

與民由．之(遵從)以順為正．者(常法)懲．山北之塞(懲罰)B.

畢．力平險(盡、全)曾．益其所不能(同“增”，增加)困于心，衡于慮，而后作．(奮起。課文中指有所作為)C.

且焉．置土石(怎么)B荷．擔者三夫(肩負、扛)威武不能屈．(屈服。課文中是使動用法)D.

曩．者霸上(先前)懼其不已．(停止)至霸上及棘門軍．(駐軍)12345678910111213141516171819204.

下面的語段中畫線的三個句子有兩處語病，請把它們找出來，并提

出修改意見。(3分)

文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明

的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大

限度地享用這些成果。②一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青

少年時期養(yǎng)成良好的讀書習慣。③如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，

就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。1234567891011121314151617181920

處，修改意見：

?

?

處，修改意見：

?②

在“養(yǎng)成”前添加“能否”，或?qū)ⅰ澳?/p>

否”刪去。

③

把“從小”調(diào)到“培養(yǎng)”前。

1234567891011121314151617181920第二部分(5—20題

48分)一、古詩文閱讀(一)古詩文默寫。(6分)5.

(邯鄲永年區(qū)期末)閱讀下面的文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句

子。(6分)1234567891011121314151617181920人應(yīng)該有怎樣的品格與志趣？展開中華民族史詩般的畫卷，每一篇

幅都在告訴我們答案。孟子在《富貴不能淫》中提出“富貴不能淫，

①

，威武不能屈”的“大丈夫”品格；在《生于憂患，

死于安樂》中提出人才是在艱苦環(huán)境中造就的，有了種種磨煉，才能

“所以動心忍性，②

”；李賀在《雁門太守行》中以

“③

，④

”表現(xiàn)出將士們的忘

身報國之志。李清照在《漁家傲(天接云濤連曉霧)》中表明決心像大鵬

一樣高飛，樂觀地尋求幸福與理想的句子是“九萬里風鵬正舉。貧賤不能移曾益其所不能報君黃金臺上意提攜玉龍為君死1234567891011121314151617181920風休住，⑤

”；陶淵明在《飲酒(其五)》中用

“⑥

，悠然見南山”體現(xiàn)“物我合一”之境，表現(xiàn)出隱

居生活的悠然自得?！瓪q月長河，歷史足跡不可磨滅；時代變遷，仁

人志士精神奕奕。蓬舟吹取三山去采菊東籬下1234567891011121314151617181920(二)古代詩歌閱讀。(4分)飲酒(其五)[東晉]陶淵明

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。1234567891011121314151617181920寒菊[南宋]鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。6.

“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句描繪了怎樣的景色？(2分)這兩句描繪了黃昏時飛鳥結(jié)伴歸林的美好景色。12345678910111213141516171819207.

品讀“采菊東籬下”一句，聯(lián)系《寒菊》一詩，說說你認為“菊”

在古詩中象征什么品格。(2分)

“采菊東籬下”的“菊”在詩中象征作者淡雅脫俗、不沉迷世俗、

不與世俗同流合污的高尚品質(zhì)?！逗铡分械木栈ㄏ笳髯髡吒邼崍载?、

真淳自得，寧可為堅持氣節(jié)而死的風骨。1234567891011121314151617181920(三)(海南中考改編)閱讀下面的文言文，回答問題。(10分)【甲】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)．而

攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如

地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，

委．而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山

溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，

親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君

子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。(選自《得道多助，失道寡助》)1234567891011121314151617181920【乙】今有城，東西攻不能?、伲媳惫ゲ荒苋?，四方豈無順時乘

②之者耶？然不能取者，城高池深，兵器備具．，財谷多積，豪士一謀．者

也。若城下③池淺守弱，則取之矣。由是觀之，天官④時日，不若人事

也。(選自《尉繚子·天官》，有刪改)【注釋】①?。簯?zhàn)勝，奪取。②乘：憑借，利用。③下：低。④天

官：天文。12345678910111213141516171819208.

