版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
VignettesinaCommunity
ALet’sspell&BReadandwrite
第3課Unit4HelpinginthecommunityStep1LeadinStep1Warm-upLookandsayStep1LeadinStep1Warm-upFreetalkWhatcanyouseeinthephotos?Whoarethey?Whataretheydoing?Look,listenandcircleStep2Presentation
phone
Philip
photo
elephantLook,listenandcircleStep2Presentation
phone
Philip
photo
elephantWhatcanyouseeinthesewords?Look,listenandcircleStep2Presentation
phone
Philip
photo
elephantph/f/Step2PresentationLet’schantPhiliphasaphone.Hetakesphotoswithhisphone.Thisisaphotoofsomeelephants.It’saphotofromhisphone!Step2PresentationRead,listenandnumberStep2PresentationWhatismissing?elephantPhilipphonephotoStep2PresentationLook,listenandwriteStep2PresentationWatchandanswerWhoarethehelpersinthephotos?Whataretheirjobs?Step2PresentationQ1:Wherearethevolunteers?Q2:Whataretheydoingforthecommunity?Step2PresentationReadandmatchAmyChenJieZhangPengJohnandClassOneisaresingsongstellingstoriesmakingthebeddrawingthepictureStep2PresentationLanguagepointsAmyisdrawingapicture.JohnandClassOnearesingingsongs.be動詞用法:
主語是單數(shù)用is,主語是復(fù)數(shù)用are。He/She/Amyis...They/JohnandClassOneare...Step2PresentationLanguagepointsAmyisdrawingapicture.JohnandClassOnearesingingsongs.現(xiàn)在進(jìn)行時:(1)概念:表示現(xiàn)在(說話瞬間)正在進(jìn)行或發(fā)生的動作;(2)結(jié)構(gòu):主語+be動詞+動詞-ing形式+其他.Step3Practice
Pairwork:MakefunsentencesAcookMikeandJohnThebusdriversChenJieisaremakingthebed.tellingafunnystory.singing.cleaningtheroom.……Step4ExtensionStep4ExtensionInmyphoto,I’m...Groupwork小組成員在組內(nèi)各自展示并介紹自己的照片,投票選出最棒的照片和介紹代表本組的攝影展。Step5Homework1.Reada
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 術(shù)后慢性疼痛的麻醉干預(yù)策略
- 蘭溪信聯(lián)大廈的施工方案
- 天山鋁業(yè)招聘題庫及答案
- D打印技術(shù)在個性化義肢制造中的應(yīng)用
- 產(chǎn)科護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)與提升
- 順產(chǎn)產(chǎn)婦的產(chǎn)后親子互動
- 人工智能在醫(yī)療影像輔助診斷中的技術(shù)挑戰(zhàn)
- 兒科護(hù)理實踐與心理關(guān)懷
- 紅獅控股集團(tuán)招聘面試題及答案
- 醫(yī)學(xué)倫理與法律法規(guī)培訓(xùn)總結(jié)
- 維保項目投標(biāo)文件終版
- 2025年慈善組織財務(wù)面試高頻問題及答案
- 2024版2025秋新版小學(xué)道德與法治三年級上冊全冊教案教學(xué)設(shè)計含反思
- 重慶長壽縣2025年上半年公開招聘城市協(xié)管員試題含答案分析
- 細(xì)胞器應(yīng)激應(yīng)答網(wǎng)絡(luò)-洞察及研究
- 《中醫(yī)舌診》臨床高清舌診圖附帶解析史上
- 2024湖北事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用能力》A類真題答案及解析
- 中藥房知識技能培訓(xùn)課件
- 國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(2024年)小學(xué)生心理健康測試卷及答案
- 燃?xì)釶E管道焊工理論知識考試試題題庫及答案
- 軍隊被裝管理辦法
評論
0/150
提交評論