大班課件小太陽(yáng)演講人：日期:目錄CATALOGUE課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)核心知識(shí)講解探索實(shí)驗(yàn)活動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)安全健康教育課堂總結(jié)延伸01課程導(dǎo)入設(shè)計(jì)主題趣味開(kāi)場(chǎng)情景模擬與角色扮演通過(guò)設(shè)計(jì)貼近幼兒生活的情景（如“太陽(yáng)公公的一天”），讓幼兒扮演太陽(yáng)、云朵等角色，激發(fā)參與興趣，自然引入課程主題。實(shí)物教具展示準(zhǔn)備發(fā)光玩具、溫度計(jì)等道具，通過(guò)觸摸、觀(guān)察等感官體驗(yàn)，讓幼兒直觀(guān)感受太陽(yáng)的特性，如溫暖、明亮等。多媒體視聽(tīng)刺激利用動(dòng)畫(huà)、兒歌或光影效果展示太陽(yáng)的形象與作用，結(jié)合生動(dòng)的音效和色彩吸引幼兒注意力，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍?；?dòng)問(wèn)答引導(dǎo)提出“太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光？”“沒(méi)有太陽(yáng)會(huì)怎么樣？”等問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)表達(dá)想法，教師逐步引導(dǎo)至科學(xué)解釋。開(kāi)放式提問(wèn)激發(fā)思考將幼兒分成小組，圍繞“太陽(yáng)的用途”展開(kāi)討論，每組派代表分享結(jié)論，培養(yǎng)合作與表達(dá)能力。分組討論與分享設(shè)計(jì)“太陽(yáng)知識(shí)搶答”游戲，通過(guò)舉牌、跳格子等形式回答問(wèn)題，增強(qiáng)趣味性并鞏固知識(shí)點(diǎn)。游戲化問(wèn)答環(huán)節(jié)認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)（如影子游戲）培養(yǎng)幼兒的探究能力與動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單記錄自然現(xiàn)象。能力目標(biāo)情感目標(biāo)引導(dǎo)幼兒感受自然的神奇，激發(fā)對(duì)天文現(xiàn)象的好奇心，樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源的意識(shí)。幫助幼兒理解太陽(yáng)的基本特征（如形狀、顏色）及其對(duì)地球的重要性（如提供光熱、影響晝夜）。教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)述02核心知識(shí)講解太陽(yáng)特性認(rèn)知恒星結(jié)構(gòu)與能量來(lái)源太陽(yáng)是由氫和氦組成的熾熱等離子體球，核心通過(guò)核聚變反應(yīng)釋放巨大能量，產(chǎn)生高溫高壓環(huán)境，持續(xù)向外輻射光和熱。表面活動(dòng)現(xiàn)象太陽(yáng)黑子是溫度較低的區(qū)域，耀斑和日珥則是劇烈能量爆發(fā)的表現(xiàn)，這些活動(dòng)會(huì)影響地球磁場(chǎng)和通信系統(tǒng)。光譜與輻射特性太陽(yáng)光包含可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)等多種波段，其中紫外線(xiàn)對(duì)人體皮膚有潛在危害，需通過(guò)臭氧層過(guò)濾防護(hù)。