小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃［優(yōu)選］

小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃1

20__年—月，對于剛離開幼兒園，進(jìn)入一年級小學(xué)生來說，大

多數(shù)小學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都不適應(yīng)，學(xué)生沒有紀(jì)律意識，

很難管，班集體比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都極

其陌生，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，時(shí)時(shí)處

處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)

訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

一、班級情況：

我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生20人，女生16人，孩子們剛從幼兒

成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期，孩子

的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易

分散；伙伴之間往往以“玩”為主題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；

在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們具有強(qiáng)烈的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)

手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。

二、工作要點(diǎn)C

（一）抓好常規(guī)教育，強(qiáng)化好的習(xí)慣養(yǎng)成。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓，持之以恒。

一年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀

態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的.現(xiàn)象會時(shí)常

發(fā)生等特點(diǎn)，我班制定了“班規(guī)”兒歌，并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦，

從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),

嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。老師要時(shí)刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度

去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校。

1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到

老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。

2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回

家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課專心聽講，認(rèn)真聽從老

師的安排。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進(jìn)教室在

座位上坐好，等待老師來上課。

3、進(jìn)行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意

識。因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重。在

校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門。同時(shí)提醒小同學(xué)下課時(shí)上廁所千萬注意安

全。

4、進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講

學(xué)習(xí)知識的用處、形成“認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥”的優(yōu)良

風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)行講衛(wèi)生的教育。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，要利用課余時(shí)間或打掃衛(wèi)生

的時(shí)間，老師親自加學(xué)生打掃衛(wèi)生，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步

驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機(jī)會,

使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育，針對學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是小

皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現(xiàn)狀,

向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使

勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。

7、進(jìn)行不吃零食的教育。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，每天口袋或書包里裝

著或多或少的零食，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學(xué)吃完后就隨地亂

扔包裝袋。針對這種現(xiàn)狀，老師利用上課或班會時(shí)間給學(xué)生講解吃

零食的危害，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利，讓學(xué)生從內(nèi)心深處

拒絕零食。對個(gè)別不聽勸告的同學(xué)，和家長聯(lián)系。

（二）抓好班干部的培養(yǎng)，充當(dāng)老師的小助手。

這學(xué)期，經(jīng)過一階段的觀察，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報(bào)班級課

堂、作業(yè)、課間等情況開始，逐步發(fā)現(xiàn)學(xué)生的能力。每天給學(xué)生競

爭表現(xiàn)的機(jī)會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時(shí)老師要

多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上展開評比，使他們

有新鮮感，趣味感，增強(qiáng)集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)

習(xí)。

（三）做好與家長的聯(lián)系。

本學(xué)期開始，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長

聯(lián)系，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，

以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對于后進(jìn)生來說，這項(xiàng)工

作尤為重要。

（四）對自身的要求：

關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)

為習(xí)慣，健全班級的管理制度，使班級管理有規(guī)可循。如：個(gè)人榮

譽(yù)欄、小組評比欄、好人好事欄等欄目的建立，不僅增強(qiáng)學(xué)生的自

信心，發(fā)揚(yáng)了優(yōu)點(diǎn)，改正了缺點(diǎn)，同時(shí)也能使各類學(xué)生在德、智、

體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。

3、建立一支強(qiáng)有力的班干部，協(xié)助老師抓好班級管理工作，充

分發(fā)揮班干部的作用，定時(shí)召開班干部會議，讓他們團(tuán)結(jié)協(xié)助，各

負(fù)其責(zé)，學(xué)會自己管理自己，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力。

4、用愛關(guān)心每一個(gè)孩子，特別是雙差生，讓他們在愛的環(huán)境中

成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識、

不斷上進(jìn)。

6、利用晨會、班會，開展集體主義、愛國主義教育、理想等各

項(xiàng)活動(dòng)，使各項(xiàng)活動(dòng)形式生動(dòng)活潑，有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、結(jié)合班隊(duì)課，組織學(xué)生討論優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和精神，學(xué)

習(xí)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和興趣,

培養(yǎng)學(xué)生刻苦努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。

8、繼續(xù)落實(shí)開展各種競賽活動(dòng)。如：紅領(lǐng)巾的佩帶、行為品質(zhì)、

個(gè)人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公共衛(wèi)生等等都可驗(yàn)證學(xué)生行為習(xí)慣的好壞。

