第第頁(yè)廣東省深圳市羅湖區(qū)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級(jí)化學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題I（本大題共8小題，每題1.5分，共12分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）1．2022年2月4日晚，舉世矚目的北京第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在國(guó)家體育場(chǎng)隆重舉行。開幕式的下列活動(dòng)中涉及化學(xué)變化的是（）A．“雪花”飛舞 B．升奧運(yùn)五環(huán)旗C．點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火 D．放飛和平鴿2．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（）A．鈉離子Na+ B．氧原子O2 C．鎂離子Mg2+ D．碘元素I23．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．??點(diǎn)燃酒精燈B．??傾倒液體C．??讀取液體的體積D．??取用固體4．中國(guó)科學(xué)院在2017年5月9日發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱，115號(hào)元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說(shuō)法不正確的是（）A．它的核內(nèi)有173個(gè)中子 B．它的核內(nèi)有228個(gè)質(zhì)子C．它是金屬元素 D．它的原子核外有115個(gè)電子5．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中，不正確的是（）A．氧氣可供給呼吸B．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源C．焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度D．魚類能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水6．下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)，又屬于氧化反應(yīng)的是（）A．甲烷+氧氣點(diǎn)燃_B．硫+氧氣點(diǎn)燃_C．氧化鈣+水→氫氧化鈣D．堿式碳酸銅→加熱7．用如圖裝置可驗(yàn)證空氣中O2的含量。下列現(xiàn)象能表明O2含量的是（）A．集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙 B．紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅C．燒杯中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶 D．集氣瓶中水面最終上升至1處8．“環(huán)境保護(hù)，以人為本”。從2000年6月起，新調(diào)整的深圳空氣質(zhì)量指標(biāo)中指出，影響深圳空氣質(zhì)量的一組主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物B．二氧化硫、二氧化氮、氧氣C．二氧化碳、氮?dú)?、氧氣D．二氧化氮、氮?dú)狻⒖晌腩w粒物二、單項(xiàng)選擇題II（本大題共4小題，每題2分，共8分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。）9．下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A檢驗(yàn)氧氣用帶火星木條B鑒別氧氣和二氧化碳用燃著的木條分別伸入集氣瓶中C探究蠟燭中是否含有氧元素點(diǎn)燃蠟燭，將干燥而冷燒杯罩在火焰上方D比較呼出氣體中二氧化碳含量空氣中含量用澄清石灰水A．A B．B C．C D．D10．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B．催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率C．在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變D．過氧化氫分解反應(yīng)中，只能用二氧化錳作催化劑11．下列生活中的現(xiàn)象，可用分子的知識(shí)加以解釋，其中正確的是（）選項(xiàng)生活中的現(xiàn)象解釋A氣體易被壓縮因?yàn)闅怏w分子間隔很小B在花園中可聞到花的香味因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)C熱脹冷縮因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變D水結(jié)成冰因?yàn)榉肿影l(fā)生了變化A．A B．B C．C D．D12．已知某碳原子的實(shí)際質(zhì)量為mg，其相對(duì)原子質(zhì)量為12。有一種硅原子（符號(hào)Si）的實(shí)際質(zhì)量ng，則此種硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為（）A．12mng B．12nmg C．三、非選擇題（本大題共4小題，共30分）13．下圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題。（1）寫出A裝置中儀器①的名稱。（2）若用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是；用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中要留少量水的原因是。14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過氧化氫溶液分解的方法制取氧氣。那么影響過氧化氫溶液分解快慢的因素有哪些？某化學(xué)興趣小組做出如下研究?！咎岢鰡栴}】影響過氧化氫溶液分解快慢的因素有哪些？（1）【作出假設(shè)】假設(shè)1：過氧化氫溶液濃度假設(shè)2：催化劑的質(zhì)量假設(shè)3：(你能提出一種假設(shè)嗎？)（2）【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s①5%10200.19016②30%10200.1902③30%1035無(wú)90149寫出該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）（3）通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與有關(guān)；（4）二氧化錳在過氧化氫溶液分解前后質(zhì)量和不變。（5）【討論交流】小明同學(xué)認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該用法收集氧氣。（6）【拓展】你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溫度對(duì)過氧化氫溶液分解快慢影若用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，取5mL5%過氧化氫溶液在水浴溫度控制在80℃時(shí)，測(cè)定的收集氧氣體積會(huì)比真實(shí)值偏大，其原因可能有。15．空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如圖：查閱資料和可知標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，氧氣的沸點(diǎn)是-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是-196℃。（1）工業(yè)上采用的方法來(lái)制取氧氣，該方法利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的不同，此方法屬于變化。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，該反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式是。（3）收集氧氣可采用排水法，是因?yàn)檠鯕?，排水法收集氧氣時(shí)表示氧氣已收集滿；用向上排空氣法收集氧氣需驗(yàn)滿，（驗(yàn)滿方法），則表示氧氣已收集滿。16．A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有下圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復(fù)燃，E、F都是一種無(wú)色的液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變；試推斷：（1）請(qǐng)你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì)（寫名稱）：B：、E：、F：、G：、H：。（2）寫出反應(yīng)③的文字（或符號(hào)）表達(dá)式，并指出反應(yīng)的基本類型：屬于反應(yīng)。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A.“雪花”飛舞沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；故不符合題意；B.升奧運(yùn)五環(huán)旗沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；故不符合題意；C.點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火，物質(zhì)燃燒會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)，是化學(xué)變化；故符合題意；D.放飛和平鴿沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，是物理變化；故不符合題意；故答案為：C。

