第第頁(yè)P(yáng)AGE人教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit7HappyBirthday教案SectionA(1a-1d)&Pronunciation(第1-2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.能夠通過(guò)聽(tīng)獲取對(duì)話中人物生日的信息，以及活動(dòng)的時(shí)間，根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容和教材提供的信息，完成細(xì)節(jié)信息的補(bǔ)充。2.創(chuàng)編一段對(duì)話，用目標(biāo)語(yǔ)言談?wù)摷胰嘶蚺笥训纳?，并在班?jí)展示，能夠在小組內(nèi)相互禮貌得體地完成角色扮演，語(yǔ)言運(yùn)用得體、正確。3.能正確識(shí)別并讀出輔音音素（h][r][l][m][n][?][w][j]），能正確讀出含有以上輔音音素的常見(jiàn)詞匯，根據(jù)所給的句中升調(diào)和降調(diào)符號(hào)，識(shí)別并正確讀出句子中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，做到舉一反三。德育目標(biāo)通過(guò)觀察語(yǔ)篇形態(tài)認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)貼吧的貼文，理解關(guān)于于曉明和朱迪生日活動(dòng)的事實(shí)性信息；梳理、歸納出主題圖和結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)結(jié)構(gòu)化圖形口頭完成文章復(fù)述；關(guān)聯(lián)自身的個(gè)人信息，寫(xiě)一篇文章介紹自己的生日，包括時(shí)間、地點(diǎn)、慶?；顒?dòng)和感受，了解到不同節(jié)日的慶祝方式，以及人們之間如何互致祝福和慶祝生日，有助于我們學(xué)習(xí)相關(guān)的文化習(xí)俗和社交禮儀。教學(xué)重點(diǎn)創(chuàng)編一段對(duì)話，用目標(biāo)語(yǔ)言談?wù)摷胰嘶蚺笥训纳眨⒃诎嗉?jí)展示，能夠在小組內(nèi)相互禮貌得體地完成角色扮演，語(yǔ)言運(yùn)用得體、正確。教學(xué)難點(diǎn)能正確識(shí)別并讀出輔音音素（h][r][l][m][n][?][w][j]），能正確讀出含有以上輔音音素的常見(jiàn)詞匯，根據(jù)所給的句中升調(diào)和降調(diào)符號(hào)，識(shí)別并正確讀出句子中的語(yǔ)音語(yǔ)課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備希沃白板、課前預(yù)習(xí)任務(wù)、視頻圖片教學(xué)方法學(xué)、議、評(píng)、練四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小組討論法、講授法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)札記一、導(dǎo)入學(xué)生觀察主題圖，在老師的指導(dǎo)下，知道本單元的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)慶祝生日，通過(guò)回答三個(gè)問(wèn)題學(xué)生了解主題圖大致內(nèi)容，為接下來(lái)的單元學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、【學(xué)】——自主探究學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，明確本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主題圖下呈現(xiàn)了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，分別是談?wù)撊藗兊纳眨糜⒄Z(yǔ)表達(dá)日期，學(xué)會(huì)使用英語(yǔ)的表達(dá)方式談?wù)撡?gòu)物，并且能探索人們?nèi)绾螒c祝生日，以及為什么慶祝生日。三、【議】——合作探究Let’slearnabouttheobjectivesofthisunit.Bytheendoftheunit,wewillbeabletotalkaboutpeople’sbirthdaysandexpressdatesinEnglish.WewilllearntouseEnglishexpressionsforshopping.Wewillexplorehowandwhypeoplecelebratebirthdays.WearegoingtolearnSectionAhowdowecelebratebirthdays.Sowhenisyourbirthday?Whatdoyouusuallydoonyourbirthdays?Whodoyoucelebratebirthdayswith?Thinkaboutthesequestionsandshareyouranswers.Listenandrepeat.Thencirclethemonthanddayofyourbirthday.JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecember【評(píng)】1.Let’schecktheanswerstogether.Yes,wegottheanswer.Let’sseethedifferencesbetweenBritishEnglishandAmericanEnglishinthewaystotelldates.2.Listenagainandanswerthequestions.①HowoldisHelen?②WhatbirthdaygiftcanTengFeigivehisfather?③WhatdoesPeterwanttodoforMsGao’sbirthday?學(xué)生聽(tīng)錄音回答問(wèn)題，找到海倫的年齡、騰飛為爸爸準(zhǔn)備了什么生日禮物、彼得想為高老師的生日準(zhǔn)備什么，并將答案準(zhǔn)確地寫(xiě)在橫線上，并在教師的指導(dǎo)下核對(duì)答案，補(bǔ)充文章的細(xì)節(jié)信息Basic:Finishyourtaskpaper.Extended:Searchformoreinformationabouthowtoaskandansweraboutagesandbirthdays.作業(yè)批改反饋課后反思SectionAGrammarFocus(第3課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.