也可促進(jìn)良好的班風(fēng)的形成。

9、積極開展?fàn)幃?dāng)“五小”好隊(duì)員活動(dòng)。即在家做“小幫手”，

在社會做“小標(biāo)兵”，在學(xué)校做“小伙伴”，在社區(qū)做“小衛(wèi)士”，

在獨(dú)處時(shí)做“小主人”。

10、利用晨會、集會、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)開展安全知識教

育，及時(shí)把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

11、做好家校共育工作，與家長建立合作、親密、友好的'關(guān)系,

形成老師與家長的教育合力。

三、工作措施

1、常規(guī)行為規(guī)范教育方面

(1)充分利用班隊(duì)會夕會的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生守則和

小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為

是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將

在班級開展評星活動(dòng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，進(jìn)行一日總

結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評出“每日之星”。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,

及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

(2)合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉

行一些有意義的主題班隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國

主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

(3)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)

感，使學(xué)生心中有他人，有集體。

2、紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

(1)課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)

生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于

是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助

于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

(2)課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課

間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用開展”跳繩，做

游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又沒有違背紀(jì)律的空間。

(3)集合紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開

展站隊(duì)小標(biāo)兵評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，集體解散時(shí)

一定要按路隊(duì)回教室，消除安全隱患，并要求學(xué)生能夠進(jìn)行自主管

理。每一個(gè)隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)杏長，每天定時(shí)向班級匯報(bào)站隊(duì)情況,

及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,

還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,

進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)

勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

4、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。因此，在班級開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家,

數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新

人，新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，

提高學(xué)生的自信心c小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃3

一、學(xué)生基本情況

初入學(xué)的學(xué)生中大多都是原我校的學(xué)前班的學(xué)生，大多都有了

一些在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力，對于學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度也都

有了一些初步的了解。但是，學(xué)生還小，還需要老師的引導(dǎo)教育。

本學(xué)期我將繼續(xù)保持內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)的宗旨，時(shí)時(shí)

處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。主要目的是幫助這些小學(xué)生

初步的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將是今后教學(xué)工作中一項(xiàng)重要任務(wù)。

二、常規(guī)教育方面

這是一群聰明、活潑好動(dòng)更可以說是一群調(diào)皮的孩子。為了使

學(xué)生能夠更加適應(yīng)學(xué)校的生活，這就需要班主任在日常生活中能有序

的引導(dǎo)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，并在日常學(xué)習(xí)的

過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好

的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣C

2每星期對學(xué)生進(jìn)行德育教育.每大周舉行一些有意義的主題班

隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)

會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,

使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)

慣，規(guī)范學(xué)生的書、寫、讀的姿勢。

三、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要懣有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行，因而，

我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先考慮學(xué)生的.特點(diǎn)制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。

這樣學(xué)生既有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園

帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間

紀(jì)律亂的法寶.針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我校主要倡導(dǎo)師生共同參與的

方式，有班主任自主選擇適合的”跳繩，做游戲，拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生

既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),

隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

四、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，手指甲干凈，常洗頭洗澡。

2、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，對于主動(dòng)，及時(shí)打掃

衛(wèi)生的同學(xué)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

理的小助手.我們班的學(xué)生人數(shù)少，這學(xué)期我將職位、任務(wù)分配到每

一位學(xué)生，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，同時(shí)，這樣也可

以提高學(xué)生的積極性，更好的團(tuán)結(jié)班級，愛護(hù)班級。

六、多與家長溝通，形成家校聯(lián)合教育

家長是孩子的第一任老師，家校常聯(lián)系有助于家長了解學(xué)生的

在校表現(xiàn)、教師把握學(xué)生在家的情況，形成有效地雙向監(jiān)督，有助

于孩子的成長。同時(shí)，教師也可以幫助那些不知道該怎樣教育殘疾

孩子的家長獲得有關(guān)的知識，以期學(xué)生在最適發(fā)展期得到明顯的進(jìn)