【分析】變化時(shí)沒有生成其它物質(zhì)的變化，叫物理變化。

變化時(shí)都生成新物質(zhì)的變化，叫做化學(xué)變化。2．【答案】A【解析】【解答】A.鈉離子帶一個(gè)單位正電荷，符號(hào)為Na+，符合題意；B.氧原子表示為O，不符合題意；C.鎂離子符號(hào)為Mg2+，不符合題意；D.碘元素為I，不符合題意；故答案為：A【分析】根據(jù)化學(xué)符號(hào)的意義分析，元素符號(hào)表示元素和一個(gè)原子，表示多個(gè)原子元素符號(hào)前加相應(yīng)數(shù)字；離子符號(hào)是在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)右上角標(biāo)上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，表示多個(gè)離子，在符號(hào)前加相應(yīng)數(shù)字。3．【答案】A【解析】【解答】A、用火柴點(diǎn)燃酒精燈是正確的做法，A對(duì)，符合題意；B、傾倒液體，瓶塞倒放，瓶口緊挨試管口，B錯(cuò)，不符合題意；C、讀取液體體積視線要與液面凹液面的最低處相平，C錯(cuò)，不符合題意；D、取用塊狀固體時(shí)用鑷子夾取，先將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管緩慢的豎起來(lái)，D錯(cuò)，不符合題意。故答案為：A。

【分析】A.應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈；

B.傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，試管傾斜，試管口緊挨瓶口；

C.讀取液體體積時(shí)，視線要與凹液面的最低處相平；

D.取用塊狀藥品時(shí)，試管應(yīng)橫放，用鑷子夾取藥品放在試管口，慢慢豎起試管。4．【答案】B【解析】【解答】A.原子中質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，該元素中子數(shù)為288－115＝173，不符合題意；B.它的核內(nèi)有115個(gè)質(zhì)子，符合題意；C.名稱帶“钅”，為金屬元素，不符合題意；D.它的原子核外有115個(gè)電子，不符合題意；故答案為：B【分析】根據(jù)元素周期表左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子中質(zhì)子數(shù)＝原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱，名稱帶“钅”為金屬元素；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量分析。5．【答案】D【解析】【解答】A.氧氣具有幫助呼吸的性質(zhì)，可供給呼吸，不符合題意；B.植物的光合作用生成氧氣，是空氣中氧氣的主要來(lái)源，不符合題意；C.氧氣具有幫助燃燒的性質(zhì)，物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣濃度越高則燃燒越劇烈，焊接或切割金屬時(shí)使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度，不符合題意；D.氧氣不易溶于水，符合題意；故答案為：D【分析】根據(jù)氧氣的幫助呼吸、幫助燃燒、不易溶于水的性質(zhì)及光合作用生成氧氣分析。6．【答案】B【解析】【解答】A.該反應(yīng)是甲烷與氧氣反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，但生成物為兩種物質(zhì)，不是化合反應(yīng)，不符合題意；B.該反應(yīng)是硫與氧氣反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，且反應(yīng)物為兩種生成物為一種，屬于化合反應(yīng)，符合題意；C.該反應(yīng)不屬于氧化反應(yīng)，不符合題意；D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)，不是化合、氧化反應(yīng)，不符合題意；故答案為：B【分析】根據(jù)氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，化合反應(yīng)為“多變一”的反應(yīng)分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.集氣瓶中產(chǎn)生大量白煙，只能證明磷發(fā)生了燃燒，說(shuō)明空氣中有氧氣，不能證明含量，不符合題意；B.紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅只能證明磷燃燒消耗掉了氧氣，不能證明其含量，不符合題意；C.燒杯中的水倒吸進(jìn)入集氣瓶只能證明氧氣被消耗，但不能得出含量，不符合題意；D.集氣瓶中水面最終上升至1處，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)減少了五分之一體積的氣體，即氧氣約占空氣體積的五分之一，可證明氧氣含量，符合題意；故答案為：D【分析】根據(jù)紅磷燃燒需通過消耗氧氣，水進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，由補(bǔ)充水的體積得出氧氣含量分析。8．【答案】A【解析】【解答】A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物都屬于空氣污染物，符合題意；B.氧氣不屬于空氣污染物，不符合題意；C.二氧化碳、氮?dú)?、氧氣都不屬于空氣污染物，不符合題意；D.氮?dú)獠粚儆诳諝馕廴疚铮环项}意；故答案為：A【分析】根據(jù)造成空氣污染的物質(zhì)分為粉塵和有害氣體分析，其中有害氣體為二氧化硫、一氧化碳及氮的氧化物，空氣中各成分都不屬于污染物。9．【答案】C【解析】【解答】A.氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，利用此方法可檢驗(yàn)氧氣，不符合題意；B.用燃著的木條分別伸入集氣瓶中，燃燒更為氧氣，熄滅的為二氧化碳，可鑒別，不符合題意；C.點(diǎn)燃蠟燭，將干燥而冷燒杯罩在火焰上方，只能通過有水霧的形成證明水的生成，得出蠟燭中一定含氫元素，無(wú)法證明是否含氧元素，符合題意；D.呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣，所以通入澄清石灰水，通過石灰水變渾濁程度可比較呼出氣體和空氣中二氧化碳含量，不符合題意；故答案為：C【分析】A、根據(jù)氧氣的助燃性分析；

