2025年心理評估師三級筆試攻略一、單選題（共30題，每題1分）1.心理評估的首要原則是A.客觀性B.經(jīng)濟性C.簡便性D.可接受性2.在WAIS-IV測試中，數(shù)字符號subtest主要測量A.言語理解能力B.工作記憶C.視覺空間能力D.膽識操作能力3.閱讀理解能力的發(fā)展高峰期通常出現(xiàn)在A.7-8歲B.10-11歲C.12-13歲D.14-15歲4.智商分數(shù)為100的標(biāo)準分數(shù)對應(yīng)于A.第10百分位B.第50百分位C.第90百分位D.第95百分位5.在MMPI-2-RF測試中，L量表主要反映A.裝病傾向B.精神病性癥狀C.社會文化適應(yīng)D.軀體癥狀6.情感測驗中，投射測驗最常用的解釋方法是A.系統(tǒng)性取樣B.內(nèi)容分析C.聯(lián)想反應(yīng)D.信號檢測7.評估兒童注意力時，常用的行為觀察量表是A.Conners父母問卷B.SNAP-IVC.ADHDRSD.Connors教師問卷8.在心理評估報告中，需要避免A.提出診斷建議B.說明評估目的C.給出干預(yù)建議D.描述評估過程9.評估人格結(jié)構(gòu)時，因素分析方法主要基于A.相關(guān)矩陣B.距離矩陣C.矩陣秩D.特征值10.神經(jīng)心理學(xué)評估中，Benton視覺保存測試主要測量A.視野缺損B.視覺記憶C.視覺注意D.視覺運動11.臨床訪談中，開放式問題的作用是A.獲取詳細信息B.評估認知功能C.檢驗語言流暢性D.評估情緒穩(wěn)定性12.評估智力落后時，常用的工具是A.WAIS-IVB.WISC-VC.WAIS-RD.WPPSI-IV13.心理測驗的信度類型中，重測信度反映A.測驗結(jié)果的一致性B.測驗內(nèi)容的效度C.測驗的難度D.測驗的區(qū)分度14.在人格評估中，大五人格模型的維度不包括A.外向性B.宜人性C.精神質(zhì)D.情緒穩(wěn)定性15.評估焦慮障礙時，狀態(tài)-特質(zhì)焦慮問卷的英文縮寫是A.STAIB.SASC.GAD-7D.PHQ-916.智力測驗的分數(shù)轉(zhuǎn)換通?；贏.正態(tài)分布B.二項分布C.泊松分布D.超幾何分布17.在心理評估中，標(biāo)準化指的是A.使分數(shù)具有可比性B.使分數(shù)具有普遍性C.使分數(shù)具有代表性D.使分數(shù)具有預(yù)測性18.評估進食障礙時，常用的量表是A.EDE-QB.BDIC.SCL-90D.GAD-719.在投射測驗中，羅夏墨跡測驗的計分維度不包括A.整體性B.形狀性C.色彩性D.時間性20.評估家庭功能時，常用的方法是A.家庭系統(tǒng)治療B.家庭生命周期理論C.家庭功能量表D.家庭動力分析21.心理評估報告的撰寫原則不包括A.客觀性B.保密性C.專業(yè)性D.完整性22.評估學(xué)習(xí)障礙時，常用的工具是A.WISC-VB.WIAT-IIIC.WAIS-IVD.WPPSI-IV23.在心理評估中，效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度反映A.測驗與效標(biāo)的相關(guān)程度B.測驗的內(nèi)部一致性C.測驗的結(jié)果穩(wěn)定性D.測驗的分數(shù)分布24.評估抑郁障礙時，貝克抑郁問卷的英文縮寫是A.BDIB.PHQ-9C.GAD-7D.HAMD25.在心理評估中，倫理原則不包括A.自愿參與B.保密原則C.傷害最小化D.測驗中心化26.評估兒童行為問題時，常用的量表是A.CBCLB.WISC-VC.WAIS-IVD.WPPSI-IV27.在心理評估中，常模指的是A.標(biāo)準分數(shù)B.百分位C.平均數(shù)D.變異系數(shù)28.評估職業(yè)興趣時，常用的工具是A.Strong興趣量表B.MMPI-2-RFC.MMPI-AD.WAIS-IV29.在心理評估中，需要考慮的倫理問題不包括A.測驗的準確性B.測驗的公平性C.測驗的合法性D.測驗的完整性30.評估創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙時，常用的量表是A.PTSD-5B.BDIC.GAD-7D.HAMD二、多選題（共20題，每題2分）1.心理評估的基本要素包括A.測驗B.效標(biāo)C.解釋D.報告2.在WAIS-IV測試中，語言能力分量表包括A.言語理解B.背景知識C.數(shù)字符號D.圖片排列3.兒童智力評估的常用量表包括A.WISC-VB.WPPSI-IVC.WAIS-IVD.SAS4.在MMPI-2-RF測試中，效度量表包括A.F量表B.L量表C.K量表D.VR量表5.投射測驗的常用解釋方法包括A.內(nèi)容分析B.行為觀察C.聯(lián)想反應(yīng)D.信號檢測6.評估兒童注意力時，常用的量表包括A.Conners父母問卷B.SNAP-IVC.ADHDRSD.Connors教師問卷7.在心理評估報告中，需要包括的內(nèi)容有A.評估目的B.評估過程C.評估結(jié)果D.評估建議8.評估人格結(jié)構(gòu)時，常用的方法包括A.因素分析B.聚類分析C.主成分分析D.信度分析9.神經(jīng)心理學(xué)評估中，常用的測試包括A.Benton視覺保存測試B.Stroop顏色命名測試C.Wechsler記憶量表D.Boston命名測試10.臨床訪談中，開放式問題的作用包括A.獲取詳細信息B.評估認知功能C.