應城市（2024－2025）第二學期期末考試八年級物理試卷（本試卷共8頁，滿分70分，考試時間70分鐘）★?？荚図樌餃剀疤崾荆捍痤}前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上指定位置。2.選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上非答題區(qū)域均無效，作圖一律用2B鉛筆或黑色簽字筆。4.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每題均只有一項符合題意）1．如圖所示，建筑工人在砌墻時常常利用鉛垂線來確定豎直方向，以此來檢查所砌的墻壁是否豎直。這是利用了A．重力的方向總是豎直向下的B．重力的方向總是垂直向下的C．重力的作用點在物體的重心D．重力與質(zhì)量的關系2．北方下大雪后，為了方便出行，有些居民會將煤渣撒在結(jié)冰的路面上。下列改變摩擦力的做法與他們的做法蘊含相同原理的是A．自行車剎車時，用力捏車閘 B．給自行車鏈條加潤滑油C．給自行車安裝滾動軸承 D．自行車車胎表面有花紋3．小亮給過生日的媽媽煮了長壽面。以下是他的一些操作及給出的解釋，合理的是A．切蔥花時，蔥花的形狀變化，說明力可以改變物體的形狀B．在碗沿上磕破雞蛋，是因為雞蛋受到的力大于碗受到的力C．剛打入沸水中的雞蛋沉底，雞蛋受到的浮力等于所受的重力D．煮熟的面條漂浮在水面上，是因為面條受到的浮力大于重力4．如圖所示是我國自主研發(fā)的能在火星上飛行的直升機——機智號，質(zhì)量為1.8kg，其在火星飛行時旋翼轉(zhuǎn)速達到每分鐘2400轉(zhuǎn)，火星表面g取4N/kg。已知地球上直升機飛行時旋翼在空氣中向下旋轉(zhuǎn)獲得相對氣流，從而獲得升力。下列說法中不正確的是A．火星表面有稀薄的氣體B．機智號在火星上重為18NC．機智號從地球到火星質(zhì)量不變D．機智號在火星上的重力比在地球上的重力小5．2025年4月13日，人形機器人半程馬拉松賽在北京成功舉行，如圖所示。下列說法正確的是A．機器人水平勻速奔跑時，動能變大B．機器人勻速轉(zhuǎn)彎的過程中，受非平衡力的作用C．機器人足底氣囊體積變大，可以增大對地面的壓強D．機器人和技術團隊一起水平勻速奔跑時，以技術團隊為參照物，機器人是運動的6．下列選項是對圖中物理現(xiàn)象的解釋，其中錯誤的是甲乙丙丁甲乙丙丁A．甲圖活塞式抽水機利用了大氣壓B．乙圖排水管的U形“反水彎”利用了連通器原理C．丙圖側(cè)壁越靠下端的孔噴出的水流越急，說明了液體壓強隨深度的增加而增大D．丁圖往B管中吹氣，A管中的水面上升是因為流體流速越大的位置，壓強越大7．2025年5月27日，“福建艦”航母第八次海試歸來，標志著中國海軍即將邁入“三航母時代”。如圖所示海試過程中，戰(zhàn)斗機從軍艦上起飛后A．航母底部受到液體的壓強不變B．航母所受浮力變小，會上浮一些C．航母兩側(cè)水域流速大的位置壓強大D．航母所受浮力不變，排開水的體積不變8．如圖所示為應城市2024年“村BA”籃球比賽中的情景。下列分析正確的是A．籃球出手后能繼續(xù)向前飛行，是因為受到慣性的作用B．運動員的籃球鞋底有很深的花紋，可以減小摩擦力C．籃球在空中飛行的過程中，受到的合力為0ND．籃球碰撞到籃板入網(wǎng)，主要利用了力能改變物體的運動狀態(tài)9．2025年4月30日，神州“十九號”載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，如圖所示。著陸過程中，返回艙要經(jīng)歷“在降落傘作用下減速下降階段”，在此階段中返回艙的A．動能增加，重力勢能減少，機械能不變B．動能不變，重力勢能減少，機械能減少C．動能減少，重力勢能減少，機械能減少D．動能減少，重力勢能不變，機械能減少10．2025年3月26日，應城選手張茂林與隊友默契協(xié)作，奪得全國男子八人單槳有舵手項目冠軍，如圖所示。賽艇的槳可視為杠桿，下列工具正常使用時，與槳屬于同類杠桿的是A．筷子B．瓶起子C．核桃夾D．榨汁器A．筷子B．瓶起子C．核桃夾D．榨汁器11．小明把雞蛋輕輕放入裝有適量水的燒杯，雞蛋沉底，如圖甲；然后小明慢慢往水中加入食鹽，并用玻璃棒緩慢攪拌，直至雞蛋懸浮，如圖乙；繼續(xù)加食鹽和攪拌，直至雞蛋漂浮，如圖丙。以上過程中，水均未溢出，下列說法正確的是A．漂浮時，雞蛋受到的浮力大于它所受的重力B．加鹽的過程中，燒杯對桌面的壓力保持不變C．液體對燒杯底的壓力F甲＜F乙＜F丙D．