考生注意：1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、閱讀(72分)(一)閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1-5題。全球飲食日漸趨同，人類正將食物安全寄托在少數(shù)的作物和動(dòng)物身上。這意味著人們放棄了很多物種寶貴的遺傳特性，并將承擔(dān)食物體系崩潰的風(fēng)險(xiǎn)。你或許會(huì)說：“比起我的父母或祖父母，我吃的食物種類可豐富多了?！睆膶?shí)如此。無論是在倫敦、洛杉磯還是在利馬，你都能吃到壽司、咖喱和麥當(dāng)勞，你都能咬一口牛油果、香蕉和芒果。提供給我們的食物乍一看多種多樣，但接著你就會(huì)意識(shí)到，這種“多樣”在全球蔓延的方式都一模一樣。人類的飲食在過去150年(大約6代人)里發(fā)生的變化比之前整整100萬年(大約4萬代人)里發(fā)生的變化還多。我們的生活方式和飲食習(xí)慣正在經(jīng)歷一場空前的大型實(shí)驗(yàn)。在人類進(jìn)化的大部分時(shí)間里，不管是作為狩獵采集者，還是作為農(nóng)民，人們的飲食都是極其多樣的。食物就是人們所在之地的產(chǎn)物，是當(dāng)?shù)厝说纳a(chǎn)活動(dòng)與氣候、土壤、水甚至海拔共同作用的結(jié)果。這種食物多樣性儲(chǔ)存在農(nóng)民保留下來的種子里、人們種植的水果蔬菜里、人們飼養(yǎng)的各種動(dòng)物身上、人們烤出來的面包里，還有人們生產(chǎn)的奶酪和制作的飲料里Kavilca(一種小麥)是食物多樣性日益衰減的幸存者之一，但也時(shí)日無多。它背后有一段獨(dú)特的歷史，與那個(gè)地區(qū)及當(dāng)?shù)厝嗣裼忻芮新?lián)系。可如今，這種完美適應(yīng)了當(dāng)?shù)丨h(huán)境又擁有獨(dú)特味道的谷物瀕臨滅絕。其他成千上萬種農(nóng)作物和食物也是如此。我們應(yīng)該了解它們的故事，清楚它們消亡的原因，因?yàn)槲覀兊纳蕾囉谒鼈?。幸運(yùn)的是，我們?nèi)绻⒓床扇⌒袆?dòng)，就能拯救食物多樣性。許多食物瀕臨滅絕，食物多樣性喪失，這兩者都不是偶然發(fā)生的，純粹是人為的災(zāi)難。農(nóng)作物多樣性在二戰(zhàn)后的幾十年里遭受了最為慘重的損失。當(dāng)時(shí)，為了拯救忍饑挨餓的數(shù)百萬人口，作物學(xué)專家找到了超大規(guī)模種植水稻和小麥等谷物的方法。為了種植更多的糧食作物，緩解全球糧食短缺，少數(shù)幾個(gè)超高產(chǎn)的新品種取代了成千上萬個(gè)傳統(tǒng)品種。多用農(nóng)藥、增加灌溉、研究新基因……人們采取了一系列措施來確保糧食生產(chǎn)。這一系列措施被稱作“綠色革命”。正是因?yàn)椤熬G色革命”,糧食產(chǎn)量增加了兩倍，1970年至2020年間的人口也增長了一倍多。然而，培育出更多的同質(zhì)品種反而會(huì)損害農(nóng)作物的抗災(zāi)能力。如果全球食物體系僅僅依賴少數(shù)幾種作物，一旦遭遇病蟲害或極端天氣，這個(gè)體系就會(huì)面臨極大的崩潰風(fēng)險(xiǎn)。盡管“綠色革命”是以科學(xué)為基礎(chǔ)，但它企圖過度簡化自然，結(jié)果適得其反。我們種下了一片又一片同品種的小麥，卻拋棄了成千上萬個(gè)適應(yīng)性強(qiáng)、恢復(fù)力也強(qiáng)的品種，我們?cè)?jīng)一而再、再而三地遺忘它們的寶貴特性，但現(xiàn)在我們漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，領(lǐng)悟了前人的智慧。長久以來，人類食用的植物約有6000種，但現(xiàn)在完全不一樣了。光是大米、小麥和玉米這三種就為人類提供了能量總需求量的50%。再加上土豆、大麥、棕櫚油、大豆和糖類，這一占比就達(dá)到了75%。隨著成千上萬種食物瀕臨滅絕或已經(jīng)滅絕，少數(shù)幾種食物占據(jù)了主導(dǎo)地位。世界各地的飲食都發(fā)生了改變，但所有的改變皆指向統(tǒng)一，這種現(xiàn)象實(shí)屬前所未見。