梁甫行曹植(192—232)，三國魏詩人。字子建,沛國譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學,早年曾被曹操寵愛,一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩歌多為五言,前期之作多抒寫人生抱負及宴游之樂,也有少部分反映了社會動亂。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對人生悲觀失望的心情。其詩善用比興手法,語言精練而辭采華茂,對五言詩的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識備查作者簡介梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。整體感知詞語解釋【異氣】氣候不同?！緞　科D難。【行止】行動止息,這里

泛指生活?！玖肿琛可搅蛛U阻之地?！鞠琛孔栽诘匦凶??！居睢糠课?。整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險境。柴門內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇”是全詩的精華所在。邊民們每日出沒在山林之中，與狐兔爭食爭住，而自己原來的家園卻因為無人居住，反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國，非?？杀默F(xiàn)實。如何理解“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”兩句？精讀細研第一、二句的言外之意是，海邊氣候潮濕，風雨狂暴，海嘯、龍卷風時有發(fā)生，是不適合人生存的地方，突出了海邊人民生存環(huán)境的惡劣。第三、四句寫出了人們生活的荒涼凄慘。第五、六句是對妻子、孩子的整體形象的描寫，寫出了海邊人民衣不蔽體、蓬頭垢面的艱苦生活，表現(xiàn)了他們與世隔絕、愚鈍頹廢的形象。第七、八句通過對狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出人們生活環(huán)境的荒蠻，以及海邊人們的恐懼與凄楚。本文以白描的手法，全方位展現(xiàn)了海邊人們的痛苦生活，表達了作者對勞動人民的同情。精讀細研詩歌鑒賞1.

理解型默寫。(1)《贈從弟(其二)》中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣

環(huán)境中要正氣凜然的詩句是“

，

”。(2)《龜雖壽》中用比喻的修辭手法表達詩人年老而壯志猶存的詩句是

“

，

”。(3)《梁甫行》中描寫邊海人民衣不蔽體、粗俗艱苦的生活方式的句子

是“

，

”。冰霜正慘凄

終歲常端正

老驥伏櫪

志在千里

妻子象禽獸

行止依林阻

123452.

閱讀古詩《庭中有奇樹》，回答問題。庭中有奇樹《古詩十九首》庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時。12345(1)下列對這首詩的分析不恰當?shù)囊豁検?

D

)A.

詩的前兩句是對主人公居住環(huán)境的描寫，庭院中一棵奇異美麗的

樹，長得枝繁葉茂，尤其那花開得十分繁盛，充滿生機和活力。B.

三、四句描寫主人公看見樹上那美麗的花，引發(fā)了對遠方親人的思

念，于是折下一枝開得最美的花，準備送給自己日夜思念的親人。C.

五、六句寫主人公折到花后，頓時感到花香充滿了自己的襟懷和衣

袖，但遺憾的是自己所思念的人離得太遠了，根本無法送到他的手中。D.

整首詩圍繞著折花這一主題展開，把那相思之苦藏在那似乎毫不相

干的奇樹的花葉枝條里，達到了含蓄蘊藉的藝術(shù)效果。D12345(2)“馨香盈懷袖”是值得稱贊的佳句，其中哪個字用得好？請品析。

“盈”字用得好?！坝钡囊馑际恰皾M”，“馨香盈懷袖”的意思

是花的香氣染滿了婦人的衣襟和衣袖。一個“盈”字，暗示婦人手執(zhí)花

枝站立了很久，這是因為思緒久積，情不自禁，表達出婦人深深的思念

之情。123453.

閱讀古詩《贈從弟(其二)》，回答問題。贈從弟(其二)[東漢]劉

楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性。12345(1)下列對這首詩的理解，不正確的一項是(

B)A.

詩人塑造了這樣的松樹形象：挺拔端正，挺立風中而不倒，歷經(jīng)嚴

寒而不凋，本性高潔且內(nèi)心堅勁。B.

“風聲一何盛，松枝一何勁”，寫松樹在風中隨風搖擺的歡快狀態(tài)，表現(xiàn)了松樹和風聲密不可分的關(guān)系。C.

“冰霜正慘凄，終歲常端正”，詩人寫松柏的堅韌端正，勉勵從弟

不畏艱難，保持頑強而高潔的品性。D.

“豈不罹凝寒？松柏有本性”，表明松樹之所以不畏狂風嚴寒，是

因為有堅貞不屈、高風亮節(jié)的本性。B12345(2)請賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風”。

用“亭亭”表現(xiàn)了松的傲岸姿態(tài)，用“瑟瑟”模擬刺骨的風聲，以

簡潔生動的方式將視覺與聽覺相結(jié)合，突出了松柏挺立不屈的形象；又

以“谷中”映襯“山上”，更加突出了青松的傲骨。12345(3)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合具體詩句分析。

這是一首詠物詩，詩人歌詠了松柏剛勁頑強的“本性”，表達了自

己對松柏一樣堅貞自守、高風亮節(jié)的追求和對弟弟的勉勵。詩中“風聲

一何盛，松枝一何勁”運用對比的修辭手法，反襯出松枝的剛勁，突出

了松柏的可貴品格?！柏M不罹凝寒？松柏有本性”運用設問的修辭手法，寫出了松柏的“本性”是挺立風中而不倒，歷經(jīng)嚴寒而不凋，希望從弟要像松柏一樣堅強不屈，也有自勉的意思。123454.

閱讀古詩《龜雖壽》，回答問題。龜

雖

壽[東漢]曹操神龜雖壽，猶有竟時；騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。12345(1)下列對這首詩的理解，不正確的一項是(

A

)A.

詩中1—4句以神龜、騰蛇終歸于盡為喻，說明人的生命也有盡期，

面對“人固有一死”的不可抗拒的自然規(guī)律，詩人內(nèi)心倍感悲觀凄涼。B.

詩中5—8句運用比喻的修辭手法，詩人以伏在馬槽的老驥仍想著馳

騁千里來自喻，寫出了雖到暮年但建功立業(yè)的壯志不減，表現(xiàn)了詩

人老當益壯的精神。C.

詩中9—12句指出人壽命的長短和天有一定關(guān)系，但也不是完全由上

天決定的，體現(xiàn)了詩人不信天命、積極樂觀的思想。D.

詩的最后兩句說：高興至極，歌詠此詩以表達自己的心志。這是樂

府詩的一種程式化結(jié)尾，與正文內(nèi)容沒有太大的關(guān)系。A12345(2)“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”被傳為千古名句。

請簡要賞析。

這幾句運用比喻的修辭手法，將深奧的哲理寓于淺顯的事理之中，

抒發(fā)了詩人雖然年邁，但心中仍然擁有馳騁千里的萬丈豪情，表現(xiàn)了詩

人老當益壯、銳意進取的精神面貌。123455.

閱讀古詩《梁甫行》，回答問題。梁

甫

行[三國魏]曹

植八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。12345(1)下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(

D

)A.

這首詩開篇以“八方各異氣，千里殊風雨”突出表現(xiàn)了邊海百姓生

存環(huán)境的惡劣。B.

“劇哉邊海民，寄身于草野”描寫了邊海人民生存環(huán)境的惡劣，寫

出了他們不得已寄身荒野。C.

“妻子象禽獸，行止依林阻”寫出邊海人民衣不蔽體、蓬頭垢面、

粗俗艱苦的生活。D.

“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”通過對狐貍、