雞蛋受到的浮力的大小關系為F甲’＜F乙’＜F丙’甲乙丙甲乙丙12．如圖甲所示，在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞。將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，圖乙為其截面圖。將該罐子從不太陡的斜面A點由靜止釋放，滾到水平面D點停止，然后返回，自行滾上斜面的B點停止后又滾下斜面……如此往返，最后停在水平面上，示意圖如丙所示。下列說法不正確的是A．整個過程中，機械能不守恒B．罐子在A點的重力勢能最大，橡皮筋在D點的彈性勢能最大C．罐子從A點滾動到C點的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和彈性勢能D．罐子第一次滾上B點和第一次從B點滾下時兩次機械能相等甲乙丙甲乙丙二、填空題（共4小題，每空1分，共10分）13．如圖所示，某同學穿上旱冰鞋向右推墻時，該同學會向______(填“左”或“右”)運動，墻對同學的推力的大小________同學對墻的推力大小。第13題圖第14題圖第15題圖第13題圖第14題圖第15題圖14．小趙同學所在的航空興趣小組利用3D打印機制作了如圖所示的飛機模型。飛機模型的機翼設計成上凸下平。試飛時，手將飛機模型向前推出，是力改變了飛機模型的；飛機模型在空中水平飛行過程中，機翼上方的空氣流速較快，壓強較；飛機模型著地后，能夠沿水平地面繼續(xù)向前滑行一段距離，是由于飛機模型具有。15．《天工開物》中記載了我國古代的一種水力舂米機械——水碓(duì)，如圖所示。水碓工作時，水流推動大輪轉(zhuǎn)動，從而使石錘抬高，石錘的重力勢能(填“增大”“減小”或“不變”)，然后石錘落下，能增大，再對下方臼中的稻米做功。16．物理興趣小組的同學制作了一個簡易密度計，分別放入盛有甲、乙兩種不同液體的相同燒杯中，靜止時兩液面相平，如圖所示。密度計在液體中受到浮力F甲F乙，兩種液體的密度關系為ρ甲ρ乙，液體對杯底的壓強p甲p乙（三空均選填“<”“=”或“>”）。三、探究實踐題（本題共5小題，共計21分）17．（2分）如圖甲所示，顧客站在商場的自動扶梯上隨扶梯一起以速度v向上勻速運動示意圖。請在圖乙中畫出顧客受力的示意圖，O點是顧客的重心。甲乙18．（2分）垃圾分類，從我做起。如圖甲是某學校的腳踏式垃圾分類箱，可以簡化為兩個杠桿，乙圖是它的示意圖。請在圖乙的杠桿ABC中作出施加在A點的最小動力F1的示意圖（不計杠桿ABC的自重，F(xiàn)2是杠桿ABC的阻力，B是支點）。甲乙第17題圖第18題圖Ov甲乙第17題圖第18題圖Ov甲乙19．（5分）“做中學”是一種重要的學習方法，物理興趣小組的同學，利用喝完的的礦泉水瓶裝滿自來水后，開展了如下的物理實踐活動。甲乙丙丁甲乙丙?。?）將礦泉水瓶放在水平桌面上，如圖甲所示，此時瓶子對桌面壓力的大?。ㄟx填“大于”“等于”或“小于”）瓶子和水所受重力的大小。（2）小明發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶對桌面的壓力作用效果不明顯，于是他拿來了容易發(fā)生形變的海綿繼續(xù)探究。將礦泉水瓶先后正放、倒放在相同的海綿上，觀察到海綿形變程度不同，如圖乙、丙所示，說明壓力的作用效果與有關；（3）在礦泉水瓶側(cè)壁上下不同位置鉆兩個小孔，取下瓶蓋，觀察到水從小孔噴出的現(xiàn)象如圖丁所示，此現(xiàn)象表明：同種液體內(nèi)部壓強的大小與液體的有關。再次擰緊瓶蓋，會看到小孔都立即停止出水，這是因為的存在；（4）塑料瓶停止出水后，再次將塑料瓶正放在海綿上，會觀察到海綿的形變程度沒有圖乙明顯，能用這個規(guī)律可以解釋的事例是：（填序號）。①限制貨車超載

②鐵軌下面鋪放枕木③破窗錘的敲擊端做成錐狀④壓路機有質(zhì)量很大的碾子20．（6分）小紅利用彈簧測力計、實心正方體塊等器材探究浮力的大小跟哪些因素有關，她提出了以下猜想并進行了如圖所示的操作。猜想一：浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關；猜想二：浮力的大小與物體物體排開液體的體積有關；猜想三：浮力的大小與液體的密度有關。ABCDE（1）物體全部浸沒在水中時，受到的浮力是_____N；（2）觀察A、C、D三幅圖，可以驗證“猜想一”是（選填“正確”或“錯誤”）的；（3）分析A、B、C三幅圖可知，液體的密度一定時，物體，物體所受的浮力越大；（4）由三圖可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關。（5）小紅所用酒精的密度為kg/m3。(ρ水＝1.0×103

