兒化考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.“小孩兒”的兒化韻發(fā)音，主要元音變化是（）A.不變B.央化C.高化D.低化2.下列詞中，兒化后詞性改變的是（）A.蓋（動(dòng)詞）B.尖（形容詞）C.畫（動(dòng)詞）D.信（名詞）3.“冰棍兒”的“棍兒”讀音是（）A.gùnB.gùnrC.guènD.guènr4.兒化的作用不包括（）A.區(qū)別詞義B.增加形象色彩C.改變語法功能D.改變聲調(diào)5.“一下兒”中“下兒”的正確拼音是（）A.xiàB.xiàrC.xiārD.xièr6.以下詞兒化后表示細(xì)小、親切意味的是（）A.水珠兒B.棍兒C.門兒D.繩兒7.“刀把兒”的“把兒”讀（）A.bǎB.bàC.bǎrD.bàr8.下列兒化詞中，讀音與其他不同的是（）A.花瓣兒B.冰棍兒C.藥方兒D.玩意兒9.兒化時(shí)，韻尾是ng的，丟掉韻尾ng，韻腹（）A.鼻化B.高化C.低化D.央化10.“臉蛋兒”中“蛋兒”的發(fā)音，主要元音（）A.高化B.低化C.鼻化D.央化二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些詞兒化后有區(qū)別詞義的作用（）A.眼（眼睛）—眼兒（小窟窿）B.頭（腦袋）—頭兒（領(lǐng)導(dǎo)）C.白面（面粉）—白面兒（毒品）D.火星（行星）—火星兒（極小的火）2.兒化的發(fā)音規(guī)則包括（）A.韻尾為i、n的，丟掉韻尾，主要元音兒化B.韻尾為ng的，丟掉韻尾ng，韻腹鼻化并兒化C.韻母是i、ü的，在原韻母后加erD.韻母是舌尖元音的，變成卷舌元音3.下列詞兒化后帶有喜愛、親切情感色彩的有（）A.寶貝兒B.蘋果臉兒C.小狗兒D.小孩兒4.兒化對(duì)語法功能有影響的情況包括（）A.使動(dòng)詞變成名詞B.使形容詞變成名詞C.使名詞變成量詞D.使副詞變成形容詞5.以下兒化詞讀音正確的有（）A.一點(diǎn)兒yìdiǎnrB.一會(huì)兒yìhuìrC.蛋黃兒dànhuángrD.胡同兒hútòngr6.兒化能增強(qiáng)語言的（）A.形象性B.生動(dòng)性C.節(jié)奏感D.韻律美7.下列詞在兒化時(shí)，主要元音會(huì)發(fā)生變化的有（）A.棗兒B.梨兒C.瓶兒D.勺兒8.下列屬于兒化詞的有（）A.今兒B.明兒C.那兒D.這兒9.兒化時(shí)，原韻母的主要元音會(huì)出現(xiàn)（）等情況A.央化B.高化C.低化D.鼻化10.下列哪些情況可能會(huì)出現(xiàn)兒化（）A.表達(dá)細(xì)小、輕微的意思B.帶有喜愛、親切的感情色彩C.區(qū)別詞義和詞性D.增強(qiáng)語言的韻律感三、判斷題（每題2分，共10題）1.所有的詞都可以兒化。（）2.兒化后的讀音只是在原詞基礎(chǔ)上加了個(gè)“兒”的音。（）3.“鮮花兒”的“花兒”發(fā)音時(shí)韻腹鼻化。（）4.兒化可以改變一些詞的詞性。（）5.“墨水兒”的“水兒”讀音是shuǐr。（）6.兒化能使語言更生動(dòng)形象，所以在正式場(chǎng)合也要多使用兒化詞。（）7.“玩意兒”的“意兒”發(fā)音時(shí)丟掉韻尾i并兒化。（）8.兒化在不同地區(qū)發(fā)音完全相同。（）9.“門縫兒”的“縫兒”發(fā)音時(shí)主要元音高化。（）10.兒化詞在書面語中一般都要寫出“兒”字。（）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述兒化的作用。答：兒化有區(qū)別詞義（如眼和眼兒）、改變?cè)~性（如蓋變蓋兒）、增加形象親切色彩（如小孩兒）等作用。2.舉例說明兒化發(fā)音中韻尾為ng的變化規(guī)則。答：韻尾為ng的，丟掉韻尾ng，韻腹鼻化并兒化。如“藥方兒”，“方”原韻尾ng丟掉，韻腹a鼻化并兒化。3.說說兒化對(duì)語言表達(dá)的好處。答：使語言更生動(dòng)形象，增添親切、喜愛等情感色彩，增強(qiáng)節(jié)奏感與韻律美，還能區(qū)分詞義和詞性。4.指出“腳印兒”兒化后的發(fā)音變化。答：“印”韻尾n丟掉，主要元音i兒化，讀音為jiǎor，發(fā)音時(shí)原韻尾n脫落，i卷舌成為兒化音。五、討論題（每題5分，共4題）1.在不同方言區(qū)，兒化現(xiàn)象有哪些差異？答：不同方言區(qū)兒化現(xiàn)象差異明顯。有的方言兒化音使用頻率不同，有的發(fā)音方式有別，如北京話兒化豐富規(guī)范，有的方言則兒化簡單或無兒化現(xiàn)象，這些差異受地域文化和語言習(xí)慣影響。2.現(xiàn)代白話文寫作中，兒化詞的使用有哪些注意事項(xiàng)？答：要考慮文體和語境。正式文體少用，避免隨意兒化影響嚴(yán)肅性；文學(xué)創(chuàng)作中可適當(dāng)用，增添地方特色和生活氣息，但要符合人物身份和語言風(fēng)格，不可濫用。3.如何讓非母語學(xué)習(xí)者更好地掌握兒化發(fā)音？答：先講清發(fā)音規(guī)則，再結(jié)合大量實(shí)例示范、跟讀練習(xí)。利用圖片、實(shí)物等輔助理解兒化詞意義，通過對(duì)話、朗讀等語言實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)者感受兒化在語境中的運(yùn)用。4.隨著語言發(fā)展，兒化現(xiàn)象會(huì)有怎樣的變化趨勢(shì)？答：一方面，可能在一些正式場(chǎng)合使用頻率降低；另一方面，在口語尤其是有地域特色的交流中仍會(huì)保留。同時(shí)，受新詞匯、新表達(dá)影響，兒化詞范圍和發(fā)音可能有微調(diào)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.D5.B6.A7.D8.C9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD