洪湖市2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期語文期末模擬試卷考試時間：90分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識與運用（30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.玷污（diàn）詰問（jié）鮮為人知（xiān）B.拮據(jù)（jié）氣氛（fēn）拈輕怕重（niān）C.取締（dì）氣概（qì）吹毛求疵（cī）D.消逝（xiāo）勻稱（chèn）相形見絀（chù）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.惟妙惟肖長吁短嘆鍥而不舍B.恍然大悟鬼鬼祟祟咄咄逼人C.欽佩不已相形見絀歷歷在目D.氣沖斗牛雨后春筍眼花繚亂3.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人回味無窮。B.他的發(fā)言振聾發(fā)聵，使在場的人都深受啟發(fā)。C.面對困難，他毫不氣餒，反而更加堅定了信念。D.他的畫技高超，筆下的山水畫栩栩如生，真可謂巧奪天工。4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性。B.他的演講內(nèi)容豐富，語言生動，給大家留下了深刻的印象。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.他不但學(xué)習(xí)成績好，而且體育成績也非常突出。5.默寫（10分）（1），誰家見月能閑坐？（2），關(guān)山度若飛。（3），自緣身在最高層。（4），何須淺碧深紅色？（5），鐵馬冰河入夢來。6.根據(jù)語境，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥樱?分）閱讀下面的材料，完成下列題目。材料：近日，洪湖市開展了一場以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的宣傳活動?；顒又校驹刚邆兿蚴忻癜l(fā)放宣傳單，講解環(huán)保知識，呼吁大家積極參與到環(huán)境保護(hù)中來。________________________________________________________________________。________________________________________________________________________。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-9題。（12分）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。1.解釋下列加點詞的意思。（4分）（1）所欲有甚于生者：________（2）所惡有甚于死者：________（3）舍魚而取熊掌者也：________（4）舍生而取義者也：________2.翻譯下列句子。（4分）（1）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。3.這則寓言告訴我們什么道理？（4分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-13題。（12分）母親的手母親的手，粗糙而有力。那雙手，布滿了歲月的痕跡，卻是我心中最溫暖的港灣。記得小時候，每當(dāng)我生病發(fā)燒，母親總是用那雙溫暖的手，輕輕撫摸我的額頭，幫我擦拭汗水。她的手，仿佛有一種神奇的力量，總能讓我感到安心和舒適。母親的手，也是我最喜歡的玩具。每當(dāng)我玩膩了手中的玩具，就會跑到母親身邊，讓她牽著我的手，在房間里奔跑嬉戲。她的手，總是緊緊地握住我的手，讓我感到安全和快樂。隨著年齡的增長，我開始逐漸明白，母親的手不僅僅是溫暖和快樂的源泉，更是愛和責(zé)任的象征。她用那雙粗糙的手，為我撐起了一片天空，讓我在愛的呵護(hù)下茁壯成長。如今，我已經(jīng)長大成人，母親的手卻依然那么溫暖。每當(dāng)我看到那雙手，就會想起母親對我的愛，想起那些美好的時光。我希望，我也能用我的手，為母親撐起一片愛的天空。1.文章主要描寫了什么？（3分）2.文中劃線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）3.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α澳赣H的手”的理解。（5分）（三）閱讀下面的說明文，完成14-16題。（16分）數(shù)字閱讀隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，數(shù)字閱讀逐漸成為一種新的閱讀方式。數(shù)字閱讀是指通過電子設(shè)備，如電腦、手機(jī)、平板等，閱讀數(shù)字化的書籍、報刊、雜志等。數(shù)字閱讀具有許多優(yōu)勢。首先，數(shù)字閱讀方便快捷。讀者可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)獲取所需的信息，無需攜帶沉重的書籍。其次，數(shù)字閱讀成本低廉。相比傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍，數(shù)字書籍的價格通常更低，甚至有些是免費的。此外，數(shù)字閱讀還可以實現(xiàn)個性化閱讀。讀者可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇不同的閱讀內(nèi)容和方式。然而，數(shù)字閱讀也存在一些不足。首先，長時間盯著屏幕容易導(dǎo)致眼睛疲勞。其次，數(shù)字閱讀容易受到干擾。網(wǎng)絡(luò)上各種信息紛繁復(fù)雜，讀者很容易分心。此外，數(shù)字閱讀也容易讓人沉迷其中，影響學(xué)習(xí)和工作效率。盡管數(shù)字閱讀存在一些不足，但隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字閱讀將會越來越普及。未來，數(shù)字閱讀將會更加智能化、個性化，為讀者提供更加便捷、舒適的閱讀體驗。1.什么是數(shù)字閱讀？（4分）2.數(shù)字閱讀有哪些優(yōu)勢？（6分）3.數(shù)字閱讀有哪些不足？（6分）三、寫作（30分）請以“那一次，我學(xué)會了……”為題，寫一篇文章。要求：文體不限（詩歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---簡要答案一、基礎(chǔ)知識與運用（30分）1.B2.C3.D4.D5.（1）今夜鄜州月（2）萬里赴戎機(jī)（3）不畏浮云遮望眼（4）試問卷簾人（5）夜闌臥聽風(fēng)吹雨6.略（一）閱讀下面的文言文，完成7-9題。（12分）1.（1）比（更）（2）討厭（3）舍棄（4）選取2.（1）兩種東西不能同時得到，就舍棄魚而選取熊掌。（2）生命也是我所想要的，但還有比生命更想要的東西，所以不做茍且偷生的事。3.在面臨兩種同樣重要或喜愛的東西無法同時得到時，應(yīng)當(dāng)舍生取義。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-13題。（12分）1.文章主要描寫了母親的手，表達(dá)了作者對母親的愛和感激之情。2.比喻。將母親的手比作港灣，生動形象地寫出了母親手給予作者的溫暖和安全感。3.母親的手是愛和責(zé)任的象征，是作者心中最溫暖的港灣，給予作者溫暖、快樂、安全感和力量。（三）閱讀下面的說明文，完成14-1