kg/m3，g取10N/kg)（6）另一小組的同學在探究浮力與液體密度的關系時發(fā)現(xiàn)液體密度改變，而物體受到的浮力變化卻不明顯。下列改進方案中不可行的是______(填字母)。A．換用體積更大的同種物塊B．換用密度比水大得多的液體C．利用現(xiàn)有器材進行多次實驗21．（6分）實驗小組利用甲所示裝置探究了杠桿的平衡條件（每個鉤碼重0.5N）。甲乙甲乙（1）實驗前，杠桿位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置靜止，應將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，進行多次實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表：次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm1210.0120.0225.0110.0314.026.041.512.0118.0①分析表中的數(shù)據(jù)，歸納出杠桿的平衡條件是（用表格中的字母表示）。②第四次實驗如圖乙，此時在左、右兩側(cè)鉤碼下端各加掛一個鉤碼，杠桿會（選填“保持靜止”“左端下沉”或“右端下沉”）；（3）第4次實驗結(jié)束后，小明撤去右側(cè)鉤碼，改用彈簧測力計繼續(xù)實驗。如圖丙所示，他在左側(cè)A點懸掛三個鉤碼，再用彈簧測力計(未畫出)在B點拉杠桿。杠桿重新在水平位置平衡時，彈簧測力計的示數(shù)不可能為(選填序號)。ABA．2.0NB．2.5NC．3.0ND．3.5NAB秤砣秤砣丙丁丙?。?）探究完成后，實驗小組的同學又制作了桿秤，B點為桿秤的支點，O點為零刻度線。并利用它測量水杯的質(zhì)量，桿秤靜止時如圖丁所示。小軍認為秤砣的質(zhì)量等于水杯的質(zhì)量，你（選填“同意”或“不同意”）小軍的觀點，你的理由是。四、綜合應用題（本題共2小題，共15分）22．（7分）如圖，是我國自主研發(fā)的“南鯤號”漂浮式波浪能發(fā)電裝置，因其靈活機動，被稱為海上移動充電寶。（g取10N/kg，海水密度取1.0×103kg/m3）（1）“南鯤號”通過向水箱注水使自身下沉，以抵御超強臺風，在下沉過程中，其底部受到海水的壓強_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）“南鯤號”質(zhì)量為5000t，其漂浮時受到的浮力是多少？排開海水的體積是多少？（3）某次拖船將“南鯤號”勻速水平拖移至54km外的某島礁，用時3h，拖行過程中拖船對“南鯤號”做功的功率恒為3000kW，則拖船對“南鯤號”的牽引力是多少？23．（8分）在老舊小區(qū)改造過程中，工人師傅利用如圖所示的滑輪組提升建筑材料。已知工人師傅的質(zhì)量為70kg，某次工人師傅在繩子自由端施加豎直向下的拉力F為600N，使重1000N的建筑材料勻速豎直上升了5m，用時10s，忽略繩重及摩擦，g取10N/kg。求：（1）工人師傅所做的有用功；（2）拉力F的功率是多大；（3）在這個過程中，該滑輪組機械效率為多少；（4）若工人師傅在此過程中，雙腳與地面的總接觸面積為500cm2，則工人師傅對地面的壓強是多少。應城市（2024－2025）第二學期八年級期末考試物理參考答案及評分標準一、選擇題（共12題，每題2分，共24分。每題只有一項符合題目要求）123456789101112ADABBDBDCACD二、填空題（共4題，每空1分，共10分）13．左等于（或“＝”）14．運動狀態(tài)較小慣性15．增大動16．=<<三、探究實踐題（共5題，第17、18每題2分，其他每空1分，共21分）17．（2分） 18．（2分）GFGFF1第17題圖第18題圖第17題評分說明：1.正確作出重力1分，正確作出支持力1分；多畫水平方向的力，不得分；2.只畫出重力和支持力不標符號扣1分；G和F的長短不一樣扣1分。第18題評分說明：F1方向錯誤扣1分：F1比F2大扣1分；無垂直符號扣1分，扣完為止。19.（1）等于（2）受力面積（3）深度 大氣壓（或大氣壓強或大氣壓力）（4）①20.（1）1（2）錯誤（3）排開液體的體積越大（4）ADE或ACE（5）0.8×103（6）C21．（1）右（2）①F1l1＝F2l2②右端下沉（3）A（4）不