步。

七、班主任工作行事歷

周次時(shí)間工作內(nèi)容第一周8.31--------9.14

出第一黑板報(bào)第二周9.21——9.30

秋季運(yùn)動(dòng)會第三周10.7—10.22

禮貌教育第四周10.28——11.12

期中考試、質(zhì)量分析第五周1L18——12.3

常規(guī)教育、安全教育第六周12.9——12.25

安全教育、常規(guī)教育第七周1.2——1.15小學(xué)一年級班主任工

作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以

人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新

精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學(xué)生59人，其中男生38人，女生21人。這些孩子都

聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良

好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)

成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)，

不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任

做好班級工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他

們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好

班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)

心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表

揚(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體

育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力

和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

1、對于一年級的小學(xué)生，學(xué)校的.日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),

每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學(xué)生能夠及早

進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的

引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行

有針對性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)貫

徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范

內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)

班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，

對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體

同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物

角、黑板報(bào)、競賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷

完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形

式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知

家

長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者

之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思

想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提

高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,

提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,

信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極

評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報(bào)等形式，開展安全

知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確

保學(xué)生安全。

劉艷秋小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃5

新學(xué)期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔(dān)任一年級一

班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同。現(xiàn)針對一（1）班的實(shí)

際情況，我制定了如下的工作計(jì)劃。

一、抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對學(xué)生終身有益。從學(xué)

齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個(gè)適應(yīng)的過程,

在這個(gè)過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規(guī)教育，時(shí)

刻提醒學(xué)生，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對他們進(jìn)

行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不

適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此，在

開學(xué)的前幾天，我就要專門對他們進(jìn)行各種常規(guī)教育，如上課不遲

到，不早退，上課要專心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校園整潔等等。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主

任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好

的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織

能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)

對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)

習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

三、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良

好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”，一種感染力量，它是群體的凝

聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計(jì)劃等學(xué)生稍能適應(yīng)學(xué)校

生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，根據(jù)學(xué)生情況，在班級里開展“一幫

一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動(dòng)本組其他

成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出濃厚的你追我趕、互幫互助

的「學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很容易形成關(guān)

心集體，體貼他人的主動(dòng)意識。同時(shí)，在班內(nèi)經(jīng)常開展一系列有利

開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題，如：說話比賽，書寫比賽

等，提高他們的語文水平，發(fā)展團(tuán)隊(duì)意識。

四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安

全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，

還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。并且認(rèn)真按照學(xué)校要求，利

用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)行專門的安全

教育。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家

長會、家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識，使其

與學(xué)校配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。就象克拉克老師那樣，關(guān)注班里的每一個(gè)孩子！因此，在班級繼

續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學(xué)

小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，

讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的

自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生

說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟

學(xué)生心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們！小學(xué)一年級班主任工作

計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落

實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教

育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，

全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)

德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參

加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨。成為一個(gè)有特色的班

級。

二、班級基本情況：

本班共有學(xué)生45人，其中男生24人，女生21人。由于一年級

學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣

及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)

校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

三、班級奮斗目標(biāo)：

（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

（三）以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo)，乂課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為

載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班學(xué)

生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)

習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正

氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

這是一（2）班的奮斗目標(biāo)。

四、班級管理措施：

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適

應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠

及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有

序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生

進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要

有良好的紀(jì)律才行c因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

2、上課認(rèn)真聽講，會學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）紀(jì)律方面

1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。

2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以

得到小紅花。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕

聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。

（三）勞動(dòng)方面

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)

生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品

勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（五）安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍

中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,

安全回家。

五、班干部的培養(yǎng)方面

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主

任的.工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好

的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織

能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)

對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的

學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級

管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），

使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培

養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管

理。

六、加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電

話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有

“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期

中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支

持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選、數(shù)學(xué)

小博士和愛書人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、

新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高

學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話,

用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,

只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈

的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是

灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和愛護(hù)他

們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，

細(xì)致入微，一定會達(dá)到令人滿意的效果。

還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生

說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。

我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟

學(xué)生心靈的鑰匙。

上述的班主任工作計(jì)劃只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今

后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老

師批評、指正。小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃7

一、總體目標(biāo)

本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和

孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的

行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工

作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通

過班會、晨會等各種教育渠道強(qiáng)化班級的團(tuán)結(jié)，只有互相關(guān)愛、互

相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。

二、工作重點(diǎn)及要求

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的

落實(shí)。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,

讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí).