B、根據(jù)氧氣助燃、二氧化碳不支持燃燒分析；

C、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變分析；

D、根據(jù)二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析。10．【答案】C【解析】【解答】A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，不符合題意；B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢反應(yīng)速率，不符合題意；C、催化劑在在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)不變，符合題意；D、過氧化氫分解可用二氧化錳作催化劑，也可選擇其他物質(zhì)做催化劑，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥吭诨瘜W(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。11．【答案】B【解析】【解答】A、氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子間隔很大。A不符合題意；B、聞到花香是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)。B符合題意；C、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿又g的間隔隨溫度而改變。C不符合題意；D、水結(jié)成冰是因?yàn)榉肿娱g隔發(fā)生變化的。D不符合題意。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)分子的特性分析：分子的質(zhì)量和體積都很小，分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間有間隔12．【答案】D【解析】【解答】某碳原子的實(shí)際質(zhì)量為mg，其相對(duì)原子質(zhì)量為12。硅原子的實(shí)際質(zhì)量ng，則此種硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為ngmg×1故答案為：D【分析】根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是以C－12原子的質(zhì)量的1/12為標(biāo)準(zhǔn)，其它原子質(zhì)量與之相比較所得比值分析。13．【答案】（1）試管（2）A；D；高錳酸鉀→錳酸鉀+氧氣+二氧化錳(KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2)；防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底【解析】【解答】（1）A裝置中儀器①的名稱為試管。

（2）若用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇固體加熱型發(fā)生裝置，排水法收集的氧氣較向上排空氣法純凈，所以應(yīng)選擇D排水法收集，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)表達(dá)式為高錳酸鉀→錳酸鉀+氧氣+二氧化錳，鐵彘燃燒實(shí)驗(yàn)中為防止濺落熔化物炸裂瓶底，需在瓶底預(yù)留少量水?！痉治觥浚?）根據(jù)常用儀器名稱分析；

（2）根據(jù)高錳酸鉀制氧氣選擇固體加熱型發(fā)生裝置，排水法收集氣體較向上排空氣法純凈，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)需防止熔化物濺落炸裂瓶底分析。14．【答案】（1）溫度（2）過氧化氫→二氧化錳（3）過氧化氫溶液濃度（4）化學(xué)性質(zhì)（5）排水（6）錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹【解析】【解答】（1）化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)；

（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生氧氣和水，表達(dá)式為過氧化氫→二氧化錳水+氧氣，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；

（3）實(shí)驗(yàn)①和②變量為過氧化氫濃度，由此對(duì)比可得出化學(xué)反應(yīng)速率與過氧化氫溶液的濃度有關(guān)；

（4）二氧化錳為催化劑，在過氧化氫溶液分解前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

（5）要比較反應(yīng)速率，可通過相同時(shí)間收集氣體體積多少或收集相同氣體體積所需時(shí)間的多少來(lái)完成，所以該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用排水法收集氧氣；

（6）水浴溫度控制在80℃時(shí)【分析】（1）根據(jù)溫度影響化學(xué)反應(yīng)速率分析；

（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解產(chǎn)生氧氣和水，“一變多”的反應(yīng)為分解反應(yīng)分析；

（3）根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中的變量確定影響因素分析；

（4）根據(jù)催化劑“一變兩不變”的特點(diǎn)分析；

（5）根據(jù)排水法可確定