我并非號(hào)召人們回歸過去的飲食方式，但我認(rèn)為確實(shí)有必要認(rèn)真思考一下，為了在現(xiàn)在和未來的世界里生存下去，我們能從過去學(xué)到什么。當(dāng)前的食物體系正在毀滅地球。100萬種動(dòng)、植物物種面臨滅絕威脅。我們推平了一片又一片森林，種下大量的單一品種作物，接著每天燒掉數(shù)百萬桶石油來制造肥料，施用于作物之上。這種耕種方式就是在透支未來。我不能妄下斷言，聲稱拯救瀕危的食物就能解決所有問題，但我相信這是辦法之一。舉例來說，在十分寒冷潮濕的環(huán)境下，Kavilca能茁壯成長，但現(xiàn)代作物注定歉收蘭的六棱大麥)完美適應(yīng)了奧克尼群島的惡劣環(huán)境，無須肥料或農(nóng)藥就能生長。鮮嫩多汁又富含營養(yǎng)的塊莖植物Murnong(一種山藥)曾盛產(chǎn)于澳大利亞南部，它的存在證明了我們可以向原住民學(xué)習(xí)如何在飲食方面與大自然和諧相處。20世紀(jì)90年代中期，國際慢食協(xié)會(huì)編制了專門針對(duì)食物的紅色名錄，并將其命名為“美味方舟”。慢食協(xié)會(huì)發(fā)現(xiàn)，一旦某種食物、某種地方產(chǎn)物或作物瀕活方式、知識(shí)技能、地方經(jīng)濟(jì)和生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)面得世界各地的農(nóng)民、廚師和“慢食運(yùn)動(dòng)”參與者展開了想象，并開始把他們自己加入“美味方舟”名單。找出身邊的瀕危食物，你就能貢獻(xiàn)一份力量。食用瀕危食物也造力。當(dāng)然，還有我們的未來。1.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.人類放棄了很多物種的遺傳特性，將食物安全寄托在少數(shù)的作物和動(dòng)物身上，導(dǎo)致人類數(shù)量倍增，人們承擔(dān)著食物體系崩潰的風(fēng)險(xiǎn)。B.在過去150年里，人類的飲食發(fā)生了巨大的變化，食物變得多種多樣。作者達(dá)恩·薩拉蒂諾認(rèn)為，這是人類歷史進(jìn)步的一種體現(xiàn)。C.在人類進(jìn)化的大部分時(shí)間里，人們把所在之地的產(chǎn)物作為食物，并通過種子等將產(chǎn)物傳承下來，最終形成人類飲食的多樣性。D.20世紀(jì)90年代中期，國際慢食協(xié)會(huì)編制了專門針對(duì)食物的紅色名錄，將自己知道的瀕危2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章第二段運(yùn)用了舉例子的方法，論述了提升食物多樣性對(duì)人類未來發(fā)展的重要性。B.作者認(rèn)為“綠色革命”雖然解決了數(shù)百萬人口的饑餓問題，卻破壞了農(nóng)作物的多樣性。C.文章列舉與幾種主要食物相關(guān)的數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確真實(shí)地呈現(xiàn)出人類飲食日漸趨同的特點(diǎn)。D.文章通過通俗易懂又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，闡釋了當(dāng)下飲食趨同現(xiàn)象及其對(duì)未來的深層影響。3.下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)飲食趨同現(xiàn)象的一項(xiàng)是(3分)B.20世紀(jì)70年代以前，大豆在亞洲以外鮮為人知，如今它卻成了全球交易量最大的農(nóng)產(chǎn)品之一。C.鱷梨原本主要產(chǎn)于美洲，屬于美洲地區(qū)的特色食材，如今在全球各地的沙拉等食物中都能見到。D.我國某省充分利用本省各地獨(dú)特的資源，向江河湖海、山林曠野要食物，豐富了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。4.請(qǐng)結(jié)合原文簡要分析飲食趨同會(huì)帶來哪些危害。(4分)5.