2025年小學(xué)語文寫作技巧專項(xiàng)訓(xùn)練試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中，運(yùn)用了擬人修辭手法的是（）。A.花兒在風(fēng)中笑紅了臉。B.童年像一本厚厚的書，記錄著我們的喜怒哀樂。C.雪花像精靈一樣，跳著舞落下來。D.彎彎的月亮像一把銀色的鐮刀。2.“這道題太難了，我根本不會做?！边@句話可以改為反問句，表達(dá)更加強(qiáng)調(diào)的是（）。A.題目很簡單。B.題目很難。C.我會做這道題。D.我不會做這道題。3.下列句子中，修改最恰當(dāng)，使句子表達(dá)更生動形象的是（）。A.他跑得很快，像一陣風(fēng)。B.他跑得非?？欤褚魂囷L(fēng)一樣。C.他跑得飛快，仿佛一陣風(fēng)掠過地面。D.他跑得飛快，快得像一陣風(fēng)。4.“這個花園很美，有紅色的花，有綠色的草，還有清澈的小河?！边@句話主要運(yùn)用了哪種說明方法？（）A.打比方B.列數(shù)字C.舉例子D.列舉5.寫一篇狀物作文，主要應(yīng)該寫清楚物體的（）。A.事情B.特點(diǎn)C.時間D.地點(diǎn)6.“總分總”結(jié)構(gòu)是指（）。A.先總述，再分述，最后總結(jié)。B.先分述，再總述，最后總結(jié)。C.只寫總述。D.只寫分述。7.寫作時，運(yùn)用對比手法的主要目的是（）。A.突出事物的特點(diǎn)。B.使文章結(jié)構(gòu)更清晰。C.增加文章的趣味性。D.表達(dá)作者的情感。8.“他高高的個兒，瘦瘦的身材，戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。”這句話主要運(yùn)用了哪種描寫方法？（）A.外貌描寫B(tài).動作描寫C.語言描寫D.心理描寫9.要使文章的過渡更加自然，可以使用（）。A.過渡句B.過渡段C.過渡詞D.以上都是10.“讀萬卷書，行萬里路”這句話說明了（）。A.讀書不重要，實(shí)踐更重要。B.讀書和實(shí)踐都很重要。C.讀書比實(shí)踐更重要。D.實(shí)踐比讀書更重要。二、填空題（每空1分，共10分）1.寫作時，要善于運(yùn)用多種感官進(jìn)行描寫，即視覺、______、______、______和______。2.“桂林山水甲天下”這句話運(yùn)用了______的修辭手法，突出了桂林山水的______。3.寫文章時，要圍繞中心思想選擇______，并做到______。4.“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句話運(yùn)用了______的修辭手法，把西湖比作了______。5.敘事文按照時間順序記敘事件，常用的結(jié)構(gòu)是______。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每題2分，共10分）1.夸張是一種修辭手法，它可以通過故意言過其實(shí)來突出事物的本質(zhì)特征。（）2.寫景作文只需要把景物的樣子寫清楚就可以了。（）3.寫文章時，可以用任何自己喜歡的結(jié)構(gòu)，只要寫清楚內(nèi)容就可以了。（）4.“他的聲音洪亮，像洪鐘一樣?！边@句話運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法。（）5.寫作時，要真情實(shí)感，不要編造虛假的故事。（）四、現(xiàn)場作文（40分）題目：一次難忘的經(jīng)歷要求：請你回憶一次難忘的經(jīng)歷，可以是一次成功的經(jīng)歷，也可以是一次失敗的經(jīng)歷，用你學(xué)過的寫作技巧，寫一篇不少于400字的文章。注意文章的開頭和結(jié)尾，要完整，條理清晰，語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。試卷答案1.C解析：A句將花擬人化，賦予其人的動作“笑”。