通報(bào)教案授課班級(jí)課次課時(shí)2授課內(nèi)容通報(bào)的寫作教學(xué)方法情景教學(xué)、小組合作、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、講練結(jié)合教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解通報(bào)的概念、種類和特點(diǎn)；掌握通報(bào)的格式寫法能力目標(biāo)：能夠根據(jù)情景會(huì)寫規(guī)范的通報(bào)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：通報(bào)的格式與寫法難點(diǎn)：通報(bào)正文的擬寫教學(xué)內(nèi)容:一、情景導(dǎo)入肖雅在xx集團(tuán)物流公司辦公室實(shí)習(xí)。王主任給她一份材料，反映的是客戶服務(wù)部員工劉芳在接待一名客戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)該客戶走后將公文包遺忘在辦公室，公文包里裝有人民幣近三千元，各種銀行卡及證件，還有許多重要資料。但她沒有被眼前的利益所誘惑，而是毫不猶豫地將公文包交給公司，并聯(lián)系客戶前來取包。該客戶為了表示感謝，與公司簽訂了近50萬元的合同。公司決定獎(jiǎng)勵(lì)劉芳人民幣五百元，并通報(bào)表揚(yáng)。請肖雅以公司的名義擬寫一則表彰通報(bào)。二、任務(wù)布置請你代肖雅以公司的名義擬寫一則表彰通報(bào)。三、知識(shí)鏈接（一）通報(bào)的概念通報(bào)是國家、企事業(yè)單位用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或情況時(shí)所使用的文種。通報(bào)具有其他文種不可代替的功用。第一是提倡和褒獎(jiǎng)作用，即通過表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣、樹立典型，號(hào)召有關(guān)單位和群眾學(xué)習(xí)；第二是告誡和教育作用，即通過批評(píng)錯(cuò)誤行為或告知典型事件及重大事故，使有關(guān)單位和人員吸取教訓(xùn)，引以為戒，盡力避免此類問題的發(fā)生；第三是提醒和啟示作用，即通過傳達(dá)重要的精神和情況，使有關(guān)單位了解和把握工作進(jìn)程、工作重點(diǎn)和必須予以關(guān)注的問題，樹立整體觀念和全局意識(shí)，周密安排單位工作。（二）通報(bào)的種類通報(bào)按其性質(zhì)和用途，一般分為以下三種：1.表彰性通報(bào)。用于表揚(yáng)先進(jìn)集體和個(gè)人的事跡，樹立榜樣，宣傳典型，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。2.批評(píng)性通報(bào)。用于批評(píng)錯(cuò)誤，通報(bào)事故情況，總結(jié)失敗原因，以儆效尤。3.情況通報(bào)。用于傳達(dá)情況，溝通信息。（三）通報(bào)的特點(diǎn)1．告知性通報(bào)的內(nèi)容，常常是把現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中一些正反面的典型或某些帶傾向性的重要問題告訴人們，讓人們知曉、了解。2．教育性通報(bào)的目的，不僅僅是讓人們知曉內(nèi)容，它主要的任務(wù)是讓人們知曉內(nèi)容之后，從中接受先進(jìn)思想的教育，或警戒錯(cuò)誤，引起注意，接受教訓(xùn)。這就是通報(bào)的教育性。3．政策性政策性并不是通報(bào)獨(dú)具的特點(diǎn)，其他公文也同樣具有這一特點(diǎn)?？墒牵鳛橥▓?bào)，尤其是對表揚(yáng)性通報(bào)和批評(píng)性通報(bào)來說，在這方面顯得特別強(qiáng)一些。因?yàn)橥▓?bào)中的決定（即處理意見），直接涉及到具體單位、個(gè)人，或事情的處理，同時(shí)，此后也會(huì)牽涉到其他單位、部門效仿執(zhí)行的問題。決定正確與否，影響頗大。因此，必須講究政策依據(jù)，體現(xiàn)黨的政策。（四）通報(bào)的結(jié)構(gòu)與寫作要求1.通報(bào)的結(jié)構(gòu)與寫法（1）標(biāo)題eq\o\ac(○,1)由發(fā)文機(jī)關(guān)、通報(bào)事由和文種組成。eq\o\ac(○,2)由事由和文種組成。eq\o\ac(○,3)以“通報(bào)”文種為標(biāo)題。（2）主送機(jī)關(guān)。受文單位只能是所隸屬的單位和部門。（3）正文。正文根據(jù)不同的類型，寫作內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同，具體如下：eq\o\ac(○,1)表彰性通報(bào)。一般先寫有關(guān)人物、事件或者典型經(jīng)驗(yàn)的基本情況，次寫有關(guān)人物、事件或者典型經(jīng)驗(yàn)的意義等；再寫表彰決定，最后號(hào)召大家學(xué)習(xí)，提出希望。eq\o\ac(○,2)批評(píng)性通報(bào)。