檢驗語言流暢性D.評估情緒穩(wěn)定性11.評估智力落后時，常用的工具包括A.WAIS-IVB.WISC-VC.WAIS-RD.WPPSI-IV12.心理測驗的信度類型包括A.重測信度B.內(nèi)部一致性信度C.復(fù)本信度D.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度13.在人格評估中，大五人格模型的維度包括A.外向性B.宜人性C.精神質(zhì)D.情緒穩(wěn)定性14.評估焦慮障礙時，常用的量表包括A.STAIB.SASC.GAD-7D.PHQ-915.智力測驗的分數(shù)轉(zhuǎn)換方法包括A.頻率分布B.標(biāo)準分數(shù)C.百分位D.等級分數(shù)16.在心理評估中，需要考慮的倫理問題包括A.自愿參與B.保密原則C.傷害最小化D.測驗中心化17.評估進食障礙時，常用的量表包括A.EDE-QB.BDIC.SCL-90D.GAD-718.在投射測驗中，羅夏墨跡測驗的計分維度包括A.整體性B.形狀性C.色彩性D.時間性19.評估家庭功能時，常用的方法包括A.家庭系統(tǒng)治療B.家庭生命周期理論C.家庭功能量表D.家庭動力分析20.評估學(xué)習(xí)障礙時，常用的工具包括A.WISC-VB.WIAT-IIIC.WAIS-IVD.WPPSI-IV三、判斷題（共20題，每題1分）1.心理評估只能通過標(biāo)準化測驗進行。（×）2.WAIS-IV測試適用于所有年齡段的人群。（×）3.MMPI-2-RF測試中的L量表反映裝病傾向。（×）4.投射測驗的結(jié)果具有唯一性。（×）5.評估兒童注意力時，Conners父母問卷是首選工具。（×）6.心理評估報告可以隨意提出診斷建議。（×）7.因素分析是人格評估的唯一方法。（×）8.神經(jīng)心理學(xué)評估只能通過紙筆測試進行。（×）9.臨床訪談中，封閉式問題可以獲取更詳細的信息。（×）10.智力測驗的分數(shù)轉(zhuǎn)換只能基于正態(tài)分布。（×）11.標(biāo)準化是指使測驗分數(shù)具有普遍性。（×）12.評估進食障礙時，EDE-Q是首選工具。（×）13.羅夏墨跡測驗的計分維度只有整體性。（×）14.評估家庭功能時，家庭功能量表是唯一方法。（×）15.評估學(xué)習(xí)障礙時，WIAT-III是首選工具。（×）16.心理評估報告中，可以隨意提及被評估者的隱私信息。（×）17.測驗的信度越高，效度越高。（×）18.人格評估只能通過投射測驗進行。（×）19.評估焦慮障礙時，STAI是唯一工具。（×）20.智力測驗的分數(shù)轉(zhuǎn)換只能基于標(biāo)準分數(shù)。（×）四、簡答題（共10題，每題3分）1.簡述心理評估的基本原則。2.解釋W(xué)AIS-IV測試中語言能力分量表的內(nèi)容。3.說明MMPI-2-RF測試中效度量表的作用。4.描述投射測驗的常用解釋方法。5.分析評估兒童注意力時，Conners父母問卷的優(yōu)缺點。6.闡述心理評估報告的撰寫原則。7.解釋人格評估中，大五人格模型的維度。8.說明評估焦慮障礙時，STAI的測量原理。9.分析智力測驗的分數(shù)轉(zhuǎn)換方法。10.闡述心理評估中，需要考慮的倫理問題。五、論述題（共2題，每題10分）1.論述心理評估在臨床實踐中的應(yīng)用價值。2.論述心理評估中的倫理問題及其應(yīng)對措施。答案單選題答案1.A2.D3.B4.B5.A6.B7.C8.A9.A10.B11.A12.B13.A14.C15.A16.A17.A18.A19.D20.C21.D22.B23.A24.A25.D26.A27.B28.A29.D30.A多選題答案1.ABCD2.ABD3.ABC4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ACD11.ABCD12.ABC13.ABCD14.ABC15.ABCD16.ABC17.A18.ABCD19.ABCD20.AB判斷題答案1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×11.×12.×13.×14.×15.×16.×17.×18.×19.×20.×簡答題答案1.心理評估的基本原則包括客觀性、科學(xué)性、倫理性、有效性、針對性等。2.WAIS-IV測試中語言能力分量表包括言語理解、背景知識和數(shù)字符號三個分測驗。3.MMPI-2-RF測試中效度量表的作用是評估被試的測驗態(tài)度和結(jié)果的真實性。4.投射測驗的常用解釋方法包括內(nèi)容分析、聯(lián)想反應(yīng)、信號檢測等。5.Conners父母問卷的優(yōu)點是能夠全面評估兒童的多動注意缺陷癥狀，缺點是可能存在主觀性。6.心理評估報告的撰寫原則包括客觀性、專業(yè)性、完整性、保密性等。7.人格評估中，大五人格模型的維度包括外向性、宜人性、精神質(zhì)、情緒穩(wěn)定性和開放性。8.STAI的測量原理是通過測量被試對焦慮狀態(tài)和焦慮特質(zhì)的認知差異來評估焦慮水平。9.智力測驗的分數(shù)轉(zhuǎn)換方法包括頻率分布、標(biāo)準分數(shù)、百分位、等級分數(shù)等。10.心理評估中，需要考慮的倫理問題包括自愿參與、保密原則、傷害最小化等。論述題答案1.心理評估在臨床實踐中的應(yīng)用價值體現(xiàn)在多個方面。首先，心理評估可以幫助臨床醫(yī)生準確診斷心理障礙，制定合理的治