冰雪類運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中體育與健康華東師大版七年級-華東師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：冰雪類運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與華東師大版七年級體育與健康教材中“冬季運(yùn)動(dòng)與保健”章節(jié)相關(guān)，包括滑冰、滑雪等運(yùn)動(dòng)的準(zhǔn)備活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)過程中的安全防護(hù)以及運(yùn)動(dòng)后的恢復(fù)方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本安全知識，提高自我保護(hù)意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛，提高學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則和紀(jì)律的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的溝通與協(xié)作能力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注冬季運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉的意識。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全防護(hù)知識和技巧。

難點(diǎn)：如何在實(shí)踐中正確應(yīng)用安全防護(hù)措施，以及如何在運(yùn)動(dòng)中保持冷靜和正確的動(dòng)作要領(lǐng)。

解決辦法：

1.重點(diǎn)講解冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識，通過案例分析和示范，讓學(xué)生理解安全防護(hù)的重要性。

2.實(shí)踐中，采用分組練習(xí)，由教師逐一指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)和安全防護(hù)措施。

3.設(shè)置情景模擬，讓學(xué)生在模擬真實(shí)運(yùn)動(dòng)環(huán)境中，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對突發(fā)情況。

4.定期組織復(fù)習(xí)和測試，鞏固學(xué)生對安全防護(hù)知識的記憶和應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解冰雪類運(yùn)動(dòng)的安全知識，確保學(xué)生掌握基本概念和原則。

2.案例分析法：通過實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析事故原因，提高安全意識。

3.實(shí)踐操作法：分組進(jìn)行實(shí)地操作，讓學(xué)生在教練的指導(dǎo)下親身體驗(yàn)，加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示冰雪運(yùn)動(dòng)的場景和注意事項(xiàng)。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，進(jìn)行模擬練習(xí)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.實(shí)物演示：使用冰雪運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行現(xiàn)場演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)正確動(dòng)作和防護(hù)措施。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對冰雪類運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道冰雪類運(yùn)動(dòng)有哪些？你們有沒有參與過這樣的運(yùn)動(dòng)？”

展示一些關(guān)于滑冰、滑雪等冰雪類運(yùn)動(dòng)的精彩圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹冰雪類運(yùn)動(dòng)的組成部分，如場地、器材、基本動(dòng)作等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的冰雪類運(yùn)動(dòng)案例進(jìn)行分析，如冬奧會(huì)項(xiàng)目、地方冰雪活動(dòng)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用冰雪類運(yùn)動(dòng)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論冰雪類運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢或如何推廣冰雪運(yùn)動(dòng)，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與冰雪類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在冬季安全滑冰”、“如何推廣校園冰雪運(yùn)動(dòng)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對冰雪類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)冰雪類運(yùn)動(dòng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)冰雪類運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用冰雪類運(yùn)動(dòng)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于冰雪類運(yùn)動(dòng)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們在生活中嘗試參與冰雪運(yùn)動(dòng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識掌握程度：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本概念、特點(diǎn)、分類和基本規(guī)則。

-學(xué)生了解冰雪類運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史、文化內(nèi)涵及其對身心健康的影響。

-學(xué)生掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng)和安全防護(hù)知識。

2.技能提升：

-學(xué)生通過實(shí)踐操作，能夠初步掌握滑冰、滑雪等冰雪類運(yùn)動(dòng)的基本技巧。

-學(xué)生在教練的指導(dǎo)下，能夠進(jìn)行簡單的冰雪類運(yùn)動(dòng)動(dòng)作組合。

-學(xué)生在參與冰雪類運(yùn)動(dòng)的過程中，提高身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和平衡能力。

3.安全意識增強(qiáng)：

-學(xué)生了解冰雪類運(yùn)動(dòng)中的安全風(fēng)險(xiǎn)，能夠自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則和紀(jì)律。

-學(xué)生掌握冰雪類運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)方法和緊急應(yīng)對措施。

-學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中能夠保持冷靜，避免因恐慌而導(dǎo)致的意外傷害。

4.合作與溝通能力：

-學(xué)生在小組討論和課堂展示中，能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見。

-學(xué)生學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成冰雪類運(yùn)動(dòng)的練習(xí)和比賽。

-學(xué)生在交流中提高語言表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。

5.健康觀念培養(yǎng)：

-學(xué)生認(rèn)識到冰雪類運(yùn)動(dòng)對身心健康的益處，愿意積極參與。

-學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中關(guān)注身體健康，預(yù)防疾病。

6.創(chuàng)新思維培養(yǎng)：

-學(xué)生在討論中提出創(chuàng)新性的想法和建議，如如何推廣冰雪運(yùn)動(dòng)、如何改進(jìn)運(yùn)動(dòng)技巧等。

-學(xué)生在實(shí)踐操作中，能夠嘗試不同的方法，提高解決問題的能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合所學(xué)知識，撰寫具有創(chuàng)新性的短文或報(bào)告。板書設(shè)計(jì)①冰雪類運(yùn)動(dòng)概述

-冰雪類運(yùn)動(dòng)定義

-冰雪類運(yùn)動(dòng)分類

-冰雪類運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)

②冰雪類運(yùn)動(dòng)基本規(guī)則

-安全規(guī)則

-競賽規(guī)則

-運(yùn)動(dòng)禮儀

③冰雪類運(yùn)動(dòng)基本技巧

-滑冰基本動(dòng)作：站立、滑行、轉(zhuǎn)彎、制動(dòng)

