科研倫理與學術規(guī)范引論試題庫(含答案)一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.以下哪項不屬于科研倫理的核心原則？A.尊重原則B.功利原則C.不傷害原則D.公正原則答案：B2.根據(jù)《科研誠信案件調查處理規(guī)則（試行）》，以下行為中被明確列為“學術不端”的是？A.因實驗誤差導致數(shù)據(jù)偏差B.引用未公開發(fā)表的個人通信未標注C.同一研究成果在不同期刊重復發(fā)表（冗余發(fā)表）D.對他人研究思路進行合理拓展答案：C3.科研數(shù)據(jù)管理中，原始數(shù)據(jù)的保存期限通常應不少于？A.1年B.3年C.5年D.10年答案：C（注：多數(shù)機構要求至少保存5年，部分領域如生物醫(yī)藥要求10年）4.某研究生在導師指導下完成實驗設計，收集數(shù)據(jù)并撰寫論文，導師僅對論文結構提出修改意見。此時論文的第一作者應是？A.導師B.研究生C.導師與研究生并列D.由課題組內(nèi)部協(xié)商決定答案：B（注：第一作者應為對研究貢獻最大的實施者）5.以下哪項屬于“不當署名”行為？A.為感謝提供技術支持的實驗員，將其列為共同作者B.未經(jīng)他人同意將其列為作者C.按姓氏拼音排序署名（無貢獻差異）D.通訊作者標注為課題負責人答案：B6.在動物實驗中，“3R原則”指的是？A.替代（Replacement）、減少（Reduction）、優(yōu)化（Refinement）B.記錄（Record）、報告（Report）、審查（Review）C.重復（Repeat）、復制（Reproduce）、驗證（Verify）D.資源（Resource）、責任（Responsibility）、權利（Right）答案：A7.以下關于同行評審的倫理要求，錯誤的是？A.評審專家應在規(guī)定時間內(nèi)完成評審B.評審意見需基于客觀證據(jù)，避免主觀偏見C.評審專家可將稿件內(nèi)容用于自己的研究D.若與作者存在利益沖突（如同行競爭），應主動回避答案：C8.某學者將外文文獻中的研究結論直接翻譯為中文，未標注原作者，這一行為屬于？A.合理引用B.觀點借鑒C.翻譯侵權D.學術抄襲答案：D9.科研合作中，以下哪項做法符合規(guī)范？A.合作方在未協(xié)商的情況下單獨提交成果B.實驗設計由A完成，數(shù)據(jù)收集由B完成，論文撰寫由C完成，三人共同署名C.為提高論文影響力，將無實質貢獻的知名學者列為作者D.未經(jīng)其他合作者同意修改已提交的論文稿答案：B10.涉及人類受試者的研究中，“知情同意”的核心要求是？A.受試者簽署同意書即可B.研究者需向受試者充分解釋研究目的、風險與受益C.未成年人可由監(jiān)護人代為同意，無需告知本人D.為避免受試者退出，可隱瞞部分潛在風險答案：B11.以下哪項不屬于“數(shù)據(jù)篡改”行為？A.選擇性刪除不符合假設的實驗數(shù)據(jù)B.調整圖像亮度以增強對比度（未改變數(shù)據(jù)本質）C.用軟件修改實驗圖像中的局部數(shù)據(jù)點D.將重復實驗的平均值替代原始數(shù)據(jù)答案：B（注：合理的圖像調整需在方法部分說明）12.學術論文中，參考文獻的主要作用不包括？A.證明研究的創(chuàng)新性B.為讀者提供追溯依據(jù)C.展示作者的閱讀廣度D.掩蓋研究中的不足答案：D13.根據(jù)《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》，對學術不端行為的調查應遵循？A.秘密調查原則B.當事人不參與原則C.程序正當、證據(jù)充分原則D.快速處理、從重處罰原則答案：C14.以下哪項屬于“學術失范”而非“學術不端”？A.偽造實驗記錄B.一稿多投（未聲明）C.引用文獻格式不規(guī)范D.剽竊他人研究成果答案：C（注：失范多為操作不規(guī)范，不端涉及主觀欺騙）15.在科研成果轉化中，以下行為符合倫理的是？A.利用職務便利將單位專利據(jù)為己有B.如實標注成果來源及合作方貢獻C.隱瞞技術缺陷以促成商業(yè)合作D.未經(jīng)實驗驗證直接推廣科研產(chǎn)品答案：B16.關于科研倫理審查，以下說法錯誤的是？A.所有涉及人類或動物的研究均需通過倫理審查B.倫理審查委員會（IRB）需包含非專業(yè)領域成員C.審查通過后，研究過程中無需再向倫理委員會報告D.