請(qǐng)結(jié)合原文和下列文字，從文化和生態(tài)的角度分別簡要談?wù)勀銓?duì)全球飲食日漸趨同現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。(6分)在全球化浪潮下，美食作為文化的重要組成部分，跨越國界，實(shí)現(xiàn)了前所未有的交流與融合。從法國的鵝肝醬到墨西哥的玉米卷，從中國的火鍋到意大利的披薩，這些美食跨越千山萬水，成為世界各地人們餐桌上的佳肴。這表明全球餐飲文化正在發(fā)生變化，不同地區(qū)的人們對(duì)其他國家和地區(qū)的美食接受度越來越高。(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。①月黑風(fēng)高，他突然打了個(gè)冷戰(zhàn)。窗外，靜如黑色鐵砧。從住的樓望出去，大石橋有些朦朧不清。心里被某種東西突然揪緊。一列火車的聲音傳過來。他抓起手槍，警覺地聆聽外面的聲響，身邊的參謀長也抬起了頭。這是辛亥年的11月。幾年前，也是這樣的晚上，他帶著一支小分隊(duì)趕往東北延邊。駐邊部隊(duì)要生事，大帥讓他去撫邊。他是特使，有生殺大權(quán)，他沒使用。能動(dòng)嘴就不動(dòng)手，都是中國人?！皡菂⑹?，那一帶土匪多，據(jù)說殺人不眨眼?！蓖姓呗曇粲悬c(diǎn)兒抖?！澳?”在向?qū)б废?，他們連夜往目標(biāo)地趕去。一天早晨，他們一行出現(xiàn)在生事者軍營。生事者不是吃素的，既然敢鬧事肯定有準(zhǔn)備。他們荷槍實(shí)彈，欲給來人下馬威。朝廷長期拖欠軍餉，他們餓著肚子守邊，一肚子怨氣，來的人可能有來無回!“你來做甚，是不是不想活了?”“想活，也為你們能活!”“口氣不小，殺你們跟跟死幾個(gè)此蜉螻蟻一般簡單!”話粗魯，蠻不講理，和土匪有什么區(qū)別?他面上不顯一絲慌亂，心里可以有波動(dòng)，但表情不能帶出來，有一點(diǎn)兒草雞樣，就輸了氣勢。“一個(gè)學(xué)生娃，知道刀槍是啥?”“我自幼習(xí)武，家傳吳家棍，也能護(hù)身。不才，8歲寫下對(duì)聯(lián)：一拳打倒亞細(xì)亞，兩腳踢翻歐羅巴?！薄肮?，口氣不小，聽說你還留過洋?”“是。日本陸軍士官學(xué)校?！彪S行人員補(bǔ)充道：“吳參事是我國第一期學(xué)生，在校與同學(xué)號(hào)稱‘士官三杰’。”“呵，不簡單!肚里有點(diǎn)兒墨水。你來，能給我們解決啥?”“咱們是軍人，和土匪不同，不能置國家大義于不顧?！薄扒返能婐A能解決?弟兄們不能總喝西北風(fēng)!”“這個(gè)你們不用操心，朝廷想著呢。軍餉我?guī)砹耍Ｏ碌氖虑?，看你們的。咱們各司其職，守護(hù)國土，匹夫有責(zé)!”話不在多，有板有眼!他亮出帶來的一張大額銀票。解決了軍餉，軍隊(duì)沒有嘩變。同行者悄悄對(duì)他說：“我以為小命不保!”他沒說話，后背衣服早已濕透。他們?cè)谘舆咇v扎下來。他帶著從北京帶來的人員，除了管理邊防，還走遍延邊，繪制了一張?jiān)敱M的地理圖。②剛按下葫蘆，又起了瓢。日本人又來尋釁滋事，竟然要在延邊修鐵路，已派出測量人員勘察地形，在要修路的地段插上小旗。他聽說后，帶人把小旗像拔韭菜一樣全部拔了!日本人來討說法，還是他在日本上學(xué)時(shí)的老師?！斑@是我國的領(lǐng)土，誰允許你們修鐵路了!”他的話硬，像生鐵!對(duì)方強(qiáng)詞奪理，愣說是他們的地方?！澳銈冇惺裁醋C據(jù)證明是你們的領(lǐng)土?”他拿出幾個(gè)月來踏遍山水繪就的地理圖：“這就是!”話依然梆硬!日本人縮頭了，回去匯報(bào)：“他們有三國趙云那樣的勇士!”以后多年，這一地區(qū)很平穩(wěn)。他得出的結(jié)論：從個(gè)體到民族以至國家，都得硬氣，硬氣才不受欺!一個(gè)個(gè)月黑風(fēng)高夜，讓他從毛頭小伙子走向成熟，他肩上的擔(dān)子也越來越重。直到有一天，一位孫先生找到他。他們?cè)诼谝怪姓f了很多話。這個(gè)叫中山的人引導(dǎo)他走上了另一條路。1911年，辛亥之年。他已經(jīng)離開延邊回到北方?，F(xiàn)在的他，正在河北石家莊火車站司令部。10月10日，武昌新軍打響武裝起義第一槍，辛亥革命爆發(fā)。他過井陘，趕赴山西娘子關(guān)，與閻錫山?jīng)Q定聯(lián)手組建燕晉聯(lián)軍，他為聯(lián)軍大都督，會(huì)師北上直逼北京，推翻大清，建設(shè)新中華。