解釋下列句中加著重號的詞語。(4分)(1)環(huán)．而攻之而不勝

環(huán)：

?(2)委．而去之 委：

?(3)兵器備具． 具：

?(4)豪士一謀．者也 謀：

?圍。

放棄。

具備，完備。

謀劃。

12345678910111213141516171819209.

將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)得道者多助，失道者寡助。能行“仁政”的君主，幫助支持他的人就多；不施行“仁政”的君

主，幫助支持他的人就少。(2)由是觀之，天官時日，不若人事也。由此看來，相信天官時日，不如充分發(fā)揮人的作用。10.

甲、乙兩文都強調(diào)了什么觀點？請簡要概括。(2分)兩文都強調(diào)了“決定戰(zhàn)爭成敗的重要因素在于人”的觀點。1234567891011121314151617181920二、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面的文章，回答問題。(12分)萬事行為先①一年春作首，萬事行為先。②“凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而唯

以求真的態(tài)度做踏實的工夫。”以此態(tài)度求學，則真理可明；以此

態(tài)度做事，則功業(yè)可就；反之，如果只重空談、怕苦怕累，結(jié)果只

能是一無所成。1234567891011121314151617181920③為者常成，行者常至。據(jù)《晏子春秋》記載，春秋時期，齊國大

夫梁丘據(jù)非常敬慕晏子，曾對晏子說：“我到死恐怕也趕不上先生您

啊。”晏子說：“我聽說，努力去做的人常?？梢猿晒?，不倦前行的人

常常可以達到目的地。我和別人相比并沒有什么特殊的才能，只是經(jīng)常

做個不停，做個不休罷了。您怎么會趕不上我呢？”“為者常成，行者

常至”，這便是晏子的行為準則?？恐@種執(zhí)著進取的實干精神，晏子

成為齊國歷史上與管仲并稱的政治家。司馬遷在《史記·管晏列傳》的

贊語中說“假令晏子而在，余雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉”，表達了對晏子

的敬仰之情。1234567891011121314151617181920④少空談，多行動，是成功的關(guān)鍵。任何事情，只要決定去做了，

就一定要落實到行動上。一次行動勝過千次空談。有人做過這樣的比

喻：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在

河上的橋梁?！币牙硐朕D(zhuǎn)化為現(xiàn)實，最終要靠行動來實現(xiàn)，否則再美

好的理想也只能變成空想?，F(xiàn)實生活中，我們也多有這樣的體會，話說

得最多的人，不一定是事情做得最多最好的；但事情做得最多最好的，

一定是俯下身子苦干實干的人。人世間的美好夢想，只有通過實干才能

實現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過實干才能破解；生命里的一切輝

煌，也只有通過實干才能鑄就。1234567891011121314151617181920⑤重行動、肯實干，是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神氣質(zhì)。延

安時期，毛澤東為延長石油廠題詞“埋頭苦干”，為黨的七大紀念冊題

詞“實事求是、力戒空談”，在全黨倡導(dǎo)苦干實干之風。中華人民共和

國成立后，王進喜、焦裕祿、谷文昌、楊善洲、廖俊……一個個響亮的

名字，閃耀著共產(chǎn)黨人的實干底色。北大荒、大慶油田、紅旗渠……一

個個閃亮的坐標，見證著共產(chǎn)黨人的實干身影。戰(zhàn)洪水、抗地震、決戰(zhàn)

脫貧攻堅戰(zhàn)……一個個動人的故事，述說著共產(chǎn)黨人的實干品格?；赝?/p>

百年發(fā)展歷程，從小小紅船到巍巍巨輪，黨的奮斗圖譜上始終寫滿了苦

干實干。1234567891011121314151617181920⑥道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。新時代新征程是充

滿光榮和夢想的遠征，沒有捷徑，唯有實干。新時代中國青年應(yīng)做起而

行之的行動者，不做坐而論道的清談客，以腳踏實地苦干實干的姿態(tài)，

堅持不懈，保持韌性，一步一個腳印向前邁進，不斷續(xù)寫奮斗新篇章。(有刪改)123456789101112131415161718192011.