其正文要用概敘方法簡要明確、重點(diǎn)突出地反映事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、過程、后果、影響等事實(shí)的全貌；并分析事故發(fā)生的原因、錯(cuò)誤性質(zhì)和危害，作出恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論；然后，簡要地寫明處理決定的內(nèi)容，包括決定目的、依據(jù)：最后提出要求和希望。eq\o\ac(○,3)重要情況通報(bào)。其正文內(nèi)容主要包括通報(bào)背景、情況材料、分析說明和希望要求等部分。背景主要說明通報(bào)的緣由和目的；情況材料主要是列舉與通報(bào)事件有關(guān)的基本事實(shí)，要求真實(shí)、準(zhǔn)確；分析說明主要是針對相關(guān)事件，根據(jù)事實(shí)對其性質(zhì)、影響作出概要中肯的分析評(píng)價(jià)，表明發(fā)文機(jī)關(guān)的態(tài)度；希望要求部分充分表達(dá)發(fā)文機(jī)關(guān)的發(fā)文目的和意圖。（4）落款署名，標(biāo)明成文時(shí)間并加蓋發(fā)文單位印章。2.通報(bào)的寫作要求（1）通報(bào)的內(nèi)容必須真實(shí)。通報(bào)的事實(shí)，所引材料，都必須真實(shí)無誤。動(dòng)筆前要調(diào)查研究，對有關(guān)情況和事例要認(rèn)真進(jìn)行核對，客觀、準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、評(píng)論。（2）通報(bào)決定要恰如其分。無論哪一種通報(bào)，都要做到態(tài)度鮮明，分析中肯，評(píng)價(jià)實(shí)事求是，結(jié)論公正準(zhǔn)確，用語把握分寸。否則通報(bào)不但會(huì)缺乏說服力，而且有可能產(chǎn)生副作用。（3）通報(bào)的語言要簡潔、莊重。其中表揚(yáng)性和批評(píng)性的通報(bào)還應(yīng)注意用語分寸，要力求文實(shí)相副，不講空話、套話，不講過頭的話。四、例文分析國務(wù)院辦公廳關(guān)于對國務(wù)院第八次大督查發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)做法給予表揚(yáng)的通報(bào)國辦發(fā)〔2021〕44號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：為進(jìn)一步推動(dòng)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署和《政府工作報(bào)告》提出的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，國務(wù)院部署開展了第八次大督查。從督查情況看，各有關(guān)地區(qū)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院重大決策部署，統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù)，各項(xiàng)工作取得積極成效。在對16個(gè)省（自治區(qū)、直轄市）開展實(shí)地督查時(shí)發(fā)現(xiàn)，有關(guān)地方圍繞減稅降費(fèi)助企發(fā)展、擴(kuò)內(nèi)需保就業(yè)保民生、深化“放管服”改革優(yōu)化營商環(huán)境、推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展等方面，結(jié)合本地實(shí)際，迎難而上，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造和形成了一批好的經(jīng)驗(yàn)做法。為表揚(yáng)先進(jìn)，宣傳典型，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)各方面真抓實(shí)干、改革創(chuàng)新的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)形成干事創(chuàng)業(yè)、競相發(fā)展的良好局面，經(jīng)國務(wù)院同意，對北京市堅(jiān)持“一抓三保五強(qiáng)化”推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)等48項(xiàng)典型經(jīng)驗(yàn)做法予以通報(bào)表揚(yáng)。希望受到表揚(yáng)的地方珍惜榮譽(yù)，再接再厲，充分發(fā)揮模范表率作用，不斷取得新的更大成績。各地區(qū)各部門要全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，積極應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。要學(xué)習(xí)借鑒典型經(jīng)驗(yàn)做法，加大宣傳推廣力度，結(jié)合