體積與引力影響太陽(yáng)質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的絕大部分，其強(qiáng)大引力維持行星軌道穩(wěn)定，并主導(dǎo)太陽(yáng)系內(nèi)天體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。日夜交替原理地球繞地軸自轉(zhuǎn)一周形成晝夜周期，朝向太陽(yáng)的半球?yàn)榘讜?，背向太?yáng)的半球?yàn)橐雇恚赞D(zhuǎn)速度決定晝夜時(shí)長(zhǎng)分布。地球自轉(zhuǎn)機(jī)制全球劃分為24個(gè)時(shí)區(qū)，每個(gè)時(shí)區(qū)相差1小時(shí)，以協(xié)調(diào)國(guó)際時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，避免因經(jīng)度差異導(dǎo)致的時(shí)間混亂問(wèn)題。時(shí)區(qū)劃分依據(jù)地軸與公轉(zhuǎn)軌道平面存在固定傾角，導(dǎo)致不同緯度地區(qū)晝夜長(zhǎng)度隨季節(jié)變化，極地甚至出現(xiàn)極晝或極夜現(xiàn)象。地軸傾斜效應(yīng)010302晝夜分界線(xiàn)（晨昏線(xiàn)）隨地球自轉(zhuǎn)不斷移動(dòng)，其形態(tài)受大氣折射影響，實(shí)際可見(jiàn)的日出日落時(shí)間略早或晚于理論計(jì)算。晨昏線(xiàn)動(dòng)態(tài)變化04陽(yáng)光通過(guò)影響生物體內(nèi)褪黑素分泌，調(diào)控睡眠、繁殖等生理周期，人類(lèi)健康與自然光照周期密切相關(guān)。生物節(jié)律調(diào)節(jié)太陽(yáng)輻射差異導(dǎo)致赤道與極地溫度梯度，驅(qū)動(dòng)大氣環(huán)流和洋流運(yùn)動(dòng)，形成多樣氣候帶與生物棲息環(huán)境。熱能分布作用01020304植物利用陽(yáng)光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，釋放氧氣，這一過(guò)程是地球生態(tài)系統(tǒng)的能量與物質(zhì)循環(huán)基石。光合作用基礎(chǔ)太陽(yáng)能電池通過(guò)光電效應(yīng)將光能轉(zhuǎn)為電能，光熱系統(tǒng)則聚焦陽(yáng)光產(chǎn)生高溫，二者為可持續(xù)能源發(fā)展提供重要解決方案。能源轉(zhuǎn)化技術(shù)光能與生命關(guān)系03探索實(shí)驗(yàn)活動(dòng)利用手電筒、透明與不透明物體，觀(guān)察不同角度和距離下影子的形狀變化，引導(dǎo)幼兒理解光的直線(xiàn)傳播特性。光源與影子關(guān)系探究通過(guò)彩色玻璃紙或?yàn)V光片覆蓋光源，觀(guān)察混合色光現(xiàn)象，幫助幼兒認(rèn)識(shí)光的分解與合成原理。彩色光影創(chuàng)造鼓勵(lì)幼兒用身體或剪紙道具在幕布上創(chuàng)造動(dòng)態(tài)影子故事，培養(yǎng)創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。影子劇場(chǎng)互動(dòng)光影實(shí)驗(yàn)操作提供金屬、木頭、塑料等不同材質(zhì)的物體，讓幼兒觸摸并記錄其導(dǎo)熱速度差異，建立對(duì)導(dǎo)熱性的直觀(guān)認(rèn)知。材料導(dǎo)熱對(duì)比實(shí)驗(yàn)使用黑色與白色容器盛水置于陽(yáng)光下，測(cè)量溫度變化差異，理解顏色對(duì)吸熱效果的影響。太陽(yáng)能加熱體驗(yàn)通過(guò)熱水袋傳遞、冰塊融化等游戲，讓幼兒感知熱能流動(dòng)與溫度平衡的自然現(xiàn)象。溫度傳遞模擬熱能感知游戲植物向光觀(guān)察種子萌發(fā)對(duì)比實(shí)驗(yàn)將兩組豆苗分別置于光照與黑暗環(huán)境中，每日記錄莖葉彎曲方向與生長(zhǎng)速度差異，驗(yàn)證植物的趨光性。