-滑雪基本動(dòng)作：站立、滑行、轉(zhuǎn)彎、制動(dòng)、跳躍

-其他冰雪運(yùn)動(dòng)技巧：冰壺、冰球、雪橇等

④冰雪類運(yùn)動(dòng)安全防護(hù)

-個(gè)人安全裝備：頭盔、護(hù)膝、護(hù)肘等

-場地安全檢查：冰面、雪道、設(shè)施等

-緊急應(yīng)對措施：受傷處理、求助信號等

⑤冰雪類運(yùn)動(dòng)與健康

-冰雪類運(yùn)動(dòng)對身心健康的益處

-運(yùn)動(dòng)過量與運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防

-合理安排運(yùn)動(dòng)與休息

⑥冰雪類運(yùn)動(dòng)發(fā)展歷史與文化

-冰雪運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

-冰雪運(yùn)動(dòng)在世界各地的影響

-中國冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程與成就

⑦冰雪類運(yùn)動(dòng)案例分析

-案例一：冬奧會(huì)項(xiàng)目分析

-案例二：地方冰雪活動(dòng)分析

-案例三：冰雪運(yùn)動(dòng)事故案例分析教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是我們教師不斷進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。在這節(jié)課的冰雪類運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)教學(xué)中，我有一些反思和改進(jìn)的想法。

首先，我覺得課堂氛圍的營造很重要。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問和展示圖片、視頻來激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗Ρ┻\(yùn)動(dòng)了解不多。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，可以增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生分享自己了解的冰雪運(yùn)動(dòng)故事，或者邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長來分享他們的經(jīng)歷，這樣可以更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

其次，我發(fā)現(xiàn)講解冰雪運(yùn)動(dòng)安全知識時(shí)，學(xué)生似乎對一些專業(yè)術(shù)語不太理解。為了解決這個(gè)問題，我打算在今后的教學(xué)中，盡量使用通俗易懂的語言，并結(jié)合實(shí)際案例來解釋，讓學(xué)生更容易接受和理解。

在教學(xué)過程中，我還注意到一些學(xué)生在實(shí)踐操作時(shí)動(dòng)作不夠規(guī)范，這可能是因?yàn)樗麄儗緞?dòng)作要領(lǐng)掌握不牢固。為了提高學(xué)生的實(shí)踐技能，我計(jì)劃在課后增加一些練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課外時(shí)間也能夠鞏固所學(xué)內(nèi)容。

此外，課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生表達(dá)不夠自信，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ξ枧_經(jīng)驗(yàn)。為了幫助學(xué)生克服這個(gè)困難，我計(jì)劃在課前進(jìn)行一些簡單的演講訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于如何分析案例和提出解決方案的能力還有待提高。為了培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，我打算在未來的教學(xué)中，引入更多的案例，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的討論和分析。

最后，我認(rèn)為課后作業(yè)的設(shè)計(jì)也很重要。目前的作業(yè)形式比較單一，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多樣化的作業(yè)，如讓學(xué)生制作冰雪運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)、撰寫小論文等，這樣可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

1.豐富課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。

2.使用更貼近學(xué)生生活的語言講解專業(yè)知識。

3.加強(qiáng)課后練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固實(shí)踐技能。

4.提供演講訓(xùn)練，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

5.增加案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

6.設(shè)計(jì)多樣化的課后作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

我相信，通過這些改進(jìn)措施，我的教學(xué)效果會(huì)得到進(jìn)一步提升，學(xué)生們也能在冰雪運(yùn)動(dòng)的樂趣中，收獲知識和技能。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對冰雪類運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)的掌握，以下是一些課后作業(yè)的設(shè)計(jì)，旨在幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識：

1.**撰寫小論文**：

題目：《冰雪運(yùn)動(dòng)對青少年身心發(fā)展的促進(jìn)作用》

答案示例：這篇小論文要求學(xué)生結(jié)合課本內(nèi)容和自身經(jīng)驗(yàn)，探討冰雪運(yùn)動(dòng)對青少年在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)方面的積極影響，并提出一些建議。

2.**設(shè)計(jì)安全手冊**：

題目：《冰雪運(yùn)動(dòng)安全手冊》

答案示例：學(xué)生需要設(shè)計(jì)一份簡明扼要的冰雪運(yùn)動(dòng)安全手冊，包括運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備、運(yùn)動(dòng)中注意事項(xiàng)、運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)等內(nèi)容。

3.**模擬冰雪運(yùn)動(dòng)事故處理**：

題目：《冰雪運(yùn)動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案》

答案示例：學(xué)生分組模擬冰雪運(yùn)動(dòng)中可能發(fā)生的幾種事故情況，如跌倒、碰撞等，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的應(yīng)急處理方案。

4.**角色扮演**：

題目：《冰雪運(yùn)動(dòng)安全知識問答》

答案示例：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，一組成員扮演教練或家長，另一組成員扮演運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)行冰雪運(yùn)動(dòng)安全知識的問答互動(dòng)。

5.**實(shí)踐報(bào)告**：

題目：《冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)報(bào)告》

答案示例：學(xué)生參與一次冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，如滑冰或滑雪，完成后撰寫一份體驗(yàn)報(bào)告，包括運(yùn)動(dòng)過程中的感受、安全注意事項(xiàng)的遵守情況以及個(gè)人收獲。

-**撰寫小論文**：鼓勵(lì)學(xué)