審查內(nèi)容包括研究設計的科學性與倫理合理性答案：C17.某博士生在論文中引用了導師未發(fā)表的研究數(shù)據(jù)，未標注來源。這一行為的主要問題是？A.侵犯導師的著作權B.違反數(shù)據(jù)共享原則C.未尊重他人研究成果D.構成學術抄襲答案：C18.以下哪項是“學術不端”的主觀要件？A.疏忽導致的引用錯誤B.故意偽造實驗結果C.因語言障礙導致的表述重復D.數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法選擇不當答案：B19.在合作研究中，知識產(chǎn)權的歸屬應？A.由項目負責人自行決定B.依據(jù)合作協(xié)議或相關法律規(guī)定C.歸屬于資金提供方D.歸屬于第一作者答案：B20.以下哪項符合“科研利益沖突”的定義？A.研究者因個人偏好選擇研究方向B.研究者同時參與兩項競爭性課題C.研究者的經(jīng)濟利益可能影響研究客觀性D.研究者與同行存在學術觀點分歧答案：C二、判斷題（每題1分，共15分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.科研倫理僅適用于生物醫(yī)學領域，工程技術領域無需特別關注。（×）2.引用網(wǎng)絡上的公開資料（如維基百科）無需標注來源。（×）3.為提高論文錄用率，可適當夸大研究成果的應用價值。（×）4.研究生的科研成果歸屬于導師，發(fā)表時導師享有優(yōu)先署名權。（×）5.實驗數(shù)據(jù)的備份只需保存電子版本即可，原始紙質記錄可丟棄。（×）6.在動物實驗中，若能證明研究的科學價值高于動物傷害，則無需遵循3R原則。（×）7.一稿多投只要未同時被錄用，就不違反學術規(guī)范。（×）8.學術不端行為的調查結果應向社會公開，無需保護當事人隱私。（×）9.科研合作中，所有參與者都應對論文的全部內(nèi)容負責。（√）10.涉及弱勢群體（如兒童、患者）的研究，需額外加強倫理審查。（√）11.為避免爭議，科研論文中應避免引用與自己觀點沖突的文獻。（×）12.科研成果的署名順序應僅依據(jù)貢獻大小，與職稱、資歷無關。（√）13.數(shù)據(jù)共享是科研人員的義務，所有研究數(shù)據(jù)都應無條件公開。（×）（注：需保護隱私或商業(yè)機密時可限制共享）14.同行評審中，評審專家可向作者提出與研究無關的要求（如引用自己的論文）。（×）15.科研倫理的核心是平衡科學進步與人類福祉，避免濫用研究成果。（√）三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述科研倫理的四大基本原則及其內(nèi)涵。答案：科研倫理的四大基本原則包括：（1）尊重原則：尊重受試者的自主性、知情權和隱私權，對人類受試者需獲得知情同意，對實驗動物需減少痛苦；（2）不傷害原則：避免研究對受試者、動物或社會造成身體、心理或經(jīng)濟上的傷害；（3）有利原則：研究需追求科學價值與社會福祉，確保受益大于風險；（4）公正原則：研究資源分配、受試者選擇及成果受益需公平，避免歧視或剝削。2.列舉5種常見的學術不端行為，并說明其區(qū)別于學術失范的關鍵特征。答案：常見學術不端行為包括：（1）抄襲（剽竊）：未經(jīng)授權使用他人成果并據(jù)為己有；（2）偽造：編造不存在的數(shù)據(jù)或研究過程；（3）篡改：故意修改或選擇性使用數(shù)據(jù)以誤導結論；（4）不當署名：未按貢獻署名或未經(jīng)同意署名；（5）冗余發(fā)表（一稿多投）：同一成果在多個期刊重復發(fā)表。其關鍵特征是“主觀故意”，即行為人明知行為違規(guī)仍有意為之，區(qū)別于因疏忽或操作不熟練導致的學術失范（如格式錯誤、引用遺漏）。3.簡述科研數(shù)據(jù)管理的基本要求。答案：（1）原始數(shù)據(jù)需完整保存（包括實驗記錄、圖像、問卷等），保存期限通常為5-10年；（2）數(shù)據(jù)記錄需及時、準確，避免事后修改（若修改需標注原因和時間）；（3）數(shù)據(jù)備份需采用可靠介質（如紙質+電子雙備份），防止丟失；（4）數(shù)據(jù)共享需遵守隱私保護和知識產(chǎn)權規(guī)定，敏感數(shù)據(jù)（如患者信息）需脫敏處理；（5）合作研究的數(shù)據(jù)使用需經(jīng)所有參與方同意，避免擅自使用或傳播。4.說明“知情同意”在人類受試者研究中的實施要點。