葉片遮光追蹤用錫箔紙部分遮蓋盆栽葉片，觀(guān)察未遮蓋部分如何調(diào)整生長(zhǎng)角度以獲取更多光照。光合作用現(xiàn)象演示將水生植物置于透明容器中，在強(qiáng)光下觀(guān)察氧氣氣泡產(chǎn)生過(guò)程，直觀(guān)展示光能轉(zhuǎn)化原理。04藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)色彩運(yùn)用與表現(xiàn)技法鼓勵(lì)幼兒為太陽(yáng)添加擬人化表情或裝飾元素（如云朵、小鳥(niǎo)），并設(shè)計(jì)背景場(chǎng)景（如海洋、森林），培養(yǎng)其想象力與敘事能力。可結(jié)合繪本故事啟發(fā)創(chuàng)作靈感。創(chuàng)意聯(lián)想與場(chǎng)景設(shè)計(jì)綜合材料探索提供水粉、油畫(huà)棒、手指顏料等多種工具，讓幼兒體驗(yàn)不同材質(zhì)的表現(xiàn)效果。例如，用海綿拓印表現(xiàn)云層，用吸管吹畫(huà)模擬光芒四射的動(dòng)感。引導(dǎo)幼兒使用暖色調(diào)（如紅、黃、橙）表現(xiàn)太陽(yáng)的光芒，嘗試漸變涂色或點(diǎn)彩技法，增強(qiáng)畫(huà)面層次感。通過(guò)示范圓形構(gòu)圖與放射狀線(xiàn)條的結(jié)合，幫助幼兒掌握太陽(yáng)的基本形態(tài)特征。太陽(yáng)主題繪畫(huà)手工太陽(yáng)制作使用紙盤(pán)、毛線(xiàn)、亮片等材料制作立體太陽(yáng)。指導(dǎo)幼兒將剪裁的三角形紙條（光芒）粘貼于紙盤(pán)邊緣，中心填充棉花或皺紋紙，增強(qiáng)觸覺(jué)體驗(yàn)與立體感。立體造型與材料組合利用廢舊光盤(pán)、瓶蓋等物品作為太陽(yáng)主體，搭配彩色吸管、紐扣等裝飾。通過(guò)裁剪、拼貼等步驟，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)與精細(xì)動(dòng)作能力。環(huán)保材料再利用制作可旋轉(zhuǎn)的懸掛式太陽(yáng)手工，如用兩腳釘固定光芒部件，使其隨風(fēng)擺動(dòng)。融入簡(jiǎn)單物理原理，激發(fā)幼兒對(duì)光影變化的觀(guān)察興趣。動(dòng)態(tài)裝置設(shè)計(jì)光影剪紙創(chuàng)作對(duì)稱(chēng)剪裁與圖案設(shè)計(jì)教授幼兒對(duì)折彩紙后剪出鋸齒狀、波浪狀光芒，展開(kāi)后形成對(duì)稱(chēng)太陽(yáng)圖案。引入傳統(tǒng)剪紙文化，講解陰陽(yáng)刻技法在表現(xiàn)光線(xiàn)中的運(yùn)用。光影實(shí)驗(yàn)與互動(dòng)展示將剪紙?zhí)?yáng)固定在透明薄膜上，配合手電筒投射到墻面，觀(guān)察不同角度下影子的大小與形狀變化。引導(dǎo)幼兒記錄光影規(guī)律，結(jié)合科學(xué)探究拓展藝術(shù)活動(dòng)。多層疊加效果使用不同顏色的半透明紙疊加剪貼，制作具有透光效果的太陽(yáng)作品。通過(guò)重疊部分產(chǎn)生的色彩混合現(xiàn)象（如紅+黃=橙），直觀(guān)呈現(xiàn)色彩學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。05安全健康教育防曬措施學(xué)習(xí)02

03

補(bǔ)涂與清潔流程01