2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各

方面的情況，表揚(yáng)班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有

教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。

3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動(dòng)，或者和

孩子們談?wù)勑?，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。

4、經(jīng)常召開班干部會議，對他們進(jìn)行管理辦法和工作方法的指

導(dǎo)，提高他們認(rèn)識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機(jī)會，提高

他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的‘轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、

中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過一幫

一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。

6、時(shí)刻把安全放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸安全方面的知識，

增強(qiáng)他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識

帶回家，不在學(xué)校同樣要注意安全。

7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通，切實(shí)做好家校

聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。

8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。

在這一學(xué)期里，我要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抱著對孩子負(fù)責(zé)的

態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力把班級建設(shè)得更好!小學(xué)一

年級班主任工作計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以

人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新

精神的一代新人。

二、班級情況分析:

本班共有學(xué)生—人，其中男生一人，女生一人。這些孩子都聰明

活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的

行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和

心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期

特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分散；部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)

“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以

三、常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適

應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠

及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有

序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生

進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》

和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什

么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

我將在班級設(shè)立

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)

期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班

隊(duì)會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)

生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,

使學(xué)生心中有他人，有集體。

四、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要忍有良好的班風(fēng)，必須要有良好的'紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)

生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于

是孩子們

自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)

生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決

課間紀(jì)律亂的法寶c我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展一些適合小學(xué)

生的活動(dòng)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開

展

五、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

六、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級

管理的小助手。使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到

充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)

會合作和學(xué)會管理C

七、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才

及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)

展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評選，小書

法家，小發(fā)明家等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，

新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高

學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

八、做好與家長的聯(lián)系工作。

本學(xué)期伊始，考慮到學(xué)生年齡小、自制力差，決定經(jīng)常和家長

聯(lián)系，讓家長對孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容及在學(xué)校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù)，

以便有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)和教育。特別是對于后進(jìn)生來說，這項(xiàng)工

作尤為重要。個(gè)別學(xué)生由于先天智力及后天各方面的原因，在學(xué)習(xí)、

紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動(dòng)性。

老師要及時(shí)與家長保持聯(lián)系，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與家長商

討合理的辦法教育好每一個(gè)學(xué)生，與家長共同交流、商討各種行之

有效的管理學(xué)生的方法。

九、教師對自身的要求：

關(guān)心熱愛學(xué)生、公平公正地對待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)

生和有缺陷的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學(xué)生，并

加以培養(yǎng)引導(dǎo)，對表現(xiàn)異常的同學(xué)細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日

要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好

的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。小學(xué)一年級

班主任工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以

人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新

精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學(xué)生27人，其中男生12人，女生15人。這些孩子都

聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好

的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只

有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主

任計(jì)劃如下：

1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任

做好班級工作。在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他

們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的'管理

好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)

心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓

勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體

育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力

和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太

適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能

夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能

有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W

生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間

學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)

化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)

班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，

對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體

同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物

角、黑板報(bào)、競賽欄等，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷

完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形

式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知

家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之

間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思

想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提

高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,

提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生,

信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極

評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報(bào)等形式，開展安全

知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確

保學(xué)生安全。

五、具體工作

九月份

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)工作，組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》

2、學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

3、慶?！敖處煿?jié)”。

4、慶祝國慶唱紅歌誦紅詩比賽。

十月份

1、組織“祖國在我心中”活動(dòng)小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃10

一、基本情況

本學(xué)期我擔(dān)任一⑴班的班主任兼語文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生

49人，其中男生27人，女生23人.剛剛踏入一年級的小朋友，對于學(xué)

校的日常生活和學(xué)習(xí)不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生

的，因此班主任要在生活中對他們加以指弓I,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

的小事加以指弓I.對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)

學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣，在教育工作中，進(jìn)行系統(tǒng)化、

程序化、人性化、生活化的管理，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的

基礎(chǔ).眾所周知，一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期，對孩子

的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡.因此大家都非常重視啟蒙

教育，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要.作為一名班主任，我愿虛

心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐心與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴

空.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班

主任工作計(jì)劃如下：

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人

為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育.努力提

高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一

代新人.本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級風(fēng)貌,使學(xué)生講文明，懂禮貌，

會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,積極投入到學(xué)

習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為一名合格的小學(xué)生.

三、主要工作及目標(biāo)

（一）、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

1、充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級內(nèi)每周開展評星活動(dòng)，以督促學(xué)生早日

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)教育.