B句將童年比作書，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C句將雪花比作精靈，運(yùn)用了擬人修辭手法，賦予雪花人的動作“跳著舞”。D句將月亮比作鐮刀，運(yùn)用了比喻的修辭手法。2.B解析：原句是陳述句，表達(dá)了“題目很難，我不會做”的意思。改為反問句后，“難道這道題不難嗎？我怎么會不會做呢？”語氣更加強(qiáng)調(diào)“題目很難”這一點(diǎn)。3.C解析：A、B句只是簡單地比較，不夠生動。D句雖然運(yùn)用了比喻，但“快得像一陣風(fēng)”略顯平淡。C句不僅運(yùn)用了比喻，還增加了“仿佛”“掠過地面”等詞語，使描寫更加形象生動。4.D解析：該句列舉了花園里的花、草、小河，屬于列舉的說明方法。5.B解析：狀物作文的主要目的是讓讀者了解所寫物體的形狀、顏色、特點(diǎn)等，因此寫清楚物體的特點(diǎn)是關(guān)鍵。6.A解析：“總分總”結(jié)構(gòu)是指先概括性地說明主要內(nèi)容或中心思想，然后分條分項(xiàng)或分段進(jìn)行闡述，最后再進(jìn)行總結(jié)。7.A解析：對比是把兩種不同的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起相互比較，目的是突出被說明對象的本質(zhì)特征。8.A解析：該句描寫了人物的外貌特征，如個兒、身材、眼鏡等，屬于外貌描寫。9.D解析：過渡句、過渡段、過渡詞都可以起到連接段落、承接上下文的作用，使文章過渡更加自然。10.B解析：“讀萬卷書”指讀書學(xué)習(xí)，“行萬里路”指游歷實(shí)踐，該句說明了讀書學(xué)習(xí)與實(shí)踐游歷都很重要。1.聽聞味觸解析：描寫事物時，要運(yùn)用多種感官，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺。2.比喻優(yōu)美解析：“桂林山水甲天下”將桂林山水比作了第一，運(yùn)用了比喻的修辭手法，突出了桂林山水的優(yōu)美。3.材料主次分明解析：寫文章要圍繞中心選擇材料，并分清主次，做到主次分明。4.比喻西施解析：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”將西湖比作了西施，運(yùn)用了比喻的修辭手法。5.時間順序解析：敘事文按照時間順序記敘事件，常用的結(jié)構(gòu)是時間順序。1.√解析：夸張是一種常見的修辭手法，通過故意言過其實(shí)來突出事物的本質(zhì)特征或表達(dá)強(qiáng)烈的感情。2.×解析：寫景作文不僅要寫景物的樣子，還要寫景物的特點(diǎn)、感情等，并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶懽骷记?，使文章生動形象?.×解析：寫文章時，要根據(jù)文章的內(nèi)容和表達(dá)需要選擇合適的結(jié)構(gòu)，常見的結(jié)構(gòu)有總分總、并列式、遞進(jìn)式等。4.√解析：“他的聲音洪亮，像洪鐘一樣?！睂⒙曇舯茸骱殓?，運(yùn)用了比喻的修辭手法；同時“洪亮”和“像洪鐘一樣”也略有過分強(qiáng)調(diào)，運(yùn)用了夸張的修辭手法。5.√解析：寫作要真實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，不能編造虛假的故事。一次難忘的經(jīng)歷（以下為示例文章，僅供參考，學(xué)生可根據(jù)自身經(jīng)歷進(jìn)行寫作）那是一個陽光明媚的周末，我和爸爸媽媽一起去公園玩。公園里人山人海，到處都是歡聲笑語。我們沿著小路走著，看到了美麗的花朵，聽到了清脆的鳥鳴聲，聞到了陣陣花香。不知不覺，我們來到了游樂場。爸爸陪我玩了摩天輪，我坐在座艙里，看著窗外的風(fēng)景，感覺像飛在空中一樣。接著，我們又去玩了旋轉(zhuǎn)木馬，我騎在一匹白色的木馬上，