古詩文填空試題和答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.“床前明月光"的下一句是（）A.疑是地上霜B.處處聞啼鳥C.更上一層樓答案：A2."欲窮千里目"中的"欲"意思是()A.想要B.欲望C.將要答案：A3.下列哪句詩是李白所作()A.春眠不覺曉B.黃河入海流C.飛流直下三千尺答案：C4."遙知兄弟登高處"下一句是()A.不及汪倫送我情B.遍插茱萸少一人C.不及林間自在啼答案：B5."少壯不努力"的下一句是()A.老大徒傷悲B.黃河入海流C.處處聞啼鳥答案：A6."好雨知時(shí)節(jié)"下一句是()A.當(dāng)春乃發(fā)生B.處處聞啼鳥C.處處聞啼鳥答案：A7."兩個(gè)黃鸝鳴翠柳"的下一句是()A.一行白鷺上青天B.春江水暖鴨先知C.不及汪倫送我情答案：A8."桃花潭水深千尺"運(yùn)用了什么修辭手法()A.比喻B.擬人C.夸張答案：C9."小荷才露尖尖角"下一句是()A.早有蜻蜓立上頭B.映日荷花別樣紅C.不及汪倫送我情答案：A10."月黑雁飛高"下一句是()A.單于夜遁逃B.黃河入海流C.處處聞啼鳥答案：A二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.下列屬于唐代詩人的有(）A.李白B.杜甫C.蘇軾答案:AB2.下列詩句中描繪春天景色的有(）A.碧玉妝成一樹高B.霜葉紅于二月花C.處處聞啼鳥答案:AC3.以下詩句出自王維的有(）A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客B.勸君更盡一杯酒C.舉頭望明月答案:AB4.下列詩詞中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的有()A.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明B.春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還C.采菊東籬下,悠然見南山答案:AB5.下列屬于描寫山水的詩句有(）A.水光瀲滟晴方好B.湖光秋月兩相和C.大漠孤煙直答案:ABC6.下列詩句包含數(shù)字的有(）A.一片冰心在玉壺B.飛流直下三千尺C.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳答案:ABC7.下列詩人中,屬于豪放派的有（）A.蘇軾B.辛棄疾C.柳永答案:AB8.以下描寫友情的詩句有()A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰B.桃花潭水深千尺C.勸君更盡一杯酒答案:ABC9.下列詩詞中提到花的有(）A.墻角數(shù)枝梅B.映日荷花別樣紅C.萬紫千紅總是春答案:ABC10.下列出自《詩經(jīng)》的詩句有()A.關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲B.所謂伊人,在水一方C.路漫漫其修遠(yuǎn)兮答案:AB三、判斷題(每題2分,共10題)1.“春風(fēng)又綠江南岸"的“綠"字是王安石精心修改多次而定的。（）答案：對(duì)2."粉骨碎身渾不怕"的下一句是"要留清白在人間"。()答案：對(duì)3.蘇軾是唐代著名詩人。()答案：錯(cuò)4."接天蓮葉無窮碧"描寫的是秋天的景色。()答案：錯(cuò)5."王師北定中原日"表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的渴望。()答案：對(duì)6."不及汪倫送我情"中"不及"意思是比不上。()答案：對(duì)7."采菊東籬下,悠然見南山"是陶淵明的詩句。()答案：對(duì)8."草長(zhǎng)鶯飛二月天"描繪的是冬天景色。()答案：錯(cuò)9."但使龍城飛將在"中的"飛將"指的是岳飛。()答案：錯(cuò)10."直掛云帆濟(jì)滄海"表達(dá)了詩人積極樂觀的精神。()答案：對(duì)四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述"沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春"的含義。答案:這句詩意思是沉船旁邊有很多船駛過,病樹前頭有萬千樹木欣欣向榮。表達(dá)新事物必將取代舊事物,蘊(yùn)含著新陳代謝的哲理,也體現(xiàn)詩人豁達(dá)的胸懷。2.說說“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”表達(dá)了詩人怎樣的情感?答案：表達(dá)詩人杜甫不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概,以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。3."問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流"運(yùn)用了什么修辭手法?有何作用?答案:運(yùn)用比喻的修辭手法,將愁緒比作一江春水,生動(dòng)形象地寫出愁緒的連綿不絕、無窮無盡,深刻表達(dá)了詞人的亡國(guó)之痛。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的畫面。答案：廣闊無垠的沙漠中,一縷孤煙直直升起；黃河盡頭,一輪渾圓的落日緩緩下沉。描繪出塞外沙漠雄奇壯麗、開闊宏大的獨(dú)特風(fēng)光。五、討論題(每題5分,共4題)1.有人說古詩詞離現(xiàn)代生活很遠(yuǎn),你怎么看?答案：古詩詞雖產(chǎn)生于古代,但離現(xiàn)代生活并不遠(yuǎn)。它蘊(yùn)含的情感如思鄉(xiāng)、友情等古今相通;其藝術(shù)手法能提升文學(xué)素養(yǎng);還能讓我們了解古人生活與智慧,豐富精神世界,應(yīng)傳承發(fā)揚(yáng)。2.你認(rèn)為學(xué)習(xí)古詩詞對(duì)個(gè)人修養(yǎng)有哪些幫助?答案：學(xué)習(xí)古詩詞可提升個(gè)人修養(yǎng)。能培養(yǎng)審美情趣,讓人感受詩詞的意境美;滋養(yǎng)心靈,引發(fā)情感共鳴;增強(qiáng)文化底蘊(yùn),提升氣質(zhì),使我們?cè)跒槿颂幨乐懈邇?nèi)涵。3.如何讓更多年輕人喜歡上古詩詞?答案：可通過多種方式。如結(jié)合現(xiàn)代多媒體,制作有趣的詩詞節(jié)目、動(dòng)漫等；創(chuàng)新教學(xué)方式,讓課堂生動(dòng)；舉辦詩詞活動(dòng),像詩詞大賽等,激發(fā)