勞動(dòng)項(xiàng)目十去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心說(shuō)課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)人教版六年級(jí)下冊(cè)-人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析勞動(dòng)項(xiàng)目十“去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心”是人教版六年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)課程的一部分。本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的情感，通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)，讓學(xué)生了解敬老院老人的生活，學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛(ài)他人。課程內(nèi)容與課本《勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐》緊密結(jié)合，符合教學(xué)實(shí)際，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.社會(huì)責(zé)任感，通過(guò)參與敬老院志愿服務(wù)，讓學(xué)生體會(huì)關(guān)愛(ài)他人的重要性；2.人際交往能力，通過(guò)與老人的互動(dòng)，提高學(xué)生的溝通技巧和同理心；3.勞動(dòng)技能，通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，讓學(xué)生掌握基本的清潔、整理等生活技能；4.美德修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

六年級(jí)學(xué)生在之前的勞動(dòng)教育中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的勞動(dòng)技能，如整理、清潔等。他們對(duì)于勞動(dòng)的意義和價(jià)值有一定的認(rèn)識(shí)，但對(duì)于敬老院志愿服務(wù)的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

六年級(jí)學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通常表現(xiàn)出較高的興趣，他們渴望參與社會(huì)服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。學(xué)生的能力方面，具備一定的溝通能力和基本的勞動(dòng)技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生善于觀察和思考，有的學(xué)生則更傾向于動(dòng)手實(shí)踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在參與敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)時(shí)，可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是與老人溝通時(shí)可能存在障礙，尤其是語(yǔ)言交流上的不順暢；二是勞動(dòng)過(guò)程中可能會(huì)遇到體力上的挑戰(zhàn)，如搬運(yùn)重物、長(zhǎng)時(shí)間站立等；三是部分學(xué)生可能對(duì)志愿服務(wù)的意義理解不夠深刻，導(dǎo)致參與活動(dòng)的積極性不高。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，教師需要提前進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐》教材，以便查閱相關(guān)勞動(dòng)知識(shí)和技巧。

2.輔助材料：準(zhǔn)備敬老院環(huán)境圖片、老人生活片段視頻，以及關(guān)愛(ài)他人的相關(guān)故事和名言，以多媒體形式豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論敬老院志愿服務(wù)的意義和方式；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于展示和演示簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道敬老院是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于敬老院環(huán)境和老人的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受敬老院的生活氛圍。

簡(jiǎn)短介紹敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.敬老院獻(xiàn)愛(ài)心基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的基本概念、組成部分和意義。

過(guò)程：

講解敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的定義，包括其主要目的和參與方式。

詳細(xì)介紹敬老院的環(huán)境、老人的生活狀態(tài)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.敬老院獻(xiàn)愛(ài)心案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的敬老院獻(xiàn)愛(ài)心案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何通過(guò)自己的行動(dòng)傳遞愛(ài)心。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后思考如何在自己的生活中實(shí)踐敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，并撰寫一篇心得體會(huì)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能的掌握

2.社會(huì)責(zé)任感的提升

學(xué)生在參與敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的過(guò)程中，深刻體會(huì)到關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)的重要性。他們學(xué)會(huì)了站在他人的角度思考問(wèn)題，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了樂(lè)于助人的品質(zhì)。

3.人際交往能力的提高

4.道德品質(zhì)的培養(yǎng)

本節(jié)課強(qiáng)調(diào)尊重老人、關(guān)愛(ài)他人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了感恩、謙遜、寬容等美德，為形成良好的道德品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。

5.創(chuàng)新思維的激發(fā)

在案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要思考敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的改進(jìn)方向和創(chuàng)新點(diǎn)。這有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們提出解決方案和解決問(wèn)題的能力。

6.實(shí)踐能力的鍛煉

7.情感態(tài)度的塑造

學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，感受到了關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)和成就感。這種積極的情感體驗(yàn)有助于塑造學(xué)生的樂(lè)觀、自信、積極向上的情感態(tài)度。

8.自我認(rèn)知的提升

總之，本節(jié)課的學(xué)習(xí)效果顯著，學(xué)生在知識(shí)、技能、情感、態(tài)度等方面都取得了顯著進(jìn)步，為他們的全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)概述

-敬老院簡(jiǎn)介

-獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的目的

-活動(dòng)的主要形式

②敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的基本原則

-尊重老人

-關(guān)愛(ài)他人

-服務(wù)社會(huì)

③活動(dòng)準(zhǔn)備與實(shí)施

-實(shí)地考察

-活動(dòng)策劃

-活動(dòng)實(shí)施步驟

④活動(dòng)中的注意事項(xiàng)

-溝通技巧

-勞動(dòng)安全

-遵守紀(jì)律

⑤活動(dòng)效果評(píng)估

-學(xué)生反饋

-敬老院評(píng)價(jià)

-活動(dòng)總結(jié)與改進(jìn)

⑥案例分析關(guān)鍵詞

-案例背景

-案例特點(diǎn)

-案例意義

⑦小組討論與展示要點(diǎn)

-討論主題

-解決方案

-創(chuàng)新點(diǎn)

⑧課后作業(yè)要求

-撰寫心得體會(huì)

-思考實(shí)踐方法

-反思活動(dòng)意義反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入情感教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè)。

2.強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生對(duì)敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的意義理解不夠深刻，參與積極性有待提高。

2.活動(dòng)策劃和組織方面，對(duì)敬老院實(shí)地考察的準(zhǔn)備工作不夠充分，可能導(dǎo)致活動(dòng)效果不佳。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)有待加強(qiáng)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)課前教育，通過(guò)故事、案例等形式，讓學(xué)生深刻理解敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)的意義，提高參與積極性。

2.優(yōu)化活動(dòng)策劃，提前做好敬老院實(shí)地考察的準(zhǔn)備工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

3.在小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生在尊重他人的基礎(chǔ)上，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.課后及時(shí)總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予反饋，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪欣^續(xù)踐行敬老愛(ài)老的精神。

5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通