能夠通過(guò)聽(tīng)讀對(duì)話獲取彼得和騰飛購(gòu)買(mǎi)物品的價(jià)格、數(shù)量等信息；能夠識(shí)別對(duì)話中詢(xún)問(wèn)并回答價(jià)格和數(shù)量的句式，運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言進(jìn)行角色扮演。2.能運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，詢(xún)問(wèn)同班同學(xué)想要補(bǔ)充的生日派對(duì)物品，完成任務(wù)清單，并在班級(jí)中完成角色扮演，培養(yǎng)良好的消費(fèi)觀念和購(gòu)物禮儀。3.運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言表達(dá)方式，創(chuàng)編一段對(duì)話，采用問(wèn)答的方式模擬在商店采購(gòu)生日派對(duì)物品，并完成生日派對(duì)的準(zhǔn)備活動(dòng)，并在班級(jí)中完成匯報(bào)展示和點(diǎn)評(píng)。德育目標(biāo)能運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，詢(xún)問(wèn)同班同學(xué)想要補(bǔ)充的生日派對(duì)物品，快速、準(zhǔn)確、完整地完成任務(wù)清單，并在班級(jí)中完成角色扮演，培養(yǎng)良好的消費(fèi)觀念和購(gòu)物禮儀。教學(xué)重點(diǎn)能夠通過(guò)聽(tīng)讀對(duì)話獲取彼得和騰飛購(gòu)買(mǎi)物品的價(jià)格、數(shù)量等信息；能夠識(shí)別對(duì)話中詢(xún)問(wèn)并回答價(jià)格和數(shù)量的句式，運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言進(jìn)行角色扮演教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言表達(dá)方式，創(chuàng)編一段對(duì)話，采用問(wèn)答的方式模擬在商店采購(gòu)生日派對(duì)物品，并完成生日派對(duì)的準(zhǔn)備活動(dòng)，并在班級(jí)中完成匯報(bào)展示和點(diǎn)評(píng)。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備希沃白板、課前預(yù)習(xí)任務(wù)、視頻圖片教學(xué)方法學(xué)、議、評(píng)、練四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小組討論法、講授法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)札記導(dǎo)入TodaywearegoingtolearnUnit7.Firstlet’slookatthepicture.Lookatthepictureandanswerthethreequestions.Whatisthephotoabout?Whatcanyouseeinthepicture?Wherearethey?【學(xué)】——自主探究1.Listentothetwopartsoftheconversationandfillintheblanks.2.Readtheconversationandanswerthequestions.①Whosebirthdayiscoming?②Howmuchyogurtdotheywant?③Whatisthetotalprice?【議】——合作探究1.Listenagainandtrytocompletethetable.ThingNumberPriceTotal:___________yuan2.Listentotheconversationagainandpayattentiontotheintonation.Let’strytorole-playtheconversationandshowyourselvesinfrontoftheclass.四、【評(píng)】1.Whatelsewouldyouliketobuyforabirthdayparty?Putthethingsintheboxintodifferentgroupsontheshoppinglist.Youcanaddmore.2.Whatelsewouldyouliketobuyforabirthdayparty?Putthethingsintheboxintodifferentgroupsontheshoppinglist.Youcanaddmore.3.Pleaseworkingroupsandafterthatyoucanshowyourselvesinfrontoftheclass.Let’strytorole-playtheconversationandshowyourselvesinfrontoftheclass.Workingroupsandpractisebuyingthethingsontheshoppinglistforabirthdayparty.A：CanIhelpyou?B:Yes,please.Howmuchis/are?A:Theyare/ItisB:Howmany/muchdoyouwant?A:IwantB:Whatisthetotalprice?A:ItisBasic:Finishyourtaskpaper.Extended:Searchformoreinformationaboutbuyingthingsinastore.作業(yè)批改反饋課后反思SectionB(1a-2b)(第4-5課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察示例句子，能梳理和歸納詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于生日、年齡、數(shù)量的表達(dá)方式，掌握when、howold、howmuch、howmany的特殊疑問(wèn)句及回答的用法。2.理解含有介紹節(jié)日的說(shuō)明文，了解日期表述及節(jié)日意義的內(nèi)容，初步建立跨文化溝通與交流的意識(shí)，在實(shí)踐中逐步應(yīng)用句型。3.合實(shí)際，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)介紹著名的節(jié)日慶典，包括時(shí)間、活動(dòng)和意義等內(nèi)容，完成一份節(jié)日介紹的簡(jiǎn)要報(bào)告，并且在班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)。德育目標(biāo)理解含有介紹節(jié)日的說(shuō)明文，了解日期表述及節(jié)日意義的內(nèi)容，初步建立跨文化溝通與交流的意識(shí)，在實(shí)踐中逐步應(yīng)用句型。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)觀察示例句子，能梳理和歸納詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于生日、年齡、數(shù)量的表達(dá)方式，掌握when、howold、howmuch、howmany的特殊疑問(wèn)句及回答的用法。