2、由于一年級學(xué)生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課

間時(shí)指導(dǎo)學(xué)生有序開展游戲活動(dòng).

3、低年級的學(xué)生自護(hù)意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、

反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，以確保學(xué)生的身體健康.

4、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育.這學(xué)

期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班

會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各

種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活.

5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學(xué)生的維護(hù)意識，引導(dǎo)他們愛護(hù)校

園一草一木，班級的角角落落.其次指導(dǎo)學(xué)生開展檢查督促工作，每天

請同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)協(xié)助檢查員工作.再次，指導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)方法，培養(yǎng)愛勞動(dòng)、會勞動(dòng)的意識.

（二）學(xué)會學(xué)習(xí)方面:

1、作為低年級教師，要從學(xué)生點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開始指導(dǎo).不管是

讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)至U位，監(jiān)督到位，以便學(xué)生盡快養(yǎng)

成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對學(xué)生會有

激勵(lì)和約束作用，教師可以和學(xué)生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落

實(shí)，使學(xué)生真正感受到獎(jiǎng)懲的意義.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，

而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣.

（三）班級環(huán)境方面：

1、根據(jù)學(xué)生的「年齡特點(diǎn)，努力營造平等、和諧、進(jìn)取的班級氛

圍.

2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要.努力培養(yǎng)學(xué)

生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學(xué)生入學(xué)開始

滲透.通過評比、獎(jiǎng)勵(lì)等措施,養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣.

2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做

好班級工作.在開展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自

發(fā)揮自己的特長.

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好

班級.所以、，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系.

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心

他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，使

他們?nèi)〉眠M(jìn)步.

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競賽.

培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì).

四、具體工作措施

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太

適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及

早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的

引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針

對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，

注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育.注重在班級內(nèi)樹立各方面的

良好榜樣.

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè).班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班

干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議,對班級

大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理.以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成

一個(gè)良好的班風(fēng).

3、加強(qiáng)班級規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)

取,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善.同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件.

4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形

式對學(xué)生進(jìn)行訪問，使班級工作得到家長的支持配合，并及時(shí)告知家

長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的

關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思

想教育.同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各

方面的素質(zhì).

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的小主人.寓教于樂，提

高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果.

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，

信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)

學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通.

8、加強(qiáng)安全教育.利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育.

在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全.

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說

話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,

只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰

匙.

五、具體工作安排

九月

1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義.

2、引導(dǎo)學(xué)生開展基本的常規(guī)活動(dòng).

3、加強(qiáng)安全教育.

4、結(jié)合教師節(jié)開展尊敬老師教育活動(dòng).

十月

1、對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育.

2、愛護(hù)圖書，培養(yǎng)閱讀意識.

3、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國教育活動(dòng).

十一月

1、運(yùn)用評比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練.

2、運(yùn)用評比、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣.

3、圍繞班級工作，開展主題班會活動(dòng).

十二月

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí).

2、圍繞元旦開展活動(dòng).

一月

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試.

2、做好班級各項(xiàng)總結(jié)工作.

3、做好假前的安全教育工作.小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃11

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作

和教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面。

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生

懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和

勞動(dòng)中學(xué)會合作，學(xué)會生活.

32、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,

使學(xué)生心中有他人，有集體.比如:流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行

思想教育.

二、班級紀(jì)律方面

一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，

我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律首先繼續(xù)強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.

這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由

于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤

其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。

2.課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會

給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，

經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工

作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎(jiǎng)懲分

明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健

康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，

手臉勤洗。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，

進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行紅花

獎(jiǎng)勵(lì).并在班級內(nèi)提出表揚(yáng)。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

理的小助手.這學(xué)期我將繼續(xù)深化班干部的培養(yǎng)，使班級管理再上新

臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩

子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學(xué)方面我

決定從以下幾個(gè)方面來做：

1、態(tài)度習(xí)慣。

找個(gè)別學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系（包括

優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長進(jìn)行溝通。

2、知識能力利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增

加學(xué)生負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互

助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進(jìn)