他起義的地方，為古代的中山國。③中山，他的思想時(shí)空突然被一種聯(lián)系打通了。他坐火車從娘子關(guān)返回石家莊。月黑風(fēng)高之夜，他下令將火車站一列軍火扣留了，這是發(fā)往南方要剿滅南方新軍的軍火。山雨欲來，這些軍火將是他和將士們迎接光明的爆竹。他將在北方燃起一把火，這把火，叫革命!一切在秘密中進(jìn)行。他在石家莊火車站電報(bào)局樓上面對(duì)所在部隊(duì)軍官宣布翌日起義，講述他的夢(mèng)想，為中華民族之強(qiáng)起，要在北方呼應(yīng)南方的辛亥革命。辛亥，辛亥!他發(fā)出革命的呼號(hào)，部隊(duì)連夜買來白布，制作白布臂箍，這些臂箍將纏在手臂上，作為起義時(shí)的標(biāo)記。這一夜，參謀長張世膺、副官長周維楨一直陪著他，三個(gè)人興奮又激動(dòng)，籌劃著第二天起兵的每一個(gè)細(xì)節(jié)。外面?zhèn)鱽懋愴?，他握著手槍，突然說：“革命成功了，我一定要回到東北，我還沒去過天池!”門被撞開，幾聲槍響，他倒在了辛亥年的月黑風(fēng)高之夜。他被孫中山稱為“蓋世之杰”,中山先生親自為他撰寫碑文。他的名字，叫吳祿貞。他的生命，終在辛亥之年!(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)B.小說在刻畫吳祿貞的形象時(shí)運(yùn)用了側(cè)面描寫，如“撫邊”時(shí)對(duì)同行者和生事者的語言描寫。C.吳祿貞對(duì)討?zhàn)A生事者和要修路的日本人的態(tài)度截然不同，前者是憐憫，后者是強(qiáng)硬。7.對(duì)文中畫線句子的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.句子①寫出了人物在“月黑風(fēng)高”之夜的反應(yīng)，也暗示了后文將出現(xiàn)的危險(xiǎn)。B.句子②在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，用俗語過渡，顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)局勢的紛亂。D.句子④點(diǎn)明吳祿貞犧牲之地，呼應(yīng)前文，贊揚(yáng)此地從古至今人才濟(jì)濟(jì)，忠臣輩出。8.從“幾年前”到“這個(gè)叫中山的人引導(dǎo)他走上了另一條路”,這部分在小說中有什么作用?請(qǐng)簡要分析。(4分)9.這篇小說的內(nèi)容既有歷史的真實(shí)，又有文學(xué)的虛構(gòu)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(6分)(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：霍去病為票騎將軍，將萬騎出隴西，擊匈奴。轉(zhuǎn)戰(zhàn)六日，過焉支山千余里，斬首虜獲甚眾。夏，去病復(fù)深入二千余里，至祁連山，斬首虜獲尤多。益封五千戶。是時(shí)諸宿將皆不如去病，由此去病日以親貴，比大將軍矣。上與諸將議曰：“趙信為單于畫計(jì)常以為漢兵不能度慕輕留今大發(fā)士卒其勢必得所欲。”乃令大將軍青、票騎將軍去病各將五萬騎，而敢力戰(zhàn)深入之士皆屬去病。去病出代、右北平二千余者不滿三萬匹。乃益置大司馬位，青、去病皆為之。自是之后，青日退而去病日在塞外，卒乏糧，或不能自振，而去病尚穿蹋鞠②。事多此類。青為人仁，喜士，退讓，以和柔自媚于上。兩人志操如此。材料二：衛(wèi)青為大將軍，霍去病始為校尉，以功封侯，青失兩將軍①,亡翕侯，功不多，不益封。其后各以五萬騎深入，去病益封五千八百戶，裨校封侯益邑者六人，而青不得益封，吏卒無封者。武帝賞功，必視法如何，不以貴賤為高下，其明白如此。后世處此，必曰青久為上將，俱出塞致命，(選自洪邁《容齋隨筆·漢武賞功明白》,有刪改)將軍軍”,翕侯趙信和右將軍蘇建兩支人馬出師不利，趙信敗降匈奴，蘇建只身逃歸。10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)趙信為單于A畫計(jì)B常以為C漢兵不能度幕D輕留E今大發(fā)F士卒G其勢H必得所欲。