此文的中心論點是什么？(3分)萬事行為先。12.

選文第②段運用了哪些論證方法？有什么作用？(3分)道理論證、對比論證。第②段引用名言作為道理論據(jù)，并通過重實

干和重空談的相反結(jié)果做正反對比論證，有力且突出地論證了“凡事都

要腳踏實地去做，不能重空談、怕苦累”的觀點，論證充分有力。123456789101112131415161718192013.

請簡述選文第⑤段的論證思路。(3分)首先提出了分論點“重行動、肯實干，是我們黨一以貫之的優(yōu)良傳

統(tǒng)和精神氣質(zhì)”；然后舉了毛澤東題詞，在全黨倡導(dǎo)苦干實干之風的例

子進行論證；接著又舉了中華人民共和國成立后眾多共產(chǎn)黨人實干的事

例，進一步論證了共產(chǎn)黨人的實干品格；最后以“黨的奮斗圖譜上始終

寫滿了苦干實干”重申觀點。123456789101112131415161718192014.

讀完選文，請聯(lián)系生活實際談?wù)勀惬@得了怎樣的啟示。(3分)示例：讀了這篇文章，我更加深刻地認識到了“行”的重要性。若心懷理想而不付諸行動，理想便只能成為空想。在求學的過程中，我要定下明確的目標，更要向著目標努力前行，上課認真聽講，課后認真完成每項作業(yè)，不斷提升實踐能力。相信自己一定能通過實際行動實現(xiàn)理想。1234567891011121314151617181920(二)閱讀下面的記敘文，回答問題。(11分)癡心石三

毛①許多年前，當我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要

蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆地看。樹太大

了，不好整棵運走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時

候，我鼓足勇氣，很不好意思地問，可不可以把那個剩下的樹根送給

我。那個人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了?！蔽?/p>

說我拿不動，可是拖得動。1234567891011121314151617181920②父母看見當時發(fā)育不良的我，拖回來那么一個大樹根，不但沒有

嘲笑和責備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。③以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不

嫌煩，反而特別看重那些不值錢但是對我有意義的東西。我和父

母，其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首

在中國書籍里。1234567891011121314151617181920④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包．涵．。我

也并不想父母能夠了解我對于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不

干涉，我就心安。⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又

去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到11

點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡

眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去?！毙褋戆l(fā)

現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。1234567891011121314151617181920⑥中午起床，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午

5點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責我怎么不吃中飯，我問

爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺水池里替你洗東西呢?！蔽依_紗

門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什么，刷得

好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他

要我去客廳等著。⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。1234567891011121314151617181920⑧爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂

上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說：“我挑挑揀揀，才得了一

個石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的

父母彎著腰、佝著背，在海邊的大風里辛苦翻石頭的畫面。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、

世間最樸素的石頭，一時里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕

一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說

話的石頭里給了我。(選自《三毛文集》，有刪改)123456789101112131415161718192015.

第④段中加著重號的詞語“包涵”有什么含義？(2分)父母對于“我”的那些怪癖，認為情有可原，選擇了理解與尊重。16.

面對父母的濃濃愛意，作者卻在第⑨段中說“一時里，我想罵他們

太癡心”，這是為什么？(3分)

“我”一方面深深感受到父母的愛，理解他們想把“我”想得到的

一切都給“我”；另一方面因為父母為“我”付出太多而愧疚，“罵”

在這里是反語。123456789101112131415161718192017.

選文第①②段寫了“我”少年時拖樹根回家的事，有人認為這件事

與標題《癡心石》無關(guān)，應(yīng)該刪去。你認為呢？(3分)不應(yīng)刪去。理由：通過對拖樹根后父母的一系列動作描寫，表達了

父母對“我”的包容和理解；