生找到自己的幫助人，達(dá)到互相提高的.目的。

3、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。

教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意

識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自

覺行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說每個(gè)孩子都是

一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們

各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！小學(xué)一年級班主任工作計(jì)劃12

一、班級概況：

本班有49個(gè)學(xué)生，其中男生28人，女生21人。從最近二天的

日常生活來看，剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生，對于學(xué)校的日常

生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識，很難管，班群

眾比較難以建立。每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了

使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，我準(zhǔn)備時(shí)時(shí)處處向?qū)W

生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐

潛力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng),

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我

教育、自我管理的潛力，用心探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對隊(duì)員們進(jìn)行

群眾主義和愛國主義教育，樹立良好的班風(fēng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,

為建立優(yōu)秀班級而努力！

三、本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)

對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造

良好的班級風(fēng)貌，使學(xué)生講禮貌，懂禮貌，會學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人合

作，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，用心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，爭當(dāng)成為

一名合格的小學(xué)生C

四、工作措施

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班群眾。

1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺

遵章守紀(jì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的群眾意識，參加各項(xiàng)群眾活動(dòng)都能做到集合快，

紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會

做，人人做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，透過老師手把手地教，使學(xué)生掌

握正確的打掃方法c實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)

學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干

部培訓(xùn)），發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干

部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用班會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行群眾主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)

方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)

生意識。

2、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后，由班主任

每一天帶學(xué)生做好課間活動(dòng)，鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活,

體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做

學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的‘溫暖。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生構(gòu)成健

康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教

育。

（五）加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電

話號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊狀況在第一時(shí)間告知家長，使家長有

“孩子就在身邊”的感覺。

2、透過走訪和班級QQ群的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長

對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。

這學(xué)期，我將蹲下身子和孩子說話，用心去交流，用欣賞的眼

光去尋找孩子身上每一處的新閃光點(diǎn)。我相信只要關(guān)愛孩子，尊重

孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的的鑰匙。小學(xué)一年

級班主任工作計(jì)劃13

一、班級概況

本班有學(xué)生—人，其中男生一人，女生一人。學(xué)生年齡小，自理能

力弱，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。

二、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺

遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，

紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌

握正確的打掃方法°實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)

學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

4、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，篇每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干

部培訓(xùn)：，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部，部分班干

部實(shí)行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。

（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為

規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)

方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的'學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）加強(qiáng)與家長的合作

建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話

號碼，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長，使家長有

“孩子就在身邊”的感覺。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級管理

一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主

任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好

的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織

能力，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)

對象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的

學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。

通過他們來管好班級的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

四、加強(qiáng)安全工作，強(qiáng)化安全管理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會全力配合學(xué)校做好安全工作，對學(xué)生的安

全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生，由于年齡較小，自制力較差，

還缺乏安全意識，需要老師及時(shí)提醒。對學(xué)生進(jìn)行專門的安全教育。

同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家長進(jìn)行聯(lián)系交流，如家長會、

家訪等形式，與家長進(jìn)行溝通，增強(qiáng)家長的安全意識，使其與學(xué)校

配合，做好各種防范措施，共同做好學(xué)生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去

澆灌我的學(xué)生，做一名受學(xué)生愛戴的班主任。小學(xué)一年級班主任工

作計(jì)劃14

一、班級基本情況：

本班現(xiàn)有學(xué)生34人，男生17人，女生17,孩子們剛從幼兒成

為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期，孩子的

行為還帶有明顯的幼兒期特征：學(xué)生自控能力較低，注意力容易分

散；部分學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以“玩”為主

題，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們具有強(qiáng)烈

的好奇心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)

帶有濃厚的游戲色彩。

二、工作措施：

（一）抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項(xiàng)長期的工作，要長期抓，持之以恒。

一年級學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的很多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀

態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、好奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時(shí)常

發(fā)生等特點(diǎn)，我班制定了“班規(guī)”兒歌，并組織學(xué)生進(jìn)行理解背誦，

從文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo),

嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。老師要時(shí)刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度

去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校、熱愛學(xué)校。

1、向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到

老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要

團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)以后按時(shí)回

家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度°上課專心聽講，大膽發(fā)言，

不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排。下課不在教室游

戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上

課。

3、進(jìn)行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動(dòng)，缺乏自我保護(hù)意

識。因此，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重。在

校時(shí)間嚴(yán)禁隨意出校門。剛?cè)雽W(xué)時(shí)老師領(lǐng)著學(xué)生上廁所