答案：（1）信息告知：研究者需以受試者能理解的語言，詳細說明研究目的、方法、風險、受益、替代方案及退出權利；（2）自愿性：受試者參與需完全自愿，無強迫或利誘（如學生參與導師研究時需特別保障自愿性）；（3）能力評估：對未成年人、認知障礙者等無完全民事行為能力者，需獲得其監(jiān)護人同意，并盡可能征求本人意見；（4）書面記錄：需簽署知情同意書（特殊情況可口頭同意但需記錄），同意書需存檔；（5）動態(tài)更新：若研究過程中出現(xiàn)新風險或變化，需重新獲得受試者同意。5.簡述學術論文中參考文獻的規(guī)范要求。答案：（1）相關性：引用需與研究內(nèi)容直接相關，避免無關引用或“湊數(shù)引用”；（2）準確性：需核對文獻的作者、標題、期刊、卷號、頁碼等信息，避免錯誤；（3）時效性：優(yōu)先引用近5-10年的核心文獻，同時保留經(jīng)典研究；（4）完整性：需引用所有關鍵支撐性研究，包括與自己觀點沖突的文獻（體現(xiàn)學術嚴謹性）；（5）格式一致性：全文參考文獻需統(tǒng)一采用期刊要求的格式（如APA、GB/T7714等）；（6）原創(chuàng)性：避免引用抄襲或偽造的文獻，確保所引文獻本身的可靠性。6.分析科研合作中可能出現(xiàn)的倫理問題及應對策略。答案：可能出現(xiàn)的倫理問題包括：（1）署名爭議：因貢獻認定不清導致的署名順序或資格糾紛；（2）數(shù)據(jù)歸屬：合作方對原始數(shù)據(jù)的使用、共享權產(chǎn)生分歧；（3）成果發(fā)表：一方未經(jīng)協(xié)商單獨發(fā)表或篡改合作成果；（4）利益分配：專利、獎金等經(jīng)濟收益的分配不公。應對策略：（1）在合作初期簽署書面協(xié)議，明確各方的分工、貢獻認定標準、署名規(guī)則及成果權益；（2）建立定期溝通機制，及時協(xié)商研究進展和爭議；（3）使用第三方平臺（如數(shù)據(jù)共享庫）保存原始數(shù)據(jù)，確?？勺匪荩唬?）涉及重大利益時，可引入科研管理部門或法律機構參與調解。四、案例分析題（每題7分，共15分）案例1：某高校副教授張某指導研究生李某開展腫瘤藥物實驗。李某在實驗中發(fā)現(xiàn)，連續(xù)3次重復實驗的結果均與預期不符（藥物無效），但張某為盡快發(fā)表論文，要求李某“調整”數(shù)據(jù)，將其中一次實驗的無效結果改為“有效”，并在論文中注明“實驗重復3次，結果一致”。論文發(fā)表后被同行質疑，經(jīng)調查確認數(shù)據(jù)篡改。問題：（1）案例中涉及哪些學術不端行為？（2）張某與李某各自應承擔什么責任？答案：（1）涉及的學術不端行為包括：①數(shù)據(jù)篡改（故意修改實驗結果）；②偽造實驗記錄（虛假聲明“結果一致”）。（2）責任劃分：張某作為導師，利用權威強迫學生篡改數(shù)據(jù)，是主要責任人，需承擔學術不端的領導責任和直接責任；李某作為實施者，雖受導師壓力，但未拒絕參與篡改，需承擔次要責任（若能證明被脅迫，責任可減輕）。案例2：博士研究生王某在撰寫畢業(yè)論文時，發(fā)現(xiàn)某外文期刊2020年發(fā)表的論文A與國內(nèi)期刊2022年發(fā)表的論文B內(nèi)容高度相似（B的作者為國內(nèi)學者陳某，未標注引用A）。王某將B的核心結論直接復制到自己論文中，僅修改了部分表述，未標注B或A的來源。問題：（1）陳某的行為是否構成學術不端？說明理由。（2）王某的行為是否構成學術不端？說明理由。答案：（1）陳某的行為構成學術不端（抄襲）。陳某將外文論文A的內(nèi)容翻譯或改寫為中文論文B，未標注原作者A，屬于“跨語言剽竊”，違反了學術規(guī)范中“引用需標注來源”的要求。（2）王某的行為構成學術不端（抄襲）。王某復制了陳某論文B的核心結論，未標注B或原作者A，即使修改了表述，仍屬于對他人成果的未經(jīng)授權使用，符合“剽竊”的定義。案例3：某醫(yī)院醫(yī)生劉某與藥學院教授趙某合作開展新藥臨床試驗。劉某負責招募患者并記錄臨床數(shù)據(jù)，趙某負責實驗室檢測和數(shù)據(jù)分析。論文撰寫階段，劉某認為自己貢獻最大（患者招募難度高），要求第一作者；趙某認為自己主導了實驗設計和數(shù)據(jù)分析，應作為第一作者。雙方爭執(zhí)不下，最終劉某未經(jīng)趙某同意，單獨將數(shù)據(jù)整理后投稿，并僅將自己列為第一作者。問題：（1）