11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.霍去病率軍深入匈奴腹地，斬殺和俘虜?shù)臄橙撕芏?，因?zhàn)功顯赫而被加封食邑五千戶。B.衛(wèi)青的權(quán)勢衰落后，衛(wèi)青的朋友、門客中很多人轉(zhuǎn)而投靠霍去病，只有任安不肯這樣做。C.天子曾想教霍去病學(xué)孫武、吳起的兵法，霍去病學(xué)習(xí)古代兵法很用功，后得以建功立業(yè)。D.衛(wèi)青、霍去病各率兵攻打匈奴，最終霍去病及部下獲賞豐厚，而衛(wèi)青及部下未獲封賞。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)是時(shí)諸宿將皆不如去病，由此去病日以親貴，比大將軍矣。(4分)(2)其在塞外，卒乏糧，或不能自振，而去病尚穿域蹋鞠。(4分)這一看法?請(qǐng)結(jié)合兩則材料簡要陳述你的理由。(5分)(四)閱讀IV(本題共2小題，9分)車載板②(其一)王安石視遇若摶黍②,好音而峴皖。歸歟汝隨我，可相蒿里挽。[注]①此詩作于元豐八年(1085年)王安石變法失敗后閑居金陵期間。次年王安石去世。15.下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.詩歌開頭兩句交代了詩人園中荒蕪的境況，這與詩人變法失敗以后晚年的孤寂心境形成D.全詩借鳥來寄托詩人深刻的哲思，將平凡的事物變成承載思想的載體，體現(xiàn)了以小見大的特點(diǎn)。16.王安石晚年詩風(fēng)含蓄深婉，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。(6分)(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)念有異曲同工之妙。的手法描寫月光潔白明亮。六、語言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成18～22題。中國古代數(shù)學(xué)給了我們后世自信的底氣與骨氣。2024年11月，中國科協(xié)宣傳文化部主辦中國古代數(shù)學(xué)成就優(yōu)越，其影響是多方面的。春晚上2024年的撲克魔術(shù)在幾輪操作下一是數(shù)學(xué)上的同余概念。神奇魔術(shù)的背后體現(xiàn)了中國古代關(guān)于同余的數(shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)理論。中國古代數(shù)學(xué)開啟了命題證明之先河?！肮垂啥ɡ怼笔菑V為人知的數(shù)學(xué)原理，但(甲),勾股定理及其證明在我國古代《周髀算經(jīng)》中就已經(jīng)有了系統(tǒng)完善的闡述?！肮收劬兀詾楣磸V研究者闡釋了《周髀算經(jīng)》中的原文對(duì)于商高折矩思想的表述，以及商高對(duì)勾股定理的接續(xù)證明了定理證明之真諦，證明了勾方、股方與弦方有相同的等量表達(dá)——兩個(gè)相等的勾股矩形加上邊長為勾股之差的方形，從而得到勾股定理，開啟了命題證明之先河。中國古代數(shù)學(xué)對(duì)(乙),有關(guān)準(zhǔn)、繩、規(guī)、矩、籌、策等說法或俗語都源于數(shù)學(xué)。如人們 極限等，從而對(duì)華夏文明產(chǎn)生了重大影響，這影響包括物質(zhì)文明和精神文明。中華文化從根基讓數(shù)學(xué)之美與時(shí)代之美交相輝應(yīng)。19.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(2分)20.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變?cè)狻?4分)過12個(gè)字。(4分)22.文中最后一段中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處并加以改正。(4分)三、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)語言不僅是交流的工具，更是文化傳承的載體，為構(gòu)筑中華民族共有精神家園奠定基以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。