物理防曬與化學(xué)防曬結(jié)合演示防曬霜每2小時(shí)補(bǔ)涂的步驟，特別說(shuō)明耳后、頸部等易遺漏部位，活動(dòng)結(jié)束后需用溫和沐浴露徹底清潔皮膚以防毛孔堵塞。避免強(qiáng)光時(shí)段外出講解紫外線(xiàn)強(qiáng)度分布規(guī)律，建議在光照較弱時(shí)段進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，并通過(guò)影子長(zhǎng)度判斷陽(yáng)光強(qiáng)度，培養(yǎng)幼兒自主規(guī)避正午陽(yáng)光的意識(shí)。指導(dǎo)幼兒正確使用遮陽(yáng)帽、防曬衣等物理防護(hù)工具，同時(shí)科普兒童專(zhuān)用防曬霜的涂抹方法及SPF值選擇標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)戶(hù)外活動(dòng)前30分鐘需均勻涂抹。日光作用科普促進(jìn)維生素D合成用可視化教具展示陽(yáng)光如何激活皮膚中的7-脫氫膽固醇轉(zhuǎn)化為維生素D，解釋其對(duì)骨骼發(fā)育的關(guān)鍵作用，對(duì)比缺乏日照可能導(dǎo)致的佝僂病風(fēng)險(xiǎn)。調(diào)節(jié)生物鐘機(jī)制通過(guò)晝夜節(jié)律模型演示陽(yáng)光對(duì)褪黑素分泌的影響，說(shuō)明規(guī)律日照如何幫助維持良好睡眠-覺(jué)醒周期，提升幼兒作息規(guī)律性。光譜成分分析使用三棱鏡分光實(shí)驗(yàn)展示太陽(yáng)光組成，區(qū)分可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)與紫外線(xiàn)波段，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)UVA/UVB對(duì)皮膚的不同影響及防護(hù)必要性。護(hù)眼習(xí)慣培養(yǎng)用眼環(huán)境優(yōu)化通過(guò)照度計(jì)測(cè)量教室不同區(qū)域亮度，指導(dǎo)幼兒調(diào)整座位避開(kāi)直射陽(yáng)光或陰暗角落，保持書(shū)本與眼睛30cm以上距離并呈15°傾斜擺放。眩光防護(hù)實(shí)踐組織幼兒制作簡(jiǎn)易偏振眼鏡，演示水面、雪地等強(qiáng)反射環(huán)境中的眩光危害，教導(dǎo)佩戴防紫外線(xiàn)太陽(yáng)鏡的選擇標(biāo)準(zhǔn)與保養(yǎng)方法。20-20-20法則訓(xùn)練設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲讓幼兒每20分鐘遠(yuǎn)眺20英尺外物體20秒，配合計(jì)時(shí)器強(qiáng)化行為記憶，降低長(zhǎng)時(shí)間近距離用眼導(dǎo)致的視疲勞風(fēng)險(xiǎn)。06課堂總結(jié)延伸通過(guò)圖片和模型展示太陽(yáng)的形狀、顏色及發(fā)光發(fā)熱特性，幫助幼兒理解太陽(yáng)是地球能量的主要來(lái)源。知識(shí)要點(diǎn)回顧太陽(yáng)的基本特征結(jié)合日常現(xiàn)象（如晝夜交替、植物生長(zhǎng)）講解太陽(yáng)對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物和自然環(huán)境的影響，強(qiáng)化幼兒的觀(guān)察與聯(lián)想能力。太陽(yáng)與生活的關(guān)系強(qiáng)調(diào)紫外線(xiàn)防護(hù)的重要性，教導(dǎo)幼兒在陽(yáng)光下活動(dòng)時(shí)需佩戴帽子、涂抹防曬霜等實(shí)用方法。安全防護(hù)知識(shí)戶(hù)外探索活動(dòng)建議家長(zhǎng)帶幼兒觀(guān)察陽(yáng)光下影子長(zhǎng)度的變化，通過(guò)游戲形式理解光線(xiàn)與影子的關(guān)系。親子觀(guān)察記錄鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同記錄一周內(nèi)日出日落時(shí)間或陽(yáng)光強(qiáng)弱變化，培養(yǎng)科學(xué)探究興趣。創(chuàng)意手工制作指導(dǎo)家庭利用廢舊材料制作“太陽(yáng)系”模型，鞏固課堂所學(xué)