教學(xué)難點(diǎn)合實(shí)際，運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)介紹著名的節(jié)日慶典，包括時(shí)間、活動(dòng)和意義等內(nèi)容，完成一份節(jié)日介紹的簡(jiǎn)要報(bào)告，并且在班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備希沃白板、課前預(yù)習(xí)任務(wù)、視頻圖片教學(xué)方法學(xué)、議、評(píng)、練四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小組討論法、講授法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)札記一、導(dǎo)入Todaywearegoingtolearnthegrammarfocuspart.Let’sreadthesentencesandfindouttherulesofsentencepatterns.Readthesentencesandlookatthequestionphrase.Circlethequestionwords.When/howold/what/howmuch/howmany【學(xué)】——自主探究1.Lookatthegrammarfocuspart.Workingroups.Readthesentences.Findouttherulesofusingwhat,howoldorwhen,howmuch,howmany.Afterthat,let’schecktheanswers.Workingroups.Let’stalkabouttherulesaboutthequestions.2.Sincewehavetalkedabouttherulesofthequestions.Fillintheblankswiththequestionwordsinthebox.Thenmatchthequestionswiththeanswers.①Whenisyourmum’sbirthday?②Howmanyballoonsdoyouwant?③Whatdoyouwantforabirthdaygift?④Whoisyourfather?⑤Howmuchisthecake?⑥Whodoyoucelebrateyourbirthdaywith?⑦WhereisMsBakerfrom?⑧Whydopeopleeatnoodlesonbirthdays?三、【議】——合作探究1.Whatistheruleofuseofthewhat、howold、when、howmuch、howmany.Workinthegroupsandshareyouranswers.2.Let’sreadthepassage.Readthepassageandunderlinethedatesofthespecialdays.Doyouknowanyotherspecialbirthdays?Afterthat,wewillsharetheanswerstogether.四、【評(píng)】Workingroupsanddoasurveyinclass.Talkaboutthedatesandactivitiesofthesespecialdays.Youcanaddmore.SpecialDayDateActivityNationalDayCPCFoundingDayPLADaySchoolDayA:WhatisthedateofNationalDay?B:It’s...A:Whatdowedoonthatday?Afterthesurvey,pleasemakeareportaboutit.B:Inmysurvey,theNationalDayisonWealwayscelebrateitwithourfamily..學(xué)生根據(jù)老師的要求進(jìn)行小組合作，參考教師給出的評(píng)價(jià)量表，運(yùn)用所學(xué)的句式和小組的同學(xué)對(duì)特別的慶典進(jìn)行調(diào)查，討論特別慶典的時(shí)間和活動(dòng)，并完成簡(jiǎn)要報(bào)告，嘗試和小組的同伴進(jìn)行匯報(bào)彩排，在班級(jí)前進(jìn)行匯報(bào)。Readthepassagefluentlyandreciteit.作業(yè)批改反饋課后反思SectionBProject(第6課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.能夠基于寫(xiě)作目的和要求，在教師的指導(dǎo)下有效開(kāi)展寫(xiě)作準(zhǔn)備，梳理描述自己慶祝生日的文本結(jié)構(gòu)，列出介紹自己的生日時(shí)間、活動(dòng)安排等；2.能夠?qū)⒈締卧鶎W(xué)的詞匯、目標(biāo)結(jié)構(gòu)、句型以及各類(lèi)功能表達(dá)遷移應(yīng)用到自己的寫(xiě)作之中；3.自評(píng)和互評(píng)，不斷改進(jìn)自己的作品，使之完善，改進(jìn)初稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和語(yǔ)言。德育目標(biāo)提升理性消費(fèi)意識(shí)，學(xué)會(huì)如何與他人建立良好的人際關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)能夠基于寫(xiě)作目的和要求，在教師的指導(dǎo)下有效開(kāi)展寫(xiě)作準(zhǔn)備，梳理描述自己慶祝生日的文本結(jié)構(gòu)，列出介紹自己的生日時(shí)間、活動(dòng)安排等；教學(xué)難點(diǎn)能夠?qū)⒈締卧鶎W(xué)的詞匯、目標(biāo)結(jié)構(gòu)、句型以及各類(lèi)功能表達(dá)遷移應(yīng)用到自己的寫(xiě)作之中課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備希沃白板、課前預(yù)習(xí)任務(wù)、視頻圖片教學(xué)方法學(xué)、議、評(píng)、練四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小組討論法、講授法教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)札記一、課題導(dǎo)入TodaywearegoingtolearnSectionBWriting.Let’sthinkaboutit.Whathavewelearnedabouthowtowritesomethingabouthowtocelebratebirthdays.二、【學(xué)】——自主探究Let’scompletethemindmapabouthowyoucelebrateyourbirthday.Afterthat,let’schecktheanswers.WhenWhattop