息；不少于800字。參考答案1.C2.A3.D4.①食物多樣性喪失，許多食物瀕臨滅絕。如果全球食物體系僅僅依賴少數(shù)幾種作物，一旦遭遇病蟲害或極端天氣，食物體系會(huì)面臨極大的崩潰風(fēng)險(xiǎn)。②破壞人與自然的關(guān)系，影響人類的生活。一旦某種食物、某種地方產(chǎn)物或作物瀕臨滅絕，那么人類與之對(duì)應(yīng)的生活方式、知識(shí)技能、地方經(jīng)濟(jì)和生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)面臨風(fēng)險(xiǎn)。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分5.①從文化角度看，不同地區(qū)的人們對(duì)其他國家和地區(qū)的美食接受度越來越高，促進(jìn)了全球美食文化的交流與融合，同時(shí)也意味著全球飲食日漸趨同越會(huì)擠壓當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)食物的生存空間，導(dǎo)致人類與之對(duì)應(yīng)的生活方式、知識(shí)技能等面臨風(fēng)險(xiǎn)，甚至逐漸消亡。②從生態(tài)角度看，全球美食共享雖然豐富了世界各地人們食物的選擇，但也意味著少數(shù)作物主導(dǎo)全球飲食，人們?yōu)榱藬U(kuò)大少數(shù)主導(dǎo)作物的生產(chǎn)規(guī)模，可能會(huì)推平森林、濫用化肥農(nóng)藥等。這種單一化種植模式暗藏生態(tài)危機(jī)，會(huì)破壞生態(tài)平衡，威脅人類的長遠(yuǎn)生存。(每點(diǎn)3分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)6.C7.D8.①在人物形象上，“撫邊”和“拒絕修路”的情節(jié)，塑造了吳祿貞機(jī)智勇敢、有民族大義的形象，使人物形象更加豐滿。②在情節(jié)安排上，這部分的情節(jié)為下文寫吳祿貞所從事的革命活動(dòng)做鋪墊，讓“起義”情節(jié)水到渠成，不顯突兀。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)9.①歷史的真實(shí)：軍閥混戰(zhàn)、日本人搶奪東北修路權(quán)、辛亥革命的大背景等都是真實(shí)的歷史，吳祿貞、孫中山等都是真實(shí)的歷史人物，吳祿貞在石家莊起義也確有其事。②文學(xué)的虛構(gòu)：生事者和日本老師的人物形象、談話以及月黑風(fēng)高的景物描寫有藝術(shù)加工的成分，屬于文學(xué)虛構(gòu)。③歷史真實(shí)與文學(xué)虛構(gòu)相結(jié)合的手法，增加了文章的深度和廣度，增強(qiáng)了讀者的代入感，吸引了讀者的閱讀興趣。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)10.BEG11.A12.C13.(1)這時(shí)一些有經(jīng)驗(yàn)的老將都比不上霍去病，由此霍去病一天比一天受到武帝親近和變得顯貴，可以比得上大將軍衛(wèi)青了。(關(guān)鍵點(diǎn)“宿將”“日以”“比”各1分，句意1分)(2)霍去病在塞外打仗時(shí)，士卒缺糧，有的人(餓得)不能自行振作起來，然而霍去病還在開辟場地踢球。(關(guān)鍵點(diǎn)“或”“振”“尚”各1分，句意1分)14.示例一：認(rèn)同。(1分)①雖然衛(wèi)青和霍去病率兵的數(shù)量一樣，但那些敢于力戰(zhàn)且深入敵境的勇士都隸屬于霍去病?；羧ゲ碛袃?yōu)勢兵力，衛(wèi)青的戰(zhàn)功不如霍去病的戰(zhàn)功是意料之中的事，漢武帝不應(yīng)對(duì)衛(wèi)青要求太高。②衛(wèi)青雖然戰(zhàn)功不多，但也與霍去病一樣出塞為國家拼命。漢武帝如果有所表示來安慰衛(wèi)青及其部下，可以使他們一如既往地為國效力。(每點(diǎn)2分，意思答對(duì)即可。如有其他答案，言之成理的酌情給分)示例二：不認(rèn)同。(1分)①霍去病斬殺匈奴七萬多人，多次大獲全勝；而衛(wèi)